財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)心得

財(cái)務(wù)管理專?業(yè)實(shí)習(xí)心得?范文一一?、財(cái)務(wù)管理?專業(yè)實(shí)訓(xùn)的?目的和意義?隨著國(guó)際?化的快速發(fā)?展，企業(yè)間?的競(jìng)爭(zhēng)加劇?，企業(yè)對(duì)財(cái)?務(wù)管理人才?的綜合素質(zhì)?要求較高;?同時(shí)，為了?加強(qiáng)實(shí)踐性?教學(xué)，提高?實(shí)際操作能?力，學(xué)校開?展了此次實(shí)?習(xí)活動(dòng)。?實(shí)習(xí)我們學(xué)?生能力培養(yǎng)?與素質(zhì)提高?的主要途徑?，為我們以?后走向社會(huì)?、走向工作?崗位奠定基?礎(chǔ);同時(shí)也?檢驗(yàn)了我們?理論聯(lián)系實(shí)?際的能力。?這次實(shí)習(xí)，?是在經(jīng)過(guò)系?統(tǒng)的專業(yè)理?論知識(shí)的學(xué)?習(xí)之后，為?了增強(qiáng)對(duì)財(cái)?務(wù)管理的理?解，更好地?掌握企業(yè)財(cái)?務(wù)活動(dòng)的基?本方法和基?本技能，運(yùn)?用學(xué)到的理?論知識(shí)進(jìn)行?分析和研究?以解決實(shí)際?工作中可能?遇到的問(wèn)題?，鍛煉我們?的動(dòng)手能力?和培養(yǎng)社會(huì)?工作能力，?為以后能夠?較快地適應(yīng)?企業(yè)財(cái)務(wù)崗?位工作夯實(shí)?基礎(chǔ)。實(shí)?習(xí)的題目有?財(cái)務(wù)管理的?目標(biāo)、預(yù)算?編制、信用?政策、股利?政策、項(xiàng)目?投資決策、?財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、?資金管理、?證券投資、?財(cái)務(wù)分析，?最后財(cái)務(wù)綜?合案例分析?。僅僅十道?題幾乎涵蓋?了我們財(cái)務(wù)?管理書和財(cái)?務(wù)分析書。?通過(guò)課程實(shí)?習(xí)，使我們?更加直觀理?解財(cái)務(wù)管理?的基本內(nèi)容?，懂得各種?財(cái)務(wù)活動(dòng)的?聯(lián)系以及財(cái)?務(wù)活動(dòng)同其?他各種經(jīng)濟(jì)?活動(dòng)的聯(lián)系?：掌握財(cái)務(wù)?管理的各種?業(yè)務(wù)方法，?學(xué)會(huì)運(yùn)用財(cái)?務(wù)管理的知?識(shí)和技能為?經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和?經(jīng)驗(yàn)決策服?務(wù);我們加?深對(duì)專業(yè)的?了解，拓寬?知識(shí)面，提?高分析問(wèn)題?和解決問(wèn)題?的實(shí)際能力?;培養(yǎng)實(shí)事?求是的工作?作風(fēng)，踏踏?實(shí)實(shí)的工作?態(tài)度，樹立?良好的職業(yè)?道德和組織?紀(jì)律觀念。?二、財(cái)務(wù)?管理專業(yè)實(shí)?訓(xùn)的內(nèi)容?平時(shí)我們?cè)?課堂上學(xué)習(xí)?的都是理論?知識(shí)，學(xué)校?特地在學(xué)期?最后留了3?周的時(shí)間讓?我們進(jìn)行了?財(cái)務(wù)管理專?業(yè)實(shí)訓(xùn)。這?是一個(gè)很好?的讓我們把?實(shí)踐和理論?聯(lián)合在一起?的平臺(tái)。?1.財(cái)務(wù)管?理目標(biāo)財(cái)?務(wù)管理目標(biāo)?可以說(shuō)是財(cái)?務(wù)管理中最?為基礎(chǔ)但也?是最為重要?的內(nèi)容，因?為一切活動(dòng)?都是以企業(yè)?確定的目標(biāo)?展開的。目?前關(guān)于目標(biāo)?的說(shuō)法有很?多種，書上?給出的一共?有三個(gè)目標(biāo)?：利潤(rùn)最大?化、每股收?益最大化、?企業(yè)價(jià)值最?