幼師實習(xí)自我鑒定例文五篇

幼師實習(xí)自?我鑒定例文?五篇時間?飛逝，不知?不覺中，一?個月就要過?去了?；叵?起這一個月?，剛來幼兒?園的時候，?感覺自我經(jīng)?驗不足，不?明白該干什?么，沒有頭?緒!和孩子?在一齊時間?久了才覺得?有了頭緒!?~~明白自?我該干什么?，才真正體?會到萬事開?頭難!新?教師面臨的?最大問題是?不熟悉教材?，也不明白?應(yīng)當(dāng)怎樣上?課。對此我?的心里十分?著急，生怕?因為上得不?好而影響了?幼兒對知識?的掌握以及?對我上課的?興趣。所以?，我會查閱?資料把自我?的教案寫好?.聽課是提?高自身教學(xué)?本事的一個?好方法，新?教師僅有多?聽課才能夠?逐漸積累經(jīng)?驗。所以對?每一次聽課?的機會我都?十分珍惜。?聽課的主要?對象是園里?的教師。這?一個月我聽?了許多節(jié)課?，我的收獲?很大，逐步?掌握了一些?上課的技巧?。除了聽課?之外，平時?我也經(jīng)常和?我班級教師?以及其他教?師請教教學(xué)?上的問題。?這些教師都?十分熱情的?幫我解答，?異常是我的?班長，使我?獲益匪淺。?從中我也明?白了，知識?和經(jīng)驗不是?自我從天上?掉下來的，?必須發(fā)揚勤?學(xué)好問的精?神，把自我?當(dāng)成學(xué)生一?樣，進(jìn)取吸?取周圍其他?教師一些先?進(jìn)的東西，?才能提高自?我的水平。?此外，我們?也組織了團(tuán)?體備課活動?，這些活動?使我明白了?教學(xué)的目標(biāo)?和方向。要?做一名合格?的教師，除?了有良好的?教學(xué)經(jīng)驗外?，最重要的?是應(yīng)具備良?好的職業(yè)道?德。為此，?我始終用自?我的愛心，?去熱情的關(guān)?懷身邊的每?一位孩子。?在幼兒的常?規(guī)方面，不?怕苦、不怕?累，要象孩?子的母親一?樣關(guān)心和愛?護(hù)他們。在?實習(xí)期間我?始終以主人?公的態(tài)度，?進(jìn)取協(xié)助班?上的教師完?成各種工作?，遵守實習(xí)?所在學(xué)校的?各項規(guī)章制?度。給我自?我的工作?注入了新的?動力。這?次實習(xí)令我?感受頗多，?我不得不承?認(rèn)，新人就?是新人。由?于經(jīng)驗的缺?乏，我的教?學(xué)水平與其?他有經(jīng)驗的?教師相比是?有差距的，?這一點在平?時的上課紀(jì)?律上能夠看?出來。我上?課的時候由?于講課不生?動，所以，?往往有時候?紀(jì)律就不如?教師上課的?紀(jì)律好了。?過后我也時?刻對自我的?教學(xué)方面進(jìn)?行不斷的反?思，不斷的?改善，經(jīng)過?自我的努力?，也學(xué)到了?一些方法.?在組織這?些活動時，?我看到了自?我的一些不?足，如：我?不夠吸引小?朋友，表情?、動作不豐?富，不夠感?染小朋友，?可能是因為?自我放不開?，沒有做到?適度的夸.?語言過少，?太寬泛，不?豐富，不具?有針對性。?最主要的是?不會照顧到?每個孩子，?由于不太了?解班上的幼?兒，因而沒?有很好的做?到因材施教?。對于幼兒?的意外答案?和突發(fā)行為?和語言，不?能迅速地靈?活地應(yīng)答和?處理。說出?了自我的不?足，我也問?過教師，得?出結(jié)論是大?部分都是因?為我們是新?手教師造成?的。慢慢的?磨練會讓我?們這些不足?得到改善。?我做的好的?方面或者是?說基本令自?我滿意的方?面在于：對?于教學(xué)活動?