《保護(hù)眼睛》教案

《保護(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案1一、活動目標(biāo)：一、活動目標(biāo)：1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡潔處理方法。1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡潔處理方法。2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。3、了解多運動對身體有好處。3、了解多運動對身體有好處。4、寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣4、寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣中班安康活動教案《保護(hù)眼睛》中班安康活動教案《保護(hù)眼睛》二、活動預(yù)備：二、活動預(yù)備：情境表演：“排解眼中的異物”。情境表演：“排解眼中的異物”。三、活動過程：三、活動過程：1、以情境表演引入。1、以情境表演引入。2、引導(dǎo)幼兒爭論。2、引導(dǎo)幼兒爭論?！?〕明明的眼睛怎么啦？〔進(jìn)了灰塵或是沙子〕〔1〕明明的眼睛怎么啦？〔進(jìn)了灰塵或是沙子〕〔2〕眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)當(dāng)怎么辦？〔2〕眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)當(dāng)怎么辦？3、爭論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒適外，還有什么時候不3、爭論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒適外，還有什么時候不舒適？〔得了紅眼病的時候〕舒適？〔得了紅眼病的時候〕〔1〕得了紅眼病有什么感覺？〔很難過。眼睛會流淚、怕光，還有略微的苦痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等〕〔1〕得了紅眼病有什么感覺？〔很難過。眼睛會流淚、怕光，還有略微的苦痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等〕〔2〕得了紅眼病該怎么辦？〔由于紅眼病會傳染。得了紅〔2〕得了紅眼病該怎么辦？〔由于紅眼病會傳染。得了紅〕〔3〕紅眼病的預(yù)防?！驳昧思t眼病要準(zhǔn)時治療?！场?〕紅眼病的預(yù)防?！驳昧思t眼病要準(zhǔn)時治療?！?、師小結(jié)：告知幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己眼4、師小結(jié)：告知幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。教學(xué)反思教學(xué)反思視的緣由和戴眼鏡和感覺感到的不便利時應(yīng)留意策略以保護(hù)我不斷提升。視的緣由和戴眼鏡和感覺感到的不便利時應(yīng)留意策略以保護(hù)我不斷提升。《保護(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案2活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1萌發(fā)幼兒從小保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。1萌發(fā)幼兒從小保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。2通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒生疏眼睛的構(gòu)造，用途。2通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒生疏眼睛的構(gòu)造，用途。3引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲乏的眼保健操。3引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲乏的眼保健操。活動預(yù)備：活動預(yù)備：上畫畫眼保健操音樂上畫畫眼保健操音樂活動過程：活動過程：1謎語導(dǎo)入1謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。 〔眼睛〕2生疏眼睛2生疏眼睛出示圖片---眼睛流淚出示圖片---眼睛流淚師：看看，今日教師請來了眼睛寶寶，可是他怎么了？---哭了師：看看，今日教師請來了眼睛寶寶，可是他怎么了？---哭了眼睛寶寶怎么了，原來他生病了？眼睛寶寶怎么了，原來他生病了？睛。睛。3了解眼睛的構(gòu)造，用途3了解眼睛的構(gòu)造，用途〔1〕觀看圖片，生疏眼睛構(gòu)造名稱〔1〕觀看圖片，生疏眼睛構(gòu)造名稱師：眼睛上面有什么？師：眼睛上面有什么？ 眼睫毛眼睫毛有什么用處？ 眼睫毛有什么用處？ 能遮住眼睛避開強(qiáng)光照耀也可防止塵士落入眼內(nèi)中間像黑葡萄的是什么？中間像黑葡萄的是什么？ 虹膜，把握瞳孔大小眼睛的最中間的小圓點是什么？---瞳孔，調(diào)整進(jìn)入眼睛光線，保護(hù)是膜眼睛的最中間的小圓點是什么？