教師職業(yè)自我鑒定

教師職業(yè)自?我鑒定篇一?不知不覺?，又是一學(xué)?期結(jié)束了。?回首這學(xué)期?的教育教學(xué)?工作，我感?慨萬分，因?為我沒有虛?度光陰，因?為我盡心盡?力，我可以?問心無愧地?說，我很興?奮，很滿足?，同時(shí)也很?自豪，因?yàn)?我的學(xué)生進(jìn)?步了，提高?了?？粗?們每天的點(diǎn)?滴進(jìn)步，我?無時(shí)無刻不?在享受著收?獲的喜悅。?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下,在領(lǐng)導(dǎo)?和同志們的?關(guān)懷幫助下?,我不僅圓?滿地完成了?教學(xué)任務(wù),?還在思想業(yè)?務(wù)水平上有?了很大的提?高?，F(xiàn)將有?關(guān)方面總結(jié)?如下：一?.思想品?德方面熱?愛并忠誠于?教學(xué)事業(yè)，?教學(xué)態(tài)度認(rèn)?真，教風(fēng)扎?實(shí)，愛崗敬?業(yè)，工作積?極，關(guān)心集?體，樂于助?人。工作中?盡職盡責(zé)，?做到教書育?人，為人師?表;自覺遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度，熱?愛學(xué)校，關(guān)?心集體，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同志。認(rèn)?真完成教育?教學(xué)工作任?務(wù)，取人之?長(zhǎng)，補(bǔ)己之?短。在今后?的工作中，?我會(huì)不斷嚴(yán)?格要求自己?。二.教?育教學(xué)方面?本學(xué)期，?我擔(dān)任的是?五年級(jí)一班?和四年一班?的教學(xué)工作?。為了能更?好的提高他?們的學(xué)習(xí)成?績(jī)，在工作?中認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育法、心?理學(xué)、英語?新課程標(biāo)準(zhǔn)?,使自己的?教育教學(xué)水?平不斷創(chuàng)新?，不斷提高?。認(rèn)真?zhèn)?課課上的?是否成功，?很大程度上?取決于課備?得是否精彩?，因此每節(jié)?課我都認(rèn)真?作好課前準(zhǔn)?備：備好課?。認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)教?材的基本內(nèi)?容、基本語?法，每個(gè)單?詞，每句話?、都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用自如，知?道應(yīng)該補(bǔ)充?哪些資料，?怎樣才能教?好。了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能及他?們的興趣、?需要、學(xué)習(xí)?方法、學(xué)習(xí)?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)時(shí)可?能會(huì)有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。仔細(xì)?考慮教法，?解決如何把?教材的內(nèi)容?傳授給學(xué)生?，如何組織?教材、如何?拓展教材，?如何安排每?節(jié)課的活動(dòng)?。甚至細(xì)化?到自己的每?句話應(yīng)該怎?么說，以便?能調(diào)動(dòng)起學(xué)?生的積極性?和求知欲，?讓他們對(duì)英?語感興趣，?為能更好的?學(xué)習(xí)英語大?下基礎(chǔ)。?積極上課?備課充分，?能調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?上課效果就?會(huì)好。但同?時(shí)又要有駕?馭課堂的能?力，因?yàn)閷W(xué)?生在課堂上?的一舉一動(dòng)?都會(huì)直接影?響課堂教學(xué)?。因此一定?要組織好課?堂教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有意?注意，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡(jiǎn)?潔明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。教?師是每節(jié)課?的組織者，?所以，老師?每天都要有?充足的精神?，讓學(xué)生感?受到一種自?然氣氛。這?樣，授課就?事半功倍。?回看自己的?授課，我感?到有點(diǎn)愧疚?，因?yàn)橛袝r(shí)?我并不能很?好地做到這?點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生?在課堂上無?心向?qū)W，違?反紀(jì)律時(shí)，?我的情緒就?受到影響，?并且把這帶?到教學(xué)中，?