2024年北京中考記敘文閱讀專題02寫 人記事散文（含答案解析）

2024年北京中考記敘文閱讀專題02寫人記事散文（含答案解析）2024年北京中考記敘文閱讀專題02寫人記事散文

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《遠去了，母親放飛的手》，完成下面小題。

遠去了，母親放飛的手

劉心武

①從1950到1959年，我8歲到17歲。家里平時就我和母親兩人?；貞浤?0年的生活，母親在物質上和精神上對我的哺育，都是非同尋常的。

②物質上，母親自己極不重視穿著，對我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母親做得一手極地道的四川菜，且不說她能獨自做出一桌宴席，令父親的那些見過大世面的朋友交口稱譽，就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們嘖嘖稱奇。有人就對我發(fā)出警告：“你將來離開了家，看你怎么吃得慣??！"但是母親幾乎不給我買糖果之類的零食，偶爾看見我吃果丹皮、關東糖之類的零食，她總是要數(shù)落我一頓。母親堅信，一個人只要吃好三頓正經飯，便可健康長壽，并且那話里話外，似乎還傳遞著這樣的信念：人只有吃“正經飯”才行得正，吃零嘴意味著道德開始滑落——當然很多年后，我才能將所意會到的，整理為這樣的文句。

③母親在飲食上如此令鄰居們吃驚，被一致地指認為對我的“嬌慣"和“溺愛”。但跟著還有令鄰居們吃驚的事，那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報刊都是我父親訂的，當然也不稀奇，但我父親其實只訂了一份《人民日報》，其余的竟都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問我母親：“你怎么那么舍得為兒子花錢?。∧憧茨?，自己穿得這么破舊，家里連套沙發(fā)椅也不置！"母親回答得很坦然：“他喜歡??！這個愛好，盡著他吧！”

④1959年，我被北京師范?？茖W校錄取，勉勉強強地去報了到。我感到“不幸中的萬幸"，這所學校就在市內，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺。我滿以為，母親會縱容我“依然故我”地那樣生活。但是她卻給我準備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒有猶豫過。母親不僅把我“推"到了學校，而且也不再為我負擔那些報刊的訂費，我只能充分地利用學校的閱覽室和圖書館。

⑤1960年春天，有一個星期六我回到家中，一進門就發(fā)現(xiàn)情況異常，仿佛在準備搬家似的……果不其然，父親奉命調到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去。我呢？父親和母親都絲毫沒有猶豫地認為，我應當留在北京。問題在于：北京的這個家，要不要給我留下？如果說幾間屋都留下太多，那么，為什么不至少為我留下一間呢？但父親卻把房全退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認為在這種情況下，我應當開始完全獨立的生活。父母遷離北京后的那周的星期六下午，我忽然意識到我在北京除了集體宿舍里的那張上鋪鋪位，再沒有可以稱為家的地方了！我爬上去，躺到那鋪位上，呆呆地望著天花板上的一塊污漬，沒有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說，也無人可訴。

⑥1966年春天，我在北京一所中學任教。就在那個春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母親將我放飛時，親手給我縫制的被子。它在為我忠實地服務了幾年后，終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親，寫信要一床被套。這對于我來說是自然到極點的事。母親很快寄來了一床新被套，但同時我也就接到了母親的信，她那信上有幾句話我覺得極為刺心：“被套也還是問我要，好吧，這一回學雷鋒，做好事，給你寄上一床……”睡在換上母親所寄來的新被套里，我有一種悲涼感：母親給兒子寄被套，怎么成了“學雷鋒，做好事"，仿佛是“義務勞動”呢？現(xiàn)在我才憬悟，母親那是很認真很嚴肅的話，就是告訴我，既已將我放飛，像換被套這類的事，就應自己設法解決。她是在提醒我，“自己的事要盡量自己獨立解決"。

⑦母親將我放飛以后，我離她那雙給過我無數(shù)次愛撫的手，是越來越遠了，但她所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細小處，挖掘出珍貴的寶藏來……誰言寸草心，報得三春暉！

1．文中一共寫了母親對“我”的三次“放飛"，“我”的情感也隨之發(fā)生變化。請根據(jù)文章內容完成表格。

母親對我的三次“放飛"“我”的情感變化

第一次兒子考上北京師專，母親把兒子“推"到學校住讀。意外

第二次①②

第三次③悲涼

2．請分析第①段中畫橫線句子在文中的作用。

3．作者認為母親“所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細小處，挖掘出珍貴的寶藏來”，請結合全文，談談母親給予了“我"哪些人生啟示。

閱讀《門縫里看戲》，完成下面小題。

門縫里看戲

卞毓方

①那年頭，我五歲半。

②此前不久，祖父帶我到劇場看了一出京戲《失空斬》。幾年后我才知道，這出戲演的是《三國演義》的《失街亭》《空城計》《斬馬謖》，當時卻懵懵懂懂：三國人物為啥長成、穿成那個模樣？講話為啥是那個腔調？平常為啥在街上看不見他們？難道他們是單獨住在一個叫三國的地方……一切都云里霧里，稀里糊涂。

③心頭癢癢，覺得太玄妙、太神秘。

④很想再看一次。那是另一個世界，燈光燦亮，景色輝煌，人物相貌堂堂，氣宇軒昂，一動一靜、一言一語都像是在仙境，絕不是我們所在的人間。

⑤祖父啥時再看戲呢，天曉得。我是小孩子脾氣，上午栽樹，下午就想吃果子。戲票分二等，我記住了，最便宜的是五分錢。

⑥是日午前，天朗氣清，母親在屋后小洋河的碼頭洗衣服。我站在后面哼：“我要五分錢，我想看戲?！蹦赣H摸摸口袋，又縮回手，不同意。不給我就不走，一直站著磨。母親是疼我的，每當我和大姐、二姐鬧別扭，母親不問青紅皂白，總是站在我這一邊。這天，母親洗完衣服，卻頭也不回，徑自走了。

⑦斷念，知道這戲票是買不成了。

⑧午后，我到底不死心，又一個人跑去劇場。

⑨劇場在小鎮(zhèn)的中心，正門朝北，有人查票。轉來轉去，轉到西南門。那是扇木門，右側有道豎形的裂縫，約一拃長，中間像被小刀挖過，有拇指寬，狀如一只狹長的細眼，我踮起腳，還是夠不著，看來是比我高的孩子干的。

⑩劇場南邊臨河，我去河浜搜索了一圈，撿得幾塊半截磚頭。轉回去，門眼已被一個大孩子占領，也許那洞就是他挖的。

無奈，只得在一旁干站。

他故意激我，大呼好看。

我讓他講講怎么好看。他說，兩個女的站在臺上，穿的衣服好看，頭上插的簪子好看，一扭一擺好看，后面的布景也好看。

他沒文化，我已經在私塾讀了一年，剛才在正門，看到海報上寫的是鹽城淮劇團，演的是《西廂記》。

好不容易等到他大發(fā)慈悲，把門眼讓給我，墊好磚頭，站上去，勉強夠到，閉上左眼，拿右眼對著，卻是一片漆黑——門里有人擋著。

難怪那大孩子放棄，他看不到了。

好無奈。

身后嘁嘁喳喳，來了兩個女的。年紀大些的，比我母親年輕，短發(fā)，圓臉，藍洋布旗袍；年紀小些的，比我二姐大，長辮，瓜子臉，粉紅衫。柴禾堆南邊有塊空地，兩人擺開架勢，一比一畫，開始對唱。我不懂唱詞，但覺曲調婉轉，聲情并茂。后來恍然，她們唱的是淮劇《梁山伯與祝英臺》。兩位女子唱罷《梁?！罚殖藥资赘枨?，然后，像完成了一次街頭演出，擊掌慶賀，興高采烈地離開。

無論是當時，還是現(xiàn)在，我都覺得她倆是受老天指派的，特意前來為我一人表演，以安撫我反復受挫、瀕于絕望后的失落。

過了一段時光，中秋節(jié)，私塾放假，那日下午，我又去了劇場，老地方，仍是西南門。謝天謝地，門眼還在，也沒有旁人，我隨身帶了兩塊泥磚，墊著正好。

這回是建湖淮劇團，劇目是《秦香蓮》。

因為縫隙太窄，角度又偏，只能看到半個戲臺，人物面對觀眾，于我僅是個側影。俗話說“門縫里看人——把人瞧扁了"，是說把人看小了，或者扁平化了。我倒不這么認為，反而覺得更聚焦，更詭秘。往小了說，有點像把兩掌并攏，從掌縫里瞧風景；往大了說，仿佛從兩壁夾峙的縫隙覷探藍天。無論如何，這是一個特殊的與眾不同的視角，你要是沒經歷過，就很難理解什么叫山阻水隔的世外桃源，什么叫讓人嘆為觀止的“一線天”。

干擾也有，中途有一位觀眾，大概是后排的，蹭到了門前，正好遮住我的視線。我比前番來得機靈，清了清嗓子，奶聲奶氣地求人家：“大叔，讓開一點好嗎？"門里的人聽到我的話，回頭瞟了一下，立馬移開了。

是日我看完全場，盡興而歸。

是日我一步三跳，心花怒放。

我怒放的心花中有一朵是：哪天我掙了錢，要買頭排的票，把他們劇場的戲挨個看完；如果錢有富余，就買好多張票，送給那些窮人的孩子。

半個世紀后，我歷盡滄桑，風塵仆仆還鄉(xiāng)。像武陵人重訪桃花源，我去探望那座老劇場。是它，就是它。它還屹立在那里。外形雖然蒼老，這是不可避免的，但功能完好，不時還有演出。我大喜過望，向陪同的朋友提出想看一場淮戲。這是鄉(xiāng)愁，另一種生命的鹽分。朋友積極安排，錢嘛，自然不用我掏。我掏的是熱淚——沒有人知道，此刻，我又變回了那個叢門縫里看戲的小男孩。

