2023-2024學(xué)年山東省東營(yíng)市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末提升提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、辨字組詞。

茵(

)

券(

)

臘(

)

屢(

)

菌(

)

卷(

)

蠟(

)

縷(

)

噸(

)

譜(

)

盲(

)

醒(

)

純(

)

普(

)

育(

)

醉(

)

2、形近字。

陳(

)

裳(

)

蹄(

)

微(

)

稍(

)

陣(

)

賞(

)

啼(

)

徽(

)

梢(

)

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《伯牙鼓琴》選自《___________》。文中“________”表現(xiàn)了鍾子期對(duì)伯牙高超琴藝的贊美。鍾子期死，伯牙“_________，______________”原因是他“以為_(kāi)__________”。由于他們的傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作“_____________”，又用高山流水比喻_______________。

（2）《書(shū)戴嵩畫(huà)?！穱@著《_________》這幅畫(huà)，寫(xiě)了_______和_______之間發(fā)生的故事，最后引用古語(yǔ)“_____當(dāng)問(wèn)奴，_____當(dāng)問(wèn)婢”，說(shuō)明________，_________的道理。

4、填空。

課文《草原》中表達(dá)蒙漢情深的句子是:____________________________________

對(duì)該句理解不正確的一項(xiàng)是()

A．該句的意思是:蒙古族和漢族人民的情誼很深，怎么舍得馬上就分別？大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原上，相互傾訴著惜別之情！

B．這是全文的中心句，也是作者情感的集中體現(xiàn)。

C．該句表達(dá)了作者希望各族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，希望大家的友誼天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)在一起的思想感情。

5、品析下面的詩(shī)句。

1．九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

“萬(wàn)里沙”指_______________?！白蕴煅摹敝竉___________。

這兩句詩(shī)運(yùn)用________的修辭方法，寫(xiě)出了黃河的雄偉氣勢(shì)。詩(shī)句的意思是：____________

2．如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

“牽?！敝竉______________?！翱椗敝竉______________。

詩(shī)句的意思是：________________

3．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

描寫(xiě)江南獨(dú)特的地形風(fēng)貌的詩(shī)句是“___________”。詩(shī)句的意思是：______________

6、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。

1．課文分為幾部分？每部分主要講了什么？

_________________

2．本文是著名作家_____先生首次來(lái)到草原，訪問(wèn)__________時(shí)寫(xiě)的一篇_____。作者以細(xì)膩清新的語(yǔ)言記敘了初入草原的所見(jiàn)、所聞、所感，贊美了____的美麗風(fēng)光，深情謳歌了蒙漢同胞的_________。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fēngkuáng的派對(duì)開(kāi)始了。quánsuō在角落的小精靈，穿上lóutī角落yīguì里那件chángxiù雨衣，戴上dǒupéng。shuǎi著手jiàorǎng著，bèngtiào著，安靜的校園就變得xuānnào起來(lái)了。三、信息匹配8、用“√”選擇正確的讀音。

渲染（xuānxuàn）

勾勒（lèlèi）

迂回（yūyú）

蒙古包（méngměng）

羞澀（sèshè）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。故宮博物院（節(jié)選）紫禁城城墻十米多高，有四座城門：南邊午門，北邊神武門，東西兩邊分別是東華門、西華門。宮城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬(wàn)平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護(hù)城河。城墻的四角，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。1．這一段主要介紹故宮的________和________。

2．文段中多處運(yùn)用了________的說(shuō)明方法，如“十米多”“七十二萬(wàn)平方米”“七十多座”等，目的是說(shuō)明________。

3．“玲瓏”的意思是________。“玲瓏奇巧的角樓”說(shuō)明了建筑________。

4．從這一段文字可以看出，作者對(duì)故宮的感情是________。

5．文段最后一句“宏大”“精美”“布局統(tǒng)一”說(shuō)明了故宮的________，抒發(fā)了作者對(duì)故宮的________之情。五、語(yǔ)言表達(dá)10、綜合實(shí)踐活動(dòng)。

六年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開(kāi)展以“閱讀經(jīng)典，傳承文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為班長(zhǎng)，請(qǐng)你參與以下活動(dòng)。

1．請(qǐng)你參照示例，為這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

例：書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門。

書(shū)是__________，能___________________________。

2．星期一上午，班主任對(duì)你說(shuō)：“李明，本周星期五上午第一節(jié)課我們班要召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)，請(qǐng)你去邀請(qǐng)王校長(zhǎng)來(lái)參加。”你會(huì)怎么跟王校長(zhǎng)說(shuō)呢？

________________________________11、把下列句子改為“被”字句。

①老師沒(méi)收了竹節(jié)人。

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②農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。

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③一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。

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④疲勞和干渴把他們折磨得有氣無(wú)力。

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