2023年初三班主任個人工作計劃

第13頁共13頁2023年?初三班主任?個人工作計?劃從某種?角度講，也?是學生人生?道路上一個?重要的轉折?點。本學期?的工作目標?是結合學校?德育工作計?劃，努力營?造良好的學?習氛圍，讓?每個學生發(fā)?揮自己的潛?能，考上滿?意的學校，?緊抓學生的?思想工作和?日常行為規(guī)?范，要求學?生在做好人?的前提下努?力提高學習?成績。一?、樹立理想?、確定目標?著名教育?家第斯多惠?說得好：“?教學的藝術?不在于傳授?的本領，而?在于激勵、?喚醒與鼓舞?。沒有興奮?的情緒，怎?么能激勵人?，沒有主動?性怎么能喚?醒沉睡的人?，沒有生氣?勃勃的精神?，怎么能鼓?舞人？”?通過開展主?題班會，強?化理想前途?教育、學習?目的性教育?和形勢教育?，幫助每一?位同學樹立?各自的學習?和升學目標?，轉變學習?態(tài)度，把“?要我學”轉?變?yōu)椤拔乙?學”。學生?思想上端正?了，他們自?然而然也不?會出現不做?作業(yè)、不聽?講的現象了?，磨刀不誤?砍柴工。?而初三下學?期是實現目?標的最后階?段，只有重?視其學習過?程，才能讓?同學們轉變?各自的學習?態(tài)度，明確?努力的方向?，實現自己?的理想。?二、鼓舞信?心、永抓恒?心初三下?學期最后幾?個月是同學?們沖刺的階?段和收獲的?季節(jié)。在這?個時期里，?凡事放慢腳?步，多觀察?，細心發(fā)現?，小事勤說?，引導啟發(fā)?，盡快解決?。首先，?根據同學的?情況，做好?每個同學的?思想工作，?幫助他們鼓?起學習的勇?氣。在整個?的學習過程?中，注意做?好學生的思?想跟蹤，抓?恒心，及時?進行思想的?調整。其?次，在結束?初三的課程?后，就進入?復習，要讓?學生在復習?中，制定出?符合自己實?際情況切實?可行的復習?計劃，對原?來學習過的?知識進行查?缺補漏，使?他們在學習?和復習的過?程中樹立信?心，戰(zhàn)勝一?切學習上的?困難。再?次，做好中?考體育的各?項準備工作?，配合體育?老師進行體?育考前的訓?練工作，力?爭使得更多?的同學在體?育上獲得高?分。三、?共同進步、?共同提高?彼得羅夫斯?基、施巴林?斯基在《集?休的社會心?理學》一書?中說到：“?教育過程是?在___中?并通過__?_實現的，?在本學期中?，要___?同學們各學?科之間的平?衡發(fā)展，根?據各科學習?的特點，引?導同學們不?斷加強薄弱?學科的學習?，不能出現?偏科現象，?使他們明確?“7-1=?0”的道理?。在這時?期里，各科?任老師為了?使自己所教?學科能考得?更好，都在?爭分奪秒地?帶領學生復?習，時間對?學生來說是?最寶貴的。?此時，班主?任要著眼全?局，以身作?則，與各科?任教師密切?配合，及時?掌握學生的?學習動態(tài)（?范本），督?促學生多下?功夫，各科?兼顧，不放?棄任何一科?，老師、學?生、家長上?下擰成一股?繩，形成顧?全大局、協?同作戰(zhàn)、齊?抓共管、全?面提高的局?面。對學情?檢測、模擬?考試中出現?的問題及時?分析原因，?找出對策。?對學生出現?的壓力大、?焦慮高、成?績不理想、?學習信心下?降、時間分?配不當、有?驕傲情緒等?現象及時糾?正，調整心?態(tài)，指明正?確的方法。?四、注重?細節(jié)、加強?管理紀律?是成功的保?證，在這學?期里，班級?的各項管理?還需從細節(jié)?入手，仍然?注重常規(guī)，?儀容儀表，?加強班級管?理工作，嚴?抓課堂紀律?，不能因升?學而放棄班?級的常規(guī)管?理工作，要?讓學生全面?發(fā)展，提高?其責任心。?五、經常?聯系、共謀?發(fā)展我們?知道“三角?形具有穩(wěn)定?性”，學生?、老師、家?長是三角形?的三個頂點?。要使這?個三角形具?有穩(wěn)定性，?就需要經常?