（有刪改）

4．文中作者記述了自己小時候看戲的幾次經歷和心理變化。請根據(jù)文意，補全下面的梳理概括。

①之前跟祖父在劇場看《失空斬》，懵懵懂懂，但又感覺神秘玄妙。

②再次去劇場碰運氣，連從門縫里看《西廂記》也沒實現(xiàn)，_________________。

③碰巧在劇場外聽了兩位女子唱《梁山伯與祝英臺》等，感到些安慰。

④,快樂滿足。

5．文中畫橫線處在語言表達上很有表現(xiàn)力，請結合文意進行品析。

6．結合文章內容，說說結尾處畫波浪線的句子蘊含了“我”的哪些情感。

閱讀《星期天記事》，完成下面小題。

星期天記事

①六十年前，我考入匯文高中。那時，我心里有個目標，就是考上北京大學中文系。為此我給自己制定了嚴苛的時間表，即便是星期天，我也勁頭十足，像一個上足了發(fā)條的鬧鐘。我還特意買了一本漂亮的日記本，每到星期天晚上，我就會在這個日記本里寫上一篇“星期天記事"。只有如此，我才覺得這個星期天沒有白過，這一星期沒有虛度。

②“星期天記事”，第一篇寫的是龐老師，記錄了我和龐老師在鮮魚口的邂逅。

③龐老師只在初二教過我一年的代數(shù)課，他雖然教我的時間很短，但留給我的印象很深。

④有一次數(shù)學課上，我偷偷看一本《十萬個為什么》。我把書隱蔽地放在課桌的抽屜里。誰想到，看得正上癮呢，身后傳來了龐老師的聲音：“看什么書呢？"他彎腰從我的手里拿走了書，看了看封面，說道：“呃，是本好書。不過，你現(xiàn)在應該問一問自己第十萬零一個為什么，為什么上課要看課外書？”龐老師說完，把書還給我，全班同學都忍不住笑了起來，弄得我臊不答答的，一臉通紅。

⑤龐老師上課的時候，數(shù)學課本和備課本下面總放著一本文學書，我偷偷地瞄過幾眼，有時是《莎士比亞劇作選》，有時是《普希金詩選》，有時是泰戈爾的《飛鳥集》。有時候，龐老師講完課，就會布置課堂作業(yè)讓我們做，或者發(fā)下卷子小測驗。然后，他便搬把椅子坐下來，翻開這些書讀，一直讀到下課。這讓我非常奇怪，一個教數(shù)學的老師，居然這么愛看文學書，在我們全校的老師中絕無僅有。

⑥更讓我好奇的是，幾乎每天上午，龐老師來校都非常早。我只要早早地到校上早自習，就能看到龐老師坐在生物實驗室的門前讀著什么，或者對著窗戶背誦著什么，一直到第一節(jié)課的預備鈴響起。我特別想知道他在背誦什么，竟然這么入迷。有一天早晨，我悄悄地走過去，聽清了，他在輕聲背誦普希金的《致大?！贰?/p>

⑦原來龐老師也愛普希金，我心里挺佩服他的。

⑧龐老師和別的老師不大一樣，他非常有意思，在當時屬于教師里的另類。可惜，他教我的時間太短了。

⑨剛上高一的一個星期天，我去勞動人民文化宮圖書館看書。不知為什么，那天心里有些莫名的煩躁，只看了不到半個小時的書，椅子上像長了蒺藜狗子①，屁股上像長了草，坐不住了，書上的字變得模糊起來。我還了書，走出文化宮的大門。

⑩我穿過天安門廣場，走到大柵欄里的同樂電影院，看了一場電影。那天看的是根據(jù)托爾斯泰的小說《復活》改編的電影，說實在的，我根本沒有看懂，卻覺得挺有意思的，比枯坐在閱覽室里看書輕松了許多。

我從電影院走出來，走出大柵欄，走進對面的鮮魚口，迎面碰見了一個人，覺得非常面熟。四目相對，他一下叫出我的名字：“是你，肖復興！"我也認出來了，是龐老師！一年多沒見了，突然街頭相遇，這讓我有些激動。

他問我在高一幾班，班主任是誰，又問我學習成績怎么樣，還問我課外書都看了些什么。然后，他笑瞇瞇地對我說：“你給我的印象很深呀！”我生怕他會接著說起上課看《十萬個為什么》的事情，趕緊低下頭。我看見他的書包里塞滿了書，鼓鼓囊囊，都要擠出來了。于是，我忙打岔問道：“這么多書呀，您這是要去圖書館還書嗎？"

他點點頭，說：“是的，到文化宮圖書館還書?！?/p>

龐老師問我到哪里去了，我不敢回答是看電影了，慌不擇詞，反問起他來：“龐老師，您教數(shù)學，為什么那么愛看文學書？記得您給我們上課的時候，數(shù)學課本下面總放著一本文學書。"

“現(xiàn)在我這個習慣也沒變呀?！饼嬂蠋熜α?，“這有什么不好嗎？"

我沒有回答，只是笑。

龐老師對我說：“你現(xiàn)在正是讀書的好時候，要利用時間多讀些書，中國的、外國的、現(xiàn)代的、古典的……”他順手從書包里拿出一本書，是《古文觀止》，問我看過嗎，我羞愧地搖搖頭。他又拿出兩本書，一本是袁鷹的《風帆》，一本是柯藍的《早霞短笛》，問我：“這兩本呢？"恰巧這兩本我看過，趕忙點點頭，找補回一點兒顏面。

看著龐老師這滿滿一書包的書，我心里慚愧極了

龐老師對我笑笑，又接著說道：“你在市里獲獎的那篇作文印在書里面了，我看過了，就知道你一定寫得不錯，我可是一直相信你呢！”

他說的那篇作文是我初三時寫的《一幅畫像》。書剛剛出版，沒想到龐老師就看到了。原來他一直在關注我，我心里一陣感動，禁不住抬頭望望他，說不出一句話。

分手的時候，他對我說：“有時間找我玩，我就住在學校里，離這里不遠。"他又告訴我新學校的地址。

那個星期天的晚上，我把在鮮魚口邂逅龐老師的事情，記錄在我的日記本中，上面清晰地寫著那個星期天的日期：1963年9月22日。

過去整整六十年了，我常常會想起龐老師。高一剛開學的那個秋天的上午，龐老師的身影，總還在眼前浮現(xiàn)；他對我說過的要利用時間多讀書的話語，還是那么清晰在耳。有些人，盡管結識和交往的時間不長，甚至只是匆匆一閃，卻讓我很難忘記，不僅刻進我的記憶里，更刻進了我生命的年輪里。

（取材于肖復興的文章）

注：①[蒺藜（jíli）狗子]又名蒺藜，生長在荒坡、山地、土壩上的一種常見植物。

7．閱讀文章第③-⑧段，說說龐老師在當時屬于教師里的“另類”的具體表現(xiàn)。

8．閱讀第段，說說畫橫線句的表達效果。

9．結合文章內容，說說第段中“我心里慚愧極了"的原因。

10．結合文章內容，請你簡要談談對第段畫波浪線句子的理解。

閱讀《京劇大師梅蘭芳》，完成下面小題。

京劇大師梅蘭芳

①舞臺上，“她”的眼波萬般含蓄，“她"的身段萬般撩人，“她”的唱腔又清又醇，“她"的手一抹一挑，盡顯妖嬈?！八眳s是一個風骨卓然的男子漢——一代京劇大師梅蘭芳。

②在最初拜師學藝的時候，師父說梅蘭芳沒有天資，生著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，認為他根本不是學戲的材料，所以不肯收留。雖然被拒之門外，但梅蘭芳并沒有為此灰心喪氣，師父的話反而促使他更加勤奮。于是，梅蘭芳每天仰望天空，雙眼緊盯著飛翔的鴿子，窮追不舍。通過日復一日的刻苦練習，梅蘭芳那雙眼睛漸漸變得如一汪清澈的秋水，脈脈含情。

③1930年，梅蘭芳開始出國巡演，在西方戲劇界掀起了一股“梅旋風"。行前，為了讓西方人了解中國傳統(tǒng)文化，了解京劇中的生旦凈丑、唱念做打、美服道化，梅蘭芳專門做了手繪圖譜。這本圖譜包含了京劇的服飾、臉譜、切末①、樂器、戲樓、舞蹈造型等內容，以中英文對照的方式作注解說明，共有1987幅繪畫。因為外國人不懂中國的工尺②譜，梅蘭芳還請民樂專家劉天華將其翻成五線譜，并對中國的傳統(tǒng)記譜方式做了介紹。

④1935年，梅蘭芳應邀率劇團赴莫斯科、圣彼得堡等外國城市演出訪問，盛況空前。此次異國巡演，是中外文化交流史上的標志性事件，確立了梅氏京劇藝術的國際地位。當時領導世界戲劇潮流的兩位西方戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特在與梅蘭芳交流之后，認為梅氏的京劇表演藝術自成體系，代表了中國傳統(tǒng)戲劇的美學理想。尤其是京劇借助舞臺表演來模仿現(xiàn)實的虛擬性，更令其大開眼界。有人說，梅蘭芳的藝術無疑超越了東西方之間所存在的障礙。的確，這一系列的出訪，不僅創(chuàng)造了東西方文化交流史上的佳話，而且將國粹京劇推向了國際舞臺。

