三年級上冊Module3Module3Unit1Ilikefootball教學(xué)設(shè)計楊琴

Module3Unit1Ilikefootball.天全縣城區(qū)第二完全小學(xué)楊琴教材分析：這個模塊談?wù)摰氖求w育項目以及喜歡與不喜歡的事物。而第一單元的課文情境是熊貓Panpan在參加體育活動，Panpan以為自己喜歡足球，嘗試后發(fā)現(xiàn)自己不喜歡。他又嘗試了籃球和乒乓球,發(fā)現(xiàn)自己都不喜歡。最后Panpan做起了早操，發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的體育運動是做早操。體育項目也是本模塊的新內(nèi)容，設(shè)計這些體育項目是因為孩子們對此類話題非常感興趣。孩子們在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了顏色和動物放在實義動詞的一般現(xiàn)在時結(jié)構(gòu)，可以以舊引新來學(xué)習(xí)本單元的新單詞。所以本課的重點是學(xué)生能熟讀故事、復(fù)述故事，并能運用新單詞進行描述自己對體育項目的喜好，從而達到培養(yǎng)學(xué)生聽、說、認(rèn)讀的能力，為學(xué)生以后充分運用語言進行交流打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析：本班是從三年級開始學(xué)習(xí)本套教材，學(xué)生英語聽說能力、理解能力、閱讀能力已有一定的基礎(chǔ)。但用英語描述自己對體育項目的喜好是有難度的，需要慢慢培養(yǎng)。設(shè)計意圖：因為本課時的教學(xué)重點是學(xué)生能認(rèn)讀4種體育項目、朗讀課文，并能運用所學(xué)體育項目進行描述。所以，我設(shè)計了一下活動:andchant.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練學(xué)生的聽力、口語、注意力以及表達能力。2.充分運用電子教材生動、形象的特點，營造情景引入話題，進行單詞教學(xué)。3.采用Guessinggame來鞏固新單詞。4.看圖描述對運動項目的喜好，意在培養(yǎng)學(xué)生說的能力。5.調(diào)查報告的回報，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和團隊合作精神。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：.能在初步感知體育項目以及喜歡和不喜歡的事物。.能在初步理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上通過“情景交際”、“讀課文”進一步熟讀故事。能力目標(biāo)：.能在電子圖片和情景交際中聽懂“Ilike...”“Idon'tlike...”.能通過調(diào)查報告表達自己對體育運動項目的喜好。教學(xué)重點：.能在圖片和情景對話的幫助下學(xué)會體育項目的單詞。.能初步運用所學(xué)單詞進行自我喜好的描述。教學(xué)難點：能在圖片和情景對話的幫助下學(xué)會體育項目的單詞。教學(xué)資源：多媒體電子書（優(yōu)課）、課件、圖片、足球磁鐵6個。

教學(xué)過程:環(huán)節(jié)活動過程設(shè)計意圖.Warm-up.展示評比欄。eachother.andchant.thewords.在輕松歡快的韻律中，營造良好的開課氛圍，通過TPR活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以舊引新，為新知學(xué)習(xí)作鋪墊。設(shè)計評比欄，將形成性評價貫穿課堂始終。LearnnewwordsWatchthemovie5study4newwords.以形象、生動的方式呈現(xiàn)單詞，用自然拼讀法學(xué)習(xí)單詞。ReadtheStoryonP14、15Watchthemovie5readthestorybythemselves\ingroups\individually自讀課文并通過請小組、個人讀進行檢測學(xué)生是否熟讀課文。TalkaboutthepicturesonP18Listenandsay.Talkaboutthepictures.鞏固新知，體現(xiàn)“用中學(xué)，學(xué)中樂”的教學(xué)思想。DoandreplayTalkaboutsports讓學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維和團隊合作精神。EvaluationTconcludesthisclassandevaluateSsfortheirwork表揚激勵表現(xiàn)好的小組HomeworkP14、15PointandsayTrytotalkaboutsportsinyourfa