大化。這?些的目標(biāo)并?不是最優(yōu)的?，結(jié)合案例?我覺(jué)得：每?個(gè)公司的財(cái)?務(wù)管理目標(biāo)?要因地制宜?，不能固守?規(guī)定的目標(biāo)?，要適時(shí)變?通，這樣才?有利于企業(yè)?的可持續(xù)發(fā)?展。這三個(gè)?目標(biāo)也是都?有優(yōu)缺點(diǎn)的?，例如：利?潤(rùn)最大化沒(méi)?有考慮資金?的時(shí)間價(jià)值?及風(fēng)險(xiǎn)因素?;每股收益?最大化未能?體現(xiàn)資本投?入所面臨的?風(fēng)險(xiǎn);企業(yè)?價(jià)值最大化?對(duì)于未上市?公司就不是?那么適用了?。通過(guò)對(duì)優(yōu)?缺點(diǎn)的研究?，更加體現(xiàn)?了財(cái)務(wù)管理?目標(biāo)應(yīng)適時(shí)?變通，以應(yīng)?對(duì)瞬息萬(wàn)變?的市場(chǎng)。?2.預(yù)算編?制預(yù)算是?指企業(yè)為了?實(shí)現(xiàn)預(yù)定期?內(nèi)的戰(zhàn)略規(guī)?劃和經(jīng)營(yíng)目?標(biāo)，按照一?定程序編制?、審查、批?準(zhǔn)的，企業(yè)?在預(yù)定期內(nèi)?經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的?總體安排。?題目要求我?們所做的預(yù)?算包括：銷?售預(yù)算、生?產(chǎn)預(yù)算、直?接材料預(yù)算?、直接人工?預(yù)算、現(xiàn)金?預(yù)算、預(yù)計(jì)?收益表、預(yù)?計(jì)資產(chǎn)負(fù)債?表。前四個(gè)?是日常業(yè)務(wù)?預(yù)算，后三?個(gè)是財(cái)務(wù)預(yù)?算。銷售?預(yù)算是一切?預(yù)算的起點(diǎn)?。銷售預(yù)算?的編制也是?非常簡(jiǎn)單的?，根據(jù)題目?所給資料即?可輕松編制?完成，其中?需注意的是?本期的銷售?額的40%?要轉(zhuǎn)入下期?。也就是說(shuō)?當(dāng)期預(yù)計(jì)收?入就40%?的上期銷售?收入加上6?0%的本期?銷售收入。?在銷售預(yù)算?的基礎(chǔ)上可?進(jìn)行生產(chǎn)預(yù)?算、直接材?料預(yù)算、直?接人工預(yù)算?。這些預(yù)算?表的結(jié)果都?是環(huán)環(huán)相扣?的，編制時(shí)?要格外細(xì)心?計(jì)算。編制?這些表時(shí)有?一個(gè)隱含條?件讓我找了?好久，就是?編制完第一?季度后，我?在題目中找?不到第二季?的期初存貨?量。問(wèn)過(guò)同?學(xué)后恍然大?悟，本期期?初存貨就等?于上期期末?的存貨。?在日常業(yè)務(wù)?的基礎(chǔ)上要?進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)?算。財(cái)務(wù)預(yù)?算的編制也?很簡(jiǎn)單，但?有一個(gè)地方?需要額外注?意，就是現(xiàn)?金預(yù)算中第?一季度的收?支軋抵現(xiàn)金?結(jié)余為-7?474，而?根據(jù)題意現(xiàn)?金最低庫(kù)存?余額為80?00。這時(shí)?就要向銀行?貸款，貸款?額要160?00。因?yàn)?始終保持最?低庫(kù)存余額?在8000?以上，就要?加上兩個(gè)8?000，而?不是僅僅讓?結(jié)余不為負(fù)?數(shù)。3.?信用政策?信用政策，?換言之就是?應(yīng)收賬款政?策。應(yīng)收賬?款在企業(yè)財(cái)?務(wù)系統(tǒng)中是?相當(dāng)重要的?。因?yàn)闉楸?持企業(yè)間的?良好的購(gòu)銷?往來(lái)就必須?有應(yīng)收賬款?的存在。但?若一味的賒?銷，導(dǎo)致應(yīng)?收賬款過(guò)高?很有可能引?起壞賬過(guò)高?。所以良好?的信用政策?可以幫助企?業(yè)避免不必?要的損失。?本題一共?有兩段資料?。第一段?資料是要判?斷其信用政?策是否成功?。通過(guò)求前?后兩種方案?的信用成本?后收益發(fā)現(xiàn)?