⑤贊美之辭，多為梅蘭芳的那一雙手而發(fā)。外國不少戲劇評論家對梅蘭芳的各種手勢津津樂道，驚呼“醉人的美”。西方人之所以驚艷，一是因為京劇表演以細膩的手勢傳達角色的心情，每個動作都有特定的寓意；二是因為梅蘭芳確實有一雙靈動的手，其臂之一屈一伸，手之一動一指，活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。為了讓手“活"起來，梅蘭芳買來蘭花，觀察蘭花的形態(tài)，反復琢磨，設計出49種“蘭花指”。他還從龍門石窟和太原晉祠仕女塑像中汲取靈感，創(chuàng)造出風華絕代的梅派手勢，這些手勢極富古典意蘊與藝術想象，如雨潤、醉紅、含香、映水、掬云、隕霜……每種名稱所代表的含義不同，適用于不同的劇情與場合。而上述手勢的創(chuàng)新，僅僅是梅派藝術追求中的一項。

⑥舞臺上的梅蘭芳，從頭到腳到指尖兒，一身都是戲。內行人說，那是一個“角兒"的人生態(tài)度。只要不演出，梅蘭芳就會邀文伴畫友到自己書房，談詩論道，品書賞畫。他向羅癭公學詞賦，向齊白石、徐悲鴻學畫畫。詩詞、音樂、繪畫、書法、雕刻，都被他拿來在業(yè)余修習。不為謀生，不為獲利，但無用之用，恰是一種潤澤，將一門國粹藝術滋養(yǎng)到臻于至境，給人高妙的精神享受。

⑦梅蘭芳曾這樣評價自己：“我是個笨拙的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學?！碧觳乓擦T，苦學也罷，或許真的不算什么。天賦，其實就是靈魂里那一份不輟的堅持。京劇大師，就是這樣煉成的。

⑧梅蘭芳，這個名字，似有植物香氣，而放到京劇藝術里，又分明是浩渺的湖，深邃廣大。

（取材于米麗宏的文章）

注：①切末：戲曲舞臺上所用的簡單布景和大小道具。②工尺（chě）：我國民族音樂音階上各個音的總稱，也是樂譜上各個記音符號的總稱。

11．文章依次講述了梅蘭芳_____________、出國巡演、等事件，體現(xiàn)出梅蘭芳的藝術追求和人生態(tài)度，表達了作者的崇高敬意。

12．第②段中寫梅蘭芳的雙眼“如一汪清澈的秋水"。結合上下文，簡要分析其表達效果。

13．結合⑤⑥兩段的內容，說說你對第⑥段中“無用之用”的理解。

14．文章結尾，作者稱梅蘭芳是京劇藝術里“浩渺的湖"。依據(jù)全文內容列舉三點原因。

閱讀下面文章，完成下面小題。

外公的雪夜歸途

馬海霞

①外公眼神兒不好，戴了一副“酒瓶底兒”眼鏡，但世界于他而言，仍是朦朧一片。

②在我上小學時，外公在外縣小學教書。交通不發(fā)達，他要步行10里路趕到火車站，坐火車到縣城，再從縣城步行一個多小時才能到家。外公長期在外工作，每月只能回一趟家，每次都是長途跋涉，深夜到家?？吹酵夤量噍氜D，我時常記掛著他路上的安危。每每在外公遠赴外縣小學教書時，我都盼望著他能夠早日回家，期盼著他給我講述外面的見聞。

③有一年冬天，下了特別大的雪。外婆算著日子，外公該回家了，因為第二天是外曾祖母的生日，外公肯定趕回來，還要給外曾祖母買一斤牛肉，包餃子吃。這在那個年代可是大餐，只有外曾祖母生日，外公才舍得花錢。我也迫不及待地想見到外公。外曾祖母卻說，外公不會回家，讓外婆閂門睡覺。我望向窗外的大雪，想起眼神不好的外公，心中百感交集。

④【甲】那一夜我和外婆和衣而睡，耳朵一直搜尋著門外的動靜，不知何時入了眠……

⑤第二天，我心神不寧地找到外曾祖母，詢問她是否提前知道外公徹夜未歸的消息。外曾祖母對我說：“我說他不會回來，你們現(xiàn)在信了吧。"外曾祖母見我仍舊疑惑，她洋溢著笑容解釋道：“我的兒子我了解，雪天路滑，你外公視力又不好，趕夜路回家，肯定害怕我擔心牽掛，真正的讓人放心，是不要讓別人惦記自己，真正的孝順是他平安，我心安?！?/p>

⑥外曾祖母一語打開了我的心結。我想也許是母子連心，外曾祖母才能如此坦然地看待外公徹夜未歸這件事。此時我頓覺對外公了解甚少，心中充滿羞愧，也是從這一刻懂得了，使長輩安心才是子女的至孝。

⑦一周后，外公回來了，給外曾祖母買了牛肉，補過了生日。外曾祖母問他，下雪天在學校咋過的。外公說，和學校男老師一起圍著爐火吃燙豆腐，還用干牛糞烤了紅薯吃，吃完飯?zhí)稍诳簧峡磿?/p>

⑧外曾祖母對外婆說：“你看看，他在外過得比家里自在。"

⑨從那以后，一有雪天，我和外婆便安心睡覺去了，再也不用等外公，因為我們知道外公不會在風雪夜趕路。

⑩后來，不做風雪夜歸人成了家風。雖然外公家的孩子視力都一等一的好，但外婆說了，有了孩子才知道外曾祖母的心，雪天路滑走夜路，為娘的真是擔心得要命。

記得我上中學時的一個雪天，外婆的鄰居鐵柱半夜突發(fā)急病，嚇得鐵柱爹趕緊求助外公。外公二話沒說，讓舅舅發(fā)動拖拉機，幾個人把鐵柱抬上了車，外公也跟去了醫(yī)院。等醫(yī)生診斷完，鐵柱住了院，外公囑咐舅舅待在醫(yī)院幫著照看鐵柱，他回家報平安。

那時候，通訊條件差，有事遠靠郵差，近靠傳話?！疽摇磕且灰?，外公一路“出溜”著回了家，外婆一直敞著大門。外公披著一身“雪"衣進的屋，進屋沒來得及撣落身上的雪，便差外婆去告訴鐵柱娘，鐵柱沒事，醫(yī)生讓住院觀察幾天。

我問外婆，外公咋成了風雪夜歸人了？外婆說，他回來了，家里人才能放心呀，要知道你舅舅雪夜開拖拉機送人，我一直揪著心，怕路上出問題，更別說鐵柱娘牽掛生病的兒子了，肯定如坐針氈。

又是一年大雪夜，外公仍舊在外工作沒有回家，我們一家圍著火爐，和樂地談論著外公那些雪夜往事?；貞浧鹜夤珰w與不歸的往事，如舊時爐火，溫暖著光陰，如一盞燈塔指引著后輩，使后輩薪火相傳。

（取材自馬海霞同名文章）

15．文章寫外公雪夜歸途的故事以及其中蘊含的情感。上小學時，我因外公時常擔憂他；一年冬天，外公深夜未歸，我心神不寧，通過與外曾祖母的談話，我頓悟了；上中學時，外公破例成為雪夜歸人，回家報平安是為了_________________。

16．文中描寫生動傳神，詞語使用精當恰切，請從文章【甲】【乙】兩處畫線句任選一處，結合上下文，簡要分析描寫或用詞的妙處。

17．本文圍繞外公未歸與歸家敘事成文。請你結合文章最后一段畫波浪線的句子，以及文章相關內容，談一談你對外公“歸”與“不歸"的理解。

閱讀《站在高海拔上仰視生命》，完成下面小題。

站在高海拔上仰視生命

①我在青藏高原運輸部隊當兵十六年，沒有涉足過高原神山岡仁波齊，偶然的機會翻閱曲尼多吉所著的《瑪旁雍錯概說》，才知道西藏有這座威嚴神秘的大山。

②岡仁波齊山位于西藏阿里高原上，是中國岡底斯山脈主峰。湛藍的瑪旁雍錯湖安靜地躺在岡仁波齊與納木那尼峰之間，納木那尼峰虔誠守護著這座神山，這是人類靈魂蘇醒的地方，也是人類最后一方凈土。

③七月是藏族同胞朝山的季節(jié)，據(jù)說，如果能從山腳下磕長頭完成轉山三圈，將會百病不染，長命百歲。鏡頭下的人們不畏寒冷，在亂石堆中，在刺骨的雪地里用膝蓋丈量著神山的威嚴。目睹衣衫襤褸、目光堅毅、表情嚴肅的虔誠朝拜者，心中不由震顫。生命于人類是珍貴的，其長度和寬度是不可估量的。為了信仰可以抻長它的寬度和長度，可以增加它的韌度。心中有目標，生命恒頑強，在艱難困苦中磨礪生命是對生命的最大敬仰。

④相比于陌生的岡仁波齊，班戈湖則是我熟稔（rěn，熟悉）的土地，它是那曲地區(qū)久負盛名的硼砂鹽湖。1987年中秋節(jié)前后，我們連隊去那曲班戈湖執(zhí)行運輸任務。

⑤那是我人生最難忘的一次歷險之旅。深秋藏北高原大雪覆蓋了枯萎的青草，車隊在無路可行的緩坡上亂了陣腳，夜宿礦區(qū)道班，翌日整隊繼續(xù)行進。返程那曲兵站秋陽正好，不料，我乘坐的94號車不發(fā)電了，司機是我老鄉(xiāng)殷中和。眼看著一輛輛裝好礦石的車隊從我們拋錨的病車旁呼呼而過，殷老兵急得滿頭大汗。一個小時后終于排除了故障，我們繼續(xù)駕車前行，可怎么也看不到車隊的影子。夜色降臨，道旁的殘垣斷壁處撲棱棱飛起獵隼和碩大的水鳥，幸好有朦朧的月色為我們壯膽，中和腳下的油門也來了精神。