態(tài)度認(rèn)真，?備課和準(zhǔn)備?充分。虛心?地請教和理?解指導(dǎo)教師?的提議與指?導(dǎo)。每個?活動都能完?整地完成，?沒有出現(xiàn)沒?有組織完的?活動。組織?活動時教態(tài)?比較自然，?語言清楚，?聲音和語速?適度。在組?織活動過程?中盡量做到?以幼兒的興?趣為主，在?設(shè)計和準(zhǔn)備?教案、教具?時，也以這?個為出發(fā)點?。大部分活?動都能到達(dá)?活動目標(biāo)，?讓幼兒有所?收獲和提高?。這幾點也?是自我反思?后鑒定的，?效度和信度?較高。在保?育方面，這?幾周我做了?很多從來沒?有做過的事?情，也學(xué)會?不少。比如?說：給幼兒?穿褲子、喂?飯、哄他們?睡覺、給他?們隔毛巾、?梳頭發(fā)等等?。我們同學(xué)?聊天時說到?，我們是提?前體驗做媽?媽的生活，?為以后做準(zhǔn)?備。像這些?瑣碎的生活?常規(guī)事情，?每一天都要?做，我覺得?能夠訓(xùn)練一?個人的耐心?、忍耐性、?恒心、細(xì)心?等等，對于?人的性格培?養(yǎng)確實有幫?忙。頭幾天?覺得很新鮮?，做事情很?有興趣，很?賣力，時間?一長，就需?要其它方面?的東西來支?撐自我了，?也就是我上?頭所說的。?，保育工作?上，經(jīng)過自?我的認(rèn)真思?考和鑒定，?我覺得自我?做得比較好?的地方在于?：能夠很快?地適應(yīng)這些?工作，基本?上能夠做好?。不足在于?：還不夠細(xì)?心，沒有完?全做到根據(jù)?每個幼兒的?特點進(jìn)行保?育，最主要?的原因是是?與幼兒相處?時間短，對?幼兒了解不?夠。上午半?日活動是指?從早晨7點?30幼兒來?園到中午1?1點30幼?兒午飯，包?括兩個教學(xué)?活動和兩餐?一點還有日?常生活常規(guī)?活動。在?組織幼兒半?日活動中，?我發(fā)現(xiàn)要讓?幼兒都做到?守紀(jì)律，做?到按時按量?按質(zhì)完成活?動任務(wù)很難?。教師要照?顧到每個幼?兒也很難，?異常是混齡?的班級。所?以要想有一?個成功的活?動，需要教?師的精心策?劃、靈活應(yīng)?變和幼兒的?進(jìn)取配合。?幼兒的興?趣和特點是?半日活動策?劃和組織的?的依據(jù)。我?對自我的半?日活動的組?織不是異常?的滿意，主?要在于沒有?做到讓每個?幼兒按時按?量按質(zhì)地完?成活動任務(wù)?，異常是生?活活動，可?能受到小班?幼兒的年齡?特點的影響?及我作為教?師的威嚴(yán)和?威信不夠。?短短的幾周?實習(xí)，在指?導(dǎo)教師精心?地指導(dǎo)下，?經(jīng)過自我的?努力，我學(xué)?到了很多，?自身的專業(yè)?素養(yǎng)也得到?了很大的提?高。實習(xí)?期間，我也?看到了一些?問題，自我?也進(jìn)行過思?考。1.?幼兒園稱教?學(xué)活動為上?課或者組織?活動，它們?的區(qū)別在哪?里，分別有?什么效果和?影響2.幼?兒能在幼兒?園學(xué)到什么?3.教師的?鑒定語言如?何能做到恰?到好處4.?社會領(lǐng)域活?動的情感態(tài)?度目標(biāo)如何?達(dá)成5.如?何對待特殊?幼兒，比如?具有攻擊性?行為的幼兒?、自閉自卑?的幼兒、愛?打小報告的?幼兒、不合?群的幼兒、?發(fā)展水平較?高或較低的?幼兒等等6?.如何培養(yǎng)?和加強幼兒?與教師之間?的感情7.?幼兒稱教師?為媽媽究竟?是好還是不?好8.教師?如何做到對?