字音字形【中考精講精研】 中考語文一輪復(fù)習(xí) 專項突破（全國通用）

專題01：字音字形課標解讀

【2022版課程標準學(xué)業(yè)質(zhì)量描述】

能根據(jù)語境，借助工具書，認清字形、讀準字音、正確理解漢字的意思。在學(xué)習(xí)與生活中，累計認識3500個左右常用漢字，能規(guī)范、端正、整潔地書寫常用漢字；在日常記錄中使用規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。

有探究漢字規(guī)律的意識，在社會生活中能根據(jù)字音、字形、字義三者的關(guān)系準確認讀、正確理解遇到的生字新詞；發(fā)現(xiàn)并積累不同語境下具有個性化特征的詞句和段落，能根據(jù)自己的表達需要和習(xí)慣選擇使用。課標解讀【2022版課程標準學(xué)習(xí)任務(wù)群——評價】

識字評價要考察學(xué)生認清字形、讀準字音、掌握漢字基本意義的情況，在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力，借助字典、詞典等工具書查檢字詞的能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成寫規(guī)范字的習(xí)慣，減少錯別字。第三、第四學(xué)段要重視考察學(xué)生獨識字的能力。寫字評價要考察學(xué)生對要求“會寫”的字的學(xué)握情況，重視書寫的正確、端正、整潔，在此基礎(chǔ)上，逐步要求書寫流利。語文知識的概念不作為考試內(nèi)容。命題趨勢

字音字形是中考語文的必考內(nèi)容，中考所考查的字音字形均出自初中語文教材及課外常見易錯字詞。主要題型有綜合型和單一型兩種。

從考查的趨勢來看，字音題主要考查多音字、形似字、形聲字、同音字、難認字、翹舌音和前后鼻音。

考查形式主要有：音形結(jié)合考查、字音考查、字形考查三種，且多數(shù)地區(qū)結(jié)合語境語段進行綜合考查。

近年來，隨著語文試卷越來越貼近學(xué)生生活，字音字形的考查形式、考查內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化。2022年全國各地的語文試卷中，字音、字形試題總體呈現(xiàn)穩(wěn)中求變，緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的特點。命題趨勢

“穩(wěn)”主要體現(xiàn)在以下方面：從考查內(nèi)容上說，絕大部分考查的漢字來自《語文課程標準》的附錄5《義務(wù)教育語文課程常用字表》，注重多音字、形近字的考查。從考查形式上來說，一般為選擇題或者填空題。從題型的設(shè)置來看，部分地市依然延續(xù)字音、字形分開考查的形式，一般設(shè)計字音題、字形題各一個。

這類題型比較傳統(tǒng)，其優(yōu)點在于考查范圍較廣，以選擇題的形式出現(xiàn)，學(xué)生易于作答。命題趨勢

“變”主要體現(xiàn)在題型的變化上。大部分地區(qū)摒棄了傳統(tǒng)的選擇題模式，將字形、字音的考查放在具體的語境之中，而且字音、字形在同一段文字之中進行考查。學(xué)生需要根據(jù)具體語境調(diào)動自己的積累，再進行甄別、判斷。在這一過程中考查到學(xué)生識記、推理、判斷等多方面的能力。

選段所選用的語境與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著密切的關(guān)系。所以，所選內(nèi)容一般或與地方自然風(fēng)光、文化傳統(tǒng)有關(guān)，或與經(jīng)典散文、現(xiàn)代詩歌有關(guān)，或與名人名言有關(guān)。

隨著中考試卷越來越凸顯板塊意識，字形、字音的考查也不再是孤立的，往往設(shè)置在專門的基礎(chǔ)知識板塊之中，與標點、選詞填空、病句等一起在一大題內(nèi)綜合考查。重點考向本部分涉及的主要考查點有：①辨識同音字②辨識多音字③辨識誤讀字④辨識形聲字⑤辨識形近字⑥辨識易錯字等。方法技巧一、注重積累，夯實基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)是一個不斷積累知識的過程?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”《語文課程標準》在第四學(xué)段“識字與寫字”部分指出：“能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計認識常用漢字3500個左右?！边@大約3500個漢字大多出自初中語文教材中的課下注釋及課后生詞，還有少部分來源于學(xué)生的生活或社會熱點。