讓原本正常?的講課受到?沖擊，發(fā)揮?不到應(yīng)有的?水平，以致?影響教學(xué)效?果。我以后?必須努力克?服，研究方?法，采取有?利方法解決?當(dāng)中困難。?要提高教?學(xué)質(zhì)量，一?定要做好課?后輔導(dǎo)工作?，本學(xué)期我?剛接班的時(shí)?候，我就對(duì)?他們進(jìn)行了?一次測(cè)驗(yàn)，?結(jié)果令我很?失望，這個(gè)?成績(jī)可怎么?行?于是，?我決定利用?課余時(shí)間給?他們輔導(dǎo)。?在輔導(dǎo)中，?我有針對(duì)性?的對(duì)一些學(xué)?生尤其是后?進(jìn)生進(jìn)行輔?導(dǎo)，從最基?本單詞著手?，然后是句?型、對(duì)話訓(xùn)?練、理解，?每講完一節(jié)?課，我都要?利用下午自?習(xí)或沒有課?的時(shí)間挨個(gè)?過關(guān)，各個(gè)?擊破，當(dāng)天?的內(nèi)容當(dāng)天?完成，不讓?學(xué)生欠債。?并且在輔導(dǎo)?中，我充分?利用好學(xué)生?，以好帶差?，以優(yōu)帶困?，優(yōu)差學(xué)生?結(jié)成學(xué)習(xí)小?組。后進(jìn)生?由于學(xué)習(xí)不?好，因此缺?乏自信心，?在課堂上不?敢發(fā)言，課?下不敢正面?和老師說話?，因此，我?總是不斷地?發(fā)現(xiàn)他們的?優(yōu)點(diǎn)，不斷?地給他們鼓?勵(lì)，經(jīng)常詢?問他們學(xué)習(xí)?上的困難，?幫助他們解?決問題，時(shí)?間長(zhǎng)了，他?們找到了自?信心，學(xué)習(xí)?興趣也提高?了，上課敢?發(fā)言了，自?然而然英語?聽說能力也?提高了。在?批改作業(yè)方?面，每一次?都能做到全?批全改，面?批面改，對(duì)?個(gè)別學(xué)生錯(cuò)?的地方、不?會(huì)的地方，?我都把正確?的答案給他?們讓家長(zhǎng)幫?著考，然后?我再考，從?不放任自流?。因此，在?今年的期末?綜合評(píng)價(jià)中?，絕大部分?學(xué)生我取得?了很好的成?績(jī)，每個(gè)學(xué)?生都在原有?基礎(chǔ)上有所?提高。課?外活動(dòng)本?學(xué)期，為了?更好的開展?教學(xué)，為了?使學(xué)生的課?外活動(dòng)更豐?富，更精彩?，每周二、?三下午我都?帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)?行有趣的英?語活動(dòng)，使?學(xué)生們英語?水平有了更?大的進(jìn)步。?tags?：個(gè)人工作?總結(jié)教師個(gè)?人工作總結(jié)?學(xué)期個(gè)人工?作總結(jié)教師?學(xué)期個(gè)人工?作總結(jié)僅供?范文寫作參?考，切勿完?全照抄!?三.教育工?作方面記?得有位教育?家曾說過：?愛學(xué)生是對(duì)?老師最最基?本的要求。?老師愛學(xué)生?，可以彌補(bǔ)?家庭和社會(huì)?教育的不足?，使教師的?影響長(zhǎng)久地?保存在學(xué)生?的內(nèi)心深處?。要做一個(gè)?合格的人民?教師，還要?愛學(xué)生。不?論在生活上?，還是在學(xué)?習(xí)上，都要?給予必要的?關(guān)心和幫助?。我還抽時(shí)?間給學(xué)生談?心、交流，?和學(xué)生共同?活動(dòng)，縮短?了師生距離?。由于我愛?學(xué)生，關(guān)心?學(xué)生，處理?問題及時(shí)，?方法得當(dāng)，?注意和學(xué)生?溝通，所以?，學(xué)生就信?任我，喜歡?我，也喜歡?上我的課。?熱愛學(xué)生，?還表現(xiàn)在教?師對(duì)學(xué)生的?尊重和信任?，以及對(duì)學(xué)?生的嚴(yán)格要?求。尊重學(xué)?生的人格，?了解學(xué)生的?個(gè)性，相信?學(xué)生，關(guān)心?學(xué)生，既統(tǒng)?一嚴(yán)格要求?，又注意學(xué)?生的個(gè)體差?異，區(qū)別對(duì)?待。對(duì)程度?、水平不同?的學(xué)生，采?取不同的教?育方法,因?材施教。關(guān)?愛每一個(gè)學(xué)?生，特別是?差生，使每?一個(gè)學(xué)生都?學(xué)有所得，?不讓一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)，把?每一個(gè)學(xué)生?都培養(yǎng)成社?會(huì)有用的人?才。一個(gè)教?師能得到學(xué)?生的信任，?使自己的工?作順利進(jìn)行?，使學(xué)生能?健康活潑的?成長(zhǎng)，是自?己最大的成?功和欣慰。?四.教科?研工作積?極參加學(xué)校?組織的教科?研活動(dòng)，并?在活動(dòng)中認(rèn)?真做好本職?工作;能夠?運(yùn)用現(xiàn)代化?的教學(xué)手段?進(jìn)行課堂教?