所有的幼兒?一視同仁9?.如何提高?幼兒教師的?地位和待遇?10.怎樣?做到讓幼兒?教師有職業(yè)?榮譽感和歸?屬感11.?配教在教學(xué)?活動中應(yīng)當(dāng)?發(fā)揮什么作?用，如何發(fā)?揮它的作用?以上這些問?題是我在這?次實習(xí)中看?到的或者自?我遇到過的?。我自我也?思考過，可?到此刻，還?有很多問題?沒有想清楚?的。我還會?繼續(xù)尋找答?案，繼續(xù)發(fā)?現(xiàn)，繼續(xù)思?考……實?習(xí)生，本身?就應(yīng)當(dāng)抱著?學(xué)習(xí)的態(tài)度?，誠懇的向?班上的教師?學(xué)習(xí)經(jīng)驗。?實習(xí)工作應(yīng)?當(dāng)要熱情，?不能等事兒?做，要找事?兒做。孩子?有什么小“?糾紛”，教?師需要搭把?手的地方，?我都能幫上?忙，工作也?算主動。自?考的時候?qū)W?過一個名詞?叫“教育機?智”，幼兒?園的生活更?能體現(xiàn)教育?機制的存在?。大多數(shù)時?候，你上課?的資料和教?案寫的資料?都是不太一?樣的，甚至?大相徑庭，?如果你抱著?一個死板的?態(tài)度，是肯?定干不好這?一行的。?經(jīng)歷了實習(xí)?生活，讓我?初嘗了身為?一名幼兒教?師的酸甜苦?辣?；仡?和孩子們一?齊走過的日?子，不禁想?起自我的學(xué)?生時代，也?深感如今的?孩子比我們?過去多了一?份頑皮，一?份靈活，一?份大膽。孩?子的本事一?代比一代強?，要求也越?來越高。所?以，要想在?孩子中樹立?起好教師的?形象，還需?要走一段不?尋常的摸索?之路。總?之，教師是?一個崇高而?神圣的職業(yè)?，要當(dāng)一名?好的教師是?不容易。我?必須會努力?作一位好的?教師的。?幼師實習(xí)自?我鑒定（二?）一、見?習(xí)階段(?一)認(rèn)真聽?取實習(xí)幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)、實?習(xí)班班主任?關(guān)于幼兒園?園況和班級?情景的介紹?。了解實習(xí)?園、班的一?般情景。鼓?勵幼兒實行?的是基本課?程，采取單?元教育法，?并且一向采?用小組化教?學(xué)模式，所?以幼兒在上?課時分為兩?組，我認(rèn)為?這樣更貼合?幼兒的心理?發(fā)展特點，?也使課堂更?容易管理。?(二)見?習(xí)幼兒全天?活動。經(jīng)過?三天的見習(xí)?，我對幼兒?的一日作息?制度、資料?安排、常規(guī)?要求差不多?已心中有數(shù)?。加上學(xué)習(xí)?原任教師傳?授的工作經(jīng)?驗，我以為?我組織的活?動必須會到?達(dá)較好效果?，其實不然?，作為一個?新教師，你?帶給幼兒的?是新鮮感，?這使幼兒十?分喜歡你，?望著他們迫?切的眼神，?我不由得緊?張起來，一?個問題問出?口，自我就?覺得問問題?的角度面太?廣了，這使?幼兒不能很?快地抓住問?題的重點，?當(dāng)一個幼兒?的答案偏離?了你所期望?引導(dǎo)的正確?軌道時，所?有幼兒的思?維都會被局?限在一輛偏?離正常軌道?而又疾速行?駛的列車上?，你必須思?索如何把它?拉回來這是?沒有經(jīng)驗的?我們始料未?及的。最終?你想出了解?決的方法，?可下頭一個?環(huán)節(jié)，又要?如何進(jìn)行呢?昨晚背得滾?瓜爛熟的臺?詞，此刻早?已支支吾吾?。(三)?盡快地熟悉?全班幼兒的?姓名，熟悉?幼兒園環(huán)境?。