---瞳孔，調(diào)整進(jìn)入眼睛光線，保護(hù)是膜眼睛是用來干什么的？ 看東西〔2〕請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受?！?〕請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受。蒙上眼睛，感受做事情的不便利最終請全班幼兒感受一下蒙上眼睛，感受做事情的不便利最終請全班幼兒感受一下面就讓我們來聽一個有關(guān)眼睛的故事。面就讓我們來聽一個有關(guān)眼睛的故事。4故事賞識4故事賞識眼鏡和鼻梁眼鏡和鼻梁的身上，又沉又重，難過極了！我們找他評理去！”的身上，又沉又重，難過極了！我們找他評理去！”么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難過極了！”么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難過極了！”耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！最終發(fā)生了什么事情？最終發(fā)生了什么事情？鏡什么也看不到，所以我們確定要好好保護(hù)我們的眼睛。鏡什么也看不到，所以我們確定要好好保護(hù)我們的眼睛。5保護(hù)眼睛5保護(hù)眼睛〔1〕小朋友在用臟手揉眼睛?！?〕小朋友在用臟手揉眼睛。師：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？師：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？手絹或者衛(wèi)生紙擦。手絹或者衛(wèi)生紙擦?！?〕小朋友頭趴在桌子上畫畫?！?〕小朋友頭趴在桌子上畫畫。尋常還要留意什么事情？尋常還要留意什么事情？否則簡潔得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1否則簡潔得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1的胡蘿卜、動物肝臟等食物。6眼保健操6眼保健操來做眼保健操，給我們的眼睛做做操！來做眼保健操，給我們的眼睛做做操！《保護(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案3習(xí)慣。習(xí)慣?；顒幽繕?biāo)：活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。4、培育幼兒動腦思考問題、解決問題的力氣。4、培育幼兒動腦思考問題、解決問題的力氣。活動過程：活動過程：1、提問導(dǎo)入。1、提問導(dǎo)入。2、了解眼睛的重要性。2、了解眼睛的重要性。的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。由答復(fù)，教師進(jìn)展小結(jié)。)由答復(fù)，教師進(jìn)展小結(jié)。)教師總結(jié)，活動完畢。教師總結(jié)，活動完畢。電視，留意休息，讓眼部的肌肉有時機(jī)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個不挑食電視，留意休息，讓眼部的肌肉有時機(jī)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個不挑食教學(xué)反思：教學(xué)反思：自我保護(hù)力氣，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！自我保護(hù)力氣，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！多簡潔的小眼面組成，并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動物和一些軟體動物中，眼睛通過把光投射到多簡潔的小眼面組成，并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動物和一些軟體動物中，眼睛通過把光投射到睛光線多少的虹膜。睛光線多少的虹膜。幼兒園中班安全教育活動教案《保護(hù)眼睛》含反思幼兒園中班安全教育活動教案《保護(hù)眼睛》含反思《保護(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案4活動設(shè)計背景活動設(shè)計背景的重要任務(wù)之一?；顒印氨Ｗo(hù)眼睛”就是在上述前提下設(shè)計的.他們大膽自信的表達(dá)力氣和與同伴的交往力氣。的重要任務(wù)之一?；顒印氨Ｗo(hù)眼睛”就是在上述前提下設(shè)計的.他們大膽自信的表達(dá)力氣和與同伴的交往力氣?；顒幽繕?biāo)活動目標(biāo)1、了解保護(hù)眼睛的根本常識。1、了解保護(hù)眼睛的根本常識。2、不長時間看電視，看書、畫畫姿勢正確。2、不長時間看電視，看書、畫畫姿勢正確。3、初步了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛的功能。3、初步了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛的功能。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲乏的保健操。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲乏的保健操。5、知道保護(hù)眼睛的方法，懂得保護(hù)眼睛的重要性。