




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2022屆新高考數學精準沖刺復習
圓與方程
命題趨勢
1.掌握確定圓的幾何要素、圓的標準方程與一般方程,了解用代數法處理幾何問題的思
想,凸顯直觀想象、數學運算的核心素養(yǎng);
2.能判斷直線與圓的位置關系,圓與圓的位置關系,能用直線和圓的方程解決一些簡單的
問題,凸顯直觀想象、數學運算的核心素養(yǎng).
考點分布
圓的方程
1.直線與圓的位置關系
、2.直線與圓相交所得相交弦問題
J—(直線與圓的位置關系)----------------------------
圓與圓的方程--------------------’4切綣問題
一(圓與圓的位置關系)
y圓與數學文化)
主干梳理
知識點i.圓的方程
1.圓的定義:在平面內,到定點的距離等于定長的點的軌跡叫做圓.
2.圓的方程
名稱標準方程一般方程
方程(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)x2+y2+Dx+Ey+F=0
o[x+£|+(x+£|=^(D2+E2-4F)
圓心(。力)
半徑r
-y/D2+E2-4F
2
說明1.若圓的方程以對于方程/+丫2+6+砂+尸=0
(x—a)2+(y—b)~=廠方式
①當£)2+£2一4/>0時,方程為圓的
給出,則半徑為卜|;
方程;
2.解決圓問題時,可將一般②當。2+石2—4R=0,方程表示點
方程轉化為標準方程,快速
卜齊。
確定圓心與半徑.
③當。2+七2一4/<0時,方程無意義.
知識點2.點與圓的位置關系
1.根據點到圓心的距離d與半徑r的關系判斷
(1)d>r=點在圓外;
(2)d=ro點在圓上;
(3)d<ro點在圓內
2.根據點P(5,為)的坐標與圓的方程(x-a)?+(),-。)2=/的關系判斷
(1)(玉)一。)2+(為一人丁<尸0點P在圓內;
(2)(%—。)2+(%一代)2=戶O點尸在圓上;
(3)(/一4)2+(%—I)?>產=點尸在圓內.
知識點3.直線和圓的位置關系
1.直線和圓的位置關系
位置關系相離相切相交
圖形G\
公共點個數012
量化方程觀點△<()△二0A>()
幾何觀點d>rd=rd<r
2.圓的切線方程的常用結論
(1)過圓/+上一點「(方,%)的圓的切線方程為入0%+%,=/;
(2)過圓(x-a7+(y—32=,上一點p(%,%)的圓的切線方程為
(x0-a)(x-cz)+(y0-b){y-b)=r;
(3)過圓/+>2=/外一點M(Xo,%)作圓的兩條切線,則兩切點所在直線方程為
2
xox+yoy=r.
知識點4.圓與圓的位置關系
1.圓與圓的位置關系
位置關系外離外切相交內切內含
圖示電
d與小馬的
d=L回。<1。-臼
d>rt+r2d=rx+r2
關系d<r}-\-r2
公共點個數01210
公切線條數43210
2.兩圓相交時公共弦所在的直線方程
設圓G:廠+y~+Dj+E]y+尸]—0①與圓G:+y~+D2X+芻〉+B=0②相交,則
公共弦所在的直線方程為:①-②得(〃一。2卜+(石—石2)丁+(6—6)=0.
核心考點
考點
圓的方程
【方法儲備】
1.求圓的方程
(1)待定系數法:根據條件設出圓的方程,再由題目給出的條件,列出等式,求出相關
量.條件與圓心和半徑有關,選擇標準方程,已知圓上三點,選擇一般方程.兩種方程都
有3個參數,都需列出3個等式求解.
(2)幾何法:用有關圓的一些常用性質和定理,直接求出圓心與半徑.
如:①圓心在過切點且與切線垂直的直線上;②圓心在任意弦的中垂線上;③兩圓相切
時,切點與兩圓心三點共線.
(3)圓系方程
(1)同心圓系方程:(x-“y+(y—勿2=,,(區(qū)外為定值,r為參數;
(2)過直線Ax+By+C=0與圓C:X)+y?+Dx+Ey+F=O交點的圓系方程:
x2+V+Dr+£y+F+X(Ax+3y+C)=0(XeR)
(3)過圓弓:》2+),+。]%+4,+片=0與圓C2:x?+),~+D,x+E-,y+F2=0交點的
圓系方程,X?+?+E]_y+片+2(廠+y-+4%++6)=。(九工—1),解題時
驗證圓C?是否滿足題意.