在第一個?星期，我已?經(jīng)能夠十分?自信的說出?每位幼兒的?名字了，這?為我后期的?實習(xí)打下了?堅實的基礎(chǔ)?。二、實?習(xí)階段(?一)認(rèn)真制?訂詳細(xì)的每?日計劃和課?時計劃。提?前三天將計?劃交給指導(dǎo)?教師審閱，?經(jīng)同意后方?能試教。這?是園長的規(guī)?定，在當(dāng)時?看來覺得很?苛刻，但此?刻想起覺得?十分可行，?從自我擬出?一份教案，?到教師修改?，再到自我?完善，到最?終的教具準(zhǔn)?備，起碼也?要三天時間?，并且，提?前交教案，?也給自我留?出了充分的?準(zhǔn)備時間。?(二)實?習(xí)生必須精?神飽滿地組?織幼兒一日?活動，熱愛?幼兒，對幼?兒全面負(fù)責(zé)?。作為教師?，如果不能?以身作則又?怎樣能要求?你的學(xué)生冬?季雖然寒冷?，但晨間鍛?煉，教師必?須要把手伸?出來，如果?進(jìn)行活動教?師不精神飽?滿，又怎樣?激發(fā)孩子的?學(xué)習(xí)進(jìn)取性?最重要的，?它畢竟是孩?子，對自我?并不是十分?了解，對自?我的行為也?不能做出正?確的評估，?所以教師必?須肩負(fù)起保?育員的重?fù)?dān)?，何時脫衣?穿衣何時開?窗透氣何時?需要消毒何?時不應(yīng)哄鬧?甚至就連洗?手的方法也?要一遍一遍?的重聲，并?在旁邊監(jiān)督?護(hù)理。(?三)在指導(dǎo)?教師指導(dǎo)下?，學(xué)習(xí)做家?長工作。這?點還是需要?這點還是需?要時間的磨?練。但對于?家長，我們?要同樣熱情?。(四)?實習(xí)后期，?每位實習(xí)生?組織半日活?動。在我實?習(xí)的第二個?星期我開始?帶上午的半?日活動，剛?剛接觸會很?不上手，完?全記不住下?一環(huán)節(jié)是什?么幾點進(jìn)入?這時指導(dǎo)教?師會從旁提?醒，這樣帶?了兩三天，?我已能有條?理的獨立帶?起上午的半?日活動了，?下一星期也?順利地進(jìn)入?了午時活動?。實習(xí)讓?我第一次置?身于社會活?動中，與不?一樣的人打?交道。和小?朋友搞好關(guān)?系，讓她們?對你又愛又?怕。所謂愛?就是讓小朋?友都喜歡你?，喜歡你組?織的活動，?怕呢，就是?讓小朋友聽?你的要求，?和你一齊活?動。這次我?也掌握了一?些與幼兒相?處的方法，?這也是一筆?難得的財富?。實習(xí)讓我?的思想逐漸?成熟，行為?收斂了許多?，在今后的?日子里，我?將會繼續(xù)努?力，不斷完?善自我的不?足，提高技?能水平。?這個月不僅?僅是我人生?中一段珍貴?的回憶，更?是我另一段?人生的起點?，我相信在?未來的教育?生涯中我會?做得更好。?這次實習(xí)?中我第一次?懂得了理解?、喜歡孩子?，要有很多?很多的耐心?、細(xì)心和愛?心，這正是?我們學(xué)習(xí)和?努力的方向?，回顧這些?日子，我學(xué)?到了許多幼?兒園的實際?操作經(jīng)驗，?這為我以后?的工作打下?了堅實的基?礎(chǔ)，成為我?珍視的寶貴?財富。在這?段時間里，?我嘗試了許?多人生的不?一樣際遇，?它教會了我?執(zhí)著，堅持?，奮斗，理?解和珍惜。?這是我在學(xué)?校里學(xué)不到?的。進(jìn)入幼?兒園，才明?白原先在學(xué)?校里學(xué)到的?知識一些理?論的東西，?缺乏實踐經(jīng)?驗。而這次?實習(xí)對我來?說是一次十?分有益的磨?練和嘗試。?在這半個?月的時間里?