因此，初中生在就讀初一時就應(yīng)該樹立“備戰(zhàn)中考”的意識，注重在學(xué)習(xí)和生活中積累字詞。方法技巧1.用心記憶，循環(huán)復(fù)習(xí)。

在平時學(xué)習(xí)字詞的過程中，要用心地朗讀、書寫以及聽寫，并采用循環(huán)記憶的方法進行復(fù)習(xí)。循環(huán)記憶是指對學(xué)過的某些字詞，通過延長復(fù)習(xí)間隔時間的方法進行反復(fù)復(fù)習(xí)，直到完全記住為止。比如，對剛學(xué)過的某課生詞，學(xué)完后趁熱打鐵復(fù)習(xí)一遍，一兩天后復(fù)習(xí)一遍，一周后以及一月后甚至更長時間后再進行復(fù)習(xí)。這樣，這些生詞就會在大腦中由短時記憶變成長時記憶。方法技巧2.關(guān)注生活，熟悉熱點。

學(xué)生除了在學(xué)習(xí)的過程中積累字詞外，還應(yīng)關(guān)注生活中的一些常用詞語和社會熱點詞語。如“蘸、挫折、尷尬、川流不息”等生活常用詞語需要考生掌握，考試時有可能會涉及到。又如與社會主義核心價值觀有關(guān)的“反腐倡廉、恪盡職守、鞠躬盡瘁”等成語以及與抗震救災(zāi)有關(guān)的“眾志成城、同舟共濟、群策群力”等成語應(yīng)重點掌握。3.歸納易錯，重點識記。

搜集近幾年中考常考的易錯字詞進行歸納，記錄在筆記本上重點識記。方法技巧二、掌握方法，強化訓(xùn)練。

在平時的訓(xùn)練和中考語文復(fù)習(xí)備考中，教師可以指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)字音字形題的解題方法，不斷提高答題的準確率，以求在中考中做到萬無一失。1.排除法。

這是做選擇題非常有效的方法。若題目要求選出完全正確的一項，則應(yīng)排除有錯誤的三項。下面文段中加劃線字讀音完全正確的一項是（）【2022·四川遂寧】

翌日，我們抵達金華山。滿山蒼翠，古樸的建筑掩映林間。從正門拾級而上，輕撫鐫刻在廊柱、碑林上的詩文，欣賞遒勁的書法，感受一代文宗陳子昂的風(fēng)骨。離別在即，驀然回望，余暉擁抱青山，古讀書臺宛如襁褓中的嬰兒，頓覺寧靜美好。A.翌日(lì)蒼翠(cāng)古樸(pǔ)B.掩映(yìng）拾級(shí)鐫刻(juān）C.廊柱(1áng)遒勁(qiòu)驀然(mó)D.余暉(huī)襁褓(bǎo)寧靜(níng)典例引領(lǐng)方法技巧【答案】D【解析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。A.有誤，“翌日”的“翌”應(yīng)讀作“yì”；B.有誤，“拾級”的“拾”應(yīng)讀作“shè”；C.有誤，“遒勁”的“遒”應(yīng)讀作“qiú”；D.正確。方法技巧2.情境法。

若做題時遇到記不清讀音或?qū)懛ǖ淖衷~，則可以嘗試采用情境法。情境法即情景再法，做完試卷后最后再回憶學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)該字詞時的情景，在時間相對寬裕的情況下靜心下來解答或許就能迎刃而解。3.推斷法。

推斷法是指若遇到不會讀的字詞時，通過結(jié)合語境或漢字構(gòu)字法來推斷其音或其形的方法。如“書籍”的“籍”與書有關(guān)，古代的書使用竹片串聯(lián)而成的竹簡，因此應(yīng)該是竹字頭。又如判斷“根深蒂固”的“蒂”的讀音，該字為形聲字，一般情況下，形聲字的讀音從聲旁，因而該字讀“di”。

