2023-2024學年山西省運城市小學語文四年級上冊期末自測提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)課文《觀潮》填空。

潮來前，人們在等待時內(nèi)心_____；潮來時，看到壯觀、雄偉、奇特的景象，人們感到_____；潮頭西去，余波依舊氣勢雄偉，真是讓人們嘆服，錢塘江大潮是名副其實的“_____”。

2、按要求寫詞語。

（1）AABC：____________、_____________、_____________

（2）半×半×：____________、_____________、_____________

（3）表示時間短的詞語：____________、_____________、_____________

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《盤古開天地》是中國_________故事，課文圍繞“_________”講了一個叫盤古的人，用斧頭____________，用身體頂天踏地，最后用自己的身體________________創(chuàng)造了美麗的宇宙的神奇故事。讓我們感受到他無私奉獻、________________的崇高品格與精神。

4、讀下面的句子，并仿照示例用自己的話從記錄體會的角度作批注。

例：有的孩子還敢扳牛角，叫它跪下來，然后騎到牛背上去。

我的批注：從“扳”“騎”這些動作中，可以看出孩子們不怕牛。

1．我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。

我的批注：___________________

2．在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。

我的批注：___________________

5、根據(jù)所學內(nèi)容填空。

1．《_________》記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來在_________的幫助下趕走了鵝，克服了自己對鵝的恐懼的故事。最后借_________的話，告訴我們：要從__________的角度去看待周圍的事物。

2．做任何事情都要認真對待，謹慎小心，否則就會“差之毫厘，___________”。

3．“___________，___________?！彼晕覀円獙W會取長補短，做最好的自己。

4．“___________，駟馬難追?！蔽覀円鲆粋€言而有信的人。

6、填上恰當?shù)脑~語。

興奮地(

)

茂盛的(

)

緩緩地(

)

(

)的獅子

(

)的樹林二、書寫題7、請用正楷字抄寫下面的句子，做到正確、規(guī)范、美觀。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

三、信息匹配8、聲音的變化：選詞填空。（填序號）

①風號浪吼

②山崩地裂

③越來越大

④隆隆

午后一點左右，從遠處傳來_____的響聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，響聲____。再近些，那聲音如同_____，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，江面上依舊_____。四、現(xiàn)代文閱讀9、基礎(chǔ)閱讀《走月亮》選段。細細的流水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉作小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷?，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方！啊，我和阿媽走月亮！1．選文描述了“我”和阿媽看到月光下的___________，__________和__________，想到了__________的情景。

2．讀選文的第一句話，展開想象，續(xù)寫句了。讀著優(yōu)美的句子，我好像聽見______________，我好像聞見______________。

3．“每個小水塘，都抱著一個月亮！”中的“抱”換成“映”行不行？為什么？

___________________________________

4．“??！我和阿媽走月亮”在課文中出現(xiàn)了多次，有什么作用？

____________________________________

5．你還記得自己在月下的某個情景嗎？試著寫一寫。

____________________________________五、語言表達10、用“漂亮”造句，分別表示不同的意思。

（1）出色。

______________________________

（2）好看、美觀。

_____________________________11、“把”字句與“被”字句練習。

1.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改為“把”字句)

_______________________________________________________

2.風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。(改為“被”字句)

_______________________________________________________

3.科學家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(改為”把”字句與“被”字句)

___________________________