幼兒園學(xué)前班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案

幼兒園學(xué)前班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展,我們須要事先制訂活動(dòng)方案,活動(dòng)方案就是為某一次活動(dòng)所制訂的書(shū)面計(jì)劃。制訂活動(dòng)方案須要特別注意哪些問(wèn)題呢?下面就是由小編給大家增添的幼兒園學(xué)前班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案5篇，使我們一起來(lái)看一看!幼兒園學(xué)前班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案1一、活動(dòng)內(nèi)容：踢球二、活動(dòng)目標(biāo)：1、初步掌控兩人合作玩用腳背你打我直奔毽子的方法。2、進(jìn)一步增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：每個(gè)幼兒一個(gè)毽子。四、活動(dòng)過(guò)程：1、熱身運(yùn)動(dòng)小朋友去我們?nèi)ゴ蚵?tīng)個(gè)邊線(xiàn)和老師一起來(lái)搞運(yùn)動(dòng)吧。2、皮球，鼓勵(lì)幼兒民主自由積極探索玩玩皮球的方法，看看誰(shuí)的花樣多，和別人玩玩的不能一樣。3、教師邊模擬邊對(duì)幼兒說(shuō)道："小皮球BUICK，拍一拍，它就沖，滑一滑，跑過(guò)來(lái)，打一打，就行進(jìn)。"4、幼兒交流：你就是怎么用腳踢球的?幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球直奔居住。用腳踢的幼兒可以發(fā)生改變皮球的方向、多寡，嘗試使另一人將皮球直奔居住，收到后交換角色展開(kāi)游戲。5、幼兒分為兩組，兩兩面對(duì)面俯臥，一人負(fù)責(zé)管理用腳踢球，一人負(fù)責(zé)管理接球。然后交換角色。6、評(píng)選活動(dòng)協(xié)調(diào)的踢球能手和接球能手，使幼兒認(rèn)知游戲時(shí)的相互配合協(xié)同的重要性。7、展開(kāi)收緊活動(dòng)：教師和幼兒隨著音樂(lè)搞收緊活動(dòng)，互相拳兔唇。幼兒園學(xué)前班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案2設(shè)計(jì)意圖：冬天，孩子們的衣服穿著的較多，大多孩子不快樂(lè)運(yùn)動(dòng)。小班年齡段幼兒特別討厭爬到，在平時(shí)的日常生活中，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生和安全問(wèn)題，無(wú)法使孩子們盡情地爬到。為了喚起孩子在冬季能夠多搞運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體手膝著地、自然協(xié)同地向前爬到，學(xué)會(huì)閃避爬到，嘗試退步爬到，滿(mǎn)足用戶(hù)孩子們冬天運(yùn)動(dòng)的須要，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《老虎斗》?；顒?dòng)名稱(chēng)：老虎斗活動(dòng)目標(biāo)：1、初步介紹老虎的外形及生活習(xí)性，曉得冬天多搞運(yùn)動(dòng)可以寒冷身體。2、練手膝著地自然協(xié)同地向前爬到、閃避爬到，嘗試退步爬到。3、能夠嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備工作：老虎頭飾若干(和幼兒人數(shù)相同)，兩種顏色的老虎尾巴若干(再分出來(lái)與幼兒人數(shù)相同)，游戲音樂(lè)(悠揚(yáng)音樂(lè)和緊繃音樂(lè))，紓解音樂(lè)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：對(duì)老虎的有關(guān)科學(xué)知識(shí)存有一定的介紹。活動(dòng)過(guò)程：1、談話(huà)引入。師：小朋友見(jiàn)過(guò)小老虎嗎?(見(jiàn)過(guò)或沒(méi)有見(jiàn)過(guò))。在哪里見(jiàn)過(guò)?(在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)，在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，在電視上見(jiàn)過(guò)……)小老虎就是什么樣子的呢?(懇請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。)小朋友說(shuō)道得真好!小老虎最威風(fēng)了，小朋友想要當(dāng)老虎嗎?今天我們?nèi)ネ嫱妗抖防匣ⅰ返挠螒颍瑧┱?qǐng)小朋友去當(dāng)大老虎，不好嗎?(懇請(qǐng)幼兒穿上老虎頭飾，將尾巴塞進(jìn)后背的褲腰里，裝扮成小老虎。)2、熱身運(yùn)動(dòng)：師：小朋友的小手熱嗎?