綜上所述，字詞積累是一個需要從未知到已知的積累過程，在解題時也需要掌握必要的技巧。只要有認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和恰當?shù)慕忸}方法，攻克語文中考字音字形題自然不難。下列句子書寫完全正確的一項是（）【2022·四川遂寧】A.寬囿懵懂青春里的自己，一切向前看吧，我們都是地平線上噴簿而出的朝陽。B.清冷的月光灑在院子里，青年在香樟樹下重新思量心里那個可望而不可即的夢想。C.斑瀾的山雕，奔弛的鹿群，狐仙姑深夜的闌語，都是故鄉(xiāng)對端木蕻良的召喚。D.行走在四月的林間，路邊的小草在暖陽下爭先恐后地生長，這充滿希望的綠啊，是笠臨人間的天使，是大自然的匱贈?！敬鸢浮緽【解析】本題考查錯別字的辨析能力。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合字詞意思辨析判斷。A．“噴簿”的“簿”應(yīng)為“薄”；B．正確；C．“斑瀾”的“瀾”應(yīng)為“斕”，“奔弛”的“弛”應(yīng)為“馳”，“闌語”的“闌”應(yīng)為“讕”；D．有誤，“笠臨”的“笠”應(yīng)為“蒞”，“匱贈”的“匱”應(yīng)為“饋”。故選：B。典例引領(lǐng)易錯歸納1.因習(xí)慣而錯讀

“符（fú）合”常被錯讀（fǔ），“檔（dàng）案”常被錯讀（dǎng），“粗獷（guǎng）”常被錯讀（kuàng）。怎樣避免這種錯讀呢？①換詞識別。像“符號”只有（fú）這個音，就能確定在“符合”也讀（fú）。②諧音記憶。像“裝載”這個詞，讀的時候在頭腦中想象為“裝在”（zài）。③根據(jù)聲旁來確定。如“粗獷”的“獷”其聲旁“廣”的讀音與“獷”的讀音相同。

容易錯讀的字還有——號召（zhào）、挫（cuò）折、質(zhì)（zhì）量、嫉（jí）妒、細菌（jūn）、剖（pōu）析、氣氛（fēn）、比較（jiào）、脊（jǐ）梁、魁梧（wú）、頸（jǐng）聯(lián)——等等?？梢試L試按照上面的方法記牢正確讀音。易錯歸納2.因多音而錯讀

如“處（chǔ）理”而非“處（chù）理”，“強（qiǎng）迫”而非“強（qiáng）迫”。怎樣避免錯讀呢？

①依據(jù)詞性辨別。如，“處”讀（chǔ）時多作動詞，讀（chù）時多作名詞。所以，像“處理、處罰、處世、處驚不變、處心積慮、處之泰然”等詞語中的“處”都讀（chǔ）。

②根據(jù)字義判斷。如“強”理解為“迫使、硬要”之意時都讀（qiǎng）。所以，像“強迫、強辯、勉強、強詞奪理、強人所難、強顏歡笑”中的“強”都讀（qiǎng）。易錯歸納

另外，有的多音字常被錯讀是因為大家對它的某個讀音不太熟悉，甚至認為它只有一個讀音，如“創(chuàng)（chuāng）傷”而非“創(chuàng)（chuàng）傷”，“盡（jǐn）量”而非“盡（jìn）量”，“參與（yù）”而非“參與（yǔ）”。這種多音字大家可以通過查工具書先全面了解其所有的讀音，然后再按照上面所說的方法準確記牢其各個讀音。易錯歸納3.因形似而錯讀

如，“內(nèi)疚（jiù）”與“針灸（jiǔ）”的讀音分辨不清，“友誼（yì）”的“誼”依據(jù)聲旁“宜”妄測而錯讀為（yí）。

怎么避免這種錯讀呢？一種方法是將形近字集中起來辨識它們各自的讀音。另一種方法是記住與“聲旁”讀音不一致的一些常見形聲字，如“鍥（qiè）而不舍”的“鍥”到底是讀（qiè），還是讀（qì）。“契（qì）”的讀音我們都知道，如“契約”，再記住“鍥”“契”的讀音不一樣，自然就會肯定其讀（qiè）了。屬于這種情況的常見字還有像“縝（zhěn）密、悲慟（tòng）、綺（qǐ）麗、發(fā)酵（jiào）”等。易錯歸納4.因變讀而錯拼