2.與圓有關的最值問題
(1)借助幾何性質求最值:根據代數式的小何尊義,借助數形結合思想求解.
①最小圓問題,轉化為求半徑最小值問題;
②求圓上點到圓外點距離最值,轉化為求圓外點到圓心的距離,加上半徑即為最大值,減
去半徑即為最小值;
③形如u=上心的最值,轉化為點(。力)與圓上點連線斜率的最值;
x-a
④形如f=ax+"y的最值,轉化為直線依+力-/=0與圓有交點,或者用三角代換求
解;
⑤形如根=(%一。)2+(丁一匕)2的最值,轉化為點(。力)到圓上點的距離的平方的最值.
(2)代數法求最值:顯化函數關系,利用函數求最值或用基本不等式求最值.
(3)利用對稱求最值:形如|PA|+|P6|的最值
①化動為定:與圓上點的距離轉化為到圓心的距離:
②化曲為直:找對稱點,最終將轉化為3點共線,即得最值.
【精研題型】
1.己知圓C:f+y2+2x-3y+l=0,圓G與圓G關于直線x-y-l=O對稱,則圓G
的方程為
A.(X-21+(>+2)2=1B.(%+2)2+(y-2)2=1
C.(x-2)2+(y-2)2=1D.(x+2p+(y+2)2=1
2.(多選)在平面內,已知線段4B的長度為4,則滿足下列條件的點P的軌跡為圓的是
A.ZAPS=90°B,PA2+PB2=10
C.PAPB=-6D.PA=3PB
,,91
3.若直線2ax-by+2=0(a〉0,A>0)過圓f+y2+2x—4y+i=。的圓心,則己+—的
ab
最小值是
11
A.16B.10C.-D.-
24
4.若實數x,y滿足F+>2=3,則的取值范圍是
x-2
A.(-73,73)B.(-8,-百)U(G,+8)
C.[-73,73JD.(-8,-百]U[6,+8)
5.在平面直角坐標系xOy中,己知圓。:x2+:/=],點8(2,0),過動點P引圓。的切
線,切點為T,若PT=CPB,則長的最大值為
A.2+B.—2+C.4+J10D.4—A/10
6.己知點P(2,2),圓C:x2+y2_8y=o,過點p的動直線/與圓c交于A3兩點,線
段A8的中點為例,。為坐標原點.
(1)求M的軌跡方程;
(2)當|OP|=||時,求/的方程及APOM的面積.
【思維升華】
7.已知點P(九〃)是函數y=,一人一2%圖象上的動點,則|4機+3〃—21|的最小值是
A.25B.21C.20D.4
8.己知點P為直線),=x+1上的一點,M,N分別為圓C,:(%-4)2+(y-1尸=4與圓
G:V+(y-2曰=;上的點,則|PM|-1PN|的最大值為
911
A.4B.—C.—D.7
22
9.已知正三角形ABC的邊長為2百,平面ABC內的動點P,M滿足|衣|=1,
PM^MC,貝小麗『的最大值是
7T
10.已知正三角形ABC的邊長為4,。是平面ABC上的動點,且44。6=一,則
3
反?礪的最大值為.
【特別提醒】
1.題干中出現圓的方程是以一般式/+/+瓜+碘+尸=0給出,若含參數,首先要滿足
D2+£2-4F>0.求出參數的取值范圍;
2.解答圓有關問題時,應數形結合,充分利用圓有關的性質.
考點吉第匕同的小曾辛去
直線與圓的位置關系
【方法儲備】
判斷直線與圓的位置關系
(1)幾何法:通過判斷圓心到直線的距離d與半徑廠關系,即可判斷;
(2)代數法:聯立直線方程與圓的方程,得出關于x或N的一元二次方程,通過根個數,
判斷位置關系.
(3)定點法:直線若含參數,可根據直線所過定點與圓的位置關系判斷,如定點在圓內,
則直線與圓相交.
【精研題型】
11.直線/:"一y-34+1=0與圓C:(%-1)2+(丁一2)2=5的位置關系是
A.相離B.相切C.相交D.相切或相交
12.圓。-3)2+(廠3)2=9上到直線3尢+分一11=0的距離等于1的點的個數為
A.1B.2C.3D.4
13.曲線y=l+,4—f與直線y=k(x-2)+4有兩個交點時,實數的取值范圍是
53S3135
A.-<k<-B.—<k,,-C.-<k<-D.0(左<一
1241243412
【思維升華】
14.已知點P(0,-l)關于動直線/:丁=依+1(。€尺)的對稱點為。,當點。到直線
6+y+10=0的距離最短時,實數。的值為
A.1B,V2C.A/3D.V10
15.己知實數羽y滿足f+(y-2)2=l,則0」乃十”的取值范圍是________.
