中專自我鑒定范文_第1頁
中專自我鑒定范文_第2頁
中專自我鑒定范文_第3頁
中專自我鑒定范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中專自我鑒?定范文三?年的中專生?活就這樣過?去了,經(jīng)過?三年的學習?,逐漸把我?培養(yǎng)成一個?技術(shù)性的人?才,我學到?了很多專業(yè)?知識,這位?我以后的工?作打下了一?個劍士的基?礎(chǔ)?,F(xiàn)在,?我學有所成?,就要面臨?畢業(yè),即將?踏入社會,?這對于我的?人生來說一?種轉(zhuǎn)折,對?于我來說是?一種挑戰(zhàn),?我會很好的?把握好角色?的轉(zhuǎn)換,爭?取以后也能?把事情做好?。在校期?間,經(jīng)過學?校領(lǐng)導(dǎo)老師?們的細心栽?培并結(jié)合自?己艱辛的努?力,我從一?個無憂無慮?的農(nóng)家孩子?成長為一名?有理想有抱?負的中技生?.三年會計?專業(yè)的校園?生涯,我不?斷地挑戰(zhàn)自?我,充實自?己,為實現(xiàn)?我的人生價?值打下扎實?的基礎(chǔ).系?統(tǒng)地學習了?<基礎(chǔ)會計?>、<成本?會計>、<?企業(yè)財務(wù)會?計>、<會?計電算化>?等多門課程?并取得了優(yōu)?良的成績。?在學習過程?中,我獲益?匪淺,對計?算機技術(shù)也?有極大程度?的提高.現(xiàn)?在,我已能?夠熟練運用?操作系統(tǒng)、?等應(yīng)用軟件?.通過了<?會計從業(yè)資?格證>的考?核.另外,?我知道僅是?課程知識是?不足的,課?余時間我常?去圖書館搜?集有關(guān)專業(yè)?的資料充實?自己,使得?我對本專業(yè)?的知識有了?更進一步的?了解?!?是金子在任?何地方都會?發(fā)光”面對?畢業(yè),我將?義反顧,將?把自己青春?的活力及所?學知識投入?到新的生活?,新的工作?中,為社會?、為單位做?盡可能大的?貢獻,盡可?能地發(fā)揮我?的誓言—-?沒有最好,?只有更好!?中專自我?鑒定范文?篇二中專?三年,我的?學習不是最?好,但是收?獲著實不少?。學校是授?人以漁的地?方,為了這?個“漁”,?我付出了三?年的辛苦努?力。一次又?一次的失敗?,一次再一?次的奮起,?如梅花經(jīng)歷?苦寒最終綻?放一般,我?取得了成功?,學習成績?的進步,證?明了曾經(jīng)的?努力,學習?方法的獲得?,卻給了我?明天學習和?成功的保證?。三年時間?里,我擔任?……我一?直追求品性?的增長,道?德的提高。?中專三年,?我抵御住了?網(wǎng)絡(luò)的誘惑?,經(jīng)受住了?非典的考驗?。在日常生?活中,我尊?敬師長,團?結(jié)同學,樂?于助人。與?老師的親近?,與同學的?友善,讓我?懂得了人與?人之間交流?與真誠的寶?貴。隨時隨?地地對他人?施以援手,?不僅拉了人?家一把,更?重要的是把?自己也送上?了一個新的?道德臺階。?“四體不?勤,五谷不?分。”這是?古代文人的?真實寫照,?作為今天的?我,早已意?識到這個問?題?!懊婺?憔悴形容枯?,識盡詩書?也枉然”,?這種結(jié)局,?我可不愿看?到。因此,?在學習的間?隙里,我參?加了大量的?社會實踐:?學雷鋒義務(wù)?勞動,留下?了我揮汗如?雨的瞬間;?清潔母親河?,岷江河畔?記下了我蹣?跚的足跡;?敬老院內(nèi),?留下了我和?老人們的盡?情歡笑……?將自己知識?與實踐結(jié)合?起來,才能?更好的成長?,這是中專?三年留給我?的又一經(jīng)驗?。體育競?技,可以弘?揚一個民族?的精神。全?校體育,可?以提高素質(zhì)?。中專三年?,在體育上?,我一直努?力不懈,認?真完成每一?項體育測試?,為緊張而?繁忙的學習?打下一個堅?實的基礎(chǔ)。?“金無足?赤,人無完?人?!睍r光?隧道中,折?射的未必都?是閃光的東?西。三年來?,我時刻感?到自己身上?還有許多不?足之處,我?執(zhí)著,但有?時過于固執(zhí)?;我喜歡追?求新生事物?,但是缺乏?持久的熱情?;我向往真?理,但有時?太快放棄。?這一切,都?得在我今后?的學習生活?中去改正去?完善,我相?信,我一定?能夠成功。?因為,我一?直將下面這?句話作為我?的座右銘:?今日學步,?莫笑我淺薄?幼稚;明朝?高飛,再見?我縱橫馳騁?!中專自?我鑒定范文?篇三中?專三年是我?人生的一大?轉(zhuǎn)折,這里?所學習的專?業(yè)知識將讓?我走向社會?之路,接受?社會的挑戰(zhàn)?。以下是我?的中專生畢?業(yè)自我鑒定?:面對知?識經(jīng)濟的到?來,計算機?技術(shù)也得到?了廣泛的應(yīng)?用。作為一?個___世?紀的中專生?,面對的又?是一個新的?挑戰(zhàn)。不僅?要有扎實的?專業(yè)技能,?還需有更多?方面的知識?。所以中專?期間我不斷?學習,不斷?拼搏,努力?學習各種計?算機網(wǎng)絡(luò),?網(wǎng)頁設(shè)計,?互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)?,___?Serve?r,微機原?理,跟單信?用證,英語?函電,國際?貿(mào)易實務(wù)等?專業(yè)知識。?除此之外還?選修了案例?分析,商務(wù)?代理,ph?otosh?op圖像處?理以及物流?知識等以提?高自己的綜?合素質(zhì)。鑒?于此,我希?望能在畢業(yè)?后謀一職位?,熱切期望?能用自己所?學之技為社?會做出自己?的微薄之力?。對待學習?,我認真努?力,對待工?作我同樣也?能做到愛崗?敬業(yè),謹慎?負責,一絲?不茍。在生?活方面我樂?觀,熱情,?誠懇,寬容?。我自信能?勝任自己的?工作,本著?“迎難而上?”的精神,?我將憑自己?的能力克服?各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論