⑥我不停地找著話題跟中和閑聊，中和也放松了緊張的情緒，我們聊著笑著。忽然車速緩了下來，中和嘟囔道：“這鬼地方，路面還結了冰？”順著燈光我也看到前面白花花一片，立刻意識到是一片水域，大呼一聲：“剎車！"話音落時，車子發(fā)出了嘎嘎的巨大聲響，像一頭受到驚嚇的老虎臥在湖邊，死神與我們就這樣擦肩而過，我們坐在駕駛室渾身哆嗦，十多分鐘后才漸漸緩過神來。

⑦離開了部隊，告別了魂牽夢繞的青藏高原多年之后的某個夏日，火爐炙烤大地，有朋友約我去西藏旅游，因為父母年逾八旬，加上兩個小外孫羈絆不得前往，朋友只好跟團去了。兩周后朋友返回，為他接風的晚餐簡單卻有烈酒助興。酒酣之際我問他去西藏的感受，他只說了兩個字：震撼。

⑧他告訴我從川藏公路上西藏，從青藏線下西藏，沿途的雪山，草地，無垠的大漠無時不在攝取你的靈魂。我問西藏之旅震撼在哪里，他說那里的一草一木、一山一石都讓人震撼。我舉起酒杯敬他滿盞，他沉默片刻后接著說，為什么把去程叫“上西藏”，把返程稱為“下西藏"，這一上一下只有你懂得。在海拔超過六千米的申格里貢山頂上，我們一行游人踩著薄薄的殘雪，俯瞰半山腰處一片游動的云朵，竟分不清是羊群還是殘雪。倒是下山途中牧羊女刺破瓦藍天空的歌聲給了我們答案。車泊安多縣城，高原反應頭疼欲裂，卻絲毫沒有減少大家的興致。踏著夕陽映照下的青藏公路，格?；ò褦?shù)千米的高原點綴成一汪花的平湖。在藏民的氈房里，我們接受了清涼的自釀青稞酒、酥油奶茶和潔白的哈達。翌日清晨，旅行大巴又緩緩行進在可可西里無人區(qū)，正當大家昏昏欲睡時，有人驚呼：“藏羚羊！”只見遠處牧草之上，百十只藏羚羊沐浴在一片金光閃閃的祥光中，我們的心浸泡在潮潮的露水里。朋友端著酒杯，深思似乎回到了那迷人的高原。這一瞬間我忽然明白了，索南達杰這樣的藏羚羊守護者為什么要以他的性命換取藏羚羊的生命。

⑨我不禁想起在海拔5231米的唐古拉山口，看到一尊花崗巖軍人石雕，這是青藏兩?。▍^(qū)）人民政府設立的。當年冒死修建青藏線的英雄們和幾十年來犧牲奉獻在這條“天路"上的勇士們，都能在這塊“巨石”上找到影子。雕像堅硬的面龐，寫滿了青藏線軍人歷經風霜雨雪的滄桑，也承載了青藏線軍人半個多世紀的榮光。同行的一位西藏哨卡復轉軍人介紹了雕像的來歷后，我們紛紛取下肩膀上藏族同胞贈予的哈達，這哈達應該敬獻給沒有生命的石雕。那一刻，我分明聽到了這尊沒有生命的石雕怦怦的心跳聲……

（取材于楊宏濤同名散文）

18．文章圍繞“高原"與“生命”兩個關鍵詞，講述了不同的經歷與見聞帶給自己的思考與感悟：藏族同胞朝拜岡仁波齊神山，讓我感悟到；藏北高原月夜行車遇險，讓我想到生命的脆弱易逝；朋友西藏旅游中看到的羊群、格?；ā⒉亓缪?，讓我感受到；唐古拉山口的軍人石雕，則讓我感受到_________________。

19．結合上下文，分析文中第⑧段畫橫線語句的表達效果。

20．文章結尾寫道：“那一刻，我分明聽到了這尊沒有生命的石雕怦怦的心跳聲……"沒有生命的石雕為什么能讓人聽到怦怦的心跳聲？請依據(jù)文章的主旨分析說明。

閱讀《遲到的軍禮》，完成下面小題。

遲到的軍禮

①記得小時候，吃過晚飯,外婆常帶我在院子里乘涼，數(shù)星星。她坐在搖椅上，輕輕摟著我，哼唱人們耳熟能詳?shù)能姼?。她說，有一次，太姥爺帶著她去給紅軍戰(zhàn)士送土豆，可他們說什么都不要，只是回了個軍禮。外婆說起這件事情時，眼神中滿是柔情……那個場景深深地印在她的心里。那時我還小，還不懂軍禮的意義。

②外婆教我敬軍禮。也許是年紀小的緣故，我敬軍禮時動作很不標準，像招手一樣，把手立在耳邊，掌心朝前。外婆總會耐心地幫我把手掌翻下來，告訴我，軍禮是軍隊中使用的嚴肅禮節(jié)，必須要正規(guī)。

③兒時的我還經常和外婆一起吃火鍋。我總是在食物下鍋沒幾秒就夾起來，問外婆：“可以吃了嗎？”還沒等外婆回答，嘴饞的我就迫不及待地夾起來咬上一口。

④外婆笑著說：“罷了罷了，吃得生，好當兵，你長大要當兵去嘍！"

⑤“那我就去當兵！”我的話逗得外婆哈哈大笑。

⑥很多年后，我才知道，外婆說的那句話，是老家當年流行的一句俗語。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，戰(zhàn)士們能吃上幾口半生不熟的食物，就是一種莫大的幸福。這句俗語正是前輩們任何時候都充滿革命樂觀主義精神的寫照。在外婆的熏陶下，軍人信仰堅定、無私正直的形象，逐漸印在了我的腦海中，也在我心里扎下了根。

⑦高考后，我收到了大學錄取通知書。就在家人都為我高興的時候，我鄭重地拿出了一份國防征兵宣傳單?！拔乙敱?！"我大聲地告訴家人。

⑧“咱家里能出個軍人，那是光榮！”外婆看向我。在她充滿肯定與贊賞的眼神中，我感到自己做了最正確的選擇。

⑨我報名參軍，離別的時候，外婆邁著蹣跚的步履趕來送我。望著我，她嘴唇微微抖動，似乎有話要說，最后只是流著淚和我深深擁抱，好久都舍不得松開。那一刻，我忽然發(fā)覺，懷里的外婆是那么瘦小。我在時光里慢慢長大，她卻在歲月中悄悄老去……

⑩臨行前，我把大紅花戴在外婆的胸前。她開心地挺了挺微駝的背，好像生怕周圍的人不知道她有個當兵的外孫女。她的眼里噙滿了淚水，嘴角卻微笑著。我知道，她為我感到驕傲。

送我們去車站的大巴車緩緩啟動，車窗外，戴著大紅花的外婆，用目光追尋著漸行漸遠的我們。我看見她抬起右手，向我左右揮動著。慢慢地，她把右手放在耳邊，向遠去的我們敬了一個標準的軍禮。外婆的身影越來越小，直到模糊在我的淚水中。

一個周末，外婆生病住院了，我急忙給外婆打視頻電話。屏幕里，憔悴的外婆打起精神，笑吟吟地看著穿軍服的我，問我胸前的紅色標志是什么。我舉給外婆看，說這是國防服役章，每名戰(zhàn)士都有一枚。我還告訴外婆，在部隊里，我們的軍禮標準規(guī)范。

外婆嘴角上揚露出會心的微笑。她常說的話仿佛又在我耳邊響起：“琳琳呀，你要勇敢堅強，在部隊好好干，你是婆婆的驕傲……"

在部隊時，駐地在西北邊陲，我去站夜哨時，夜空中又多又亮的星星，讓我總是不由地想起小時候和外婆在院子里的場景。外婆去世后，我時常想起她。想起她對我的教導，想起她臨終前在我耳邊說的話。我以為外婆彌留時在叫“琳琳”，我就趕緊答應：“婆婆，琳琳在呢！"可外婆卻搖了搖頭，無比慈愛地看著我，然后就慢慢地閉上了眼睛……外婆的離去，使我的心里有一種空落落的感覺。我一直不明白外婆搖頭時真正想說的話是什么。

后來，慶祝八一建軍節(jié)那天，在雄壯的中國人民解放軍軍歌的樂曲聲中，我熱血沸騰。那一刻，我深深懂得，中國軍人，帶著心中的使命與信仰，用血肉之軀守護祖國安寧，盡顯英雄本色。那一刻，我突然有所頓悟，終于讀懂了外婆臨終前的遺愿。

抬頭遠望，璀璨星空中有一顆格外耀眼，我仿佛看到了外婆的笑容。如果她在，也一定會像小時候那樣摟著我，替我擦去淚水。如果她在，她更想看到自己最疼愛的外孫女穿著軍裝，給她敬一個真正的軍禮！我抹了抹眼睛，整理好軍容，仰起頭，對著星空，莊重地舉起右手……

（取材于金泳琳的文章）

21．文章圍繞“軍禮”回憶了“我"在外婆的疼愛和教育下的點滴往事。先寫外婆教“我”敬軍禮；然后寫了“我"報名參軍，外婆和“我”給住院時的外婆看國防服役章的事情；最后描述了“我"想念外婆的情景，表達了“我”對外婆的感佩和懷念。

