2023-2024學(xué)年山西省長(zhǎng)治市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、詞語(yǔ)練習(xí)。

①蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。

②花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。

（1）通過(guò)句①中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，我能感受到蜜蜂的_____特點(diǎn)和作者_(dá)__之情。

（2）仿照句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，完成填空。

(

)的太陽(yáng)

(

)的銀子

(

)的日子

（3）結(jié)合生活實(shí)際，用“明晃晃”寫(xiě)一句話。

____

2、讀讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)自己的理解。

（1）《四時(shí)田園雜興（其二十五）》這首詩(shī)是______代詩(shī)人__________寫(xiě)的。詩(shī)中描寫(xiě)了_________種景物，分別是_________________。表達(dá)了詩(shī)人_____________之情。

（2）“_____________，_____________?！币痪鋵?xiě)出了初夏時(shí)節(jié)農(nóng)民忙碌的景色。

3、社會(huì)上有許多廣告利用漢字諧音進(jìn)行宣傳，你能寫(xiě)出正確的成語(yǔ)嗎？

天嘗地酒（白酒廣告）_____________

咳不容緩（止咳藥廣告）____________

衣名驚人（服飾廣告）______________

默默無(wú)蚊（驅(qū)蚊器廣告）_____________

4、名著知識(shí)我知道。（選做題）

《西游記》中的人物有很多具有多種特性，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們知道石猴集神性、猴性、人性于一體。請(qǐng)你閱讀名著或查閱資料，寫(xiě)一寫(xiě)豬八戒的特性。

神性：_________

豬性：__________

人性：________

5、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。

1．或曰：“以子之矛___________，何如？”其人___________。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，_____________________。

2．這位老爺爺雖然已進(jìn)入了_________之年，但誰(shuí)也看不出他有七十多歲了，他的兒子也進(jìn)入了__________之年，他的孫女正值________年華，美麗得像一朵花。

6、根據(jù)拼音，寫(xiě)同音字填空。

（1）liáng()快橋()優(yōu)()()食

（2）niǔ

()扣

()打

按()

()怩

（3）cāng

()庫(kù)

()茫

船()

()海二、書(shū)寫(xiě)題7、看詞語(yǔ)寫(xiě)拼音

擬定

參謀

奔赴

彭德懷

特殊

黯然

躊躇馬革裹尸三、信息匹配8、給句中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

fūfú

1．夫(

)不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。

2．這個(gè)漁夫(

)常年居住在漁船上。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀與欣賞某小學(xué)學(xué)生與父母相處狀況問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表調(diào)查人數(shù)把父母當(dāng)朋友，相處得很融洽把父母當(dāng)長(zhǎng)輩，關(guān)系一般跟父母有敵對(duì)情緒，總想跟他們對(duì)著干一年級(jí)10084%14%2%三年級(jí)10056%33%11%五年級(jí)10035%38%27%

1．閱讀表格，我知道了這位同學(xué)抽取了______、_____、_____這三個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)的方式獲取了相關(guān)的信息。

2．根據(jù)表格內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）年齡越小的學(xué)生越容易與父母融洽相處。

(

)

（2）一年級(jí)學(xué)生“跟父母有敵對(duì)情緒，總想跟他們對(duì)著干”的比例最低。(

)

（3）隨著年級(jí)的升高，“把父母當(dāng)長(zhǎng)輩，關(guān)系一般”的比例增長(zhǎng)最快。(

)

3．聯(lián)系生活實(shí)際，想想怎樣才能跟父母相處得更融洽，寫(xiě)出你的建議。（至少兩條）

____________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。?

1．十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）)?

______________________________________

2．霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。（改為反問(wèn)句）

_________________________________

3．一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，________________。（把比喻句補(bǔ)充完整）11、改為轉(zhuǎn)述句

武松聽(tīng)了，笑道：“我是清河縣人氏，這條景陽(yáng)岡上少也走過(guò)了一二十遭，幾時(shí)見(jiàn)說(shuō)有大蟲(chóng)！”

_______________________________________六、書(shū)面表達(dá)12、學(xué)習(xí)作。

本單元，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)四大名著中的部分內(nèi)容，里面的故事情