JY+y?
16.直線/:ax+'y-1=0與軸的交點分別為4,8,直線/與圓。:V+y2=i的交
a
點、為C,D,則下面四個結論中正確的是
S^=^B.3a.A.\AB\<\CD\
A.Va..l,AOB
C.3a..1,SCOD<-D.直線/必過定點
考點
直線與圓相交所得相交弦問題
【方法儲備】
1.求弦長:
(1)幾何法:
如圖所示,直線/與圓交于48兩點,圓心C到直線/的距離為
c
d,則弦長\AB\^2j>—/\/
(2)代數法:
直線/與圓交于4,8兩點,設4&,%),3(工2,%)
①若直線/:丁=依+匕,則弦長
IM=J(X|一可)2+(X一%『=『(內一可)2+(3一履2『
=J(X[_%2『+.(冗],j(l+12)|%-%21='(1+/)[(%+))2一例與]
②若直線/:x="+m,則弦長
22
IAB|=yl(xl-x2)+(yl-y2)=J(四一偽『+(y-
=7Z(-VI--V2)2+(5I-)2)2=JO+產)I乂-%|=J(i+『)[(y+)'2)2一町上
③若直線/:x=m,則弦長|AB|=E一%|
④若直線/:y=b,則弦長|鉆|=|%一9|
2.圓的弦的性質的應用
①圓的任何一條弦的垂直平分線經過圓心;②圓心與弦中點的連線垂直于這條弦.
【精研題型】
17.直線/過點(0,2),被圓C:%2+9一4%一6丁+9=0截得的弦長為2g,則直線,的
方程是
4c1
A.y=—x+2B.y=-§x+2
4
C.y=2D.)=§x+2或y=2
18.已知圓C的圓心在直線x—2y=0上,且與y軸相切于點(0,1).
(1)求圓C的方程;
(2)若圓C與直線/:x-y+,〃=0交于A3兩點,,求m的值.
從下列兩個條件中任選一個補充在上面問題中并作答:條件①:ZACB=120°;條件②:
|明=26
注:如果選擇多個條件分別作答,按第一個解答計分.
【思維升華】
19.(多選)設為正數,若直線辦一切+1=0被圓/+),2+4%一2>+1=0截得弦長
為4,則
,.1。+20c
A.a+b=\B.2a+b=lC.ab,,-D,-----..9
8ab
20.(多選)已知圓C:(x-l)2+(y-2)2=25,直線/:(2〃?+l)x+(〃?+l)y-7m-4=0.
則以下幾個命題正確的有
A,直線/與圓C可能相切
B.圓。被y軸截得的弦長為46
C.直線/被圓C截得的最短弦長為2石
D.直線/被圓C截得最短弦長時,直線/的方程為2x—y—5=0
【特別提醒】
判斷直線與圓的位置關系,首選幾何法,若直線或圓的方程中含有參數,圓心到直線的距離
含參數,可用代數法判斷.
老差占切線問題
四
【方法儲備】
1.求切線方程
(1)求過圓上一點P(Xo,%)的切線方程:
過圓C:(x—4+(y-b)2=/上一點P(Xo,%)的圓的切線方程為
(%-?)(x-a)+(y0-h)(y-h)=r-
思路:
①切線與PC垂直:若即c=0,則切線斜率不存在,即切線方程為x=x0;
若Zpc不存在,則切線斜率為0,即切線方程為y=%;
1
若即C存在且不為零,則切線斜率為一]—;
kpc
②切線過點P(Xo,%),點斜式求方程;
(2)求過圓外一點「(%,為)的切線方程
理論:過圓外一點可作圓的兩條切線,至少有一條切線斜率存在
思路:①設切線方程為曠-%=人(%一40),則利用圓心到直線的距離為半徑,求出斜率
k;
②若求出的女值有2個,即可得出兩條切線方程;若左值只有1個,則另一條切線斜率不存
在,要補充說明.
2.過圓外一點作圓C的兩條切線,切點分別為A,B
(1)求切線長:/;(廣為圓。的半徑)
(2)求直線AB的方程:轉化為求以P為圓心,切線長歸山為半徑的圓與圓。的公共弦所
在的直線方程;
(3)求四邊形尸4CB中的最值問題:①S四邊物當1PAi取最值時,
面積取最值;②求“歸的最值,轉化為求中44PC的最值即可.