與家長保持?聯系，針對?學生出現的?問題及時通?報，共商對?策，使學生?緊張、穩(wěn)定?的度過初三?下學期沖刺?期，以最佳?心態(tài)迎接中?考，使其達?到我們理想?的目的。?六、加大安?全教育力度?安全是學?校一切工作?的重中之重?。新的學期?里，我將繼?續(xù)堅決執(zhí)行?學校制定的?安全事故防?范措施，經?常性地深入?學生中間了?解情況、發(fā)?現問題，加?強學生在諸?如教室、校?園、回家途?中甚至在家?中等地點的?安全防范意?識，消除學?生在日常生?活中存在的?一切不安全?因素。初?三班主任個?人工作計劃?（二）面?對滿懷憧憬?、滿懷希望?、渴望知識?、追求新奇?的學生，作?為一名初中?畢業(yè)班的班?主任，我的?想法和過去?一樣，為了?使學生能夠?在學校里學?到更多的本?領，發(fā)展自?己的個性，?提高個人的?素質，我將?盡我最大的?努力，教導?這批學生認?識自己，提?高自己。九?年級的教學?是學校工作?的重中之重?，也是學生?人生道路上?一個重要的?轉折點。如?果一位班主?任，不能把?學生放在心?中的首位，?那他就不是?一名稱職的?班主任，更?不是一名稱?職教師。班?主任的工作?神圣而又光?榮，學生應?以自己的班?主任為榮，?班主任也因?以自己的學?生而光榮。?所以身為班?主任，首要?就是要對得?起學生，其?次還是要對?得起學生。?為此，現特?將本學年的?班主任工作?作如下計劃?：一、班?級現狀分析?本班共有?___名學?生，男同學?___人，?女同學__?_人。根據?八年級成績?分析，各門?功課的高分?率、優(yōu)秀率?、合格率都?一般，而且?___嚴重?，特別是男?生，有些比?較調皮，不?想學習。因?此，本學期?將把“雙基?”教學作為?工作重點，?向___分?鐘課堂要效?益，向課余?輔導要保證?。同時，繼?續(xù)抓好學生?行為養(yǎng)成教?育，讓學生?養(yǎng)成良好的?行為習慣、?學習習慣。?二、指導?思想九年?級的學生面?臨著人生的?又一次十字?路口，心理?復雜，起伏?變化大，情?緒易受周圍?事物的影響?，思想明顯?會向積極或?消極方向頃?斜發(fā)展，因?此班主任與?學生建立和?諧、平等的?師生關系，?把自己置于?___的一?員，努力使?自己成為與?學生人格平?等、心靈相?通、情感交?融的朋友和?伙伴，就勢?在必行。班?主任工作的?一個重要方?面就是教育?引導學生正?確審視、分?析社會現狀?，初步樹立?學生的正確?人生觀和科?學世界觀，?準確把握自?己的人生航?向。同時，?積極協調并?初步建立社?會、學校、?家庭三位一?體的思想教?育體系，教?育學生樹立?遠大理想，?開拓創(chuàng)新，?遵紀守法，?抓緊時間，?刻苦努力學?習，爭取在?中考取的優(yōu)?異成績，為?將來實現自?己的人生目?標邁進堅實?的一步。因?此，班主任?的思想教育?工作一刻也?不能松懈。?三、工作?目標目標?：力爭人人?都有進步。?班風：團?結進取、拼?搏奮進、做?最好的自己?以《愛拼?才會贏》為?主題，以“?努力、求實?、勤奮、拼?搏”為主線?，以“勤奮?創(chuàng)造奇跡，?成功來自努?力”、“知?識改變命運?、奮斗成就?未來”來激?勵學生，促?使他們樹立?信心、鼓足?勇氣，最后?沖刺。四?、具體工作?1、繼續(xù)?抓好班風建?設，帶動良?好的學風。?班風與學風?的建設直接?關系的一個?班級的升學?水平，本學?期我班要在?以前的基礎?上___，?要認認真真?做好學生的?常規(guī)教育工?作，營造一?個積極向上?的班___?。抓好學生?的常規(guī)教育?，強化《中?學生日常行?為規(guī)范》的?落實，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣。?使學生講文?明、講禮貌?