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第22課科學(xué)和思想的力量導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解伏爾泰的基本主張,初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。2、簡(jiǎn)述牛頓、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦等人的主要成就。3、從情感上認(rèn)識(shí):通過(guò)啟蒙思想的傳播,人們的思想獲得解放,為資產(chǎn)階級(jí)革命做了輿論上的準(zhǔn)備,民主代替專(zhuān)制、法治代替人治成為人類(lèi)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。重點(diǎn):科學(xué)的革命。難點(diǎn):“思想啟蒙的火種”。一、自主學(xué)習(xí)(自主閱讀課本,完成下面的表格)1、思想啟蒙的火種:人物基本主張社會(huì)作用伏爾泰盧梭孟德斯鳩啟蒙思想家比較表2、科學(xué)的革命:近代社會(huì)三大科學(xué)家概況人物年代國(guó)別貢獻(xiàn)影響1642-1727發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律,創(chuàng)建微積分建立完整的力學(xué)理論體系。達(dá)爾文1809-18821879-1955使人類(lèi)進(jìn)入到核能時(shí)代,加深人們對(duì)時(shí)空物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)二、合作探究1、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與啟蒙運(yùn)動(dòng)比較表名稱(chēng)時(shí)間中心性質(zhì)作用文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動(dòng)三、精講點(diǎn)撥1、伏爾泰倡導(dǎo)“自然權(quán)利學(xué)說(shuō)”,主張開(kāi)明專(zhuān)制;盧梭否定封建王權(quán),倡導(dǎo)“人民主權(quán)說(shuō)”和“社會(huì)契約論”;孟德斯鳩最重要的思想是“三權(quán)分立”學(xué)說(shuō)等。伏爾泰等啟蒙思想家的主張促進(jìn)了人們的思想解放,為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支持,促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步。2、反宗教、反神權(quán)的思想。啟發(fā)我們要堅(jiān)持自己的信仰與信念,為了自己的信仰與信念堅(jiān)持不懈,大膽的同假道學(xué)作斗爭(zhēng)等。3、牛頓取得成就的原因:吸取先前科學(xué)巨匠的研究成果,同時(shí)離不開(kāi)他個(gè)人的勤奮和執(zhí)著;三則名言的啟示:在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的過(guò)程中,我們要注意學(xué)習(xí)、繼承前人成果,并勇于創(chuàng)新;勤奮學(xué)習(xí),珍惜每一分鐘;善于思考,,勤于思考,敢于思考。達(dá)標(biāo)測(cè)試一、填空題1、伏爾泰等啟蒙思想家對(duì)制度和教會(huì)的猛烈抨擊和對(duì)“”“”思想的宣傳,促進(jìn)了人們的思想解放。2、隨著資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,自然科學(xué)從的束縛中逐漸解放出來(lái),獲得了極大的發(fā)展。3、牛頓在天文學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是在17世紀(jì)下半期發(fā)現(xiàn)了定律;數(shù)學(xué)上最重要的貢獻(xiàn)是的創(chuàng)建。二、選擇題:1、18世紀(jì),法國(guó)啟蒙思想產(chǎn)生的主要原因是:A法國(guó)封建制度的衰落B文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響C資本主義的發(fā)展D、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的影響2、主張由開(kāi)明君主執(zhí)政,強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由平等的法國(guó)啟蒙思想家是:A馬克思B伏爾泰C孟德斯鳩D盧梭3、為18世紀(jì)法國(guó)大革命作了思想動(dòng)員的是:A人文主義思潮B達(dá)爾文進(jìn)化論C啟蒙思想D《人權(quán)宣言》4、近代自然科學(xué)的奠基人是:A伏爾泰B馬克思、恩格斯C盧梭、孟德斯鳩D牛頓5、近代科學(xué)家中,將“變化”“發(fā)展”等觀(guān)念引入科學(xué)領(lǐng)域,使人類(lèi)思想發(fā)生躍進(jìn)的是:A道爾頓B達(dá)爾文C牛頓D愛(ài)因斯坦6、提出著名的物理學(xué)的相對(duì)論的科學(xué)家是:A居里夫婦B愛(ài)因斯坦C倫琴D門(mén)捷萬(wàn)夫7、恩格斯稱(chēng)贊法國(guó)的啟蒙思想家“都是非常革命的”,這是因?yàn)樗麄儯孩俜磳?duì)封建特權(quán);②反對(duì)專(zhuān)制王權(quán);③主張實(shí)行法治;④倡導(dǎo)人文主義A①②B①②③C①②③④D②③④8、14—18世紀(jì),歐洲曾出現(xiàn)了兩次思想解放的潮流,它們分別是:A文藝復(fù)興和宗教改革B宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)C文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)D啟蒙運(yùn)動(dòng)和天文學(xué)革命9、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)之后建立了三權(quán)分立的政治制度,這一制度源于下列哪位人物的學(xué)說(shuō):A伏爾泰B盧梭C孟德斯鳩D拿破侖10、法國(guó)三大啟蒙思想家伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩的共同觀(guān)點(diǎn)是:A否定君主專(zhuān)制和等級(jí)制度B提出主權(quán)在民的思想C提出法律面前人人平等D提出“三權(quán)分立”的政治設(shè)想11、提出運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律的科學(xué)家是:A牛頓B達(dá)爾文C居里夫人D愛(ài)因斯坦12、在伏爾泰、孟德斯鳩等歐洲啟蒙思想家的著作中,出現(xiàn)頻率最多的詞匯是:A物競(jìng)天擇、適者生存B自由、平等、三權(quán)分立C廢藩置縣、文明開(kāi)化D聯(lián)合殖民地、合眾國(guó)13、打破了“生物是神創(chuàng)造的,是一成不變的”的傳統(tǒng)看法,創(chuàng)立了生物進(jìn)化論的科學(xué)家是:A愛(ài)因斯坦B牛頓C達(dá)爾文D伏爾泰14、推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命,為原子彈的發(fā)明和原子彈的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)的偉大科學(xué)家是:A愛(ài)因斯坦B門(mén)捷萬(wàn)夫C牛頓D達(dá)爾文15、伏爾泰是近代的()A科學(xué)家B文學(xué)家C音樂(lè)家D啟蒙思想家16、近代自然科學(xué)的奠基人是()A愛(ài)因斯坦B牛頓C瓦特D愛(ài)迪生17、被列寧稱(chēng)為“俄羅斯革命的鏡子”的著名人物是()A托爾斯泰B高爾基C普希金D莎士比亞三、配伍題(把下列相對(duì)應(yīng)的科學(xué)家和成就用斜線(xiàn)連接)牛頓相對(duì)論達(dá)爾文萬(wàn)有引力定律愛(ài)因斯坦“進(jìn)化論”四、閱讀下列材料:材料一:18世紀(jì),法國(guó)出現(xiàn)了一些啟蒙思想家,他們猛烈抨擊封建專(zhuān)制制度和天主教會(huì),宣傳“自由”、“平等”,啟迪了人們的思想。材料二:《人權(quán)宣言》宣稱(chēng)人們生來(lái)自由,權(quán)利平等,私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯,體現(xiàn)了反對(duì)九主專(zhuān)制和封建等級(jí)制度的思想。材料三:提倡民主,反對(duì)專(zhuān)制;提倡科學(xué),反對(duì)愚昧;提倡新道德,反對(duì)舊道德;提倡新文學(xué),反對(duì)舊文學(xué)。請(qǐng)回答:①寫(xiě)出一位18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家。②材料二提出的要求反映了哪些人的利益?③材料三是什么事件的

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