【精研題型】
21.設直線/:3x+4y+a=Q,圓C:(x-2)2+/=2,若在直線/上存在一點使
得過M的圓C的切線〃。(2,。為切點)滿足//3"。=90。,則。的取值范圍是
A.[-18,6]B.[6-5夜,6+50]
C.[-16,4]D.[-6-572,-6+572]
22.已知圓C:尤2+9=9,點產為直線工+2丁-9=0上一動點,過點尸向圓C引兩條
切線A8為切點,則直線A8經過定點
A.(4,8)B.(2,4)C.(1,2)D.(9,0)
【思維升華】
23.過動點尸作圓:(x—3)2+(y—4/=1的切線PQ,其中Q為切點,若歸@=怛。|(。為
坐標原點),則歸口的最小值是.
24.已知點P(x,y)是直線y=2岳一4上一動點,與PN是圓C:x2+(y-l)2=l
的兩條切線,M,N為切點,則四邊形尸MOV的最小面積為
4255
A.-B.-C.—D.一
3336
老巧'占“'圓與圓的位置關系
五
【方法儲備】
1.圓與圓位置關系的判斷
利用圓心距,與兩圓半徑之間的關系,判斷即可.
2.求兩圓公共弦弦長
求兩圓公共弦所在直線方程,轉化為直線與圓相交,求弦長問題.
【精研題型】
25.已知圓C1:—+y?—6x+4y+12=0與圓G:/+9—14x—2y+。=0,若圓G與
圓G有且僅有一個公共點,則實數。等于
A.14B.34C.14或45D.34或14
26.在平面直角坐標系xOy中,已知圓G:x2+y2=m2,圓。?:
f+y2+2x-2百y+3=0的公切線有2條,則加的取值范圍為
A.l<m<3B.-3<機<一1或1<根V3
C.2<m<3D.-3cm<-2或2<機<3
【思維升華】
27.已知直線4:依+y=0(ZeR)與直線4:x-心,+2左一2=0相交于點4,點6是圓
(x+2)2+(y+3)2=2上的動點,則|AB\的最大值為
A.372B,5拒C.5+2啦D.3+2也
28.在平面直角坐標系xOy中,已知直線y=x+2與x軸,y軸分別交于M,N兩點,點
P在圓(尤-af+y2=2上運動.若NMPN恒為銳角,則實數。的取值范圍是
【特別提醒】
判斷圓與圓的位置關系,若使用代數法,通過聯立兩圓方程得出一元二次方程,A>0
時,兩圓相交;△=()兩圓相切;A<0時,兩圓相離或內含,不能區(qū)分內切和外切,相
離和內含,故一般不選用代數法.
老馬八占、、圓與數學文化
八
【精研題型】
29.瑞士數學家歐拉(Leo〃/zw£”/er)1765年在其所著的《三角形的幾何學》一書中提出:
任意三角形的外心、重心、垂心在同一條直線上,后人稱這條直線為歐拉線.若已知
△ABC的頂點A(T,O),5(0,4),其歐拉線方程為x—y+2=0,則頂點C的坐標可以
是
A.(1,3)B.(3,1)C.(-2,0)D.(0,-2)
30.古希臘數學家阿波羅尼奧斯著作《圓錐曲線論》是古代世界光輝的科學成果,著作中有
這樣一個命題:平面內與兩定點距離的比為常數4(左>0且ZH1)的點的軌跡是圓,后人將
這個圓稱為阿波羅尼斯圓.已知。(0,0),A(-8,0),圓C:(x+4)2+/=r2(r>0)±
有且僅有一個點P滿足|/"|=31P。|,則r的取值可以為
A.2B.4C.6D.8
【思維升華】
31.(多選)古希臘著名數學家阿波羅尼斯與歐幾里得、阿基米德齊名,他發(fā)現:平面內到
兩個定點A3的距離之比為定值的點所形成的圖形是圓.后來,人們將這個圓以
他的名字命名,稱為阿波羅尼斯圓,簡稱阿氏圓.已知在平面直角坐標系X。),中,
DA1
A(—2,0),3(4,0),點P滿足——=一,設點P所構成的曲線為C,下列結論正確的是
PB2
A.A的方程為(x+4)2+y2=i6
B.在C上存在點。,使得|A&=1
C.在C上存在點M,使〃在直線x+y—2=0上
D.在C上存在點N,使得|NO「+|N4「=4
答案與解析
考點一
1.【答案】A
【解析】
【分析】
本題考查關于直線對稱的圓的方程,屬于基礎題.