5、知道保護(hù)眼睛的方法，懂得保護(hù)眼睛的重要性。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點重點：讓幼兒把握保護(hù)眼睛的一些方法。重點：讓幼兒把握保護(hù)眼睛的一些方法。難點：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。難點：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為?；顒宇A(yù)備活動預(yù)備1、幼兒活動前向家長了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識。1、幼兒活動前向家長了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識。2、教學(xué)掛圖。2、教學(xué)掛圖?；顒舆^程活動過程1．猜謎語，引起幼兒的興趣。1．猜謎語，引起幼兒的興趣。夜關(guān)閉，能看電視能看書?！仓i底：眼睛〕。夜關(guān)閉，能看電視能看書。〔謎底：眼睛〕。請幼兒相互看對方，猜出謎底。請幼兒相互看對方，猜出謎底。退的緣由。退的緣由。咪咪的苦惱后，你們看電視適應(yīng)留意什么？咪咪的苦惱后，你們看電視適應(yīng)留意什么？3.引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他緣由及保護(hù)眼睛的有3.引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他緣由及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識。關(guān)常識。1.請園內(nèi)一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感到的不便利。1.請園內(nèi)一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感到的不便利。2.結(jié)合幼兒日常生活，爭論其他對眼睛造成損害的緣由。2.結(jié)合幼兒日常生活，爭論其他對眼睛造成損害的緣由。3.結(jié)合掛圖，教師告知幼兒保護(hù)眼睛的方法。3.結(jié)合掛圖，教師告知幼兒保護(hù)眼睛的方法。4.聽指令做動作，強(qiáng)化幼兒對不正確行為的生疏。4.聽指令做動作，強(qiáng)化幼兒對不正確行為的生疏。如教師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿勢。如教師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿勢。教學(xué)反思教學(xué)反思視的緣由和戴眼鏡和感覺感到的不便利時應(yīng)留意策略以保護(hù)我不斷提升。視的緣由和戴眼鏡和感覺感到的不便利時應(yīng)留意策略以保護(hù)我不斷提升?！侗Ｗo(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案5活動目標(biāo)活動目標(biāo)1、知道眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性。1、知道眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性。2、了解保護(hù)眼睛的方法，留意用眼衛(wèi)生。2、了解保護(hù)眼睛的方法，留意用眼衛(wèi)生。3、大膽與同伴共享溝通自己的閱歷。3、大膽與同伴共享溝通自己的閱歷。4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、了解安康的小常識。5、了解安康的小常識。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點說誕生活中的保護(hù)眼睛的方法說誕生活中的保護(hù)眼睛的方法活動預(yù)備活動預(yù)備電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂活動過程活動過程1、謎語激趣、引入課題1、謎語激趣、引入課題黑葡萄。〔眼睛〕黑葡萄。〔眼睛〕〕的把手翻開，感覺怎么樣？為什么？的把手翻開，感覺怎么樣？為什么？呢？〔幼：看東西、看書、看電視……〕呢？〔幼：看東西、看書、看電視……〕愉快〕愉快〕2、自由探究、獲得感知2、自由探究、獲得感知誰情愿來說說。誰情愿來說說。這里也有很多關(guān)于保護(hù)眼睛的資料：小朋友可以這兒看一看圖書，看看你們覺察了哪些保護(hù)眼睛的方法。這里也有很多關(guān)于保護(hù)眼睛的資料：小朋友可以這兒看一看圖書，看看你們覺察了哪些保護(hù)眼睛的方法。3、共享溝通、提升閱歷3、共享溝通、提升閱歷的小伙伴說一說你覺察了哪些保護(hù)眼睛的方法。種方法？他有哪些方法是跟第一個小朋友不一樣的？種方法？他有哪些方法是跟第一個小朋友不一樣的？〔播放課件進(jìn)展小結(jié)為幼兒呈現(xiàn)正確的用眼方法和保護(hù)〔播放課件進(jìn)展小結(jié)為幼兒呈現(xiàn)正確的用眼方法和保護(hù)方法〕。更亮更有神哦。更亮更有神哦。們的眼睛，讓它永久光明。們的眼睛，讓它永久光明。4、情感體驗、加深感知4、情感體驗、加深感知康操》，休息一下吧?？挡佟?，休息一下吧。束。束。