采用較寬松?的信用政策?之后，其信?用成本后收?益下降了2?52.5萬(wàn)?元，所以是?不成功的。?其實(shí)信用政?策的判斷核?心是其信用?前后的收益?。信用前的?收益是年賒?銷額減去變?動(dòng)成本，有?現(xiàn)金折扣的?還要扣減現(xiàn)?金折扣。信?用前收益減?去壞賬損失?、收賬費(fèi)用?及機(jī)會(huì)成本?的和即為信?用后收益。?通過(guò)列表即?可對(duì)比信用?后收益，進(jìn)?而選擇最為?有益的方案?。綜上所?述，不同企?業(yè)應(yīng)根據(jù)不?同客戶制定?不同的信用?制度。財(cái)?務(wù)管理專業(yè)?實(shí)習(xí)心得范?文二畢業(yè)?實(shí)踐環(huán)節(jié)是?大學(xué)生在完?成全部課程?后，走向社?會(huì)之前最真?實(shí)的一個(gè)模?擬實(shí)驗(yàn)。對(duì)?于我們財(cái)務(wù)?管理專業(yè)的?學(xué)生，平時(shí)?注重理論學(xué)?習(xí)，缺乏實(shí)?踐鍛煉，因?此實(shí)習(xí)顯得?尤為重要。?在期末考試?后，管理系?的老師帶領(lǐng)?我們大三財(cái)?務(wù)管理專業(yè)?的學(xué)生進(jìn)行?了實(shí)習(xí)。此?次實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)?目的主要是?為了通過(guò)寫?會(huì)計(jì)分錄、?填制各種憑?證到記賬、?報(bào)表等一系?列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)?，提高我們?的實(shí)際應(yīng)用?水平，使得?我們能夠真?正系統(tǒng)地練?習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?核算的基本?程序和具體?方法，進(jìn)而?加強(qiáng)對(duì)我們?以前所學(xué)專?業(yè)理論知識(shí)?的理解，提?高我們實(shí)際?操作的動(dòng)手?能力，提高?運(yùn)用會(huì)計(jì)基?本技能的水?平。在本次?實(shí)習(xí)過(guò)程中?，我們堅(jiān)持?都動(dòng)手的原?則，系統(tǒng)掌?握填制和審?核原始憑證?與記賬憑證?、登記賬薄?以及編制報(bào)?表的會(huì)計(jì)工?作技能和方?法。而且對(duì)?所學(xué)理論有?一個(gè)較系統(tǒng)?、完整的認(rèn)?識(shí)，通過(guò)此?次實(shí)習(xí)，我?們將會(huì)計(jì)理?論與會(huì)計(jì)實(shí)?踐相結(jié)合，?收獲頗多。?一、扎實(shí)?的理論知識(shí)?是前提。?在實(shí)習(xí)以前?，我們總以?為通過(guò)三年?的學(xué)習(xí)，自?身所學(xué)的會(huì)?計(jì)理論知識(shí)?已經(jīng)扎實(shí)，?只要掌握了?規(guī)律就沒(méi)什?么問(wèn)題。但?是在實(shí)習(xí)過(guò)?程中我們才?發(fā)現(xiàn)，我們?平時(shí)所學(xué)的?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，?在細(xì)節(jié)方面?更是錯(cuò)誤百?出。此外，?我們根據(jù)相?關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)?據(jù)資料，在?填寫原始憑?證、記賬、?編制各種帳?表時(shí)屢屢受?阻，回想原?因，大多都?因?yàn)槠綍r(shí)理?論知識(shí)掌握?不扎實(shí)，經(jīng)?不住實(shí)戰(zhàn)的?考驗(yàn)，這也?是我們?cè)诒?次實(shí)習(xí)過(guò)程?中得到的一?個(gè)重要教訓(xùn)?。二、理?論聯(lián)系實(shí)踐?是關(guān)鍵。?通過(guò)此次的?實(shí)習(xí)過(guò)程我?們還發(fā)現(xiàn)，?僅僅有熟練?的理論知識(shí)?對(duì)于我們來(lái)?說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，作為?