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學(xué)習(xí)2023年寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會寒假網(wǎng)絡(luò)研修為教師搭建了一個很好的學(xué)習(xí)平臺。本次研修學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富又實用:學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、師德典型引領(lǐng)、教師關(guān)愛講堂、教師直播教學(xué)安全、提升綜合育人能力,有了專家們正確地引領(lǐng),讓我們在現(xiàn)實教學(xué)中更加游刃有余。教育是培養(yǎng)人的事業(yè),如何教學(xué)生做一個真正的人,這既是教育的出發(fā)點,也是教育的過程,還是教育的歸宿,離開了培養(yǎng)人這一點,教育也就不復(fù)存在。古人說天地君師親,可見教師是倍受尊崇,之所以如此,就是教師有極好的人品。教師的人格魅力無時不在影響著他的學(xué)生,所謂"身教重于言教"亦出于此。師德不但可以感染學(xué)生,也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象,進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。因此,教師首先要嚴(yán)于律己,公平,公正,堅持原則,心胸豁達(dá),莊重?zé)崆?,同時還要有一顆愛心。要"嚴(yán)"字把關(guān),"愛"字當(dāng)頭,這樣,才能贏得學(xué)生的信任。教師是愛的職業(yè),從事的是愛的教育。熱愛學(xué)生是教育的一個永恒的命題,古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生。這是世界上最博大、最深廣的愛,這樣的愛能容下一切,能融化頑石、能點鐵成金。都說母愛無私,其實師愛也同樣無私。在現(xiàn)代教育中,熱愛學(xué)生自然具有了時代的特征。教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長。愛學(xué)生就要公平地對待學(xué)生,愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,將學(xué)生放在平等的地位,信任他們,尊重他們,視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴,在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈?。陶行知先生說得好,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。進(jìn)入新世紀(jì),面對金錢至上、物欲橫流的社會,教師要抵御誘惑,守得住寂寞,要有一顆平常心,始終將師德放在第一位,為人師表。不斷提升自身素質(zhì),不斷鉆研教學(xué)模式,逐步形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。教會學(xué)生學(xué)習(xí),科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)生受用終身,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會生活,為今后更遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。總而言之,強(qiáng)烈的責(zé)任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn),而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)榻逃聵I(yè)貢獻(xiàn)力量的時候,我們應(yīng)該首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好,從而,真正體現(xiàn)出愛教育之崗!學(xué)習(xí)2023年寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會時光清淺,歲月嫣然,在最美的寒冬,赴一場云端的研修,留下最美的足跡。這次的網(wǎng)絡(luò)研修,讓我對自身的教學(xué)有了新的認(rèn)識,對教育工作有了更加深刻的感悟。一、領(lǐng)悟報告精神,培養(yǎng)四有學(xué)生"百年大計,教育為本"。教師是立教之本,興教之源,承擔(dān)著讓每個孩子健康成長,辦好人民滿意教育的重?fù)?dān)。新時代的教師在國家大的政策下,必須要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,要實時了解國家的教育動態(tài),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,轉(zhuǎn)變自身的教育行為。二、學(xué)習(xí)師德楷模,提升人格魅力"把教育當(dāng)成事業(yè),不要當(dāng)成職業(yè)。"這句話不禁讓我肅然起敬。康紹忠院士,扎根西北,只為做好教育這件事;90多歲的楊士莪院士,還為學(xué)生講課……"做一輩子教師"必須"一輩子學(xué)做教師"。以身作則,為人師表是師德的人格力量。教師的一言一行,一舉一動,學(xué)生們都喜歡模仿,教師的言行將會給學(xué)生帶來一生的影響。今后,我定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴(yán)于律己,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師益友。教育這一輩子的事才能更好的得以踐行。三、關(guān)注心理健康,創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境“一個成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。”面對“雙減”帶來的壓力,我們可以開闊自己的視野,讓自己的業(yè)余生活豐盛起來。比如:運動是一個調(diào)節(jié)身心的好方法,找?guī)讉€朋友,在運動場上大汗淋漓后,不僅疲勞的身體得到了鍛煉,還能運動中得到放松;約上三五好友,把心事跟大家傾訴,也是緩解心理壓力的好辦法;我們還可以試著在假期給自己充電,在新的體驗中獲得成就感和愉悅。只有我們擁有好的心理才能讓學(xué)生以良好的狀態(tài)學(xué)習(xí)!面對學(xué)生的不良心理成因,我們要多加了解。當(dāng)我們面對社會壓力的困擾時,就要同學(xué)生家長一起,采取較為科學(xué)的方法進(jìn)行教育。與學(xué)生家長溝通思想,相互配合,并將其滲透到學(xué)校教育的全過程。四、更新教學(xué)理念,提升綜合能力"業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。"面對“生有涯,而知無涯”的現(xiàn)實,我們必須不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念。在接下來的教學(xué)中,我們要指導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。以學(xué)生為中心,根據(jù)學(xué)生的特點和需要,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,想辦法解決問題,進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)技巧,養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。在"和諧、互動、探索、創(chuàng)新"的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索,逐步形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。我們除了在自己所教專業(yè)方面要做到"知得深"外,還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識"知得廣"。今天,我們只有不斷地給自己增添燃料,儲備能量,使自己不斷完善,充實自我,形成終身教育的觀念,才能自信地面對學(xué)生。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會共同生活,學(xué)會審美,形成可持續(xù)發(fā)展的教育。道阻且長,行則將至。教育是一條很長很長的路,在這條路上,我們也許經(jīng)歷風(fēng)光無限,也許經(jīng)歷風(fēng)雨滿肩。在這條路上,我們身上所肩負(fù)的是使命也是責(zé)任!故心之所向,無問西東,理想在彼岸,我必守住本心,風(fēng)雨兼程一往無前。幼兒園教師學(xué)習(xí)2023年寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會“學(xué)者如登山焉,動而益高,如寤寐焉,久而益足。”因此想要取得更大的成績,就要不斷地學(xué)習(xí)。知識是水,魅力是舟,教師的魅力需要其用淵博的知識才能顯示出迷人的風(fēng)采。作為一名新教師,埋頭苦干是必須的,但也要抬頭去尋找前行的方向。今年假期,我有幸參加教育部組織的寒假教師研修培訓(xùn),通過本次學(xué)習(xí),解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念等方面有了很大的提升與更新。一、涵養(yǎng)人格,砥礪品格,深扎師德之根無論是楊明生老師還是李粉霞老師,都讓我深深明白道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀。育人者必先育己,身不修則德不立。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì)。二、心存仁愛,行得百善,聚焦溫和之師仁愛之心是靈魂。古今中外,那些教育大家們,無一不是把對學(xué)生的愛做到了極致。有句名言說得好:教育是一棵樹搖動另一棵樹,是一個靈魂喚醒另一個靈魂。實踐證明,教師一旦有了仁愛之心,就如同一個人有了靈魂,他才會變得鮮活、靈動、豐富、細(xì)膩,而被學(xué)生所愛戴。三、落實XX精神,做好孩子成長的引路人通過學(xué)習(xí),我深深懂得教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略?!鞍倌甏笥?,教育為本?!苯處熓橇⒔讨?、興教之源,承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任?!敝?fù)?dān)在肩,我感到壓
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