教學(xué)反思教學(xué)反思出保護(hù)眼睛的方法來，又經(jīng)過課件的呈現(xiàn)強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意出保護(hù)眼睛的方法來，又經(jīng)過課件的呈現(xiàn)強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意參與不夠的現(xiàn)象，在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改進(jìn)，爭取面對全部幼兒。參與不夠的現(xiàn)象，在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改進(jìn)，爭取面對全部幼兒?！侗Ｗo(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案6活動目標(biāo)活動目標(biāo)1、學(xué)會保護(hù)眼睛的方法，懂得疼惜眼睛。1、學(xué)會保護(hù)眼睛的方法，懂得疼惜眼睛。2、嘗試?yán)斫狻Ⅲw會有視力障礙的人的感受。2、嘗試?yán)斫狻Ⅲw會有視力障礙的人的感受。3、了解有關(guān)眼睛的常識。3、了解有關(guān)眼睛的常識?；顒宇A(yù)備活動預(yù)備幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。活動過程活動過程一、猜謎導(dǎo)入。一、猜謎導(dǎo)入。眼睛〕世界上，全部的人的眼睛都是黑色的呢？世界上，全部的人的眼睛都是黑色的呢？二、了解眼睛的顏色。二、了解眼睛的顏色。教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。呈現(xiàn)電子大書，了解眼睛的不同顏色。呈現(xiàn)電子大書，了解眼睛的不同顏色。而我們中國人大多數(shù)是黑色的。而我們中國人大多數(shù)是黑色的。三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識。三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識。趣的事情？趣的事情？請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。有人會有對眼、人難過時會流淚等等。有人會有對眼、人難過時會流淚等等。四、學(xué)會保護(hù)眼睛。四、學(xué)會保護(hù)眼睛。１、體驗盲人擊鼓。１、體驗盲人擊鼓。然后用鼓槌擊鼓。然后用鼓槌擊鼓。請幼兒溝通玩耍的體驗，感受眼睛看不見東西的不便。請幼兒溝通玩耍的體驗，感受眼睛看不見東西的不便。２、溝通爭論。２、溝通爭論。患病事故等患病事故等眼睛看不見的人心里會怎么樣？我們可以怎么關(guān)心他們？他們。他們?！驳鹊取５鹊?。３、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌《小眼睛》。３、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌《小眼睛》?；顒討?yīng)變活動應(yīng)變“盲人擊鼓”玩耍也可以改為“盲人貼五官”等玩耍?！懊と藫艄摹蓖嫠Ｒ部梢愿臑椤懊と速N五官”等玩耍?；顒友娱L活動延長開展美術(shù)活動：如何保護(hù)我們的眼睛。開展美術(shù)活動：如何保護(hù)我們的眼睛。區(qū)角活動區(qū)角活動閱覽區(qū)：將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi)，供幼兒閱讀。閱覽區(qū)：將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi)，供幼兒閱讀。的物體。的物體。環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)張貼如何保護(hù)眼睛的宣傳畫。張貼如何保護(hù)眼睛的宣傳畫。家園同步家園同步玩平板及看電視的時間。玩平板及看電視的時間。隨機(jī)教育隨機(jī)教育眼睛。眼睛?！侗Ｗo(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案7班會目的：班會目的：11662、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的根本構(gòu)造，學(xué)會保護(hù)眼睛的常識以及把握正確的眼保健操穴位和姿勢。2、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的根本構(gòu)造，學(xué)會保護(hù)眼睛的常識以及把握正確的眼保健操穴位和姿勢。3、使學(xué)生感受到眼睛的重要性，懂得保護(hù)眼睛從我做起，從現(xiàn)在做起。3、使學(xué)生感受到眼睛的重要性，懂得保護(hù)眼睛從我做起，從現(xiàn)在做起?；顒宇A(yù)備：活動預(yù)備：相關(guān)的視頻、媒體、快板、照片的搜集。相關(guān)的視頻、媒體、快板、照片的搜集。活動過程：活動過程：一、猜謎引出課題一、猜謎引出課題2、眼睛是我們身上很重要的器官。誰知道眼睛的作用？2、眼睛是我們身上很重要的器官。誰知道眼睛的作用？3、有了一雙光明的眼睛可以看清事物，這是多么的重要。今日讓我們一起來了解我們的眼睛，保護(hù)我們的小眼睛。齊讀課題：保護(hù)我們的小眼睛3、有了一雙光明的眼睛可以看清事物，這是多么的重要。今日讓我們一起來了解我們的眼睛，保護(hù)我們的小眼睛。齊讀課題：保護(hù)我們的小眼睛二、了解眼睛的構(gòu)造二、了解眼睛的構(gòu)造睛的構(gòu)造。