22．文章在第段中寫道“我突然有所頓悟"，結合全文說說“我”“頓悟"到了什么。

23．文中多次寫到了“敬軍禮”，結合全文內容說說你對“遲到的軍禮"的理解。

24．結合全文說說“在歲月中漸漸老去”的外婆對“我"產生了哪些積極的影響。

閱讀《泥墻小院記》，完成下面小題。

泥墻小院記

梁衡

①在大城市里住了50年的高樓，忽然懷念起當年在縣城里住過的那個平房小院了。

②河套農村的習慣是沒有院子的，平地起房，門前堆放些生產、生活用品，就是一個家。蘇東坡云：“此心安處是吾鄉(xiāng)。”在這里，安個房子就是家。這大約與鄰近牧區(qū)有關，“牛馬到處即是家"，原住民少，住戶都是上幾輩從內地走西口過來的，而最早的走西口就是春來秋去，搭個窩棚，收幾斗糧食就往回走。后來逐漸有人定居，但流動性仍很大，向無磚墻瓦房。我在農村勞動時住的土房子，開門就是公路、農田，一片白云映藍天，八百里河套在眼前。

③后來到縣城工作，有了機關宿舍。但也只不過是在城邊空地上修幾排平房，不像北京的那種機關大院、部隊大院。其善后的細節(jié)還得靠住戶自己去完成，而我分到的房子又是最西邊的一間，緊靠大路，總得有個短墻來遮擋一下吧。

④河套農村蓋房基本不用磚，這里是千萬年形成的黃河沖積平原，最不缺的就是黃土。秋后莊稼收罷，選一塊平整的土地漫上水，待水滲盡土還未干時，用石磙子將地碾平壓瓷。再用一把齊頭大鐵鍬如切豆腐一般，一腳踏下翻起一塊濕土立于平地，橫成列，豎成行，如士兵列隊。秋陽融融，天高氣爽，土塊慢慢變干，這就是起墻蓋房的基本材料，當?shù)孛翱览?，有俗語“坷垃碴墻墻不倒，光棍跳墻狗不咬。"我們這批機關宿舍也是用坷垃壘成的，只不過多了幾層青磚墊底。

⑤怎么修院墻，這倒難不住。常言道在家靠父母，出門靠朋友。我們這一群同是天涯淪落人的老五屆大學生，本來就是有難共當，有事同忙的。朋友圈子里有一位杜逵，比我大八歲，我們都叫他老杜。他早分配來幾年，人地兩熟，是我們這幾個城市學生娃“荒野求生”的主心骨。他虎背熊腰，孔武粗壯，小時在農村長大，放羊割草打兔子，無所不能。在大學運動會上還拿過十項全能第一名。他人極有趣，用方言講故事，笑得你眼淚直流，而要講起山村鬼故事，又讓你毛骨悚然，夜晚不敢出門?，F(xiàn)在新房善后的事他不請自到。我們從河邊拉回一車土，七手八腳地澆水和泥，自制了一批土坯，曬干后壘了墻，還留出一個缺口，用廢木條釘了一個籬笆門?？磕蠅Ω稚w了“晾房"（土冰箱），北窗下壘了“炭倉”（當?shù)責髩K煤，不說煤而曰炭）。晨昏出入，鳥鳴雀噪，居然也有了家的味道。

⑥雖然有了工作，卻專業(yè)不對口，不免胸中郁悶，人閑歲月長。壘墻的成功倒勾起了我對泥瓦活的興趣。碰巧，看到一本推廣農村節(jié)柴灶的小冊子，便又動了改灶的念頭。雖然是干部宿舍，但還是農村的做法，一盤東西大炕占了半間屋子，算是臥室。隔墻廚房一口大鍋，燒開水及做飯，蒸、煮、炒、炸、烙都是它。傳統(tǒng)老灶，火苗一著就被吸入炕洞，熱利用率很低。我就參照小冊子上的知識找來一個廢臉盆，去底坐于火上，成夾層爐膛。兵法云：圍三缺一。在盆的左、右、后三處各開一個洞，逼著火苗反向舔鍋底一圈后再從夾層里抽走。這即小學自然課上就學過的水管鍋爐原理。新灶盤成后，火焰呼呼作響，開一鍋水節(jié)省一小半時間，一炮打響。我不禁大喜，就如瓦特發(fā)明了蒸汽機。

⑦我忙邀圈里的朋友來家吃飯，醉翁之意不在酒，而在炫耀我的發(fā)明。廚房新改灶，門外新壘墻，在那個學非所用的年代，這點新玩意足可以讓人快樂好幾天。當時又逢大家結婚成家的年齡，我就常被請去給新房改灶，沾沾自喜，風光一時。干活時一般是新郎打下手，手上忙，嘴上也不能閑著，談論最多的自然是新人們的戀愛故事。那時講成分，說出身，大學生社會地位低，虎落平陽，在縣城里要找個對象都不容易。我印象最深的一次聊天是新郎本科中文系畢業(yè)，卻找了一個初中文化的縣婦聯(lián)主任，現(xiàn)在看來很不般配。但新郎說：“就這，她還通過縣委組織部調閱了爺（我）的檔案，把我的三代出身都查了個遍。"我打趣說：“你只身走西口，落魄于此，居然抱得一個婦女主任歸，該知足了！”

⑧當然，小日子的全部絕不止于壘墻盤灶，最重要的還得學會怎么吃。塞外冬長，土豆、白菜吃半年。在村里勞動時，我印象最深，當年吃的第一口春菜是七月十五日摘的西葫蘆。這在北京已是盛夏，而西葫蘆也應該算是秋菜了。冬儲菜的品種很單調，主要是土豆、白菜。地上挖一深窖，放之其中，窖口覆以厚稻草和棉門簾。而腌菜則主要用白菜、雪里蕻。辦法也很粗放，將白菜去外幫，整棵碼入缸中，一層菜一層鹽，講究用大粒而不得用粉狀鹽。我至今也不明白，鹽的化學成分一樣，為什么要專挑特定的外形。我懷疑就像魯迅在《父親的病》里說的，蟋蟀必須是原配，似乎昆蟲也要貞潔才能配藥，這鹽也要不失童貞。雪里蕻則還要多一道工序，洗凈控干水，放在洗衣板上用鹽粒揉搓后，再碼入缸中。到后來，又興起一種鹽水腌西紅柿。專撿秋后霜打已經不可能再熟的綠西紅柿（名拔蔓子果，意即最后一茬，連果帶蔓子一起拔了）腌，為的是便宜。那時市面上已經有了防腐劑，放入一小包半年不壞，青脆可人，很受歡迎?，F(xiàn)在知道這如同毒藥，綠的生西紅柿、防腐劑對人體都有害，可當時無知無畏，是一種窮快樂。一年將盡，秋風送爽，挖窖腌菜真忙，頗有點“深挖洞、廣積糧"的氣派。到隆冬季節(jié)就少出門了，三五好友“晚來天又雪，能飲一杯無？”

⑨轉眼冬去春來，院子里殘雪已漸存無幾，柳梢也染上了一抺新綠。一天，我正隔著玻璃窗伏案寫稿，突然院子里傳來一聲呼叫：“小梁，不好了，你的院墻要倒！"我趕忙擲筆出門，說話的正是老杜。只見他圍著墻來回走動，一邊還用手摩挲著墻面。在兩墻相接的直角處，西墻向外倒去，裂開一條上寬下窄的大縫，足可探進一個拳頭。我頭皮發(fā)麻，驚出一身冷汗，這要是倒塌，不但前功盡棄，還可能砸著行人。老杜直摸著腦袋說：“咋就給爺（我）出了這檔子事？”滿臉的遺憾。一會又安慰我：“不咋，大不了到秋天推倒重來。"我說：“先看幾天，實在不行，又得辛苦你?！?/p>

⑩這樣大約有一周時間，我每天一起床就抬頭看窗外，外出回來也先摸摸這堵墻。就這樣日出日落，就像朱自清說的，看著日光每天“伶伶俐俐"地跨過短墻，像做錯了什么事慌慌地逃去，裂縫卻還在加大。終于有一天，我有了一個大發(fā)現(xiàn)，罪魁就是這“伶伶俐俐”的日光。我房子的前面還有一排房，擋著短墻的東面曬不上太陽，而西邊是一條空闊的大道，西曬的陽光卻可以暢暢快快地照到西墻根，凍土變軟，墻就向西傾斜了。我立即跑去找老杜他們，報告這個重大發(fā)現(xiàn)。大家即刻來到現(xiàn)場會診，多數(shù)人認為應立即拆掉墻，以絕隱患。我卻認為既然是受熱不勻惹的禍，何不給東墻吃點偏飯，沿墻基開一道溝挖去凍土，讓熱氣直接化軟墻根。眾人哄笑：“快不要瞎想了，這是一堵上千斤重的墻，又不是一根隨風擺的墻頭草。"我說：“試試看，也許它還能自己擺回來。你們先留著力氣，試驗失敗，秋天干活不遲?！蔽艺襾硪话谚F鎬，沿東墻根小心地開了一條尺寬的淺溝，又在墻頭立了一根垂直木棍，好參照觀測墻傾角的變化。

功夫不負有心人。三五天后，那墻竟開始向東一絲一絲地扳回，而且隨著天氣一天天變暖，那墻回心轉意的速度也日漸加快，眼看就能恢復原樣了。我每天用鐵鏟小心清除溝內當日化軟的凍土，好讓溫暖的空氣能直接地親吻冰涼的墻腳。大約過了半個月，那斜墻不但回歸正位，連直角處犬牙吡裂的土坷垃，竟也一個一個地重新咬合在一起。我大奇，誰道人生不由己？門口斜墻尚能直！今天晚上一定要用我的風火灶燉一鍋酸菜豬肉粉條，和朋友來一場慶功宴了。墻歪自正，一時成了我們這個小區(qū)的新聞，常有人駐足或專門跑來觀看。直到半個世紀后，當時住在我前排的田聰明已是新華社社長，我們在北京又同住一個院子，他一見面還談起這件往事。

