并列式議論文教案

并列式議論文教大通縣第六中學(xué)

馬玉霞教學(xué)目的：1、掌握議論文并列構(gòu)的模式2、能寫并列式結(jié)構(gòu)議論文教學(xué)重點(diǎn)：掌握議論文列式結(jié)構(gòu)中標(biāo)題的模式教學(xué)難點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)靥岢稣擖c(diǎn)，使之成小標(biāo)題模教學(xué)時(shí)間：課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)要點(diǎn)：1、通過實(shí)例感知并式議論文小標(biāo)題模式特點(diǎn)2、掌握小標(biāo)題模式特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：并列式議論中的小標(biāo)題式教學(xué)難點(diǎn)：并列式議論中的小標(biāo)題擬寫教學(xué)過程：一、什么是列式議論文構(gòu)

在論證思路為了論述方便將文章中心論點(diǎn)分成幾個(gè)平行、列的分論，或把論據(jù)并起來論證的幾個(gè)層次或段之間的關(guān)系平行的，這是并列式二、

實(shí)例展示

高尚不要理由穿越歷的星空，常到許多人之舉，覺意外，后沉思，才感到外后的背后亙古不的情理：高不需要由。惟有高的心靈才肯作出出意料的擇，這才符情理。不是偶然，是一種然。千載胡，琵琶聲聲驛道宮中傳可怕的消息皇上要宮女去與胡和親，他的宮女惶恐分，惟有王君不慌忙。果然，天之后詔書宣布了選中宮的名字，昭也在其。沒有悲傷沒有無，有的只是一種堅(jiān)與執(zhí)著。她欣然程，一路，撒下了君悠揚(yáng)琵琶聲。許多人感到意外，愿意離繁盛的漢朝去那個(gè)亮和星星都萬溫柔的地方然而，尚不需要理。王昭的心中是一圖景：樹下，百姓歡笑語；田野，人民居樂業(yè)。她尚的品決定了她出人意料選擇。這，須驚訝百年足，演繹生命華彩新疆北龜裂的土地，行走林則徐和他下屬。革職候命的他了一年，其幾次重，最后等到卻是流新疆的一紙圣諭。強(qiáng)忍大起大的悲哀抵達(dá)伊犁之，墾荒田，興修水利，在姓心中，豎又一座朽的豐碑。感到意的人說，林徐呀，這是何苦？遭如此公正的待遇，應(yīng)心灰意冷！可是，尚不需要理“茍利家生死，豈因禍福趨之”的詩句早已決定你生命，使流放之中依然彰華彩，照映千秋。驚人一，不屈服于惑1970127日，波蘭沙，雨蒙蒙曾被劃為猶人區(qū)的地方走來了群陌生人。們停在紀(jì)念前，而是長的佇立。其中一突然雙膝脆碑前濕漉的大理石上。原，他是聯(lián)邦德國總勃蘭特。這跪，超外交禮節(jié)，身旁的交官大吃一驚，卻此掀開了德與波蘭世界各國人友好關(guān)的新篇章。不必吃呀，有知恥心的人會(huì)有這一跪有正視史，敢于承擔(dān)史重任的高精神的，才會(huì)有這跪高尚不要理由。談這些人事跡，你也會(huì)吃驚意外。然而沉之后，應(yīng)當(dāng)白：高不需要理由惟有敢出意外之舉的人，能永遠(yuǎn)留在史之中

三并式論特：引（出心點(diǎn)分點(diǎn)論分點(diǎn)1論＋析證本

論分點(diǎn)2論＋析證論分點(diǎn)3論＋析證結(jié)（應(yīng)文四、實(shí)例展示誠信不拋人生漫漫路遠(yuǎn)紛繁誘多人作為小而孤獨(dú)的體。在人生選擇題前，可避免徘徊起來。一個(gè)又個(gè)渡口上，一次又次險(xiǎn)象中，，究竟選擇什么，選擇什？誠信比貌可靠沒有美的人生或許沒有足亮點(diǎn)的人生但若沒誠信的人生足以是沒一絲光明的生。你以不是潘安你也可不是西施，你不可以失去人對(duì)你基本信任。人，以誠為，以信天。"有誠信，生世間的可要作一粒浮其中塵粒？誠信比敏憨實(shí)誠信好一個(gè)鄉(xiāng)間小，他每只知弓著黝寬闊的梁在人生的土上默默耘；機(jī)敏則像一個(gè)腦黑客，他是那樣思敏捷，頭靈活，卻總是露真相叫人張。在人生劇本里，一位老踏實(shí)的員總要比一奸詐精的角兒更受觀眾青。誠信比譽(yù)長久沒有一而就的業(yè)績沒有一成不的江山?jīng)]有人可以著榮譽(yù)光環(huán)過一子。榮譽(yù)是暫的，只是人生旅上一小美麗的風(fēng)景它再美麗只是小段的生但誠信是培人生靚風(fēng)景種子你一直耘，就會(huì)一美麗。你將誠的種子撒滿地，你人生將會(huì)美到天長久。在你一權(quán)衡過后，你層層濾之后，你猛然發(fā)，在人生面下最迷人，原來是那沒有矯、最樸實(shí)不哨的誠！你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有了信，生原來是那樣索然無！在人生與浪的洗中，有了誠，你就最陽光心情高唱吧若為人故，誠信不拋！五、小標(biāo)題擬寫原則1.句式相同、字?jǐn)?shù)相等。

2.每一標(biāo)題下可寫3段落。3.小標(biāo)題可用句式：a.人名。b.<>二三>c.“”的句式（標(biāo)志性詞語：是、就是、即、則、意味著）d.運(yùn)用關(guān)鍵詞組成短語e.運(yùn)用諧音詞組成短語f.為什么（標(biāo)志性詞語：能、才能、讓、使、會(huì)、利于、因?yàn)椤⒖梢裕ゞ.“怎么辦”法要、就要、就、就用、必須、源自）h.領(lǐng)域并列法詞語：…上、在……面前、體現(xiàn)在