睛的構(gòu)造。1112、虹膜：通俗點講究是瞳孔四周，中國人是咖啡色，歐洲人是藍(lán)色的局部。2、虹膜：通俗點講究是瞳孔四周，中國人是咖啡色，歐洲人是藍(lán)色的局部。3、晶狀體：透亮而有彈性，能收縮和舒張，使遠(yuǎn)近不同的物體準(zhǔn)確成象在視膜上3、晶狀體：透亮而有彈性，能收縮和舒張，使遠(yuǎn)近不同的物體準(zhǔn)確成象在視膜上4、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中心有小孔，小孔能放大4、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中心有小孔，小孔能放大和縮小，從而調(diào)整進(jìn)入眼睛的光線強(qiáng)弱。和縮小，從而調(diào)整進(jìn)入眼睛的光線強(qiáng)弱。5、視膜：眼睛最里面一層，能呈現(xiàn)圖像，信息，但是倒圖像。5、視膜：眼睛最里面一層，能呈現(xiàn)圖像，信息，但是倒圖像。6、視神經(jīng)：能把雙眼獲得的圖像大小、外形、顏色、動與靜等信息傳遞給大腦。6、視神經(jīng)：能把雙眼獲得的圖像大小、外形、顏色、動與靜等信息傳遞給大腦。眼皮保護(hù)著。那么有誰知道眼睫毛的作用？眼皮保護(hù)著。那么有誰知道眼睫毛的作用？〔生：擋住風(fēng)沙和灰塵?！场采簱踝★L(fēng)沙和灰塵?！骋磺畜@奇的東西都給了我們，所以我們要……齊讀課題〕一切驚奇的東西都給了我們，所以我們要……齊讀課題〕三、觀看視頻三、觀看視頻1、師：可是有個孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦？請看視頻，播放視頻《保護(hù)視力》1、師：可是有個孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦？請看視頻，播放視頻《保護(hù)視力》2、看了錄象，誰來說說他的眼睛怎么啦？2、看了錄象，誰來說說他的眼睛怎么啦？生：看不見了。生：看不見了。為什么會眼睛看不見了呢？為什么會眼睛看不見了呢？3、聽聽專家是怎么說的。連續(xù)看。3、聽聽專家是怎么說的。連續(xù)看。你聽到了什么？你聽到了什么？師總結(jié)：師總結(jié)：1、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離。1、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離。2、看電視也不能太近，必需保持三米的距離。2、看電視也不能太近，必需保持三米的距離。3、也不能在完全黑暗的房間里看電視。3、也不能在完全黑暗的房間里看電視。4、不能躺在床上看書。4、不能躺在床上看書。羽菲等同學(xué)給我們帶來的快板，《保護(hù)眼睛》有請。羽菲等同學(xué)給我們帶來的快板，《保護(hù)眼睛》有請。我們的小眼睛。我們的小眼睛。四、舉例溝通自己尋常愛眼的做法。四、舉例溝通自己尋常愛眼的做法。出例子。出例子。生溝通生溝通位同學(xué)說些什么？位同學(xué)說些什么？五、出示班中用眼不衛(wèi)生的照片。五、出示班中用眼不衛(wèi)生的照片。生：我想對生：我想對 說……說道的同學(xué)要照顧。六、爭論如何保護(hù)視力六、爭論如何保護(hù)視力日常我們該如何保護(hù)視力？日常我們該如何保護(hù)視力？〔學(xué)生爭論，溝通〕〔學(xué)生爭論，溝通〕師：同學(xué)們說得很好，教師把它總結(jié)如下：師：同學(xué)們說得很好，教師把它總結(jié)如下：學(xué)生齊讀：學(xué)生齊讀：1、堅持做好眼保健操。1、堅持做好眼保健操。2、看書寫字、做作業(yè)、看電視、玩電腦的時間不能過長，要使眼睛的到充分的休息。2、看書寫字、做作業(yè)、看電視、玩電腦的時間不能過長，要使眼睛的到充分的休息。3、不要在強(qiáng)光或其他不適宜的光線下看書或?qū)懽帧?、不要在強(qiáng)光或其他不適宜的光線下看書或?qū)懽帧?、不玩銳利的玩具，以免傷到自己或他人的眼睛。4、不玩銳利的玩具，以免傷到自己或他人的眼睛。6、眼睛有了毛病要準(zhǔn)時治療。6、眼睛有了毛病要準(zhǔn)時治療。七、學(xué)做眼保健操七、學(xué)做眼保健操1、師：在日常的生活中教師覺察同學(xué)們做眼保健操的穴位1、師：在日常的生活中教師覺察同學(xué)們做眼保健操的穴位健操操法分解演示。健操操法分解演示。播放視頻：播放視頻：要求：認(rèn)真看，認(rèn)真聽，跟著學(xué)。要求：認(rèn)真看，認(rèn)真聽，跟著學(xué)。八、飲食調(diào)整八、飲食調(diào)整飲食上來調(diào)整。飲食上來調(diào)整。第一類：維生素第一類：維生素A和胡蘿卜素A，人體從亮到暗的適應(yīng)力氣就會下降，還會導(dǎo)A，人體從亮到暗的適應(yīng)力氣就會下降，還會導(dǎo)致眼睛枯燥、轉(zhuǎn)動不靈。A，各種蔬菜顏色越深，胡蘿卜素含量就越A，各種蔬菜顏色越深，胡蘿卜素含量就越高。B麥?zhǔn)称返?。麥?zhǔn)称返取５谌悾衡}和鋅等礦物質(zhì)第三類：鈣和鋅等礦物質(zhì)恢復(fù)力氣差，使近視度數(shù)加深；缺鋅會造成弱光下視物不清。恢復(fù)力氣差，使近視度數(shù)加深；缺鋅會造成弱光下視物不清。部位的瘦肉、魚類、黑芝麻、西瓜子、核桃等則含鋅豐富。部位的瘦肉、魚類、黑芝麻、西瓜子、核桃等則含鋅豐富。