《識字》學(xué)習(xí)目標(biāo)和教材簡說 小學(xué)二年級語文教案PPT模板下載

《識字》學(xué)習(xí)目標(biāo)和教材簡說最新版PPT模板，下載可以直接修改總目錄數(shù)一級目錄數(shù)總頁數(shù)演示內(nèi)容長度預(yù)計演示時長本次演示內(nèi)容概要20分鐘《識字》學(xué)習(xí)目標(biāo)和教材簡說2970字符78個7個71個x頁其他目錄數(shù)CONTENTS目錄01一、揭示課題。三、初讀韻文，讀準(zhǔn)字音。二、播放錄像、創(chuàng)設(shè)情境。四、檢查初讀，整體感知。030204CONTENTS目錄05五、鞏固讀音，整體感知七、學(xué)習(xí)生字，練習(xí)書寫――泉、林、樂六、小結(jié)說話0706一、揭示課題。011、小朋友們，今天這節(jié)課，老師帶你們一起...3、先來看一看、聽一聽《識字6》為我們介...2、跟著老師讀課題――齊讀課題。一、揭示課題。二、播放錄像、創(chuàng)設(shè)情境。012、小朋友們聽得非常認(rèn)真，看得也很仔細(xì)，...1、多媒體swf課件演示課文內(nèi)容。二、播放錄像、創(chuàng)設(shè)情境。三、初讀韻文，讀準(zhǔn)字音。011、課件出示課文內(nèi)容.3、看看這四行中，你最喜歡哪一行，再把你...2、學(xué)生讀課文，老師隨機(jī)巡視、指導(dǎo)。三、初讀韻文，讀準(zhǔn)字音。四、檢查初讀，整體感知。011、老師發(fā)現(xiàn)，小朋友剛才讀得可認(rèn)真了！現(xiàn)...2、學(xué)習(xí)第一行詞串：噴泉雕塑音樂廳3、學(xué)習(xí)第二行詞串：花壇草坪林陰道4、學(xué)習(xí)第三行詞串：大廈電梯停車場5、學(xué)習(xí)第四行詞串：轎車地鐵立交橋12345四、檢查初讀，整體感知。（2）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（1）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容1、老師發(fā)現(xiàn)，小朋友剛才讀得可認(rèn)真了！現(xiàn)...（1）學(xué)習(xí)“噴泉”。（2）學(xué)習(xí)“雕塑”。(3)學(xué)習(xí)“音樂廳”。（4）三個詞語連起來讀，會嗎？――個別讀...2、學(xué)習(xí)第一行詞串：噴泉雕塑音樂廳（1）學(xué)習(xí)“花壇”（2）學(xué)習(xí)“草坪”。（3）學(xué)習(xí)“林陰道”。（4）我們把這3個詞連起來讀讀。3、學(xué)習(xí)第二行詞串：花壇草坪林陰道（1）我們一起把這一行詞串來讀讀。――生...（2）學(xué)習(xí)：大廈（3）學(xué)習(xí)“電梯”。（4）學(xué)習(xí)“停車場”。(5)我們把這三個詞語連起來讀讀。123454、學(xué)習(xí)第三行詞串：大廈電梯停車場（1）請你把這一行讀一讀。――指名學(xué)生讀（2）你乘過轎車或者地鐵嗎？誰來介紹介紹...（3）出示圖片：看，這就是“轎車”，我們...（4）讀詞――轎車（5）誰乘過地鐵？能為大家介紹一下嗎？―...（6）是的，地鐵的樣子很像火車，可它的速...0103020405065、學(xué)習(xí)第四行詞串：轎車地鐵立交橋（7）看，這個就是“地鐵”――出示地鐵圖...（8）你還知道哪些交通工具？――學(xué)生交流...（9）這么多交通工具，有天上飛的、水里開...（10）一起來讀讀這一行詞串。――齊讀。（11）這可真是：這邊橋，那邊橋，左邊右...123455、學(xué)習(xí)第四行詞串：轎車地鐵立交橋五、鞏固讀音，整體感知011、小朋友們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些詞雖然是一個一...2、把這些詞連起來讀也能讀好嗎？自己先讀...3、誰給大家讀讀？――指名學(xué)生讀韻文。4、老師把這些詞語打亂順序，你還會讀嗎？...5、老師把拼音寶寶請走后，你還會讀嗎？―...6、去掉拼音后，也打亂順序讀，誰會？010302040506五、鞏固讀音，整體感知7、真是厲害??！這些城市建筑多美呀！老師...8、覺得老師讀得好嗎？9、老師讀的時候，一邊讀，一邊把詞語在腦...10、誰想挑戰(zhàn)老師？五、鞏固讀音，整體感知11、你讀得真好，字字準(zhǔn)確，還讀得很美！12、下面我們來開火車讀讀這些詞語。――...13、四行詞串，每一組讀一行，看哪一組讀...14、我們一起來讀一遍。――學(xué)生齊讀。五、鞏固讀音，整體感知六、小結(jié)說話011、今天我們一起在美麗的蘇州城里游玩了一...3、交流。2、你能用上屏幕上的句子來說一說嗎？自己...六、小結(jié)說話七、學(xué)習(xí)生字，練習(xí)書寫――泉、林、樂011、認(rèn)識本課6個生字“椰、牦、駿、塞、驕...3、體會祖國的幅員遼闊和自然風(fēng)光的美麗，...2、圖文對照，充分發(fā)揮想象，認(rèn)識圖上描繪...七、學(xué)習(xí)生字，練習(xí)書寫――泉、林、樂（1）請你來讀一讀。――指名學(xué)生讀（2）你喜歡給哪個生字找詞語朋友？――生...（3）你給“林”找了幾個朋友，真了不起。（4）誰也來？――生2：我給“泉”找詞語...（5）你可真厲害呀，還能知道“樂”的另外...123451、認(rèn)識本課6個生字“椰、牦、駿、塞、驕...（1）你已經(jīng)記住了哪個生字？看誰的方法最...（2）也可以說：兩棵樹――林。這個方法真...（3）用以前的字來記生字，能根據(jù)結(jié)構(gòu)用學(xué)...（4）沒有小朋友說到“樂”，看來“樂”字.