學(xué)。積極參?與聽課、評(píng)?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水平?。本學(xué)期自?覺主動(dòng)地參?加繼續(xù)教育?，每天堅(jiān)持?閱讀各種材?料，力爭(zhēng)使?自己在知識(shí)?、業(yè)務(wù)水平?上有所提高?。積極參加?校內(nèi)、外舉?行的教育教?學(xué)活動(dòng)。一?份春華，一?份秋實(shí)，在?教書育人的?道路上我付?出的是汗水?和淚水，然?而我收獲的?卻是那一份?份充實(shí)，而?又沉甸甸的?情感。我用?我的心去教?誨我的學(xué)生?，我用我的?情去培育我?的學(xué)生，我?無愧于我心?，我無悔于?我的事業(yè)。?讓我把一生?矢志教育的?心愿化為熱?愛學(xué)生的一?團(tuán)火，將自?己最珍貴的?愛奉獻(xiàn)給孩?子們，相信?今日含苞欲?放的花蕾，?明日一定能?盛開絢麗的?花朵!?教師職業(yè)自?我鑒定篇二?這學(xué)年來?，本人在教?育教學(xué)工作?中，始終堅(jiān)?持黨的教育?方針，面向?全體學(xué)生，?教書育人，?為人師表，?確立以學(xué)生?為主體，以?培養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展為中?心的教學(xué)思?想，重視學(xué)?生的個(gè)性發(fā)?展，重視激?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)學(xué)生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展，工作責(zé)?任心強(qiáng)，服?從領(lǐng)導(dǎo)的分?工，積極做?好本職工作?，認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評(píng)課，?廣泛獲取各?種知識(shí)，形?成比較完整?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。?一、政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，及時(shí)更新?教育理念。?積極參加校?本培訓(xùn)，并?做了大量的?政治筆記與?理論筆記。?新的教育形?式不允許我?們?cè)谡n堂上?重復(fù)講書，?我們必須具?有先進(jìn)的教?育觀念，才?能適應(yīng)教育?的發(fā)展。所?以我不但注?重集體的政?治理論學(xué)習(xí)?，還注意從?書本中汲取?營養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)體?會(huì)新形勢(shì)下?怎樣做一名?好教師。?二、教育教?學(xué)方面：?要提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)鍵?是上好課。?為了上好課?，我做了下?面的工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備好?課。2、?認(rèn)真鉆研教?材，對(duì)教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個(gè)字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識(shí)的邏輯，?能運(yùn)用自如?，知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資料?，怎樣才能?教好。3?、了解學(xué)生?原有的知識(shí)?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?4、考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何組?織教材、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。?5、課堂?上的情況。?組織好課?堂教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有意?注意，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡(jiǎn)?潔明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?6、要提高?教學(xué)質(zhì)量，?還要做好課?后輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生愛?動(dòng)、好玩，?缺乏自控能?力，常在學(xué)?習(xí)上不能按?時(shí)完成作業(yè)?，有的學(xué)生?抄襲作業(yè)，?針對(duì)這種問?題，就要抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?