CCE們可以延緩眼球功能的年輕，《保護(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案8一、活動目標(biāo)：一、活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的構(gòu)造、特點。2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培育保護(hù)眼睛的意識。1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的構(gòu)造、特點。2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培育保護(hù)眼睛的意識。3、在輕松地氣氛中，讓幼兒獲得學(xué)問的同時，獲得歡快。3、在輕松地氣氛中，讓幼兒獲得學(xué)問的同時，獲得歡快。4、通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)相互了解和溝通。4、通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)相互了解和溝通。二、活動預(yù)備:二、活動預(yù)備:每人一面小鏡子,“大大的眼睛“畫面兩幅。每人一面小鏡子,“大大的眼睛“畫面兩幅。三、活動過程:三、活動過程:〔一〕、教師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄“讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?〔一〕、教師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄“讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?〔二〕、讓幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的?〔二〕、讓幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里認(rèn)真看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。引導(dǎo)幼兒在鏡子里認(rèn)真看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球?！踩?、提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動?！踩?、提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。1、眼睛里有什么?是什么顏色的?1、眼睛里有什么?是什么顏色的?2、眼睛長在哪里?2、眼睛長在哪里?〔四〕、讓幼兒相互觀看眼睛,并進(jìn)展比較。進(jìn)一步感知眼睛的構(gòu)造?！菜摹?、讓幼兒相互觀看眼睛,并進(jìn)展比較。進(jìn)一步感知眼睛的構(gòu)造。的有什么不同。的有什么不同?！参濉?、引導(dǎo)幼兒爭論眼睛有什么用?(幼兒相互爭論、交流)〔五〕、引導(dǎo)幼兒爭論眼睛有什么用?(幼兒相互爭論、交流)護(hù)我們的眼睛。護(hù)我們的眼睛?！擦?、出示畫面并提問:〔六〕、出示畫面并提問:1、眼睛有什么用?1、眼睛有什么用?2、我們怎樣疼惜、關(guān)心自己的眼睛?2、我們怎樣疼惜、關(guān)心自己的眼睛?讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。帕擦眼淚等。四、活動完畢：四、活動完畢：對本次活動進(jìn)展總結(jié)，表揚和鼓舞在活動中變現(xiàn)樂觀的幼兒。對本次活動進(jìn)展總結(jié)，表揚和鼓舞在活動中變現(xiàn)樂觀的幼兒?！侗Ｗo(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案9活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1了解眼睛的構(gòu)造及功能1了解眼睛的構(gòu)造及功能2把握常見的保護(hù)眼睛的方法，會做眼球操。2把握常見的保護(hù)眼睛的方法，會做眼球操?；顒宇A(yù)備：活動預(yù)備：活動過程：活動過程：—猜謎語――引出活動主題—猜謎語――引出活動主題謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄；謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄；上大門，下大門，關(guān)上大門就睡覺。上大門，下大門，關(guān)上大門就睡覺。師：請小朋友們猜一猜，這個謎語的答案是什么？師：請小朋友們猜一猜，這個謎語的答案是什么？二看一看――講講眼睛的構(gòu)造二看一看――講講眼睛的構(gòu)造師：請小朋友們看看這個眼睛模型，這里哪些是你們生疏師：請小朋友們看看這個眼睛模型，這里哪些是你們生疏的？的？小結(jié)：眼睛有虹膜、角膜、結(jié)膜、玻璃體。小結(jié)：眼睛有虹膜、角膜、結(jié)膜、玻璃體。的虹膜顏色不一樣引起的。的虹膜顏色不一樣引起的。玻璃體：維持我們眼睛的外形。玻璃體：維持我們眼睛的外形。三講一講――說說保護(hù)眼睛的方法三講一講――說說保護(hù)眼睛的方法烈的地方看書；烈的地方看書；四做一做――一起學(xué)做眼球操四做一做――一起學(xué)做眼球操什么來保護(hù)眼睛？什么來保護(hù)眼睛？做眼球操，我們今日一起來做眼球操好嗎？做眼球操，我們今日一起來做眼球操好嗎？