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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、初知內(nèi)容?(讀課文填空)
這篇課文講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,魏王派西門豹去管理漳河邊上的鄴,西門豹看到_______、_______,就進(jìn)行深入調(diào)查,然后巧妙設(shè)計(jì),破除迷信,帶領(lǐng)百姓_______的事。
2、追尋延安精神
1.作者分別到_________、_________、_________、_________追尋延安那獨(dú)特的精神。
2.我認(rèn)為作者追尋的是_______________、_______________的延安精神。
3.根據(jù)詩(shī)的意思判斷正誤。
(1)延安的精神燦爛輝煌,沒有這種精神,我們將無(wú)法決定飛翔的方向,國(guó)家的發(fā)展可能會(huì)停滯不前。
(
)
(2)作者把“我們”比作燕子和小樹是為了說(shuō)明春光、雨露和太陽(yáng)對(duì)“我們”來(lái)說(shuō)也十分重要,也要盡力追尋。(
)
(3)這首詩(shī)告訴我們要做一個(gè)有志向、勇于追尋理想和光明的人。
(
)
3、選字填空。
跳
抽
套
涂
踢
刷
抓
天啊,要遲到了!我()開被子,(
)下床來(lái),拿過(guò)襯衣,()上鞋子,幾步跑進(jìn)洗手間,()出牙刷,(
)上牙膏,在口中胡亂()了幾下,就()起外套,奪門而去。
4、辨字組詞。
戎(
)
諸(
)
競(jìng)(
)
唯(
)
戒(
)
堵(
)
竟(
)
維(
)
5、比一比,再組詞。
避(
)
憾(
)
喧(
)
僻(
)
撼(
)
宣(
)
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《盤古開天地》是中國(guó)_________故事,課文圍繞“_________”講了一個(gè)叫盤古的人,用斧頭____________,用身體頂天踏地,最后用自己的身體________________創(chuàng)造了美麗的宇宙的神奇故事。讓我們感受到他無(wú)私奉獻(xiàn)、________________的崇高品格與精神。二、書寫題7、開心詞典。(看拼音,寫詞語(yǔ)。)
三、信息匹配8、用“√"選出加點(diǎn)字的正確讀音。
磕(kē
ké)頭
巫(wò
wū)婆
官紳(shēn
shěn)
開鑿(záo
zháo)
灌溉(gài
kài)
扔(rēn
rēng)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。是在洱海里淘洗過(guò)嗎?月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和,照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……1.完成填空,我可以。
(1)文中的省略號(hào)一處,請(qǐng)接著往下寫一句:
___________________________________。
(2)作者通過(guò)描寫月、______、_______、________等景象,寥寥幾筆便勾畫出一幅靜謐而美好的山村月夜圖。
(3)句中連續(xù)出現(xiàn)的“照亮了”,讓我們跟隨作者的目光欣賞了月光下的________、月光下的_________、月光下的_________。這種修辭手法叫________。
2.選擇答案,我拿手。
同學(xué)們圍繞該不該去掉文中的“也照亮了”爭(zhēng)論起來(lái)。你同意誰(shuí)的說(shuō)法?(
)A.可以去掉。前面和后面的句子都有照亮了的景物,這個(gè)詞后面沒有,是多余的。B.不能去掉。這個(gè)詞語(yǔ)仿佛讓我們看到天真可愛的孩子在尋找、觀察月光下景物的可愛樣子,同時(shí)引出了下文。五、語(yǔ)言表達(dá)10、試著把《花牛歌》改成更短小的詩(shī)歌。
花牛坐,
花牛走,
剪秋羅扁了。
小尾甩呀。
花牛眠,
花牛夢(mèng),
____________。
____
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