讀三聲的兩個字組成的詞，在讀的時候第一個字都會變讀為二聲（連讀變調(diào)）。如果不清楚這一點，只是根據(jù)讀音來判斷拼音就會出錯。如，“窈窕（yǎotiǎo）”的“窈”常被錯拼為（yáo），“匕首（bǐshǒu）”的“匕”常被錯拼為“bí”，“侮辱（wǔrǔ）”的“侮”常被錯拼為“wú”等。當然，不是所有第一個字讀二聲、第二個字讀三聲的詞都是“變讀”的結(jié)果。如“祈（qí）禱（dǎo）”這個詞，第一個字本來就讀“qí”。

實際上常見的“變讀詞”并不多，大家只要在遇見其時，刻意記憶一下就可以了。課本字詞梳理一、易混易讀錯形近字嘹（liáo）亮

烘（hōng）托

安適（shì）獠（liáo）牙

哄（hǒng）騙

恬（tián）靜潦（liáo）草

洪（hóng）濤

強聒（guō）不舍鐐（liào）銬

供（gōng）應(yīng)

瞭（liào）望星火燎（liáo）原

眼花繚（liáo）亂課本字詞梳理鑲（xiāng）嵌

寬敞（chǎng）

響（xiǎng）晴喧嚷（rǎng）

倘（tǎng）若

晌（shǎng）午熙攘（rǎng）

流淌（tǎng）

糧餉（xiǎng）土壤（rǎng）

趕趟（tàng）兒

行囊（náng）

躺（tǎng）椅

襄（xiāng）助

徜（cháng）徉

發(fā)髻（jì）

嬌（jiāo）媚

粗獷（guǎng）鬢（bìn）角

天驕（jiāo）

曠（kuàng）野課本字詞梳理長髯（rán）

姣（jiāo）好

擴（kuò）充鬈（quán）發(fā)

皎（jiǎo）潔

垂髫（tiáo）

矯（jiǎo）揉造作

胡髭（zī）

錙銖必較（jiào）屋檐（yán）

凄（qī）冷

草垛（duò）贍（shàn）養(yǎng)

妻（qī）兒

剁（duò）肉瞻（zhān）前顧后

芳草萋（qī）萋

跺（duò）腳水何澹（dàn）澹

課本字詞梳理長髯（rán）

姣（jiāo）好

擴（kuò）充鬈（quán）發(fā)

皎（jiǎo）潔

垂髫（tiáo）

矯（jiǎo）揉造作

胡髭（zī）

錙銖必較（jiào）屋檐（yán）

凄（qī）冷

草垛（duò）贍（shàn）養(yǎng)

妻（qī）兒

剁（duò）肉瞻（zhān）前顧后

芳草萋（qī）萋

跺（duò）腳水何澹（dàn）澹

課本字詞梳理竄（cuàn）向

云霄（xiāo）

皂莢（jiá）

書塾（shú）攛（cuān）掇

深宵（xiāo）

樹汗流浹（jiā）

熟（shú）悉躥（cuān）紅

肖（xiào）像

背箱篋（qiè）

孰（shú）是孰非秕（bǐ）谷

蟬蛻（tuì）

博（bó）學(xué)

紳（shēn）士毗（pí）鄰

稅（shuì）務(wù)

搏（bó）斗

伸（shēn）展批（pī）評

脫（tuō）衣

束縛（fù）

神（shén）采課本字詞梳理枇（pí）杷

兌（duì）現(xiàn)