《保護(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案10活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒生疏眼睛構(gòu)造、用途。1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒生疏眼睛構(gòu)造、用途。2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲乏的保健操。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲乏的保健操。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、加強(qiáng)幼兒的安全用眼意識。5、加強(qiáng)幼兒的安全用眼意識?；顒宇A(yù)備：活動預(yù)備：〔也〔也可以是孩子和教師的情景表演〕活動過程：活動過程：一、謎語導(dǎo)入一、謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺二、了解眼睛的構(gòu)造，用途二、了解眼睛的構(gòu)造，用途１、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。１、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？２、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。２、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。１、賞識故事《眼鏡和鼻梁》１、賞識故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？鏡什么也看不到，所以我們確定要好好保護(hù)我們的眼睛。鏡什么也看不到，所以我們確定要好好保護(hù)我們的眼睛。２、賞識情景表演或看圖片２、賞識情景表演或看圖片〔1〕小朋友在用臟手揉眼睛?！?〕小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？手絹或者衛(wèi)生紙擦。手絹或者衛(wèi)生紙擦?！?〕小朋友頭趴在桌子上畫畫?！?〕小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？尋常還要留意什么事情？做？尋常還要留意什么事情？否則簡潔得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1否則簡潔得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導(dǎo)幼兒做簡潔的熬煉眼睛的保健操。四、引導(dǎo)幼兒做簡潔的熬煉眼睛的保健操。1、教師示范眼睛保健操1、教師示范眼睛保健操面的肌肉、太陽穴等。面的肌肉、太陽穴等。2、幼兒在輕音樂的伴隨下和教師一起做眼睛保健操。2、幼兒在輕音樂的伴隨下和教師一起做眼睛保健操。附故事：眼鏡和鼻梁附故事：眼鏡和鼻梁的身上，又沉又重，難過極了！我們找他評理去！”的身上，又沉又重，難過極了！我們找他評理去！”么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難過極了！”么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難過極了！”耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！大家都會很愉快！”大家都會很愉快！”《保護(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案11設(shè)計背景設(shè)計背景會讓孩子終生受益。會讓孩子終生受益?；顒幽繕?biāo)活動目標(biāo)112、使幼兒初步把握保護(hù)眼睛的方法。2、使幼兒初步把握保護(hù)眼睛的方法。3、使幼兒能夠憐憫、敬重盲人并幫助他們。3、使幼兒能夠憐憫、敬重盲人并幫助他們。重點難點重點難點教學(xué)重點：保護(hù)眼睛的方法。教學(xué)重點：保護(hù)眼睛的方法。教學(xué)難點：牢記并理解保護(hù)眼睛的方法。教學(xué)難點：牢記并理解保護(hù)眼睛的方法?；顒宇A(yù)備活動預(yù)備小鏡子、圖片假設(shè)干。小鏡子、圖片假設(shè)干?；顒舆^程活動過程教師說謎語，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話題。教師說謎語，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話題。11〔能看到東西，能表達(dá)感情等〕2、小朋友蒙眼走路，體驗沒有眼睛的苦痛。2、小朋友蒙眼走路，體驗沒有眼睛的苦痛。3、適時教育小朋友學(xué)會幫助盲人。3、適時教育小朋友學(xué)會幫助盲人。4、聽故事《小貓的眼睛》4、聽故事《小貓的眼睛》5、小朋友出方法幫幫生眼病的小貓。5、小朋友出方法幫幫生眼病的小貓。6、看圖片，推斷小朋友做得對不對。6、看圖片，推斷小朋友做得對不對。讀兒歌，理解并學(xué)會保護(hù)眼睛的方法。讀兒歌，理解并學(xué)會保護(hù)眼睛的方法。讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學(xué)會做“眼保健操”。讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學(xué)會做“眼保健操”。