2023-2024學年江蘇省吳江市小學語文五年級上冊期末高分測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、把下列成語補充完整,再完成練習。

氣急(

)

畏首(

)

(

)不諱

飲水(

)

孤掌(

)

(

)且過

1.讀了“

”的成語，我想起了俗語_____________。

2.與俗語“做天和尚撞一天鐘”對應(yīng)的成語是____________。

3.想一想,填一填：成語以_______為特色，俗語以_______為特征,兩者各有千秋。如果能靈活運用，我們寫的文章將更出色。

4.還有許多成語有對應(yīng)的俗語，請再舉一個例子。

成語___________，所對應(yīng)的俗語___________________________。

2、根據(jù)學過的知識填空。

（1）“那_____________，那_____________，那______________，那____________，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，______________，______________?！保ü簟栋槨罚?/p>

（2）請把“綠水青山”和“金山銀山”兩個詞語恰當?shù)刂貜吞钸M下面句中的橫線上。

我們既要___________，也要___________。寧要___________，不要__________，實際上_________就是_____________。（——習近平語錄）

3、知識寶庫。

中國古代有四大民間故事和四大古典小說，請你查閱相關(guān)資料，完成下列氣泡圖。

4、將下列詞語補充完整。

古往(

)來

(

)然大物

生靈(

)炭

氣(

)萬千

家破(

)亡

連(

)帶跳

不屈不(

)

飽經(jīng)風(

)

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。事件時間所見所感描寫角度（動態(tài)、靜態(tài)描寫）第一次來到“鳥的天堂”________________第二次來到“鳥的天堂”________________

6、比一比，再組詞。

哨(

)

賺(

)

框(

)恩(

)

梢(

)

謙(

)

誆(

)思(

)二、書寫題7、看拼音寫詞語。

shìyí

báihè

xiāng

qiàn

shìhào

wàngshào

三、信息匹配8、讀句子，體會“我”當時的心情。（填序號）

（1）我有點兒迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。(

)

（2）我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。()

（3）我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。(

)

A.沮喪

B.興奮

C.緊張四、現(xiàn)代文閱讀9、讀下面片段，做題。①在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。②晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？③黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。④或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？1．將選段①按照提示改寫成說明性的句子。

白鷺經(jīng)?；顒佑赺______________，以_____________為食。

2．將選段④中把劃橫線的句子改寫成陳述句。

________________________。

3．這幾段話選自___________寫的《_________》。

4．給①②③這三個片段分別加個小標題。

___________、___________、_________。

5．選擇。

①與“黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠”的畫面最接近的一句詩句是(

)

A．草長平湖白鷺飛

B．一行白鷺上青天

C．西塞山前白鷺飛

D．漠漠水田飛白鷺

②根據(jù)選文判斷下列說法不正確的是(

)

A．這幾段話表達作者對白鷺的喜愛、贊美之情。

B．“這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好”這句話說明別的鳥沒有白鷺優(yōu)秀。

C．作者描繪了這樣一幅畫面：畫框是田埂，畫面的背景是茫茫水田，主角是白鷺。

D．這幾段話主要描寫了白鷺的動態(tài)美和靜態(tài)美。五、語言表達10、按要求改寫句子。

（1）桂花盛開，太香了。（改成夸張句）

________________________

（2）我常常懷念家鄉(xiāng)院子里那香飄十里的桂花。（縮句）

________________________

（3）父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

________________________

（4）至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

________________________11、按要求寫句子。

（1）同學們回答問題。（擴寫句子，不少于兩處）

______________________________

（2）蟋蟀在洞前鳴叫。（改成擬人句）

__________________________

（3）綠綠的爬山虎爬滿了學校北邊的院墻。（縮寫句子）

_____________