望海潮示范教案

《望海潮》教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1.把握詩歌情感2.理解作者筆下杭州的獨(dú)特之處3.探究詞的風(fēng)格教學(xué)重點探究詞的風(fēng)格教學(xué)難點探究詞的風(fēng)格課時安排1課時教學(xué)流程一、情景導(dǎo)入南宋的葉夢得在他的《避暑錄話》中有對婉約派鼻祖柳永的一個很高評價，“凡有井水飲處即能歌柳詞”，由此可見，柳永的詞在當(dāng)時的受歡迎程度，今天我們就一起來欣賞他的名作《望海潮》，體味柳永詞的藝術(shù)魅力。二、文學(xué)常識柳永原名三變，字景莊，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又稱柳七，崇安（今福建武夷山）人，生于沂州費(fèi)縣（今山東費(fèi)縣），北宋詞人，婉約派代表人物。詞集《樂章集》，柳永是第一位對宋詞進(jìn)行全面革新的詞人，也是兩宋詞壇上創(chuàng)作詞調(diào)最多的詞人。柳永大力創(chuàng)作慢詞，將敷陳其事的賦法移植于詞，同時充分運(yùn)用俚詞俗語，以世俗的意象、淋漓盡致的鋪敘、平淡無華的白描等獨(dú)特的藝術(shù)個性，對宋詞的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。傳聞因?qū)憽耳Q沖天》，中有“忍把浮名，換了淺斟低唱”等狂放不羈之語惹惱仁宗皇帝，在登榜后被令“且去填詞”，遂自嘲“奉旨填詞柳三變”。三、誦讀通大意望海潮東南/形勝，三吳/都會（huì），錢塘/自古/繁華。煙柳/畫橋，風(fēng)簾/翠幕，參（cēn）差(cī)/十萬人家。云樹/繞/堤(dī)沙，怒濤/卷/霜雪，天塹(qiàn)/無涯。市列/珠璣(jī)，戶盈/羅綺(qǐ)，競/豪奢。重湖/疊巘(yǎn)/清嘉。有/三秋/桂子，十里/荷花。羌(qiāng)管/弄晴，菱(líng)歌/泛夜，嬉嬉/釣叟/蓮?fù)?。千騎(jì)/擁/高牙。乘醉/聽/簫鼓，吟賞/煙霞。異日/圖將/好景，歸去/鳳池/夸。1.聽范讀，給不認(rèn)識讀不準(zhǔn)的字注音。2.自讀，弄清字面意思。3.請同學(xué)范讀，糾正字音、重音、節(jié)奏。3.齊讀并思考詞的情感。四、整體感知結(jié)合文中圈畫的詞語思考，作者筆下的杭州是一座什么樣的城市。望海潮東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。提示：“形勝”，自然美景；“都會”，人文勝地；“自古”，一向如此的繁華；“畫橋”，橋而雕飾華麗；“翠幕”，生活用品的精美；“十萬”，人口繁多；“云樹”，遠(yuǎn)望如云，樹木繁多；“天塹無涯”，長江浩蕩無際；“列”、“盈”，數(shù)量多；“珠璣”、“羅綺”，物品華貴；“競豪奢”，爭相展現(xiàn)繁華富庶。概括1：上片中的杭州是一個風(fēng)景優(yōu)美物質(zhì)生活非常充裕的地方。提示：“重湖疊巘”，城市之中山水具足；“桂子”、“荷花”，典型江南風(fēng)物；“弄晴”，戲耍，游戲，擬人手法，音樂和晴空逗樂；“菱歌泛夜”，夜晚劃船采菱唱歌，生活安逸；“釣叟蓮?fù)蕖保傩盏目鞓飞?；“千騎”、“高牙”，官員的快樂生活；“聽簫鼓”、“吟賞煙霞”，愉悅的精神生活，物質(zhì)精神雙快樂；“鳳池”即朝廷，表明投贈詩寫作目的。概括2：下片中的錢塘是一個國泰民安精神生活非常愉悅的地方。小結(jié)：杭州是一個風(fēng)景秀麗、人煙鼎盛、物質(zhì)豐裕、生活安逸的城市。通過對錢塘風(fēng)景秀美人豐物阜的欣賞和贊美，抒發(fā)了作者對錢塘這一繁華都市的喜愛和贊美之情。