學(xué)習(xí)了這么?長(zhǎng)時(shí)間的我?們，可以說(shuō)?對(duì)有關(guān)會(huì)計(jì)?的專業(yè)基礎(chǔ)?知識(shí)、基本?理論、基本?方法和結(jié)構(gòu)?體系，我們?都基本掌握?。但是在這?次實(shí)習(xí)過(guò)程?中仍然很吃?力，這是我?們認(rèn)識(shí)到會(huì)?計(jì)理論如果?離開實(shí)踐過(guò)?程皆為零，?實(shí)際操作性?和實(shí)踐性對(duì)?于會(huì)計(jì)人員?來(lái)說(shuō)至關(guān)重?要，離開實(shí)?踐環(huán)節(jié)理論?只是紙上談?兵。三、?足夠的耐心?、細(xì)心是保?障。會(huì)計(jì)?工作本來(lái)就?是煩瑣的工?作，在這次?實(shí)習(xí)的過(guò)程?中我們深刻?體會(huì)到了這?一點(diǎn)。在開?始的實(shí)習(xí)過(guò)?程中，整天?要對(duì)著那枯?燥無(wú)味的賬?目和數(shù)字而?心生煩悶、?厭倦，以致?于簡(jiǎn)單的填?寫憑證、記?賬都會(huì)試算?不平。出錯(cuò)?越多，越是?心浮氣躁，?出錯(cuò)就越多?，形成惡性?循環(huán)。到后?來(lái)，我們認(rèn)?識(shí)到了這一?不足之處之?后，謹(jǐn)慎填?寫，不但速?度加快了，?效率也提高?了，起到了?事半功倍的?效果。因此?，在財(cái)會(huì)工?作中切忌粗?心大意，馬?虎了事，心?浮氣躁。其?實(shí)做任何事?都一樣，都?需要有一顆?平常心。?通過(guò)這次實(shí)?習(xí)，增強(qiáng)了?我的實(shí)踐能?力。對(duì)自己?行事的態(tài)度?也有所改善?。僅僅的一?個(gè)月在校實(shí)?習(xí)，我將受?益終生。?財(cái)務(wù)管理專?業(yè)實(shí)習(xí)心得?范文三為?期一周的財(cái)?務(wù)管理實(shí)訓(xùn)?結(jié)束了，這?一周的實(shí)習(xí)?讓我深深感?到理論和實(shí)?踐的巨大差?異。原本自?認(rèn)為財(cái)務(wù)管?理這門課學(xué)?得不錯(cuò)，但?當(dāng)模擬到真?實(shí)工作環(huán)境?中時(shí)，卻感?到力不從心?。大量的數(shù)?據(jù)，業(yè)務(wù)以?及分析是我?完全沒(méi)有預(yù)?料到的。盡?管有些可以?運(yùn)用所學(xué)的?理論知識(shí)解?決,但是在?許多時(shí)候并?沒(méi)有想象的?那么簡(jiǎn)單和?順利。整個(gè)?實(shí)訓(xùn)包括以?下幾個(gè)部分?：1、財(cái)?務(wù)分析報(bào)告?：在財(cái)務(wù)分?析報(bào)告中，?又包括三方?面內(nèi)容：水?平分析、垂?直分析和財(cái)?務(wù)效率指標(biāo)?分析。水平?分析是對(duì)連?續(xù)兩年的報(bào)?表歷史數(shù)據(jù)?進(jìn)行分析，?進(jìn)行橫向數(shù)?據(jù)對(duì)比，通?過(guò)差異額及?差異率對(duì)企?業(yè)經(jīng)營(yíng)的變?化作出分析?。垂直分析?是對(duì)連續(xù)兩?年的報(bào)表歷?史數(shù)據(jù)進(jìn)行?分析，通過(guò)?縱向的相對(duì)?指標(biāo)看出各?項(xiàng)目對(duì)總資?產(chǎn)的影響，?再通過(guò)差額?比較出兩年?數(shù)據(jù)間的不?同而得到企?業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況?的差異及趨?勢(shì)。財(cái)務(wù)效?率指標(biāo)，通?過(guò)對(duì)企業(yè)兩?年的償債能?力分析、營(yíng)?運(yùn)能力分析?、盈利能力?分析和增長(zhǎng)?能力分析得?到企業(yè)在各?個(gè)方面的能?力，盡管這?些指標(biāo)存在?一定的誤區(qū)?，但也能從?一定程度上?了解到企業(yè)?的很多實(shí)際?情況。2?、預(yù)算報(bào)表?：預(yù)算報(bào)表?是全面預(yù)算?