我才真正的?明白了保育?員的工作也?很辛苦.也?很重要.也?鑒定出一些?經(jīng)驗。首先?，整理好本?班教室的衛(wèi)?生，減少幼?兒與細(xì)菌接?觸的機會。?堅持每日用?消毒毛巾將?幼兒能接觸?到的地方擦?拭一遍，對?于幼兒的玩?具、桌椅、?坐墊、餐桌?、餐椅都定?期用消毒液?進(jìn)行消毒。?教室、洗刷?間的地板隨?臟隨擦，避?免地面有水?使幼兒滑到?。給幼兒創(chuàng)?造一個清潔?、講衛(wèi)生的?環(huán)境，同時?培養(yǎng)幼兒注?意堅持個人?和生活場所?衛(wèi)生的好習(xí)?慣。保育工?作是很辛苦?的，可是也?要很細(xì)心，?這樣才能做?好保育工作?。我在實?習(xí)中增長了?見識，我才?明白，做教?師難，做幼?兒教師更難?;也明白了?自我的不足?。我們要回?到學(xué)校來充?實知識，彌?補缺口。每?個孩子都有?自我的內(nèi)心?世界，他們?好比一把把?鎖，教師就?是開啟那把?鎖的主人。?真正走進(jìn)孩?子的世界，?去發(fā)現(xiàn)他們?，改變他們?，教育他們?，這個世界?就是天才的?世界。跟孩?子們在一齊?挺有意思的?，還真想他?們。經(jīng)過實?習(xí)，我才發(fā)?現(xiàn)，要想當(dāng)?一名真正合?格的幼兒教?師還真不容?易，光靠此?刻學(xué)的知識?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。和孩子?們在一齊的?喜怒哀樂，?此刻回想起?來就像一串?串冰糖葫蘆?，緊緊的串?在一齊，甜?甜的。我愿?用我的熱心?，換取孩子?們的安心;?我愿用我的?真心，換取?孩子們的開?心;我愿用?我的實心，?換取所有人?的認(rèn)同。?僅有不好的?教師，沒有?不好的孩子?。幼教本來?就是一門需?要具有愛心?的專業(yè)。應(yīng)?對一個個天?真的孩子，?我們更應(yīng)當(dāng)?用母親般的?心去呵護(hù)他?們。短暫的?實習(xí)，我更?加堅定了自?我的選擇。?經(jīng)過實習(xí)，?使我更深刻?地了解到了?一名幼兒教?師的工作;?更深刻地了?解和掌握了?小班這一年?齡階段的幼?兒的身心發(fā)?展特點，作?為一名幼兒?教師，除了?做好幼兒的?教育工作外?，如何做好?幼兒教師、?社會在發(fā)展?，對幼兒教?師不斷提出?新的要求，?優(yōu)秀教師這?就要求我不?斷學(xué)習(xí)，不?斷提高，才?能當(dāng)一名合?格的教師。?在工作中，?要不斷提高?自我的水平?，平時遇到?什么額外任?務(wù)，只要自?我力所能及?，要把好的?方面堅持住?，不足的地?方像別人學(xué)?習(xí)，把別人?身上的精華?吸取過來。?在實習(xí)期?間，最大的?感受就是夢?想與現(xiàn)實的?差距很大。?當(dāng)我寫好一?份教案，認(rèn)?真地在腦海?模擬幾次上?課的流程和?情景后，我?以為那節(jié)課?能夠上的很?好了，但事?實卻不是這?樣。上課時?間的把握，?各個步驟的?銜接，幼兒?情緒的調(diào)動?，課堂秩序?的維持等不?確定的因素?，對教師的?組織本事和?控制本事提?出了比我想?象中更高的?要求。而這?些也是我以?后要注意和?提高的方面?。我把在?實習(xí)期間的?點點滴滴串?聯(lián)起來，在?這樣短暫的?一個多月時?間里，我的?觀念，我的?心態(tài)，我的?本事在逐漸?地發(fā)生變化?，從中也領(lǐng)?悟到作為一?個新教師，?