根據對稱性求出C2圓心坐標(2,—2),進而可得結果.
【解答】
解:由兩圓關于直線x—y—1=0對稱可知兩圓心G與關于直線x—y—1=0對稱,且半
徑相等,
由計算可得C(一1,1)關于X-y—1=0的對稱點C2的坐標為(2,-2),
故圓C2的方程是(尤-2)2+(y+2)2=1,
故答案選:A
2.【答案】BD
【解析】
【分析】
本題主要考查了與圓有關的軌跡問題,向量的數量積,兩點間的距離公式,屬于中檔題.
建立平面直角坐標系,則4—2,0),6(2,0),設P(x,y),逐項判斷即可得出結果.
【解答】
解:以線段AB的中點為原點,A8所在直線為x軸,以線段A8的垂直平分線所在直線為y
軸,
建立平面直角坐標系,則A(—2,0),6(2,0),
4設P(x,y),若乙4P8=90°,
則麗.而=(_2_蒼_,>(2_乂_')=/+,2_4=0,(y^O),
整理得:x2+y2=4,(y/0),即為點P的軌跡方程;
則點P的軌跡為圓,去掉兩點;故A錯誤;
B.設P(x,y),貝(|出2=(-2-力2+丁2,PB2=(2-x)2+y2,
由「發(fā)+班?=io,^(-2-X)2+/+(2-X)2+/=10,
整理得:x2+y2=l,則點P的軌跡為圓;故B正確;
C.設P(x,y),若麗?麗=-6,
則PA-PB=^-2-x,-yy(2-x,-y)=x2+y2-4=-6,
整理得:x2+y2=-2,這樣的P點不存在,故C錯誤;
D.設P(x,y),則PA2=(—2—x『+y2,PB2=(2-x)2+/,
由9=3P8,得(―2—x)?+y2=9](2—%7+力,
整理得:x2+y2-5x+4=0,則點P的軌跡為圓;故D正確:
故選BD
3.【答案】A
【解析】
【分析】
本題考查了圓的一般方程,利用基本不等式求最值,屬于中檔題.
根據題意,可得利用基本不等式即可得解.
【解答】
解:由題意,可得圓Y+y2+2x—4),+1=0的圓心(一1,2),
故一2a—2Z?+2=0,即a+/?=l,(a>Q,b>0),
9191
則一+-=(-+—)(。+份
abab
10+藝+3
ab
當且僅當藝=@且。+匕=1,
ab
13
即〃=一,。=一時取等號,
44
91?
所以—I—的最小值是16,
ab
故選:A
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查與圓有關的最值問題,點到直線的距離公式,屬于拔高題.
根據題意,可將一上一看作經過圓爐+y=3上的點和點(2,0)的直線斜率,根據直線與圓
x-2
相切或相交求出斜率的取值范圍.
【解答】
解:根據題意,可將上看作經過圓Y+>2=3上的點和點(2,0)的直線斜率,
x-2
易知斜率存在,
可設一匚k,
x-2
則可化為直線方程:y=Z(x—2),
即kx-y-2k=0,
由坐標原點(0,0)到直線區(qū)一y—2攵=0的距離等于V3,
得段3
解得%=±6.
所以3-的取值范圍是[-6,6].
x-2
故選:C.
5.【答案】A
【解析】
【分析】
本題考查了圓的切線性質,圓內點到圓上距離的最大值的求解,屬于中檔題.
由已知PT=0P8,結合圓的切線性質可求P的軌跡方程,然后結合圓的性質即可求解P8
的最大值.
【解答】
解:設P(x,y),
因為P7"與圓相切,7?為切點,PTfPB,
故PT2=2PB'
所以尸。2一1=2282,
所以+>2_1=2(x-2)2+2/,
整理得4)2+)2=7,
所以P的軌跡是以(4,0)為圓心,以J7為半徑的圓,8(2,0)在圓內,
所以PB長的最大值為2+J7.
故選A.
6.【答案】解:(I)圓C的方程可化為爐+(了-4)2=16,
所以圓心為。(0,4),半徑為4,
設M(x,y),則麗'=(x,y-4),標=(2—x,2—y),
由題設知函?旃=0,
故x(2_x)+(y_4)(2—y)=0,
即(x-l)2+(y-3)2=2.
由于點P在圓C的內部,
所以M的軌跡方程是(x—+(y—3)2=2.
(II)由(I)可知M的軌跡是以點N(l,3)為圓心,V2為半徑的圓.