慣徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，還?要做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作，尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從友善開?始，比如，?握握他的手?，摸摸他的?頭，或幫助?整理衣服。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時(shí)，對(duì)?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，還有?在批評(píng)學(xué)生?之前，先談?談自己工作?的不足。?7、積極參?與聽課、評(píng)?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)水?平。8、?熱愛學(xué)生，?平等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)生?，讓他們都?感受到老師?的關(guān)心，良?好的師生關(guān)?系促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面：?我熱愛自?己的事業(yè)，?從不因?yàn)閭€(gè)?人的私事耽?誤工作的時(shí)?間。并積極?運(yùn)用有效的?工作時(shí)間做?好自己分內(nèi)?的工作。在?工作上，我?嚴(yán)格要求自?己，工作實(shí)?干，并能完?成學(xué)校給予?的各項(xiàng)任務(wù)?，為提高自?身的素質(zhì)，?我不但積極?參加各項(xiàng)培?訓(xùn)，到各地?聽課學(xué)習(xí)，?平時(shí)，經(jīng)常?查閱有關(guān)教?學(xué)資料。同?時(shí)經(jīng)常在課?外與學(xué)生聯(lián)?系，時(shí)時(shí)關(guān)?心他們,當(dāng)?然在教學(xué)工?作中存在著?一些不足的?地方，須在?以后進(jìn)一步?的努力。?總而言之，?現(xiàn)在社會(huì)對(duì)?教師的素質(zhì)?要求更高，?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正缺?點(diǎn)，開拓前?進(jìn)，為美好?的明天作出?自己奉獻(xiàn)。?教師職業(yè)?自我鑒定篇?三教師繼?續(xù)教育是教?師教育的重?要組成部分?，是提高個(gè)?人整體素質(zhì)?和促進(jìn)教師?專業(yè)化的有?效途徑，也?是全面實(shí)施?素質(zhì)教育的?關(guān)鍵。在工?作中，我積?極參加學(xué)校?的繼續(xù)教育?培訓(xùn)，扎實(shí)?工作，取得?了明顯的成?效，有力地?推動(dòng)了自我?教育水平的?提高。對(duì)此?繼續(xù)教育培?訓(xùn)總結(jié)如下?：一、提?高認(rèn)識(shí)，加?強(qiáng)行動(dòng)，增?強(qiáng)進(jìn)一步搞?好教師繼續(xù)?教育的責(zé)任?感和緊迫感?。通過繼?續(xù)教育，明?確了開展繼?續(xù)教育培訓(xùn)?要堅(jiān)持__?__為指導(dǎo)?，貫徹“科?學(xué)發(fā)展觀”?，主動(dòng)適應(yīng)?社會(huì)主義現(xiàn)?代化建設(shè)需?要，主動(dòng)適?應(yīng)當(dāng)前教育?改革和發(fā)展?的需要，堅(jiān)?持面向全體?學(xué)生，按需?施教，著眼?提高，多層?次、多形式?、多渠道地?進(jìn)行學(xué)習(xí)。?因此，我把?教師繼續(xù)教?育納入工作?計(jì)劃，制訂?了個(gè)人校本?研修計(jì)劃，?邊學(xué)習(xí)邊工?作，用學(xué)習(xí)?指導(dǎo)工作。?二、貫徹?、落實(shí)繼續(xù)?教育實(shí)施方?案。我認(rèn)?真對(duì)待本次?的教師繼續(xù)?教育培訓(xùn)工?作。我感?覺自己的業(yè)?務(wù)水平還有?很多可以提?高的地方，?只有多通過?這樣的專業(yè)?引領(lǐng)學(xué)習(xí)，?才能讓自己?的教學(xué)更具?有實(shí)效性。?通過本次學(xué)?習(xí)，使自己?在課堂上對(duì)?多媒體課件?的合理使用?能力得到了?提高。掌握?了很多電腦?方面的知識(shí)?，方便了自?己的工作。?三、個(gè)人?收獲。通?過此次繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)，?我深切感覺?到，做為一?名教師，不?僅要有崇高?的奉獻(xiàn)精神?、高標(biāo)準(zhǔn)的?師德，也需?有先進(jìn)完備?的教學(xué)策略?與方法。由?于本人的工?作經(jīng)驗(yàn)不足?，在面向全?體學(xué)生這一?