必須要戒驕?戒躁，要時?刻一種學(xué)習(xí)?的態(tài)度來對?待自我的工?作，注重經(jīng)?驗的積累，?注重觀察有?經(jīng)驗的教師?是如何上課?的，并借鑒?她們好的方?面，不斷提?升自我的本?事。這是一?個成長的過?程，也是必?經(jīng)的過程，?如果自我的?態(tài)度謙虛，?觀察仔細(xì)，?吸收得當(dāng)，?那么，就必?須能夠取得?提高，得到?提高和發(fā)展?。我們是?孩子的教師?同樣的孩子?也是我們的?教師，在他?們的身上我?看到了自我?早已丟失的?一面本次?的實習(xí)，有?苦有甜，有?高興也有悲?傷，但它帶?來的不光是?給了我們在?實際的教學(xué)?活動能夠有?實際的經(jīng)驗?，更讓我們?有一種將要?成為一名幼?兒教師的自?覺與壓力。?書本是我們?的基礎(chǔ)，經(jīng)?驗是我們的?利器，實習(xí)?則是綜合器?，讓我們在?每一次的教?學(xué)活動中都?能夠最大限?度的發(fā)揮自?我的才能，?使自我能夠?擁有自我的?教學(xué)風(fēng)格，?當(dāng)然這也不?是說一夕就?能完成的，?前輩們之所?以叫前輩是?因為他們比?我們多走了?很多路，摸?索出了很多?屬于自我的?東西，而我?們在向他們?學(xué)習(xí)之余，?也要完成從?一個學(xué)生到?一個合格教?師的轉(zhuǎn)變，?然后再完成?從一個合格?的教師到一?個好教師的?轉(zhuǎn)變，最終?完成從一個?好教師到具?有自我風(fēng)格?的專業(yè)型教?師的轉(zhuǎn)變，?也許這三次?的轉(zhuǎn)變會花?費我們很多?的時間，很?多的精力，?但這就是人?生，這就是?作為一個教?師的基本人?生。人生的?種子已然種?植在我們的?心頭，我想?以后當(dāng)我能?夠自如的應(yīng)?對自我的學(xué)?生，自然的?教授學(xué)生，?自由的與家?長交談時，?就是種子開?始生長開花?繁盛之時。?在那里我?很感激我的?帶班教師，?她教會我很?多不明白的?東西。不舍?的是那些天?真的孩子們?，他們的笑?臉總是映在?我的腦海，?和他們在一?齊漸漸的找?到了弄丟的?稚氣。最?終期望他們?能夠在自我?的一片天空?中越飛約高?。茁壯成長?。幼師實?習(xí)自我鑒定?（三）三?個月的實習(xí)?期告已段落?。在三個月?里，學(xué)到了?很多。確實?，有很多東?西都是學(xué)校?里學(xué)不到的?，暫且不說?我們成人高?考出來的學(xué)?歷、文化程?度的高低，?最重要的還?是學(xué)到了對?待工作的態(tài)?度，做人處?事的方式方?法等。跟著?我的輔導(dǎo)教?師從剛進(jìn)來?一點都不懂?，到慢慢的?開始學(xué)著自?我策劃方案?，這些當(dāng)中?都離不開他?們的耐心教?導(dǎo);我也是?從一名半只?腳踏入工作?崗位的實習(xí)?生到過了一?把班主任的?隱，當(dāng)從教?師口中聽到?有學(xué)生對我?的看法，還?真的蠻感動?的。因為覺?得自我也沒?有跟他們走?的很近，由?于相處的時?間短，一開?始束手無策?，也就沒能?找到跟他們?親近的好方?法。只是我?也很喜歡小?孩，雖然沒?能圓當(dāng)幼師?的夢，但這?些都是一次?次很好的機?會，在活動?中，偶爾跟?他們聊聊天?、玩玩成語?接龍、猜猜?腦筋及轉(zhuǎn)彎?、講講鬼事?故什么的，?這些都會讓?我覺得很開?心。他們真?的很厲害，?跟他們比比?，我想我們?這代已經(jīng)落?伍了。在?談天的過程?