2023-2024學(xué)年河南省漯河市小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、咱們考試的時(shí)候，還會(huì)考詞語的搭配，咱們?cè)囋嚮卮鹨幌隆?/p>

（1）ABCC式詞語：人影綽綽_________________

（2）含有反義詞的詞語：來去

______________

（3）xx不x式詞語：忍俊不禁

_________________

（4）與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詞語：烽火硝煙

________________

（5）有歷史典故的詞語：完璧歸趙___________________

（6）形容團(tuán)結(jié)協(xié)作的詞語：和衷共濟(jì)

_________________

（7）同義詞組成的：想方設(shè)法

_________________

2、把詞語補(bǔ)充完整。

一(

)千(

)(

)山(

)海

(

)色(

)流

一(

)既(

)

謝(

)謝(

)

(

)腔(

)火

3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)耐糇帧?/p>

xù

()述

順()

繼()

fú

吹()

()號(hào)

攙()

4、根據(jù)語境，拼一拼，寫一寫。

（1）體育老師jiūzhèng(

)了我pāoqiú(

)的錯(cuò)誤方法，我很快找到了規(guī)律，做得好多了。

（2）gāot?(

)附近有一棵大róngshù(

)，它的根就像一根根mùzhuāng(

)。

5、寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

1．天色人暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子。

(

)

2．幼時(shí)的珍珠鳥整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

(

)

3．當(dāng)小鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著。

(

)

4．我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

(

)

6、背誦積累。

1．白鷺是一首精巧的詩，作者通過描述白鷺覓食、________、白鷺飛行三幅畫面，讓我們感受到白鷺是一首_______的散文詩。

2．花生的好處很多，在孩子們的眼中體現(xiàn)在_______、______和_______等方面。在父親的眼中，花生最可貴的是_______（A．埋在地里

B．矮矮地長(zhǎng)在地上

C．默默無聞）。父親借花生告訴“我們”一個(gè)道理：做人不能______，而是要對(duì)別人_______。

3．母親的一句“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”，表達(dá)了母親_________________。

4．信賴，來自“我”對(duì)珍珠鳥的________；信賴，可以繪出人鳥相依的_____畫面；信賴，可以創(chuàng)造出_______的境界。二、書寫題7、罪zuì

【部首】罒

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】“辜”是“罪”的本字?！白浴笔潜亲樱靶痢笔切痰?，意為以刀割鼻，懲罰有罪的人?！墩f文》：“阜，犯法也?！薄队衿罚骸按?，犯公法也。今作罪?！薄白铩庇伞癿”（即“網(wǎng)”，法網(wǎng)）、“非”（為非者）構(gòu)成。

【常用詞組】罪孽、罪人、罪不容誅

【課文原句】我們?cè)趺锤覟榱艘粔K璧而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)呢？

三、信息匹配8、把下列詞語中錯(cuò)誤注音的正確讀音寫在題后括號(hào)里。

（1）蠶繭（jiǎn）

枇杷（pípá）

客棧（jiàn）

冤枉（yuānwàng）

（

）

（2）高蹺（qiào）

偏僻（pì）

恍惚（huǎnɡ）

蚌精（bèng）

（

）

（3）撩起（liáo）

啟迪（dié）

湊錢（còu）

繳費(fèi)（jiǎo）

（

）

（4）糶稻（chū）

嘲笑（cháo）

搖櫓（lǔ）

紙屑（xuè）

（

）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《四季之美》片段，按要求做題。①春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。②夏天最美是夜晚。明亮的月夜（

）美，漆黑漆黑的暗夜，（

）無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。（

）是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，（

）一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。③秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。1．根據(jù)選段內(nèi)容可知作者觀察的具體時(shí)間依次是（

）A．春天

秋天

夏天B．夏天

春天

秋天C．黎明

夜晚

黃昏D．黎明

夏天

黃昏2．結(jié)合課文原文，給選文第②自然段括號(hào)中填入的詞語（

）A．固然

也有

即使

也有B．必然

還有

即使

也有C．固然

也有

因?yàn)?/p>

所以D．必定

還有

雖然

還有3．體會(huì)作者筆下的夏夜之美，下列理解正確的一項(xiàng)是（

）A．由靜態(tài)描寫轉(zhuǎn)入動(dòng)態(tài)描寫，靜中有動(dòng)，讓景物充滿了活力。B．由動(dòng)態(tài)描寫轉(zhuǎn)入靜態(tài)描寫，動(dòng)中有靜，把景物寫活了。C．運(yùn)用靜態(tài)描寫，寫出了月夜的美麗。D．全段僅用動(dòng)態(tài)描寫，讓景物充滿了活力。4．閱讀選文第③自然段，我們想到了哪三個(gè)情景？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出來。

（1）動(dòng)人的______________圖

（2）叫人感動(dòng)的______________圖

（3）叫人心曠神怡的______________圖

5．黎明、夜晚、黃昏在作者眼里是最美的，在你的眼里，最美的是什么？請(qǐng)先補(bǔ)充完整，再把情景寫下來，要用上靜態(tài)或動(dòng)態(tài)描寫。

最美是______________。________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．西沙群島，難道不是我國(guó)的海防前哨嗎？（變?yōu)榭隙ň洌?/p>

____________________

2．草地上盛開著各種各樣的野花。（改為比喻句）

_____________________

3．火紅的太陽從東方升起來了。（縮句）

_____________________

4．企鵝是南極的主人。

海獅是南極的主人。（將兩句話合為一句話）

_____________________11、按要求改寫句子。

(1)藺相如想了一會(huì)兒，