師傅（fu）

呻（shēn）吟和藹（ǎi）

戒（jiè）尺

小心翼（yì）翼

搓捻（niǎn）霧靄（ǎi）

告誡（jiè）

希冀（jì）

熟稔（rěn）感慨（kǎi）

悔（huǐ）恨

奧（ào）秘

截（jié）然不同氣概（gài）

梅（méi）花

懊（ào）喪

自出心裁（cái）

既（jì）然

侮（wǔ）辱

粵（yuè）菜

載（zài）歌載舞灌溉（gài）

晦（huì）暗

栽（zāi）種

誨（huì）人不倦課本字詞梳理選聘（pìn）

炫（xuàn）耀

頭銜（xián）馳騁（chěng）

目眩（xuàn）神迷

街（jiē）道娉（pīng）婷

玄（xuán）虛

防御（yù）群蟻排衙（yá）

駭（hài）人聽聞

力不暇（xiá）供

女媧（wā）

言簡意賅（gāi）

瑕（xiá）不掩瑜

蝸（wō）牛

應(yīng)該（gāi）

聞名遐（xiá）邇黃河之巔（diān）

撲朔（shuò）

田壟（lǒng）顛（diān）簸

塑（sù）料

合攏（lǒng）癲（diān）狂

追溯（sù）

得隴（lǒng）望蜀

誓（shì）言

峭（qiào）壁

狂瀾（lán）摯（zhì）愛

銷（xiāo）售

斑斕（lán）驚蟄（zhé）

俏（qiào）麗

讕（lán）語蜇（zhē）得慌

捎（shāo）帶

闌（lán）珊豐饒（ráo）

亙（gèn）古

胸膛（táng）纏繞（rào）

盤桓（huán）

瞠（chēng）目結(jié)舌妖嬈（ráo）

殘垣（yuán）

蹚（tāng）水僥幸（jiǎo）

持之以恒（héng）

一趟（tàng）車

百折不撓（náo）課本字詞梳理迸（bèng）濺

凝（níng）望

渺（miǎo）小拼（pīn）湊

懷疑（yí）

縹緲（miǎo）駢（pián）進

肄（yì）業(yè)

餡餅（bǐng）

懺（chàn）悔

幼稚（zhì）

孱（càn）頭遷（qiān）移

頸椎（zhuī）

流水潺（chán）潺

阡（qiān）陌

錐（zhuī）子課本字詞梳理昔（xī）日

姍（shān）姍來遲

怏（yàng）怏不樂愛惜（xī）

珊（shān）瑚

殃（yāng）及借（jiè）款

刪（shān）除

央（yāng）求措（cuò）施

柵（zhà）欄

盎（àng）然蠟（là）燭

蹣跚（shān）

映（yìng）襯

臘（là）月

告罄（qìng）

?。╤ú）形

點綴（zhuì）

溫馨（xīn）

狐（hú）貍

拾掇（duo）

磐（pán）石

一意孤（gū）行

輟（chuò）學(xué)

涅槃（pán）

羸（léi）弱

千鈞（jūn）重負

輸贏（yíng）

平均（jūn）課本字詞梳理拖拽（zhuài）

堡壘（bǎo

lěi）

辜（gū）負凜冽（lǐn

liè）

吞噬（shì）

欽（qīn）佩魯莽（lǔ

mǎng）

氈（zhān）鞋

保佑（yòu）厄（è）運

拯（zhěng）救

熾（chì）熱輪廓（lún

kuò）

俯瞰（kàn）

憂心忡（chōng）忡海市蜃（shèn）樓

毛骨悚（sǒng）然課本字詞梳理潰（kuì）退

瀟（xiāo）灑

嫻（xián）熟饋（kuì）贈

蕭（xiāo）索

閑（xián）暇振聾發(fā)聵（kuì）洞簫（xiāo）

癲癇（xián）

匱（kuì）乏

嘯（xiào）鳴

功虧一簣（kuì）

鐫（juān）刻

摧（cuī）枯拉朽

遁（dùn）形攜（xié）手

催（cuī）促

遵循（xún）

雋（juàn）永課本字詞梳理緋（fēi）紅

落第（luò

dì）

畸（jī）形匿（nì）名

抑揚頓挫（yì

yáng

dùn

cuò）佃（diàn）農(nóng)