我們先搓搓小手，然后使我們的身體跟著小手動(dòng)一動(dòng)吧!搞手指動(dòng)物惡搞壯：一個(gè)手指頭呀，變小呀，變小呀，變小呀，變?yōu)槊x(chóng)呀，爬爬爬到。兩個(gè)手指頭呀，變小呀，變小呀，變小呀，變?yōu)樾“淄醚?，Cheese沖。三個(gè)手指頭呀，變小呀，變小呀，變小呀，變?yōu)樾』ㄘ堁?，喵喵喵。四個(gè)手指頭呀，變小呀，變小呀，變小呀，變?yōu)樾』ü费?，汪汪汪。五個(gè)手指頭呀，變小呀，變小呀，變小呀，變?yōu)樾±匣⒀?，啊嗚，啊嗚，啊嗚?、民主自由練手膝著地自然、協(xié)同地向前爬到，閃避爬到，前進(jìn)爬到。(1)師：大一班的小朋友都變?yōu)樾±匣⒘?，我們一起研?xí)小老虎爬到一爬到吧!(幼兒四散民主自由跳躍。)如果存有其他老虎去反擊時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?(懇請(qǐng)幼兒示范點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒嘗試閃避爬到。)如果存有其他老虎去咬傷我們的尾巴時(shí)，我們又該怎么辦呢?(懇請(qǐng)幼兒談出來(lái)自己的辦法并示范點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒練前進(jìn)爬到。)(2)師：現(xiàn)在，虎媽媽必須托?？蓟殞?，聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)音樂(lè)，虎寶寶們民主自由跳躍，聽(tīng)見(jiàn)緊繃的音樂(lè)，虎寶寶們閃避爬到或前進(jìn)爬到，必須注意安全，不要相撞至別的小老虎或弄傷自己哦!(3)寶寶們研習(xí)得真快!我們可以比賽了。4、交代游戲規(guī)則，玩游戲《老虎斗》。玩法：將白尾巴老虎和藍(lán)尾巴老虎分為兩組，聽(tīng)到口令已經(jīng)開(kāi)始捏尾巴。誰(shuí)將對(duì)方的尾巴先捏回去，誰(shuí)獲得勝利。(教師告誡幼兒在捏尾巴時(shí)，小老虎可以在一定范圍內(nèi)閃避爬到，退步爬到。)播出游戲音樂(lè)，幼兒游戲。5、完結(jié)活動(dòng)。播出紓解音樂(lè)，幼兒展開(kāi)收緊活動(dòng)。師：小老虎們玩玩得高興嗎?(高興。)收緊收緊吧，竹槍胳膊，Chalancon小手，櫻木肩膀，回前腿，歇息一下吧!現(xiàn)在還熱嗎?(不熱了)小朋友曉得為什么現(xiàn)在不熱了嗎?(因?yàn)閯偛盼覀兺嬗螒驎r(shí)搞了許多運(yùn)動(dòng)，冬天多搞運(yùn)動(dòng)我們就不熱了。)活動(dòng)延展：非政府幼兒在陽(yáng)光下歇息，探討冬天可以使身體寒冷出來(lái)的辦法。幼兒園學(xué)前班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)1、練在一定范圍內(nèi)四散走，培育閃避能力。2、曉得物體在陽(yáng)光下能產(chǎn)生影子。活動(dòng)準(zhǔn)備工作1、課件—觀(guān)測(cè)影子。2、挑選存有陽(yáng)光的場(chǎng)地。活動(dòng)過(guò)程一、觀(guān)測(cè)影子通過(guò)課件，觀(guān)測(cè)介紹影子二、跑圓圈1、教師飾演兔媽媽?zhuān)變猴椦菪⊥茫吥顑焊瑁鹤咦呖纯磁?，走走看看跑，一個(gè)扎著一個(gè)的手，拉拉手，拉拉手，扎成一個(gè)小太陽(yáng)。邊念兒歌邊圍成一個(gè)小圓圈。2、一起打聽(tīng)一打聽(tīng)別人與自己的影子二、踩影子1、“小兔”集中踩自己的影子。2、“小兔”互相沖摔別人的影子，告誡幼兒防止指罵，不要走的太遠(yuǎn)。3、游戲反反復(fù)復(fù)數(shù)遍，特別注意掌控活動(dòng)量。三、打聽(tīng)影子率領(lǐng)幼兒觀(guān)測(cè)樹(shù)影、大型玩具影子。找找小伙伴的影子。幼兒園學(xué)前班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案4設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)前，城市中幼兒的生活環(huán)境，遏止了幼兒有趣的天性，精致的玩具、電視“保姆”等滿(mǎn)足用戶(hù)沒(méi)法幼兒發(fā)展的市場(chǎng)需求。幼兒好奇心弱，赤足嬉戲可以深感稀罕、直觀(guān)、開(kāi)心，而且赤足有助于踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)和發(fā)展腳趾的靈活性，鍛煉身體其柔韌性，能夠推動(dòng)血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)，并有利于提升大腦皮質(zhì)功能，提升對(duì)外界環(huán)境的.適應(yīng)環(huán)境潛力。因此，我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展市場(chǎng)需求，利用回收物品和天然材料，設(shè)計(jì)了這個(gè)赤足活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。