由于|OP|=|OM|,故。在線段PM的垂直平分線上,
又P在圓N上,從而ONLPM.
因為。N的斜率為3,
所以/的斜率為―1,
3
1Q
故/的方程為y=-x-\—.
33
又|OP|=|OM|=2&,。至IJ/的距離為3所以|PM|=生叵,
所以APOM的面積為史.
5
【解析】本題考查點的軌跡方程的求法,考查直線方程的求法,考查三角形面積的求法,解
題時要認真審題,注意函數與方程思想的合理運用,屬于中檔題.
(I)圓C的方程可化為爐+0-4>=16,由此能求出圓心為。(0,4),半徑為4,設
則麗MP=(2-x,2-y),由題設知麗■?麗=0,由此能求出M的軌跡
方程.
(H)由⑴知M的軌跡是以點N(l,3)為圓心,及為半徑的圓.由于|OP|=|QM|,故。在
線段PM的垂直平分線上,由此利用點到直線距離公式結合已知條件能求出jOM的面積.
7.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查了圓有關的最值問題和點到直線的距離公式,屬于中檔題.
易知函數。=」一幺一2%圖象是半圓,先得出圓心到直線4x+3y—21=0的距離為5,則
到直線4x+3y—21=0的距離的最小值為5—1=4,可得|4m+3〃—21|的最小值.
【解答】
解:函數月=5/---2%可化為(x+iy+y2=](y.0),
圖象是半圓,圓心為C(—1,0),半徑為r=l,
如圖,作直線4x+3y—21=0,
C到直線4x+3j-21=O的距離為d=1;+021|=5,
V42+32
P(m,n)到直線4x+3y—21=O的距離為d'=弛紀晉二211
其最小值為5—1=4,
|4m+3〃一21|的最小值為5x4=20.
故選C
8.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查圓有關的最值問題,考查運算解題能力,屬于較難題.
求得G(0,2)關于直線y=x+l的對稱點為由對稱性可得IPCRPC2I,則
|PGI-|PGI,,IGCI=3,又IPMI”IPCJ+2,|91..|/}61-3,代入即可求得
|PW|一|PN|的最大值.
【解答】
解:設Q(0,2)關于直線y=x+1的對稱點為C(m,ri),
二T
則《m,解得。(1,1),
〃+2m,
------=—+1
I22
由對稱性可得
IPC|=|PC2],
圓G:(x-4)2+(y-l)2=4,圓心£(4,1),半徑為2,
則|「?!挂粅「。2|=|「。/一口。|,,|。。|=3,當且僅當P,C,G三點共線時等號成立,
由于
|PM|”IPCJ+2,\PN\..\PC2\-^,
:\PM\-\PN\^PCX\-\PC2\^y,
即IPMI-1PNI的最大值為U.
2
故選C
49
9.【答案】—
4
【解析】
【分析】
本題考查了向量的運算性質、圓的方程、考查了推理能力與計算能力,屬于拔高題.
建立適當的坐標系求出點M的運動軌跡,結合圖形求出最值.
【解答】
解:如圖,建立平面直角坐標系,
易知8(一百,0),C(Ao),4(0,3).
設MCx,y),P(a,b).
x-a=y/3-x,a=2x-y/3,
---y*
y-b=Q-yh=2y,
即P(2x-6,2y),
又?」衣1=1.
.?.P點在圓①a2+S—3)2=l上,
即(2x—6)2+(2y-3)2=l,
整理得,(x—等)2+(y—1)2=:(記為圓②),
即M點在該圓上,
求I麗1的最大值轉化為B點到該圓②上的一點的最大距離,
即8到圓心的距離再加上該圓的半徑:
-?--------------------------------------|2
?的「=檔+后+點+;二,
49
故答案為一.
4
I。.【答案】竽
【解析】
【分析】
本題主要考查平面向量的數量積、軌跡問題及坐標法的應用,考查考生的邏輯思維能力、運
算求解能力、化歸與轉化能力,考查的核心素養(yǎng)是直觀想象,數學建模、數學運算,屬于拔
高題.
可根據題設條件建立平面直角坐標系,確定出A,B,c的坐標,并設出O(x,y),然后利用
條件確定動點。的軌跡方程,由此確定變量X的取值范圍,最后利用數量積公式及X的取
值范圍可求得結果.
【解答】
解:如圖所示,過點C作CE_LA8于E,以E為坐標原點建立平面直角坐標系,
則A(-2,0),6(2,0),C(0,2y/3).