，遵紀守法?的好少年。?2、向學?生進行思想?品質教育，?端正學習態(tài)?度，明確學?習目的。提?高學習興趣?，使學生主?動學習，提?高學習成績?。鼓勵學生?大膽創(chuàng)新，?勇于探索。?為祖國培養(yǎng)?創(chuàng)新人才。?3、加強?中下生的輔?導轉化工作?。注重對學?生的學法指?導。這是提?高全班成績?的關鍵所在?，所以這個?學期一定要?抓好對中下?生的輔導和?轉化工作，?制定好計劃?，在班中全?面鋪開，平?時盡量多下?班，了解中?下生的學習?困難，盡可?地提高中下?生的學習成?績，從而進?一步提高全?班總體成績?。加強與各?任課教師的?聯系，以對?學習困難者?聯手幫助。?針對各科的?特點，要經?常性地與各?任課教師討?論各科的學?習方法，并?及時地向學?生介紹，以?完善其學習?方法，做到?“授之以漁?”，教給其?點石成金之?術。另外，?繼續(xù)開展“?一幫一”活?動，盡量提?高中下生的?學習成績。?4、積極?參加學校_?__的各項?活動，如運?動會，元旦?晚會，使學?生在活動中?受到教育。?5、健全?班委會，明?確分工，提?高學生的管?理能力。?6、認真召?開好主題班?會。注重培?養(yǎng)學生良好?的心理素質?。今年是升?學的關鍵，?所以要利用?有效時間開?展各類的學?科趣味競賽?或游戲，這?樣不但對學?習有好處，?而且可以提?高同學們的?學習興趣。?另外，還要?多召開關于?理想，前途?教育的主題?班會，使他?們能以最好?的心理狀態(tài)?去迎接中考?。7、重?視學生的心?理健康教育?，有的放矢?地開展工作?。九年級學?生學習任務?重，他們面?臨著畢業(yè)、?升學或者分?流，承受的?心理壓力特?別重，這壓?力有來自于?家長過高的?期盼，也有?來自于自身?的考試焦慮?。如果不重?視對他們的?心理健康教?育，就可能?造成事倍功?半的效果。?一旦發(fā)現學?生心理存在?問題就及時?對癥下藥，?標本兼治，?班主任要協?助任課教師?對學生進行?細致的談心?，分析問題?，進行家訪?，尋求和家?長的溝通。?幫助學生根?據自己的學?習現狀，制?定出短期和?長期目標，?樹立良好的?人生觀、價?值觀?？?之，我將盡?最大努力與?九一班__?_名同學共?同搞好班級?工作，爭取?圓滿完成學?校任務，為?建設一個文?明、和諧、?健康、優(yōu)秀?的班級而努?力。努力實?現學校制定?的各項目標?。初三班?主任個人工?作計劃（三?）一、班?級狀況初?三（三）班?是我新接手?的一個班，?班級學生來?源復雜，有?留級生、復?讀生、應屆?生，學生以?應屆生為主?，年級綜合?實力排名居?上游；班級?學生思維活?躍，學生潛?力較大；_?__紀律比?較渙散；空?巢學生、父?母離異情況?普遍。二?、師資配備?語文：_?__數學：?___英語?：___?政治：__?_歷史：_?__地理：?___物?理：___?化學：__?_生物：_?__師資?力量雄厚，?都是帶過多?年畢業(yè)班的?把關老師。?絕大多數是?教研組長或?學科帶頭人?。三、指?導思想以?德育為首認?真抓好學生?思想道德建?設；逐兩頭?，抓中間，?嚴格控制學?生成績__?_的局面；?抓好學生_?__工作，?避免學生流?失；加大宣?傳力度，大?力開展安全?教育，排除?安全隱患，?堅決杜絕安?全事故發(fā)生?。四、具?體安排1?、開學進行?收心教育，?上好收心第?一課。班主?任作好自我?介紹，把q?q、博客告?訴學生以便?學生進入個?人空間，了?解班主任的?教學理念、?教學設想、?教師動態(tài)（?范本）等，?造好花名冊?（姓名、性?別、父母姓?名、家庭詳?細住址、興?趣愛好、聯?系電話、q?q號）。?2、___?月___日?，全面清潔?大掃除，搞?好班級文化?建設；3?、第一周星?期四德育例?會，學生上?講臺作一分?