幼兒園中班教案《蛋蛋的禮物》含反思

中班教課設(shè)計(jì)《蛋蛋的禮品》含反省合用于中班的健康主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒認(rèn)識(shí)蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)身體的利處，能在玩蛋的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)蛋的外形特色，認(rèn)識(shí)蛋的結(jié)構(gòu)，發(fā)展幼兒的察看比較能力，快來(lái)看看幼兒園中班《蛋蛋的禮品》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1．能在玩蛋的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)蛋的外形特色，認(rèn)識(shí)蛋的結(jié)構(gòu)。2．認(rèn)識(shí)蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)身體的利處。3．發(fā)展幼兒的察看比較能力。4．考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?；顒?dòng)要點(diǎn)：本次活動(dòng)的要點(diǎn)也是難點(diǎn)，即認(rèn)識(shí)蛋的結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)今日老師給你們帶來(lái)了一位神奇的朋友，你們必定想知道它是誰(shuí)吧？此刻閉上眼睛，用你的手摸一摸，感覺(jué)一下它是什么？老師出示雞蛋（裝在一個(gè)盒子里），小朋友摸完后，把它記在內(nèi)心，一會(huì)告訴老師好嗎？幼兒摸完后，老師發(fā)問(wèn)：1/4師：你們感覺(jué)它是什么？幼：雞蛋師：小朋友真聰慧，它就是雞蛋，老師出示雞蛋。二、認(rèn)識(shí)常有的蛋1、認(rèn)識(shí)常有的蛋小朋友見(jiàn)過(guò)雞蛋，你還見(jiàn)過(guò)那些蛋呢？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，在幼兒說(shuō)的基礎(chǔ)上，老師給幼兒散發(fā)雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋后，分別取出他們讓幼兒說(shuō)有名字。2、說(shuō)出常有蛋的特色請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)蛋，看一看，摸一摸，說(shuō)一說(shuō)這些蛋是什么樣的？摸上去有什么感覺(jué)？哪些地方同樣？師小結(jié)：這些蛋都圓溜溜的，摸上去光光的，不同的地方是他們有的大，有的小，鴨蛋最大，雞蛋比鴨蛋小一些，鵪鶉蛋最小，并且蛋皮的顏色也不同樣，雞蛋皮有的是紅的，有的發(fā)白，鴨蛋皮圓滑，有藍(lán)綠色，有的是白色的，鵪鶉蛋的皮有點(diǎn)發(fā)綠，皮光上邊還有黑白的花紋。三、認(rèn)識(shí)蛋清和蛋黃我們認(rèn)識(shí)了雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋，你們知道這些蛋的蛋皮里面藏著什么？老師先讓幼兒說(shuō)，師：你們說(shuō)是蛋清，有的說(shuō)是蛋黃，此刻老師把它翻開(kāi)，看看你們說(shuō)的對(duì)不對(duì)，老師先后翻開(kāi)雞蛋、有的、鵪鶉蛋，幼兒察看。老師指引幼兒認(rèn)識(shí)蛋清和蛋黃。2/4老師翻開(kāi)這些蛋，你們發(fā)現(xiàn)什么了？師小結(jié)：每個(gè)蛋里面都有黃黃的，圓圓的，這是蛋黃，透明的黏糊糊的是蛋清，可是它們煮熟后仍是這樣嗎？老師取出正在煮的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋，剝皮后幼兒看。小結(jié)：這些蛋煮熟后，蛋清和蛋黃分別凝結(jié)在一同，蛋清變?yōu)榱税咨?，也叫蛋白，蛋黃仍是黃色的。四、認(rèn)識(shí)蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及吃法1、認(rèn)識(shí)蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值師：你們知道我們?yōu)楹我赃@些蛋嗎？幼兒說(shuō)一說(shuō)。幼：有營(yíng)養(yǎng)。師小結(jié)：這些蛋里面有好多營(yíng)養(yǎng)，它們含有大批的蛋白質(zhì)，蛋黃還可以夠補(bǔ)鈣，可是吃多了不簡(jiǎn)單消化。還要記得沒(méi)有煮熟的蛋，里面有細(xì)菌，吃了肚子會(huì)不舒暢，還會(huì)病。2、認(rèn)識(shí)蛋的吃法師：你們知道它們除了煮著吃，還可以夠怎沒(méi)吃？幼：炒著吃師小結(jié)：我們最常吃的是雞蛋，它除了這著吃，還可以夠炒著吃，蒸著吃，還可以夠做湯吃，3/4五、認(rèn)識(shí)蛋的用途（蛋制品）那蛋除了這樣吃，還可以用來(lái)做什么？你還吃過(guò)哪些用雞蛋做的食品？小結(jié)：雞蛋還可以夠用來(lái)做蛋糕，做餅干等。六、品味各樣蛋和蛋制品活動(dòng)反?。旱笆呛⒆觽兩钪谐３缘氖称?，小朋友們都很熟習(xí)它.我想經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的展開(kāi)讓幼兒?jiǎn)⒌咸骄炕顒?dòng)的興趣，使他們對(duì)蛋能有更深的認(rèn)識(shí)，并且體驗(yàn)成功的喜悅.在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生濃重的興趣。經(jīng)過(guò)完好的活動(dòng)，幼兒看了、摸了蛋，認(rèn)識(shí)了蛋的外形特色，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)打蛋、剝蛋，讓幼兒察看蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，幼兒熱情的議論溝通，將自己的經(jīng)驗(yàn)直接說(shuō)出各樣蛋外形特色。幼兒踴躍動(dòng)腦分享經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，并將自己的想法告訴老師和小朋友，不單培育了幼兒的察