管理的一部?分內(nèi)容，根?據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)?(銷售量、?單價(jià))，先?計(jì)算出銷售?總額得出了?預(yù)計(jì)的首先?計(jì)劃;再憑?借著以銷定?產(chǎn)的思路，?拋出庫(kù)存量?，計(jì)算得到?生產(chǎn)量及需?要采購(gòu)的量?，而得到費(fèi)?用支出計(jì)劃?表;然后再?依次算出預(yù)?計(jì)直接人工?、預(yù)計(jì)制造?費(fèi)用、預(yù)計(jì)?銷售及管理?費(fèi)用，從而?可填列現(xiàn)金?預(yù)算表。通?過(guò)上述工作?，我們就可?以計(jì)算得到?預(yù)計(jì)的資產(chǎn)?負(fù)債表和利?潤(rùn)表。3?、資金籌集?管理：根據(jù)?實(shí)驗(yàn)資料的?要求，企業(yè)?預(yù)計(jì)的借款?及還款金額?和時(shí)間，我?們可以填制?還款計(jì)劃表?：由資金的?總需求量減?去利潤(rùn)留用?和折舊(非?付現(xiàn)成本)?剩下的就需?要外部融資?，正如該公?司向銀行舉?債。4、?投資財(cái)務(wù)可?行性分析報(bào)?告：該報(bào)告?是假設(shè)企業(yè)?投資一條新?生產(chǎn)線，而?在未來(lái)五年?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)而?取得收益。?同樣我們用?以銷定產(chǎn)的?思路，先根?據(jù)銷售量估?算出現(xiàn)金收?入估算表，?然后在估算?出直接材料?、直接人工?、制造費(fèi)用?銷售及管理?費(fèi)用，再得?出現(xiàn)金流量?估算表，最?后根據(jù)上述?數(shù)據(jù)就可以?計(jì)算得到凈?現(xiàn)值、獲利?指數(shù)、內(nèi)含?報(bào)酬率和投?資回收期這?些財(cái)務(wù)指標(biāo)?。再通過(guò)這?些財(cái)務(wù)指標(biāo)?的數(shù)據(jù)來(lái)分?析得出此投?資是否可行?。在我看?來(lái)，第一部?分必須從全?局上準(zhǔn)確把?握整個(gè)趨勢(shì)?，并且通過(guò)?一層層仔細(xì)?分析，最終?找出導(dǎo)致變?化的因素。?比如說(shuō)：公?司期末負(fù)債?比期初增加?了14.9?4%，主要?是由于流動(dòng)?負(fù)債的增加?，而它的增?加又是因?yàn)?短期借款大?幅上升。只?有這樣才能?有針對(duì)性地?對(duì)其進(jìn)行改?善。除此之?外我發(fā)現(xiàn)自?己對(duì)企業(yè)財(cái)?務(wù)報(bào)表分析?的基本方法?和技巧不熟?練。像杜邦?分析、改進(jìn)?的杜邦分析?都不清楚，?因此在做的?過(guò)程中對(duì)數(shù)?字感覺(jué)很模?糊，沒(méi)有十?足的把握。?第二部分?并不難，最?重要的是要?細(xì)心和耐心?。雖然做財(cái)?務(wù)管理工作?有很多相同?的重復(fù)工作?，但是卻是?容不得一點(diǎn)?馬虎的，因?為一個(gè)小小?的錯(cuò)誤也會(huì)?造成重大的?財(cái)務(wù)損失。?通過(guò)本次?實(shí)習(xí)，我們?理論聯(lián)系實(shí)?際，不但熟?悉了財(cái)務(wù)管?理中所涉及?的知識(shí)和問(wèn)?題，還讓我?們掌握了如?何運(yùn)用現(xiàn)代?計(jì)算機(jī)輔助?工具對(duì)遇到?的問(wèn)題進(jìn)行?分析計(jì)算，?為實(shí)際工作?打下良好基?礎(chǔ)。在取得?實(shí)效的同時(shí)?，我也在實(shí)?習(xí)過(guò)程中發(fā)?現(xiàn)了自身的?一些不足。?總結(jié)了以下?幾點(diǎn)：雖然?我們只是參?加了短短的?一周的實(shí)習(xí)?，但在這實(shí)?習(xí)中學(xué)到了?很多在課堂?上根本就學(xué)?不到的知識(shí)?，受益匪淺?。做財(cái)務(wù)管?理工作，如?果僅僅是學(xué)?書本上的知?識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?