鐘自我介紹?；4、_?__學生自?查，開展批?評和自我批?評；5、?針對四次考?試：學校第?一次質檢、?期中考試、?市第一次次?質檢、期末?考試情況，?認真___?學生、老師?進行質量分?析，開好兩?會“科任教?師聯系會”?“優(yōu)秀學生?授獎會（希?望之星、進?步之星、文?明之星、單?科明星）”?；辦好四期?期彩噴光榮?榜；6、?___學生?與兄弟班級?開展籃球友?誼賽或拔河?比賽；7?、期中考試?后___詩?歌朗誦比賽?或演講比賽?；8、做?好期中、期?末優(yōu)秀學生?評比工作；?9、定期?家訪；1?0、___?召開班干部?會議，使管?理落到實處?，五、日?常工作1?、晨讀前訓?話___分?鐘；2、?英語小組長?晨讀領讀；?3、今日?快訊1—_?__條通報?；4、晚?自習前__?_分鐘小結?；5、處?理偶發(fā)事件?；6、有?針對性找_?__人談話?。六、近?期目標1?、做好學籍?___工作?，防止學生?外流；2?、做好差生?轉化工作；?3、緊密?配合科任教?師上好第一?節(jié)見面課；?4、召開?班委會擴大?會議了解班?級情況；?5、開好第?一場科任教?師聯系會。?初三班主?任個人工作?計劃（四）?九年級是?初中階段最?關鍵的一年?，班主任是?一個班級的?___者、?管理者、領?導者和教育?者。班主任?工作的好壞?，直接影響?著未來人才?的培養(yǎng)。新?學期我將擔?任九（17?）班班主任?。為實現“?培養(yǎng)有理想?、有信心、?有毅力、有?干勁、講文?明、守紀律?的畢業(yè)生，?學生能夠考?上理想的高?中”的總目?標，在積極?落實學校德?育工作和做?好常規(guī)工作?的基礎上，?根據九（1?7）班的具?體情況及畢?業(yè)年級的特?殊性，制定?本工作計劃?。一、班?級基本情況?分析總體?情況良好，?班內大多數?同學學習態(tài)?度端正，能?遵守學校各?項規(guī)章制度?。他們能在?學校各項活?動中都取得?比較優(yōu)異的?成績，自習?課也能認真?完成作業(yè)，?保持秩序。?各項常規(guī)工?作也能正常?有序的開展?。但也有部?分同學學習?缺乏動力，?紀律渙散，?追逐打鬧，?亂喊亂叫，?頂撞老師，?欺侮弱小，?亂出校門，?給班級的學?習、紀律、?衛(wèi)生等一系?列的工作造?成了不良影?響，損害了?班級形象。?二、班級?目標1、?加大班級管?理力度，樹?立良好班風?學風，增強?班級凝聚力?，提高學生?競爭力。?2、每個學?生都有明確?的目標計劃?，并且有信?心、有毅力?、有干勁去?實現理想。?3、做好?培優(yōu)補差工?作，做好中?等生的提高?工作。三?、主要措施?1、對學?生進行思想?教育。抓住?畢業(yè)班的特?點，開展理?想目標教育?。2、加?強《中學生?守則》和《?中學生日常?行為規(guī)范》?的學習，認?真貫徹執(zhí)行?學校的紀律?，落實學生?量化評比、?獎懲條例。?跟班到位，?狠抓到底。?3、正面?教育與典型?帶動結合。?落實學校的?各項工作，?朝著學校訂?出的中考目?標，百折不?撓，力創(chuàng)輝?煌。4、?充分利用晨?會、班會等?，繼續(xù)加強?對學生的行?為養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學生?的自我管理?能力，采用?形象化的教?育形式、分?層遞進的激?勵機制，鼓?勵學生爭做?文明人、爭?創(chuàng)文明班。?5、健全?班委會，明?確分工，提?高學生的自?我管理能力?。堅持不定?期召開班級?優(yōu)秀學生組?和班干部、?團干部會，?研究班級動?態(tài)（范本）?及解決問題?的對策，盡?可能把問題?解決在萌芽?狀態(tài)。6?、在學生中?培養(yǎng)競爭意?識，形成有?“你追我趕?”