慰勉（wèi

miǎn）

妯娌（zhóu

li）黝（yǒu）黑

崎嶇（qí

qū）

伯爵（jué）侏儒（zhū

rú）

一綹（liǔ）綹

正襟（jīn）危坐任（rèn）勞任怨

刀劍入鞘（qiào）

熱淚漣（lián）漣課本字詞梳理拭（shì）淚

迂（yū）腐

攙（chān）扶試（shì）卷

遷（qiān）居

讒（chán）言弒（shì）君

遼（liáo）闊

饞（chán）嘴

登軾（shì）而望

遏（è）制

倦?。╠ài）

坦蕩如砥（dǐ）

揭（jiē）秘

飴（yí）糖

抵（dǐ）押課本字詞梳理竭（jié）盡

貽（yí）誤

宅?。╠ǐ）褐（hè）色

怡（yí）情

底（dǐ）氣拜謁（yè）

百戰(zhàn)不殆（dài）

詆（dǐ）毀歇（xiē）斯底里

凋（diāo）謝

簌（sù）簌

洗滌（dí）

稠（chóu）密

花團錦簇（cù）

絲絳（tāo）

倜（tì）儻

格調(diào)（diào）

鮮腴（yú）

瀕（bīn）臨

綢（chóu）緞

阿諛（yú）奉承

頻（pín）率

茱萸（yú）

一顰（pín）一笑課本字詞梳理雄跨（kuà）

俯仰生姿（zī）

題跋（bá）垮（kuǎ）塌

恣（zì）意

拔（bá）河挎（kuà）包

咨（zī）詢

撥（bō）動

夸（ku?。┆?/p>

資（zī）本

跳蚤（zao）

車轍（zhé）

喧（xuān）囂

風(fēng)騷（sāo）

清澈（chè）

寒暄（xuān）

搔（sāo）首弄姿

撤（chè）退

渲（xuàn）染

翰（hàn）林

擅（shàn）長

浩瀚（hàn）

沉檀（tán）斡（wò）旋

顫（chàn）抖課本字詞梳理蝦鉗（qián）

一撮（cuō）

欺侮（qī

wǔ）囑咐（zhǔ

fù）

鳧（fú）水

屹（yì）立好歹（hǎo

dǎi）

檣櫓（qiáng

lǔ）

褪（tuì）色渺（miǎo）遠

鏘（qiāng）然

爭訟（zhēng

sòng）領(lǐng)域（lǐng

yù）

靜穆（mù）

悵惘（wǎng）戛（jiá）然而止課本字詞梳理翩（piān）然

農(nóng)諺（yàn）

懸殊（xuán

shū）鳥臀（tún）目

骨骼（gé）

褶皺（zhě

zhòu）兩棲（qī）

彗（huì）星

潮汐（cháo

xī）狩獵（shòu

liè）

盤旋（pán

xuán）

凋零（diāo

líng）彌漫（mí

màn）

烘烤（hōng

kǎo）

腐蝕（fǔ

shí）山麓（lù）

溝壑（hè）

環(huán)頸雉（huán

jǐng

zhì）半蹼鷸（bàn

pǔ

yù）課本字詞梳理寒噤（jìn）

汩（gǔ）汩

翌（yì）日衣襟（jīn）

汨（Mì）羅江

對弈（yì）忍俊不禁（jīn）

淚（lèi）水

后羿（yì）神采奕（yì）奕

衰（shuāi）竭

黧（lí）黑

打嗝（gé）

悲哀（āi）

黎（lí）明

隔（gé）膜

蓑（suō）衣

藜（lí）麥

暖融（róng）融

翡（fěi）翠

轔（lín）轔前進

嫵（wǔ）媚

蜚（fēi）語

水波粼（lín）粼

撫（fǔ）摩

斐（fěi）然

鱗（lín）片

荒蕪（wú）

緋（fēi）紅

菲（fěi）薄誹（fěi）謗課本字詞梳理蛀（zhù）米蟲

不能容赦（shè）

旁騖（wù）駐（zhù）守

赫（hè）赫揚揚

趨之若鶩（wù）

拄（zhǔ）拐

赧（nǎn）然

褻瀆（dú）

恪（kè）守

汲（jí）取

廣袤（mào）案牘（dú）

格（gé）律

吸（xī）收

茅（máo）屋

朗讀（dú）

烙（lào）餅

極（jí）端

溫柔（róu）

買櫝（dú）還珠

絡(luò)（luò）繹不絕年級（jí）

牛犢（dú）課本字詞梳理涓（juān）涓

嘔（ǒu）吐

惦（diàn）記娟（juān）秀

傴（yǔ）僂

掂（diān）量

絹（juàn）本

謳（ōu）歌

捐（juān）獻

扭（niǔ）絞

熏陶（táo）

兩肋（lèi）插刀紐（niǔ）扣

號啕（táo）

威脅（xié）按鈕（niǔ）

淘（táo）氣

忸（niǔ）怩作態(tài)

