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-5-小朋友園中班科學(xué)教案《愛護(hù)植物》含反思【--中班科學(xué)教案】中班科學(xué)教案《愛惜植物》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓小朋友培育從小愛護(hù)環(huán)境的意識,通過了解植物的生長狀況,讓小朋友知道愛護(hù)環(huán)境的重要性,初步了解植物的陪護(hù)方法,快來看看小朋友園中班科學(xué)《愛惜植物》含反思教案吧?;顒幽繕?biāo)1、通過了解植物的生長狀況,讓小朋友知道愛護(hù)環(huán)境的重要性。2、培育小朋友從小愛護(hù)環(huán)境的意識。3、初步了解植物的陪護(hù)方法。4、培育探究自然的愛好。5、使小朋友們感到歡樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。教學(xué)重難點(diǎn)1、讓小朋友了解樹木的成長過程(難點(diǎn))2、讓小朋友知道樹木與人類生存有著親密的聯(lián)系(重點(diǎn))活動預(yù)備1、聯(lián)系園林師與社區(qū)合作2、灌澆植物的水桶若干3、制作愛護(hù)植物的標(biāo)志4、植物圖片若干活動過程一、開頭(導(dǎo)入)部分師幼談話,讓小朋友了解樹木的成長過程1、小朋友,今日我們來到了社區(qū),這里有許多許多花草、樹木,首先,我們先來觀看一組圖片,來看一看這些植物是怎么生長的。2、通過觀看植物圖片(樹木的生長過程)讓小朋友了解全部植物生長都是要經(jīng)過很長一段時間的。(1)老師引導(dǎo)小朋友觀看并提問:這是什么?它是怎樣生長的?它要經(jīng)受多久才能成為高大、粗大的樹?(2)提問:一顆樹的成長需要多少年?(我知道是一年。)要成為一顆參天大樹,需要多少年?(我想需要10幾年。)老師小結(jié):對,小朋友回答的很好,一顆大樹需要10幾年,有的還更久20年、30年,所以樹木需要我們大家的愛惜和栽培,假如,常常破它,我們身邊的綠色植物就會越來越少,我們的環(huán)境會越來越差。二、基本部分通過問答形式,讓小朋友知道樹木與人類生存有著親密的聯(lián)系提問:小朋友們知不知道樹和我們?nèi)祟愑惺裁绰?lián)系?(樹是人類的伴侶。)(樹可以排解氧氣,供我們?nèi)祟惡粑?(樹還能汲取我們不需要的二氧化碳。)(樹可以愛護(hù)我們的房子,把風(fēng)攔住。)老師小結(jié):小朋友們都說得很對,樹是我們?nèi)祟惿姹夭恍猩俚闹参?,它不僅能給我們帶來人類所需要的氧氣,還能綠化環(huán)境、漂亮城市,所以我們大家要愛護(hù)樹木、愛護(hù)環(huán)境。三、現(xiàn)在我們請社區(qū)阿姨(園林師)和我們來講一講,我們要怎樣愛護(hù)樹木社區(qū)阿姨提問:小朋友們,平常我們在小區(qū)里有沒有看到園藝工人在養(yǎng)護(hù)樹木啊?(有,工人叔叔會關(guān)心修剪。)你們知道一顆樹生長需要我們?nèi)祟愒鯓雨P(guān)心它們嗎?(需要我們的給它澆水。)(冬天給它們穿上衣服。)社區(qū)阿姨總結(jié):小朋友們真聰慧,一顆樹長大需要我們?nèi)菜?,還需要我們?nèi)リP(guān)心它們修剪,怎樣我們的環(huán)境就更加漂亮、干凈了,所以,小朋友們平常,也要愛惜植物,讓它們也和我們一樣歡樂的成長。四、結(jié)束部分組織小朋友為植物澆水并貼上愛護(hù)植物的標(biāo)志老師提問:現(xiàn)在我們和社區(qū)阿姨一起去給植物澆水,然后把愛護(hù)植物的標(biāo)志貼在上面,讓大家都知道我們要愛惜植物。(好的。)五、活動延長1、組織親子活動,讓家長和孩子共同養(yǎng)護(hù)社區(qū)植物,共建美妙家園。2、讓小朋友探究植物與環(huán)境之間的關(guān)系?;顒臃此?、本次教學(xué)內(nèi)容課程目標(biāo)明確,讓小朋友明確意識愛護(hù)環(huán)境的重要性。2、在教學(xué)活動落實(shí)中,有許多孩子由于對樹木生長沒有多少了解,所以提問中互動不起來,通過圖片的引導(dǎo),孩子們開頭想象、探究紛紛舉手發(fā)言。開頭活躍起來。3、在以前傳統(tǒng)的按班教學(xué)中孩子們都是按部就班,這次通過和社區(qū)合作進(jìn)行教學(xué),在加強(qiáng)社會教學(xué)形式的同時,豐富了孩子的科學(xué)學(xué)問。4、假如重新上本次課程,我會在開頭部分先讓孩子們觀看社區(qū)樹木,再通過圖片來爭論,讓小朋友有感受的來表達(dá)自己的想法。基本部分中可加入樹木與人類有關(guān)的大量圖片(比如:沙塵暴、洪水、樹木被砍伐等。)讓小朋友了解愛護(hù)環(huán)境對人類很重要。5、我在教學(xué)本次課程中,老老師們的評價是:(1)總體環(huán)節(jié)流暢,小朋友能完整的接受并有肯定的效果。(2)師生能互動(3)導(dǎo)入部分吸引力欠缺小百科:植物是生
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