五、藝術(shù)品賞1.從“參差十萬人家”、“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”看，這是一首婉約詞還是豪放詞？①從寫實角度，南宋時杭州已有百萬多戶，因此十萬人家在當(dāng)時是實指，完全可將“參差十萬”寫成“百萬”強(qiáng)調(diào)數(shù)量，但他采用修飾詞“參差”主要表現(xiàn)錯落有致的畫面感，屬婉約之風(fēng)。②云樹：指很多樹。不用“千”“萬”之類的數(shù)詞而用“云”，遠(yuǎn)望過去，綠云一片的朦朧感和輕柔感，這是典型的婉約風(fēng)格。③濤用“怒”，表現(xiàn)氣勢猛，力量大，“卷”表現(xiàn)動作力道強(qiáng)。豪放風(fēng)格明顯。④天然形成的深溝和無邊無際的江面，長江的深度和夸張手法的運(yùn)用也是豪放特征。①意象角度：“煙柳”、“畫橋”、“風(fēng)簾”、“翠幕”、“云樹”具有輕柔、飄渺、朦朧等特征，“珠璣”、“羅綺”代表著精美富裕，“桂子”的特點是小、香，“荷花”的特點是清香、美麗，“羌管”的特點是形制小巧、音色悠揚(yáng)，“菱歌”的聲音歡快清麗，“簫”的發(fā)音低沉柔和，“煙霞”意味著輕柔曼妙。以上屬于婉約風(fēng)格。②人物角度：釣叟，釣魚的老者；蓮?fù)?，采蓮的少女。這兩類人的身份和建功立業(yè)的英雄人物不同，屬于平民百姓；釣魚也好，采蓮也罷，都是休閑的或者日常平凡的生產(chǎn)生活活動。因此，人物的選取是婉約風(fēng)格。③情感角度：對錢塘這一繁華都市的喜愛和贊美之情，是對風(fēng)景秀美人豐物阜的欣賞和贊美，不同于建功立業(yè)保家衛(wèi)國等豪放情感。④煉字角度：“繞”體現(xiàn)的是材質(zhì)的柔軟；“陳”，固然有數(shù)量多之意，但陳列也就意味著擺放的大小、順序齊整，屬于精美范疇；“盈”，固然有“充滿”之意，但這個充滿的對象通常比較輕柔，比如氣體、光等等；“弄”是嬉戲之意，笛聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，如同嬉戲；“吟”和“嘯”“誦”不同，“吟”是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)緩慢細(xì)微的腔調(diào)；“賞”是一種動作幅度不大，聲響不強(qiáng)烈的動作。這些都屬于婉約特征。六、拓展延伸1.從聲韻角度對《望海潮》進(jìn)行解讀。東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。聲母方面，很少用雙唇爆破音或者塞音、塞擦音等發(fā)音響亮、氣流強(qiáng)烈的聲母（如b、d、g、p、m、t、k、z、zh等），多用擦音和半元音等發(fā)音輕微、氣流小的聲母（如f、s、sh、x、h、y、w等）重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。韻母方面，少用開口度大、聲音響亮表現(xiàn)濃烈情感的韻母（如a、an、ang等）多用開口度小、聲音明麗輕快的齊齒呼或后鼻音韻母（如i、ie、ing等）2.請結(jié)合《八聲甘州》中的意象分析全詞抒發(fā)的情感。八聲甘州對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留。想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁！七、作業(yè)布置1.背誦并默寫全詞。2.請從意象、手法、情感等角度將《望海潮·東南形勝》和《雨霖鈴·