頃（qǐng）刻

傾（qīng）斜課本字詞梳理葷（hūn）菜

篩（shāi）子

坎肩（kǎn

jiān）旗幟（zhì）

荒唐（huāng

táng）

徑（jìng）自腮（sāi）幫

墜（zhuì）落

尋思（xún

si）馬鞍（ān）

煙囪（cōng）

招架（zhāo

jià）駕馭（jià

yù）

腌臜（ā

za）

錙銖（zī

zhū）捯（dáo）氣

榮膺（yīng）

膩歪（nì

wai）戰(zhàn)戰(zhàn)兢（jīng）兢

一氣呵（hē）成

如坐針氈（zhān）課本字詞梳理練（liàn）達

峨（é）眉鍛煉（liàn）

蛾（é）眉

挑肥揀（jiǎn）瘦

注

蛾眉：蠶蛾的須細而彎，借指美人細而彎的眉毛。自詡（xǔ）

寂寥（liáo）翱翔（áo

xiáng）

荒謬（miù）栩（xǔ）栩如生

殺戮（lù）課內(nèi)重點字詞hé

和藹

和睦

和顏悅色

和衷共濟hè

應(yīng)和

附和

曲高和寡hú

和牌huó

和面

和泥huò

和藥

和弄二、易錯多音字和yūn

暈倒

暈厥

暈頭轉(zhuǎn)向yùn

黃暈

暈船

暈血

日暈zhòng

重音

重要

重頭戲

重于泰山chóng

重復(fù)

重新

重蹈覆轍暈重dān

單單

單純

單刀直入chán

單于Shàn

單縣

姓單單課本字詞梳理課本字詞梳理zhuó

著落

著陸

附著

執(zhí)著

不著邊際zhe

看著

聽著

放著zhāo

支著兒

高著兒

著數(shù)zháo

著急

著涼

著慌

著調(diào)kōng

空靈

空曠

空中樓閣

天空kòng

空隙

空閑

填空

空白著空課本字詞梳理shang

衣裳cháng

霓裳羽衣léng

棱鏡

棱角

棱柱

棱錐lēng

撲棱

刺棱

花不棱登dāng

鈴鐺

鐺鐺chēng

餅鐺chéng

澄清

澄澈

澄凈dèng

澄清注

“澄清”讀作“chéng

qīng”時，表示（水、天空）清亮;弄清楚（認識、問題等）;使混濁變?yōu)榍迕?，比喻肅清混亂局面。讀作“dèng

qīng”時，表示使雜質(zhì)沉淀，液體變清。裳棱鐺澄課本字詞梳理ǎo

拗過去

拗斷ào

拗口

違拗niù

執(zhí)拗sù

宿儒

宿舍

露宿

夜宿荒野xiǔ

整宿

三天兩宿xiù

星宿jiě

不求甚解

解脫

解放

解散

排解

解甲歸田jiè

解差

押解

解元xiè

渾身解數(shù)拗宿解課本字詞梳理cēn

參差不齊

參錯cān

參加

參與

參觀

參考

參天shēn

人參

參商之闊hōng

哄堂大笑

哄搶

哄抬物價hǒng

哄騙

哄人

哄逗hòng

起哄

一哄而上bā

扒住

扒車pá

扒手

扒竊參哄扒課本字詞梳理lǒng

籠罩

籠統(tǒng)

籠絡(luò)lóng

籠火

籠屜

籠中鳥xíng

禍不單行

行頭

行之有效

五行缺土háng

行業(yè)

行輩

行伍

行列

行貨hàng

樹行子héng

道行籠行課本字詞梳理méng

蒙昧

蒙蔽

蒙混

啟蒙mēng

蒙騙

蒙頭轉(zhuǎn)向

欺上蒙下Měng

蒙古族cáng

藏書

隱藏

藏污納垢zàng

藏青

寶藏蒙藏跟蹤訓(xùn)練1.下列各句中加點字的注音完全正確的一項是（）A.置身于冰窟（kū），遠比想象的要溫暖，穿著件腈（qíng）綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺不到冷。B.那個年輕的纖（qiàn）夫一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口捯（dào）氣，高一聲低一聲呻吟。C.一綹（liǔ）綹灰白的鬈（quán）發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。D.往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴（gōu）著身子進我家來……兩只眼上都結(jié)著一層翳（yì），分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

【答案】C【解析】A.腈綸（qíng）——（jīng）；B.捯氣（dào）——（dáo）；D.傴著（gōu）——（yǔ）；故選C。跟蹤訓(xùn)練2.下列各句中沒有錯別字的一項是（）A.撕成蟹腿肉粗細的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目接舌：這東西這