《保護(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案12活動目標(biāo)活動目標(biāo)1.感受保護(hù)眼睛的重要性。1.感受保護(hù)眼睛的重要性。2.初步生疏眼睛的構(gòu)造，了解眼睛的作用。2.初步生疏眼睛的構(gòu)造，了解眼睛的作用。3.學(xué)習(xí)《保護(hù)視力拍手歌》，把握正確保護(hù)眼睛的方法。3.學(xué)習(xí)《保護(hù)視力拍手歌》，把握正確保護(hù)眼睛的方法。活動預(yù)備活動預(yù)備及圖片；《保護(hù)視力拍手歌》兒歌及圖譜。及圖片；《保護(hù)視力拍手歌》兒歌及圖譜?；顒舆^程活動過程一一出示圖片師幼互動猜謎激趣出示圖片師幼互動猜謎激趣1.教師念謎語，鼓舞幼兒猜測謎底。1.教師念謎語，鼓舞幼兒猜測謎底。2.出示圖片“眼睛”，揭露謎底。2.出示圖片“眼睛”，揭露謎底。二二播放音頻/圖片生疏眼睛的構(gòu)造及其作用播放音頻/圖片生疏眼睛的構(gòu)造及其作用——眼睛上都有什么？——眼睛上都有什么？——你知道這些部位有什么作用嗎？——你知道這些部位有什么作用嗎？三三播放音頻/圖片了解保護(hù)眼睛的重要性播放音頻/圖片了解保護(hù)眼睛的重要性——鬧鬧怎么了？——鬧鬧怎么了？——鬧鬧為什么會近視？——鬧鬧為什么會近視？四四播放兒歌/圖譜了解正確保護(hù)眼睛的方法播放兒歌/圖譜了解正確保護(hù)眼睛的方法2.師幼互動，請幼兒連續(xù)說說如何保護(hù)眼睛。2.師幼互動，請幼兒連續(xù)說說如何保護(hù)眼睛。《保護(hù)眼睛》教案《保護(hù)眼睛》教案13活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的學(xué)問，預(yù)防眼病。1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的學(xué)問，預(yù)防眼病。2、讓學(xué)生懂得疼惜自己眼睛的重要性。2、讓學(xué)生懂得疼惜自己眼睛的重要性。3、把握保護(hù)眼睛的根本方法。3、把握保護(hù)眼睛的根本方法?；顒宇A(yù)備：活動預(yù)備：1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。2、對班級學(xué)生視力進(jìn)展事先了解。2、對班級學(xué)生視力進(jìn)展事先了解。3、假設(shè)干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。3、假設(shè)干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。4、掛圖《眼睛生病了》。4、掛圖《眼睛生病了》。活動過程：活動過程：1、同學(xué)相互溝通自己了解的有關(guān)眼睛的學(xué)問。1、同學(xué)相互溝通自己了解的有關(guān)眼睛的學(xué)問。2、出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?2、出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?3、爭論：眼睛為什么會生病?3、爭論：眼睛為什么會生病?視太疲乏、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。視太疲乏、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。4、請假設(shè)干學(xué)生帶上涂有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗視力不好的苦痛。4、請假設(shè)干學(xué)生帶上涂有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗視力不好的苦痛。5、學(xué)生集體爭論：怎樣才能保護(hù)眼睛的視力呢?5、學(xué)生集體爭論：怎樣才能保護(hù)眼睛的視力呢?教師總結(jié)：在看電視時，距離要電視2教師總結(jié)：在看電視時，距離要電視2米以上的距離，看電視時間不能超過2小時，要適當(dāng)讓眼睛休息;看書時要身體要坐要留意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對保護(hù)視力有很大好處;小朋友的毛巾、臉盆視時間不能超過2小時，要適當(dāng)讓眼睛休息;看書時要身體要坐要留意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對保護(hù)視力有很大好處;小朋友的毛巾、臉盆相互傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進(jìn)展治療。6、保護(hù)光明的眼睛。6、保護(hù)光明的眼睛。請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢(教兒歌)請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢(教兒歌)帶著學(xué)生做眼保健操。帶著學(xué)生做眼保健操。7、活動延長：7、活動延長：教師帶著學(xué)生去戶外看東西，引導(dǎo)幼兒說說都觀看了什么?自己看到最遠(yuǎn)的東西是什么?最寵愛的東西是什么?體會眼睛的重要。教師帶著學(xué)生去戶外看東西，引導(dǎo)幼兒說說都觀看了什么?自己看到最遠(yuǎn)的東西是什么?最