在那些窮而平淡的日子里，難得抓住這個快樂的小尾巴，作為茶余閑話，當然也少不了起哄。有的說：“你這個文科生，無師自通，投錯了胎，該去學工。"有的說：“你京城修道，又沙漠里練功。這身武功可以出國去承包比薩斜塔的扶正了?！比舾赡旰螅矣袡C會出國到意大利，還真的專門去看了一回比薩斜塔。塔因太斜，已不許游人靠近，我在暮色蒼茫中遙望塔影，想現(xiàn)代科技已經能平移一座大樓，能定向爆破一百多米高的煙囪，就不能定向注水，扳回這位固執(zhí)的斜塔老人？

人的命運就像飛鳥嘴里的一粒種子，不知會跌落何處，又怎樣發(fā)芽。現(xiàn)在想起來，“文革"中我們被迫走西口，塞外安家，修墻改灶，就像小孩子過家家。教育學上說，兒童的游戲就是學習，而游戲是無所謂目的的。塞外六年正好是剛走出校門，一個社會人的童年，這些不經意間的游戲給我?guī)砹送甑臍g樂。多少年后，我這個文科生真的寫了一本暢銷書《數(shù)理化通俗演義》。難道這書的胚芽早已埋在那堵斜墻和那個新灶的火苗里？

這不是我一個人的故事。

25．閱讀文章，梳理情節(jié)，補充相關內容。

①在河套平原，我住進無院墻的土房子感覺心胸開闊。

②

③我們十分滿足那自制土坯壘起的墻。

④

④墻因受熱不均而裂開，我驚出一身冷汗。

⑥

26．本文語言生動形象，字里行間飽含著情感。細讀第段中加線的詞語，體會其特點。

27．結合文章內容，理解“這不是我一個人的故事”的含義。

閱讀《贈先生一束西湖梅》，完成下面小題。

贈先生一束西湖梅

①平淡無奇的敘述里，往往藏著伏脈千里的波瀾。1928年1月3日，魯迅在日記里記下了這么一筆：“陶璇卿自杭州來，贈梅花一束。"陶璇卿，即小魯迅12歲的青年畫家陶元慶。

②魯迅對梅花情有獨鐘，早年曾有一枚“只有梅花是知己”石印。就在一個多月前，魯迅給友人的信中還提到了梅花。此刻，西湖邊的這束梅花，帶著沒有消散的體溫，從杭州來到上海景云里23號?！敖蠠o所有，聊贈一枝春"，這是兩個藝術探索者生命的溫暖擁抱。

③魯迅非凡的天賦和才華，不只在字里乾坤揮筆縱橫江海。我們熟悉的北大?；铡⒑┟鹊呢堫^鷹，都出自魯迅的畫筆。在發(fā)軔于上世紀二十年代的書籍裝幀藝術的探索實踐中，魯迅是引路的先覺者。

④上天眷顧了兩個藝術上的同道人。1924年12月3日，陶元慶登門拜訪魯迅。兩人第一次合作——陶元慶為魯迅的譯著《苦悶的象征》創(chuàng)作封面畫，魯迅盛贊這畫“使這書被了凄艷的新裝”。

⑤陶元慶很幸運，遇到了珍惜自己的人。魯迅極欣賞陶元慶的才華，不僅親臨陶元慶的畫展，為展覽作序，還向大眾介紹其藝術成就，評價陶元慶的繪畫涵容了東西方激蕩的氣韻意象。

⑥魯迅也很幸運，找到了藝術上相契共鳴的人。陶元慶先后又為魯迅的《墳》《彷徨》《朝花夕拾》等作品創(chuàng)作了書面畫。它們的出現(xiàn)，在當時開了一個語驚四座的新境，在今天依然令人驚艷。我好奇地想，為什么魯迅和陶元慶成了藝術上的知己？答案或許就在魯迅《熱風》里的這段話：“進步的美術家，——這是我對于中國美術界的要求。美術家固然須有精熟的技工，但尤須有進步的思想與高尚的人格。他的制作，表面上是一張畫或一個雕像，其實是他的思想與人格的表現(xiàn)。令我們看了，不但歡喜賞玩，尤能發(fā)生感動，造成精神上的影響。"

⑦這里，陶元慶為《朝花夕拾》作的封面畫不能不提?！冻ㄏκ啊肥囚斞冈诹麟x轉徙中完成的。他一改以往的風格，以罕有的溫煦之筆，重提往事。書中雖有直指現(xiàn)實的批判，也或隱或顯地勾勒出一個理想的現(xiàn)代中國圖景。百草園，我去過好多次，它實在只是一個普通的菜園?？墒?，魯迅筆下的百草園是一個多么神奇而充滿童趣的樂園！陶元慶為《朝花夕拾》作的封面畫，亭園里一叢一叢草木密綴，一白衣女子走在亭園分岔的小徑，懷抱一條殘枝，枝頭上的花兒已經謝了。畫面滿目明黃，濃烈如曙日照耀大地。蕭瑟的殘枝和燦爛的色調形成了強烈的對比。百草芬芳出自孤獨的獨醒者的靈魂，即便于絕望的黑夜里。正如希望的曙日來自黑夜里的長歌，冬末的萌芽正在悄然生長。畫言心聲，文字所蘊含的，被畫筆賦予了形與神，這樣的畫里有份相知與懂得。

⑧1926年，陶元慶正在浙江臺州執(zhí)教。這年他照著魯迅寄給他的照片，為其作了一幅炭筆素描像，它成了魯迅最喜愛的一幅肖像畫。畫中的先生，面容瘦削，眼神深邃冷峻而滿懷悲憫。那特有的精神氣質，陶君也是真懂先生的人啊。

⑨1929年1月4日，魯迅日記里再一次出現(xiàn)贈花記錄：“留陶璇卿所寄贈之花一束，書面一幀。”雪季寄花，大概這回還是梅花歟。生命無常，不久陶元慶病逝于杭州。這成了陶元慶最后一次向先生表達敬意。

⑩近百年過去了，總有值得的東西留下來。那幅炭筆素描像，至今仍掛在北京魯迅故居南房會客室的墻上。春天將要來臨，那束盛開的梅花，仍然在溫暖的目光里綿延。

（取材于王梅的同名文章）

28．魯迅先生與陶元慶是藝術上的同道人。閱讀第④-8段，補全下面的內容。

陶元慶為魯迅《苦悶的象征》創(chuàng)作封面畫，獲魯迅盛贊；；陶元慶為魯迅《朝花夕拾》等諸多作品設計封面，二人成為藝術上的知己；_________________。

29．文章以《贈先生一束西湖梅》為題，并兩次提到陶元慶給魯迅先生寄贈梅花，頗具雅意。你從中讀出了陶元慶怎樣的情意？

30．在蕭紅的《回憶魯迅先生》中，我們看到了一個富有人情味的、生活化的魯迅形象。閱讀本文，你看到了怎樣的魯迅先生？請結合文章內容說出你的認識。

閱讀《歸鄉(xiāng)記》，完成后面小題

歸鄉(xiāng)記

①泰安，浙江常山縣中一個偏遠的小山村，有著五百多年的歷史。村口的古廊橋邊，豎著一盞流傳了數(shù)百年的古燈。這盞燈，每天在古老村莊的夜晚亮起，又在天亮后熄滅。一盞在古村里點亮了數(shù)百年的燈火，早已成為人們心頭牽掛的光芒。

②這個村莊，除了那盞代代相傳的古燈，還有一條寧靜的溪澗，許多明清古民居散落在溪澗旁，與一樹樹梨花相映。溪水上架著六十六座石橋和一座木質平梁古廊橋，橋頭“苔痕上階綠"，溪畔“綠樹村邊合”，那些古樹的年齡動輒幾百年。幾百年間，牛角掛書、耕讀傳家，是泰安村的傳統(tǒng)；自強不息、艱苦奮斗，是流淌在村民血液里的基因。

③天色一點點暗下來，村里民宿的主人黑孩把那盞古老的燈點亮后升到燈桿頂端，小小的火苗搖曳在空中。他和妻子糖糖返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)已經好多年了，也越來越喜歡這山里寧靜緩慢的生活。

④黑孩畢業(yè)于美術學院，內心懂得一座古老村莊的好處。其實在中國大地上，像泰安這樣的村莊原本有很多，但隨著時代的變遷，這數(shù)十年間已然消失無數(shù)。他內心隱隱想要留下這樣的村莊。

⑤他的想法得到了妻子糖糖的支持。在舉行婚禮的第二天，他們看到村里一棟兩百多年的老房子要拆掉，心覺可惜。于是兩人把剛收的幾萬元禮錢拿了出來，又找朋友借了一點，買下了這幢老房子，然后花了一整年時間把老房子改造成了一座民宿一想讓更多人懂得村莊的好處。

⑥這是一幢黑瓦白墻的徽派建筑，改造成民宿之后依然洋溢著古風。房子里有一座高大的天井，下雨天，雨水淅瀝而下，天井內的花草蔥蘢青翠。這些植物不過是極其常見的野花野草，但山野的事物一旦被重新注視，它所蘊含的美就被激發(fā)了出來。