設O(x,y),不妨設y〉0,
由題意得,tanZAO5=V3
y_y
=x-2x+2=4y,
22,
"1+^<_x+y-4
x—2尤+2
所以V+(y一半)2=(/)2,
所以動點。的軌跡是圓x2+⑶一手尸=(羋)2在x軸上方的部分,
所以一延瓢—.
33
因為反?麗=(一蒼26-切?(4,0)=-4%,
即Tx的最大值為垣8,
3
所以反?麗的最大值為至8.
3
考點二
11.【答案】D
【解析】
【分析】
本題主要考查了直線與圓的位置關系,點與圓的位置關系,屬于基礎題.
直線/恒過圓0(》一1)2+。-2)2=5上的一定點(3,1),得出結果.
【解答】
解:直線/:kx—y-3攵+1=0即為左(x—3)—y+1=0,
fx—3=0
由《得,x=3,y=l,
I-y+i=o
即直線恒過定點(3,1),
而點(3,1)在圓C:(x-l)2+(y-2)2=5±,
直線/:履—y—3左+1=0與圓C:(x—l)2+(y-2)2=5的位置關系相切或相交.
故選D.
12.【答案】C
【解析】
【分析】
本題主要考查直線與圓的位置關系,屬于基礎題.
求出圓心到直線的距離,可知直線與圓相交,故得答案.
【解答】
解:因為圓心到直線的距離為----------=2,
又因為圓的半徑為3,
所以直線與圓相交,由數形結合知,圓上到直線的距離為1的點有3個,
故選C
13.【答案】B
【解析】
【分析】
本題主要考查直線和圓的位置關系的應用,利用數形結合是解決本題的關鍵,考查學生的計
算能力.屬于中檔題.
根據直線過定點,以及直線和圓的位置關系即可得到結論.利用數形結合作出圖象進行研究
即可.
【解答】
解:由y=2)+4知直線/過定點(2,4),
將y=]+j4—x2兩邊平方得無2+(y_iy=4,
則曲線是以(0,1)為圓心,2為半徑,且位于直線),=1上方的半圓.
當直線/過點(-2,1)時,直線/與曲線有兩個不同的交點,
此時1=—2女+4-2人,
3
解得%=—,
4
當直線/與曲線相切時,直線和圓有一個交點,
圓心(0,1)到直線依一y+4—2左=0的距離d=職.-21=2,
yjl+k2
解得%=?,
12
要使直線/:y=履+4-2左與曲線y=l+,4一f有兩個交點時,
則直線/夾在兩條直線之間,
因此二5<匕,3
124
故選:B.
【解析】
【分析】
本題考查了點關于直線對稱、與圓有關的軌跡問題和與圓有關的最值問題,屬于較難題.
分類討論,設Q(x,y),由P、Q關于直線對稱可得Q的軌跡方程,由圓有關的最值可得當
點Q到直線屈+y+10=0的距離最短時Q的坐標,可得a的值.
【解答】
解:當。=0時,點P(0,—1)關于直線y=l的對稱點為(0,3),
當awO時,設Q(x,y),
y+i〃1
-------a=-1
x—0
則《①,消去??傻胐+(y-l)2=4,且yw-l,"3,
y-ixt
22
綜上,Q的軌跡方程為/+(y—1)2=4,且>。一1,
借助圖形可得過圓心(0,1)作直線小+y+10=0的垂線,與圓爐+(y-=4有兩個交
點,
其中靠近直線瓜+y+10=0的一點即為所求,
則垂線方程為y-l=#x,
將k1=走》與爐+(匕1)2=4聯立得卜=一6或卜=百(舍去),
3y=0y=2
所以當Q為(一百,0)時,點Q到直線6%+丁+10=0的距離最短,
將(一百,0)代入①可得。=6,
故選C
15.【答案】[0,6]
【解析】
【分析】
本題考查點到直線的距離公式,直線與圓的位置關系及判定,圓有關的最值問題,考查數形
結合思想,屬于較難題.
將所求值利用幾何意義轉為吧4=絲叫=2sinNPOM,其中PM為點P到直線
OP
、/Ir+y=O的距離,根據直線與圓的位置關系求解即可.
【解答】
解:設點尸(x,y)為圓x2+(y-2)2=1上的任意一點,
則P(x,y)到直線道x+y=0的距離PM=坐望1!=幽91
V3+12
1Gx+y|=2PM,
設圓爐+(y—2)2=1與直線y=Ax相切,
則T^=l,解得上=±6,
:.ZPOM的最小值為0°,最大值為60°,
h
.?.網n/POM—,
2
故答案為[0,6].
