2023-2024學(xué)年貴州省銅仁市小學(xué)語文三年級上冊期末自我評估預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、寫下列詞語的反義詞

高大—(

)休息—(

)猶豫—(

)調(diào)皮—(

)

處罰—(

)

集合—(

)強(qiáng)烈—(

)炎熱—(

)

2、楓林霜葉紅——《山行》秋之戀

《山行》的作者是_____代的_____。全詩描寫的是______（季節(jié)）的景色，從詩句“______________________”可以看出來。

3、根據(jù)詩意寫出相應(yīng)的詩句。

①兩岸的青山一會兒出現(xiàn)，一會兒又忽閃不見，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日邊駛來。

_______________________

②晴天，西湖水波蕩漾，波光艷麗，美極了。雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山云霧迷茫，顯得非常奇妙。

_______________________

③洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相輝映，顯得十分和諧。潭面沒有風(fēng)，好像一個(gè)沒有經(jīng)過打磨的鏡子。

_______________________

4、課文內(nèi)容回顧。

它把紅色給了________，紅紅的________像一枚枚__________，___________，__________了秋天的涼爽。金黃色是給__________的，看，__________像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子______________，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

5、看拼音，寫詞語。

měimiào

yǎnzòu

gēshǒu

qīngróu

(

)

(

)

(

)

(

)

hézòu

yuèqì

héliú

chōngmǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

6、根據(jù)意思寫出正確的詞語，再根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

①形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富。(

)

②超出常人，脫離凡俗。(

)

（1）大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副(

)的樣子。

（2）花兒形狀有單瓣的、重瓣的，(

)。二、書寫題7、讀拼音，寫詞語。

guān

chá

dā

chuán

shèng

kāi

diào

yú

xìng

qù

shuì

jiào

zuǐ

ba

xǐ

huān

三、信息匹配8、認(rèn)真讀句子，選擇正確讀音，打“√”。

（1）媽媽背（bēibèi）上背（bēibèi）著一個(gè)胖娃娃。

（2）花兒沖出來在草地上狂歡，假（jiǎjià）裝學(xué)校放假（jiǎjià）了。

（3）牧羊人用樹枝圈（quānjuàn）了一個(gè)羊圈（quānjuàn）。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下列短文，按要求回答問題。秋天的雨，有一盒的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shānshàn）子，扇哪扇哪，扇（shānshàn）走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。

2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

五彩繽紛：________________

3．文中說“紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭”。菊花還有什么顏色呢？請你根據(jù)自己的生活實(shí)踐，寫出菊花的另外三種顏色。

_________________________

4．你最喜歡選文中的哪一句話？請摘抄在下面的橫線上，并說明理由。

句子：___________________

理由：___________________五、語言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

（1）唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。〒Q一種說法，意思不變）

___________________________________

（2）啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ǚ聦懢渥樱?/p>

?。__多么________，________多么________，好像________！

（3）鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。（用劃線的詞語造句）

__________________________11、把下面的句子改成被字句。

1．白天強(qiáng)烈的陽光會把曇花灼傷。

_________________

2．我把蜜蜂放在紙袋里。

_________________

3．虎克把一片放大鏡固定，另一片放大鏡可以隨