⑦民宿剛剛落成，恰逢村里的老油坊要拆走。他們一聽說，心想這可是村里的非物質文化遺產，這個古法榨油坊不但不能拆，還要全面修繕設備，恢復整套的古法榨油技藝，于是就把老油坊買了下來。他們向老父親學榨油，恢復了老油坊手工榨油工藝；也學釀酒，使用古法，推出了五糧燒、胡柚酒，青梅酒等十多個品種。

⑧黑孩和糖糖都頗有藝術天賦，他們?yōu)槊袼藓陀头蛔⑷肓怂囆g的靈魂。他們獨特的設計與包裝，使這里充滿了文藝氣息，吸引著城市里的消費者。他們又在村莊里拍照片、拍視頻，運用新媒體手段，把一座村莊的美好生活方式傳播出去。泰安村的名氣越來越大，許多人從上海、江蘇遠道而來。

⑨在不少城市人看來，有機會重溫和感受這樣的生活方式，內心感覺到______、歡愉和慰藉。下廚，有農村里原生態(tài)的土灶；吃的，是山上地里的新鮮貨；吹的風、淋的雨，都是清新山野的風和自然的雨水。這種世外桃源一般的生活，大家都想去過一過。

⑩從民宿出發(fā)，黑孩內心的收獲很多，他開始堅定地走上了城鄉(xiāng)合作建設鄉(xiāng)村的道路。這些年，有不少藝術家、企業(yè)家相繼成為“返鄉(xiāng)青年"，一起共建鄉(xiāng)村。黑孩跟這些人一起建設了城鄉(xiāng)合作共同體——“傳梭天地”。

在“傳梭天地"，鄉(xiāng)村產業(yè)的創(chuàng)新形態(tài)得以展示。如“織宿”有5個主題客房，分別以棉、麻、桑、葛、竹來命名。每個房間又以村民們制作的手工藝品來裝飾，以此來帶動整個鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展。黑孩把一架古老的榨油木龍展示在“傳梭天地"中，向游客默默講述著一種傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的精神力量。

夜?jié)u漸深了。這里的夜晚是寧靜的，也是悠遠的。當又一個清晨來臨，第一縷陽光灑向這個古老的村莊，一切又都鮮活起來——雞鳴鳥叫，牛哞人歡。廊橋邊，古燈在晨曦中熄滅，等待著下一個夜晚，等待更多的點燈人再將它燃起。

歸鄉(xiāng)后的日子是如此普通，又如此不凡，黑孩的心總是被充盈著。

（取材于周華誠的同名文章）

31．文章記述了黑孩歸鄉(xiāng)后，為了“留下這樣的村莊”所做的努力：買下村里的老房子改造成民宿，讓更多人懂得村莊的好處；_____________，傳承非物質文化遺產；在村莊里拍照片和視頻，；建立了“傳梭天地"，__________________。

32．文中第⑥段加點詞語“注視”富有表現(xiàn)力，結合上下文，簡要分析其妙處。

33．如果要在第⑨段畫線處補充一個詞，你會填寫什么？請結合文章內容簡要說明理由。

34．文章結尾寫道“歸鄉(xiāng)后的日子是如此普通，又如此不凡"，“普通”和“不凡"是否矛盾？請說說你的看法。

閱讀《蘇軾向南》，完成小題。

蘇軾向南

林那北

①公元1097年的海南是孤懸海外的一個島，像一個被關在家門外的落拓棄兒，漫無邊際的海水箍出貌似柔軟卻比巖石更堅硬的邊界，路延伸到這里戛然斷了，不再通向遠方，僅能夠年復一年默默眺望。

②那一年七月，62歲的蘇軾必須繼續(xù)向南。從汴州到惠州再到瓊海的儋州，向南，再向南，向海之南。家越來越遠，步履越來越沉重。

③他以為登上岸時，雙腳所踏必定是一片荒蕪凄涼的不毛之地。可當船馳近黑黢黢的島時，他驚呆了：植物多么興盛，濃密的樹木高矮錯落次第排開，藤更是恣意縱橫纏繞。那些驕傲地高高矗立的椰子樹，居然如同一管大筆，羽毛狀的葉子在風中搖曳有致，仿佛憋著一股勁，向著天空抒寫無盡的詩意。而天則藍得純凈而飽滿，恰似一張幽遠深厚的大紙，酣暢鋪展。雙腳踏上岸時，蘇軾微微吁了一口氣。既然這里能夠萬物生長，他為什么不能呢？

④初抵海南島時，他住的是一間廢棄的官舍，殘垣斷壁，瓦片四處破損，但最終他連這樣的房子也住不下去了，朝廷不許他住，掃地出門。不讓住那就不住了吧，兜里還剩幾個碎銀子，都掏空了，在椰樹林里搭個簡陋的小屋子，屋子落成之時，他繞著走幾圈，覺得與前輩杜少陵那個為秋風所破的茅屋相比，自己的新居簡直可以稱為豪宅了啊，何況周圍有檳榔樹與椰樹相掩相伴，環(huán)境上佳，空氣絕好，心情不免就暢快了起來。

⑤夜深人靜時，透過窗子看到外面與海浪一起翩然起舞的椰樹，幾分凄然之下，又有幾多安慰。他喜歡這樹，那么筆直地一路向上伸長，全憑一己之力，驕傲地把累累果實掛在最高處，不枝不蔓，不虛與委蛇，不矯情做作，也絕不向世俗低頭俯就。這些都那么合他胃口，自始至終，他都要求自己如此做人，既然世間找不到太多高潔的同道之人，那么與樹為伍，也是一種幸運。

⑥種椰樹的當?shù)乩枳灏傩沼兄敲炊嗯c宮廷間陰謀算計格格不入的敦厚善良，他們不問他來自何處，也不問有著怎樣的跌宕身世，僅當成一位普通的遠方來客，笑臉相迎，禮貌相待。有時候早上門一開，會猛然見到一坨鹿肉赫然擺在那里。他忽然覺得自己應該為這些質樸的人做點什么。

⑦他曾在島上鑿過井，那時他剛到達海南，見當?shù)責o潔凈的水可飲，于是繞著城墻低頭細查。起先沒有人相信這個老夫子有這能耐，以為裝腔作勢，以為裝神弄鬼。不料，他手指某處說有泉，再指一處說也有泉。居然真的有，一下子就鑿出兩口井，清澈而甘甜。這是他獻給這個島的第一份禮物。

⑧奇怪的是他竟然也通醫(yī)術。島上無醫(yī)無藥，病倒了，當?shù)厝宋ㄒ坏霓k法是到廟里禱告，并把從大陸運來的牛殺掉祭祀神明。他很著急，他必須以一己之力有所改變。熱帶豐沛的陽光與雨水之下，植物一年到頭興旺生長。群山上、野地里，人們看到這個姓蘇的高個子，穿著短衣短衫終日忙忙碌碌。他采草藥，也研究草藥，甚至發(fā)現(xiàn)一種古醫(yī)書里曾提及卻沒有人發(fā)現(xiàn)的一種藥材。他給人看病，他采藥讓他們服下，治好他們的病。在一個個有力的事實面前，當?shù)厝私K于相信，這個說著一口奇怪四川話的漢人，是上蒼派來拯救他們的神仙。

⑨他開始揮毫寫詩作賦，并且詩句里款款跳動起輕快、詼諧與熱騰騰的田園氣息。紙不夠，他隨手在泥土上比來劃去也興致盎然；墨缺少，他心血來潮自己動手研制也樂趣橫生。墨香從桄榔庵飄出，這是島上稀罕的氣味，它們絲絲縷縷隨風蕩開，把那些渴望讀書識字的年輕人次第吸引。

⑩蘇軾有事可做了。沐著椰風，頂著烈日，他已經有一個很光鮮的角色：教書先生。傳道授業(yè)釋疑解惑，書香頓起，熬了一肚子的墨水猛然間開了閘，日子不再難捱。從來缺少四季變化的海島，沒有寒冬與冷秋，眨眼間一天天就飛快逝去了。他做得很投入，或許也已經冉冉涌起幾分陶醉了。偶爾抬眼北望，煙霧迷蒙，除了親情的牽掛尚且割舍不下之外，他不再有其他絲毫念想。

三年的時光里，他在這個島上共寫詩一百二十七首，詞四首，各種表、賦、頌、碑銘、論文、書信、雜記等一百八十二篇。真不算少，全起來都快等身了。人家讓他死，他卻好好地活著，活得越來越好。

在他離去后的第九年，他的弟子符確赴京城會試，登己丑科進士，填補了自隋朝科舉設考以來海南島從無進士的空白。這只是一個起點，之后士子蜂起，接二連三，有宋一代，島上共出了十二位進士--這算是蘇軾獻給海南的又一個禮物吧？當初向南，再向南，他心灰意冷過，但島安慰了他，于是他也回饋了島。

九百多年后的今天，我在海南島上看到植物縱橫交錯遍地瘋長，每一寸綠都綠出明亮而蓬勃的油光。忽然想，會不會正因為蘇軾目光撫過這些樹木、雙腳踩過這片土地，于是萬物才獲得更多的生機？