16.【答案】AC
【解析】
【分析】
本題考查命題的真假判斷,主要考查直線和圓的位置關系,點到直線的距離公式、兩點的距
離和三角形的面積公式、基本不等式的運用,考查化簡整理的運算能力,屬于難題.
求得直線與坐標軸的交點A,B,原點到直線的距離,求得AAOB的面積,即可判斷4
運用兩點的距離公式和弦長公式,平方作差比較,結合基本不等式即可判斷B;
求得三角形coo的面積,平方作差,配方即可判斷C;
結合直線的性質即可判斷O.
【解答】
0代入直線方程可得x=L,
解:對于A,當a.l時,把尤=()代入直線方程可得丁=。,把>=
a
/.A(—,0),B(0,fz),,-.S=-xax—=-,故4正確;
a2a2
對于B,當a.l時,|AB|=J/+,,故|45『=/+:,
直線/的方程可化為crx+y-a=0,
圓心。到直線/的距離d=尸=「=,1,
+1Ja"+12.1
V/
/\
故=40—屋)=41——\,
1CTJ
/\
假設|A8|<|CO|,則|A8|2<|CO|2,即/+二<41——1
1,
aCl2+,
\
整理可得(/+二]一4(/+4+4<0,
1a71a-)
即—2j<o,顯然矛盾,故B錯誤;
對于C,S.COD=||O£>||OC|sin乙DOC=;sinZDOC?1f
故ma.l,使得SCOD<,,故C正確;
當a=l時,直線/:x+y—1=0,當a=—1時,直線/:x+y+l=0.
?.?直線x+y—l=0與直線x+y+l=0平行,
.?.直線/不過定點,故D錯誤.
故選AC.
考點三
17.【答案】D
【解析】
【分析】
本題考查直線與圓的位置關系,弦心距與半徑以及半弦長的關系,屬于中檔題.
求出圓的圓心與半徑,利用弦心距、半徑、半弦長滿足勾股定理,由點到直線的距離公式求
出所求直線的斜率,然后求出直線方程.
【解答】
解:圓C:■?+/—4%—6丁+9=0的標準方程為(x—2)2+(〉—3『=4,
故圓C的圓心坐標(2,3),半徑為2,
?.?直線/過點(0,2),被圓C:犬+丁―4x—6y+9=0截得的弦長為2月,
圓心到所求直線的距離為522-(6)2=1,
由題意易知,直線斜率存在,故設所求直線為:y=kx+2,即京一y+2=0,
.?.畢口1=1,解得上=0或
^/F7^3
4
所求直線方程為y=§x+2或y=2.
故選D.
18.【答案】解:(1)設圓心坐標為C(a,6),半徑為八
因為圓C的圓心在直線x—2y=0上,
所以〃=2/7.
因為圓C與y軸相切于點(0,1),
所以Z?=l,廠二|。一0|.
所以圓C的圓心坐標為(2,1),r=2.
則圓C的方程為(%-2)2+(y—1)2=4.
(2)如果選擇條件①:
因為NAC6=120°,\CA\=\CB\=2,
所以圓心c到直線/的距離d=l.
.,12—1+/?!|
則d=J_7=^=1,
Vl+1
解得m=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年電子蜂鳴器項目投資可行性研究分析報告
- 丙類項目安全預評價報告
- 資源計劃系統(tǒng)行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究分析報告
- 2025年桑樹專用肥行業(yè)深度研究分析報告
- 2024-2026年中國高鎳三元材料市場競爭格局及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 花崗石購銷合同范本
- 自動給湯機行業(yè)深度研究報告
- 2025年砂漿養(yǎng)護室項目投資可行性研究分析報告
- 2024年福建省危險廢物處理行業(yè)市場深度分析及投資策略研究報告
- 中國鋸切機床行業(yè)市場全景監(jiān)測及投資前景展望報告
- 《呼吸》系列油畫創(chuàng)作中詩意建構的研究與實踐
- 客流統(tǒng)計系統(tǒng)施工方案
- 船舶制造設施安全生產培訓
- 全國駕駛員考試(科目一)考試題庫下載1500道題(中英文對照版本)
- TSG 07-2019電梯安裝修理維護質量保證手冊程序文件制度文件表單一整套
- 設備損壞評估報告范文
- 標準和計量管理制度范文(2篇)
- 透析患者心理問題護理干預
- 孕前口腔護理保健
- 《大學生安全教育》課件 項目四 軍事安全
- 10KV電力配電工程施工方案
評論
0/150
提交評論