2、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的快感。3、培養(yǎng)開(kāi)朗、開(kāi)朗的性格。4、培育幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1、活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木砌滿(mǎn)地。2、存有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識(shí)的塑料籃子各一，垃圾筐四個(gè)，充氣氣球和報(bào)紙若干。3、幼兒頭戴小丑，老師飾演小丑媽媽。4、音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備工作活動(dòng)師：小丑娃娃們，這天媽媽必須拎你們至一個(gè)地方回去搞一件事情，你們?cè)富厝?我們啟程吧!音樂(lè)聲中，孩子們跟著媽媽搞跑、走、沖等基本動(dòng)作抵達(dá)目的地。幼兒園學(xué)前班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案5【設(shè)計(jì)意圖】小班的孩子很討厭出席戶(hù)外活動(dòng)，但動(dòng)作還不協(xié)同，很難拳擊。為了鍛煉身體孩子身體的均衡能力和協(xié)同能力，我設(shè)計(jì)了一節(jié)戶(hù)外活動(dòng)《有趣的球》。想要通過(guò)本次活動(dòng)，使每個(gè)孩子都能獲得鍛煉身體和發(fā)展，使每個(gè)孩子自學(xué)至代萊玩法，體會(huì)游戲的歡樂(lè)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.自學(xué)拍球，拋接球，滾球，打恒定球等多種球的玩法，發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)技能。2.培育幼兒對(duì)玩球和體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。3.培育幼兒合作意識(shí)，提升幼兒合作能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備工作】平坦寬廣的場(chǎng)地，彩色的小皮球?！净顒?dòng)過(guò)程】一、和幼兒一起搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)，邊演唱兒歌邊活動(dòng)四肢春天天氣真不好，(雙手頭頂揮舞，左右搖擺。)花兒都上開(kāi)了，(兩手張開(kāi)放到下巴下，像是兩片小葉子)楊柳樹(shù)枝對(duì)著我們彎角伸手，(搞伸手動(dòng)作)蝴蝶姑娘飛去了，蜜蜂嗡嗡叫。(張開(kāi)雙臂學(xué)蝴蝶飛。)小白兔兒一跳一跳又一沖。(學(xué)小白兔沖)二、引入1.以?xún)焊琛缎∑で颉芬?，喚起幼兒活?dòng)興趣。小皮球媽媽賣(mài)個(gè)皮球，上面圖畫(huà)個(gè)小猴，我去回前皮球，小猴甩個(gè)后空翻。懇請(qǐng)每個(gè)小朋友自定一個(gè)皮球，說(shuō)道說(shuō)道自己的皮球就是什么顏色?存有什么圖案?自己拍一拍皮球。三、教師示范點(diǎn)幾種球的玩法，指導(dǎo)幼兒民主自由玩球。1.追球兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出去，乙幼兒為追球人，當(dāng)甲幼兒將球滾出去后，乙馬上向前回去b5，追上球后互換角色。特別注意球必須弄地翻轉(zhuǎn)。2.反彈球兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍攝，球往上回調(diào)時(shí)，對(duì)方立即回去救下球。然后互換角色，穩(wěn)步玩玩。3.滾球過(guò)門(mén)兩人一球，一幼兒兩腿開(kāi)戶(hù)搞球門(mén)，另一幼兒距三米處，對(duì)準(zhǔn)球門(mén)滾出去球，進(jìn)球?yàn)閯伲Q角色，穩(wěn)步展開(kāi)。4.我去拍攝，你去直奔兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說(shuō)道：“一二三四五，懇請(qǐng)你去救下。”當(dāng)講到“居住”時(shí)把球甩給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說(shuō)道：“一二三四五，懇請(qǐng)你去救下?！睂⑶蛟偎o甲?！净顒?dòng)延展】幼兒回家后，可以和爸爸媽媽一起玩玩皮球，并把自己自學(xué)的新玩法演出給爸爸媽媽看看，懇請(qǐng)爸爸媽媽也演出幾種嶄新玩法。幼兒園學(xué)前班戶(hù)外游戲活動(dòng)方案有關(guān)文章：★2021幼兒戶(hù)外游戲親子活動(dòng)策劃方案范文5篇★2021經(jīng)典幼兒園戶(hù)外民主自由活動(dòng)的方案5篇★2021經(jīng)典適宜大班幼兒戶(hù)外游戲活動(dòng)方案5篇★2021幼兒戶(hù)外鍛煉身體集體游戲活動(dòng)方案★最新2021小班戶(hù)外游戲方案范文5篇★幼兒園大班跳皮筋游戲