35．文章首先敘述了蘇軾初登島時的經歷，然后從三個方面依次寫了蘇軾為島造福的事：

①___、②___、③___。

36．請從修辭手法或詞語運用的角度，任選其一，簡要賞析第③段劃線語句是如何生動的描寫蘇軾初登島時所看到的景象的。

37．結合全文內容，談談你對“人家讓他死，他卻好好地活著，活得越來越好”這句話的理解。2024年北京中考記敘文閱讀專題02寫人記事散文

一、現(xiàn)代文閱讀

（2023·北京·校考三模）閱讀《遠去了，母親放飛的手》，完成下面小題。

遠去了，母親放飛的手

劉心武

①從1950到1959年，我8歲到17歲。家里平時就我和母親兩人?；貞浤?0年的生活，母親在物質上和精神上對我的哺育，都是非同尋常的。

②物質上，母親自己極不重視穿著，對我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母親做得一手極地道的四川菜，且不說她能獨自做出一桌宴席，令父親的那些見過大世面的朋友交口稱譽，就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們嘖嘖稱奇。有人就對我發(fā)出警告：“你將來離開了家，看你怎么吃得慣?。?但是母親幾乎不給我買糖果之類的零食，偶爾看見我吃果丹皮、關東糖之類的零食，她總是要數(shù)落我一頓。母親堅信，一個人只要吃好三頓正經飯，便可健康長壽，并且那話里話外，似乎還傳遞著這樣的信念：人只有吃“正經飯”才行得正，吃零嘴意味著道德開始滑落——當然很多年后，我才能將所意會到的，整理為這樣的文句。

③母親在飲食上如此令鄰居們吃驚，被一致地指認為對我的“嬌慣"和“溺愛”。但跟著還有令鄰居們吃驚的事，那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報刊都是我父親訂的，當然也不稀奇，但我父親其實只訂了一份《人民日報》，其余的竟都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問我母親：“你怎么那么舍得為兒子花錢??！你看你，自己穿得這么破舊，家里連套沙發(fā)椅也不置！"母親回答得很坦然：“他喜歡??！這個愛好，盡著他吧！”

④1959年，我被北京師范專科學校錄取，勉勉強強地去報了到。我感到“不幸中的萬幸"，這所學校就在市內，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺。我滿以為，母親會縱容我“依然故我”地那樣生活。但是她卻給我準備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒有猶豫過。母親不僅把我“推"到了學校，而且也不再為我負擔那些報刊的訂費，我只能充分地利用學校的閱覽室和圖書館。

⑤1960年春天，有一個星期六我回到家中，一進門就發(fā)現(xiàn)情況異常，仿佛在準備搬家似的……果不其然，父親奉命調到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去。我呢？父親和母親都絲毫沒有猶豫地認為，我應當留在北京。問題在于：北京的這個家，要不要給我留下？如果說幾間屋都留下太多，那么，為什么不至少為我留下一間呢？但父親卻把房全退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認為在這種情況下，我應當開始完全獨立的生活。父母遷離北京后的那周的星期六下午，我忽然意識到我在北京除了集體宿舍里的那張上鋪鋪位，再沒有可以稱為家的地方了！我爬上去，躺到那鋪位上，呆呆地望著天花板上的一塊污漬，沒有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說，也無人可訴。

⑥1966年春天，我在北京一所中學任教。就在那個春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母親將我放飛時，親手給我縫制的被子。它在為我忠實地服務了幾年后，終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親，寫信要一床被套。這對于我來說是自然到極點的事。母親很快寄來了一床新被套，但同時我也就接到了母親的信，她那信上有幾句話我覺得極為刺心：“被套也還是問我要，好吧，這一回學雷鋒，做好事，給你寄上一床……”睡在換上母親所寄來的新被套里，我有一種悲涼感：母親給兒子寄被套，怎么成了“學雷鋒，做好事"，仿佛是“義務勞動”呢？現(xiàn)在我才憬悟，母親那是很認真很嚴肅的話，就是告訴我，既已將我放飛，像換被套這類的事，就應自己設法解決。她是在提醒我，“自己的事要盡量自己獨立解決"。

⑦母親將我放飛以后，我離她那雙給過我無數(shù)次愛撫的手，是越來越遠了，但她所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細小處，挖掘出珍貴的寶藏來……誰言寸草心，報得三春暉！

1．文中一共寫了母親對“我”的三次“放飛"，“我”的情感也隨之發(fā)生變化。請根據(jù)文章內容完成表格。

母親對我的三次“放飛"“我”的情感變化

第一次兒子考上北京師專，母親把兒子“推"到學校住讀。意外

第二次①②

第三次③悲涼

2．請分析第①段中畫橫線句子在文中的作用。

3．作者認為母親“所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細小處，挖掘出珍貴的寶藏來”，請結合全文，談談母親給予了“我"哪些人生啟示。

【答案】1．①舉家外遷，不給兒子在北京留下一間房②痛苦③母親把給兒子寄被套當作“學雷鋒，做好事”。2．內容上，交代了對過去十年生活的回憶，表達了對母來的感激和懷念之情。結構上總領全文，引出下文母親在物質上和精神上對我的哺育。3．母親為“我"做各種美食，卻不允許“我”吃零食，她把“身體好"放在首位，啟發(fā)“我”，人不應貪慕虛榮，要吃正經飯走正經路做正經人；母親為“我"訂閱了大量的報刊書籍，絲毫不吝嗇金錢，這啟發(fā)“我”，要重精神，輕物質；母親把“我"推到學校去住，不給“我”在北京留下一間房子等做法，啟發(fā)我要獨立生活，獨立解決困難。

【解析】1．考查內容概括。

第一空，根據(jù)⑤段“父親奉命調到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去。我呢？父親和母親都絲毫沒有猶豫地認為，我應當留在北京"“但父親卻把房全退了”可以概括為：舉家外遷，不給兒子在北京留下一間房；

第二空，根據(jù)⑤段“父母遷離北京后的那周的星期六下午，我忽然意識到我在北京除了集體宿舍里的那張上鋪鋪位，再沒有可以稱為家的地方了！我爬上去，躺到那鋪位上，呆呆地望著天花板上的一塊污漬，沒有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說，也無人可訴"可以概括為：痛苦；

第三空，根據(jù)⑥段中“睡在換上母親所寄來的新被套里，我有一種悲涼感：母親給兒子寄被套，怎么成了‘學雷鋒，做好事’，仿佛是‘義務勞動’呢”可概括為：母親把給兒子寄被套當作“學雷鋒，做好事"。

2．考查句段作用。

結構上：根據(jù)②段“但在吃上，那可就非同小可了，母親做得一手極地道的四川菜”“她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們嘖嘖稱奇"可知本段寫母親在物質上對“我”的哺育，根據(jù)③段母親不惜花錢為我訂幾十種報紙，④段母親把“我"“推”到學校，⑤段舉家外遷，不給兒子在北京留下一間房，⑥段給“我"寄被套，卻說是“學雷鋒”，提醒“我"自己的事盡量自己獨立解決可知這幾個段落借助不同事例表現(xiàn)了母親對“我”精神上的哺育，綜上所述，“回憶那10年的生活，母親在物質上和精神上對我的哺育，都是非同尋常的"起到了總領全文的作用，這句話引出下文寫母親在物質上和精神上對我的哺育；

內容上：“非同尋?！币鉃闃O其不同，表達了“我"對母來的感激和懷念之情。

3．考查文章內容的梳理與概括。

結合第②段“但是母親幾乎不給我買糖果之類的零食，偶爾看見我吃果丹皮、關東糖之類的零食，她總是要數(shù)落我一頓。母親堅信，一個人只要吃好三頓正經飯，便可健康長壽，并且那話里話外，似乎還傳遞著這樣的信念：人只有吃‘正經飯’才行得正，吃零嘴意味著道德開始滑落”可知，母親在吃上，教我吃好三頓正經飯，人只有吃“正經飯"才行得正，做正經人。

結合第②段“物質上，母親自己極不重視穿著，對我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋”、第③段“但跟著還有令鄰居們吃驚的事，那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報刊都是我父親訂的，當然也不稀奇，但我父親其實只訂了一份《人民日報》，其余的竟都是為我訂的"“他喜歡啊！這個愛好，盡著他吧”可知，母親在物質上滿足日常需求即可，但是重視“我"精神上的培養(yǎng)，為“我”訂很多報刊，希望“我"能一直學習。

結合第④段“母親不僅把我‘推’到了學校，而且也不再為我負擔那些報刊的訂費，我只能充分地利用學校的閱覽室和圖書館”、第⑤段“父親奉命調到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去……但父親卻把房全退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認為在這種情況下，我應當開始完全獨立的生活"、第⑥段“被套也還是問我要，好吧，這一回學雷鋒，做好事，給你寄上一床”“現(xiàn)在我才醒悟，母親那是很認真很嚴肅的話，就是告訴我，既已將我放飛，像換被套這類的事，就應自己設法解決"等內容可知，母親多次“放飛我”，培養(yǎng)“我"獨立解決問題的能力，讓“我”獨立生活。

（2023·北京西城·統(tǒng)考二模）閱讀《門縫里看戲》，完成下面小題。

門縫里看戲

卞毓方

①那年頭，我五歲半。

②此前不久，祖父帶我到劇場看了一出京戲《失空斬》。幾年后我才知道，這出戲演的是《三國演義》的《失街亭》《空城計》《斬馬謖》，當時卻懵懵懂懂：三國人物為啥長成、穿成那個模樣？講話為啥是那個腔調？平常為啥在街上看不見他們？難道他們是單獨住在一個叫三國的地方……一切都云里霧里，稀里糊涂。

③心頭癢癢，覺得太玄妙、太神秘。

④很想再看一次。那是另一個世界，燈光燦亮，景色輝煌，人物相貌堂堂，氣宇軒昂，一動一靜、一言一語都像是在仙境，絕不是我們所在的人間。

⑤祖父啥時再看戲呢，天曉得。我是小孩子脾氣，上午栽樹，下午就想吃果子。戲票分二等，我記住了，最便宜的是五分錢。

⑥是日午前，天朗氣清，母親在屋后小洋河的碼頭洗衣服。我站在后面哼：“我要五分錢，我想看戲。"母親摸摸口袋，又縮回手，不同意。不給我就不走，一直站著磨。