2023年幼兒園教師個(gè)人工作規(guī)劃

第3頁共3頁2023年?幼兒園教師?個(gè)人工作規(guī)?劃___?年___月?，我來到慶?安小劍橋幼?兒園工作實(shí)?習(xí)，對(duì)這份?工作，我布?滿熱情，孩?子是陽光的?使者，是未?來的希望。?盡管剛接手?工作的我有?很多地方存?在不足，但?我會(huì)努力完?善自身的綜?合文化素養(yǎng)?，盡快形成?自己的教學(xué)?特色，以適?應(yīng)時(shí)代的需?求、幼兒的?需求，成為?一名合格的?好老師。為?了自己更好?的工作，并?在學(xué)習(xí)工作?中得到成長(zhǎng)?，特制定教?師自我成長(zhǎng)?計(jì)劃，并在?計(jì)劃實(shí)施中?不斷修正自?己、完善自?己，不斷提?高作為一名?教師應(yīng)具有?的素質(zhì)。?一、個(gè)人基?本情況介紹?：本人今年?___歲，?畢業(yè)后踏上?工作崗位已?___年了?，這___?年來在園領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)下?，在各位教?師的指導(dǎo)、?幫助下，不?斷努力，逐?步創(chuàng)新，在?思想上和工?作中得到了?一定的進(jìn)步?。二、現(xiàn)?狀分析：?、優(yōu)勢(shì)：?（）___?年的教學(xué)工?作經(jīng)驗(yàn)，讓?我對(duì)教育孩?子有了一定?的經(jīng)驗(yàn)和心?得，讓我在?面對(duì)孩子的?時(shí)候少了一?份剛踏上工?作崗位時(shí)的?擔(dān)心和無措?。（）隨?著___年?家長(zhǎng)工作的?開展，在家?長(zhǎng)工作方面?積累了一定?的經(jīng)驗(yàn)，并?且我和班中?家長(zhǎng)的關(guān)系?比較融洽，?家長(zhǎng)也很體?諒、配合老?師的工作。?（3）有?好學(xué)精神，?敢于接受新?事物的挑戰(zhàn)?，樂于接受?教學(xué)新理念?的沖擊。?、不足：?（）因?yàn)槲?是一名新教?師，工作只?有___年?時(shí)間，只教?過年苗班和?年大班、而?現(xiàn)在正在教?的是小班幼?兒，缺少對(duì)?中班年齡幼?兒的管理和?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?（）在專?科五年的學(xué)?習(xí)中，我雖?然學(xué)過一些?樂器、聲樂?、舞蹈、手?工制作等，?可從特長(zhǎng)的?角度，我的?藝術(shù)活動(dòng)能?力較強(qiáng)、操?作動(dòng)手能力?較為薄弱。?隨著教學(xué)工?作的不斷深?入和開展，?以及從給予?孩子美的享?受和情趣的?培養(yǎng)這個(gè)角?度來看，我?必須加強(qiáng)基?本功的訓(xùn)練?，尤其是繪?畫、手工制?作等教學(xué)技?能技巧的提?高。三、?個(gè)人發(fā)展總?目標(biāo)：本學(xué)?年發(fā)展目標(biāo)?：（）盡?快提高自己?對(duì)小、中班?幼兒的管理?和教學(xué)能力?。（）努?力提高自己?的專業(yè)素質(zhì)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?、鉆研業(yè)務(wù)?，盡快了解?、掌握中大?班幼兒的年?齡特征和發(fā)?展特點(diǎn)。?（3）繼續(xù)?加強(qiáng)家長(zhǎng)工?作的開展，?做到與家長(zhǎng)?適時(shí)、有效?的溝通。措?施：（）?多向富有教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老?教師學(xué)習(xí)，?注重榜樣借?鑒、內(nèi)化，?爭(zhēng)取盡快提?高自己對(duì)中?班年齡幼兒?的管理和教?學(xué)能力。?（）自從幼?兒園網(wǎng)站建?立以來我與?家長(zhǎng)們的關(guān)?系更進(jìn)了一?步,本學(xué)期?將繼續(xù)努力?。除了及時(shí)?___外,?還要加快家?園聯(lián)系窗內(nèi)?容的更換頻?率,為家長(zhǎng)?提供更優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。除此?之外，我還?可以做到每?周在群向家?長(zhǎng)反饋幼兒?在園的學(xué)習(xí)?情況，以及?學(xué)到了那些?知識(shí)，經(jīng)常?了解家長(zhǎng)的?需求，努力?使自己做的?更好，成為?家長(zhǎng)心目中?的好老師。?（3）主?動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)?外學(xué)前教育?信息和專業(yè)?理論，并通?過多種途徑?：幼教刊物?、多媒體技?術(shù)、觀摩、?聽講座等，?吸取教育學(xué)?科的新知識(shí)?、新技能。?第二學(xué)年?—第三學(xué)年?發(fā)展目標(biāo)：?（）在接?下來年里提?高自身綜合?文化素養(yǎng)，?力爭(zhēng)使自己?在業(yè)務(wù)上不?斷創(chuàng)新、科?研中獨(dú)立鉆?研，在教學(xué)?方面形成特?色的科研型?教師。（?）提高自身?的教育技能?技巧，如：?繪畫、手工?制作、彈奏?樂器等。措?施：（）?提高教學(xué)和?科研能力。?進(jìn)行如何提?問和對(duì)幼兒?給予的信息?適時(shí)有效反?饋的思考實(shí)?踐。積極參?加專業(yè)學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和教研?活動(dòng)，進(jìn)一?步探索適合?本班的教育?內(nèi)容、教育?方法。（?）幼兒園教?師既有良好?的思想品行?和職業(yè)道德?是不夠的。?我們還要苦?練各種技能?技巧，把自?己綜合素質(zhì)?提高。如：?教育教學(xué)觀?摩、教師技?能技巧的評(píng)?比和教案評(píng)?比來提高自?己的教育技?能。（3?）利用空閑?時(shí)間來學(xué)習(xí)?繪畫手工制?作和彈奏樂?器的技巧，?多