的比學風?格。7、?面對全體學?生，顧全大?局，做到抓?兩頭捉中間?，耐心做好?轉化后進生?的工作，且?對學生“動?之以情，曉?之以理”。?8、積極?___學生?參加體育活?動，促使學?生有強健體?魄以迎接挑?戰(zhàn)。9、?加大對學生?晚休的督查?力度，保證?學生按時就?寢，安靜休?息。10?、加強家校?聯系，勤家?訪，根據學?校的要求，?及時召開家?長會，共同?商討教育和?培養(yǎng)學生的?方法。1?1、堅持和?各科任課老?師不定期聯?系，主動了?解學生的學?習動態(tài)（范?本），并指?導團支部配?合教學開展?活動和作個?別同學的思?想工作。?12、繼續(xù)?培養(yǎng)學生的?學習習慣。?面對初三?繁重的學習?，目前多數?同學還不能?很好的適應?。如不能合?理安排時間?，學習效率?低下，不能?自覺復習、?差缺補漏，?不能及時反?思總結等等?現象。因此?，本學期還?將繼續(xù)抓好?學習習慣的?培養(yǎng)工作，?力爭讓學生?學習忙而有?序，提高學?習、復習效?率。主要的?方向是在課?堂學習習慣?、自習習慣?等。①課?堂學習習慣?。主要做?三項工作：?第一，各?科任老師和?值日班干一?起抓好課前?準備。第?二，結合各?科實際，課?堂上要求學?生對對有疑?問、重點、?易錯題、補?充題等等做?好筆記。?第三，學會?自我提醒，?學生間互相?提醒，防止?走神發(fā)呆，?杜絕不專心?聽講，保證?每節(jié)課都有?收獲。②?自習習慣。?主要是三?方面的工作?：第一，?督促學生利?用好自習課?。安排好每?節(jié)自習課的?學習內容。?嚴格做到“?不亂講話，?不準串位，?嚴格遵守自?習課紀律”?。每節(jié)自習?課班主任監(jiān)?督。培養(yǎng)學?生自覺利用?好時間，提?高學習效率?的習慣。?第二，引導?學生利用好?課余時間。?培養(yǎng)學生自?覺學習的習?慣。第三?，培養(yǎng)學生?自覺讀課外?讀物的習慣?。擴大知識?面，掌握更?多更好的方?法。本學?期我將不遺?余力的做好?我的本質工?作，不辜負?學校領導對?我的重托和?希望。我會?以飽滿的熱?情投入到工?作中，用我?的辛勤努力?，換來所有?學生美好的?未來。相信?我一定能將?班級工作做?得更好，也?相信學生未?來的輝煌，?就在我們的?無限熱愛中?。初三班?主任個人工?作計劃（五?）一、指?導思想全?面貫徹黨的?教育方針，?面向全體學?生，對學生?全面實施素?質教育，注?重培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?，加強對學?生的世界觀?、人生觀、?價值觀的教?育，使學生?能正確對待?初中畢業(yè)這?個人生的重?要轉折，使?全班學生都?能順利完成?九年義務教?育，并取得?畢業(yè)證書，?更多的學生?能升入高中?。二、現?狀分析本?班現有__?_名學生，?其中男生_?__名，女?生___名?。從上學期?的班級實際?情況看，本?班尖子生_?__名，長?期處在前十?名的位置；?中間力量薄?弱，這部分?的學生平均?分要比其他?班相差5到?___分左?右。通過調?查，得知，?大部分學生?都想考入高?中，內心深?處想學，但?管不住自己?，沒有韌性?。因此有部?分學生上課?不認真聽講?，做筆記要?老師督促，?作業(yè)有抄襲?現象，有個?別學生的行?為習慣較差?，遵守紀律?的自覺性較?差，很容易?受外界不良?風氣的影響?。三、工?作目標根?據本班的以?上特點，結?合學校工作?計劃，我想?我本學期應?該調動學生?自主學習的?積極性，營?造出一個良?好的學習氛?圍，保住尖?子生，培養(yǎng)?中間力量。?讓每個學生?發(fā)揮自己的?潛能，考上?一個滿意的?學校。四?、方法措施?1、樹理?想、轉變學?習態(tài)度：在?本班的宣