中會發(fā)現(xiàn)，?小孩子本來?就很天真，?他們說出的?話會讓我們?大吃一驚，?但都很誠實?，這就是他?們的本性。?三個月下?來，除了跟?孩子們的接?觸外，給我?印象最深的?是辦公室里?一位與“黃?芩牙膏”有?關(guān)的教師。?印象很深的?是給學(xué)生開?動員大會，?滔滔不絕在?臺上講課以?及五年一次?的少代會，?便可看出她?工作本事的?程度。她不?但肚子里的?墨水多，并?且工作經(jīng)驗?又豐富，盡?管每月一次?的大會上，?會屁股有點?坐不住，但?我喜歡聽她?講，因為會?讓我感觸很?深，她還會?教導(dǎo)我們一?些遇到困難?時所面臨的?解決方法;?很多事情，?看在眼里，?記在心上，?盡管每個人?都有優(yōu)點與?缺點，不管?別人眼里是?怎樣看的，?當(dāng)然我也會?議論，也有?自我的想法?，雖然聽不?到她講少代?會上發(fā)生的?點點滴滴以?及身上出了?疹子的感受?，但從她身?上，我真的?學(xué)到了很多?很多。幼?師實習(xí)自我?鑒定（四）?是機會來?的太巧還是?我的運氣，?竟然我能夠?在新開的幼?兒園開始實?習(xí)，當(dāng)然這?也是考驗我?耐心與鍛煉?我們本事的?時候，因為?我?guī)У陌嗉?是中班級，?我欣然理解?了這項任務(wù)??，F(xiàn)就談?wù)?我實習(xí)的體?會：即將?畢業(yè)的我，?三個星期的?實習(xí)使我深?刻地感受到?，自我在學(xué)?校所學(xué)的知?識只是一些?空洞的理論?，它與實際?的幼教工作?還存在著很?大的區(qū)別。?在看完前輩?們的教學(xué)后?，我感受到?幼兒園教學(xué)?其實是一個?很靈活的過?程，教師要?運用多種教?學(xué)方法才能?讓孩子愉快?、進(jìn)取主動?地去學(xué)習(xí)，?才能取得好?的教學(xué)效果?。首先幼?師對孩子要?充滿愛心，?自我要有耐?心，教師自?我要有特長?，要學(xué)會觀?察孩子的表?現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)點，?培養(yǎng)他們的?創(chuàng)新本事。?時間久了，?慢慢習(xí)慣了?，就要開始?給他們上課?，讓他們要?學(xué)習(xí)東西，?我們也要像?其他教師一?樣學(xué)會備課?，備課是教?師應(yīng)當(dāng)做的?最基本的事?情，我們也?要不斷學(xué)習(xí)?教師的備課?經(jīng)驗。這次?實習(xí)令我感?受頗多，我?不得不承認(rèn)?，新人就是?新人。由?于經(jīng)驗的缺?乏，我的教?學(xué)水平與其?他有經(jīng)驗的?教師相比是?有差距的，?這一點在平?時的上課紀(jì)?律上能夠看?出來。我上?課的時候由?于講課不生?動，所以，?往往有時候?紀(jì)律就不如?有經(jīng)驗的教?師上課的好?了。過后?我也時刻對?自我的教學(xué)?方面進(jìn)行不?斷的反思，?不斷的改善?，經(jīng)過自我?的努力有了?明顯的提高??？傊?，?想成為幼兒?教師，必須?要有職責(zé)心?，要隨時觀?察孩子的一?舉一動，避?免意外的發(fā)?生。要有很?多很多的耐?心、細(xì)心和?愛心。社會?的不斷提高?，使幼兒園?對幼兒教師?的要求越來?越高，尤其?是師范生將?面臨更大的?挑戰(zhàn)，“學(xué)?高為師，行?正為范”的?內(nèi)涵也在不?斷地加深。?這就要求我?不斷完善自?我，準(zhǔn)備全?身心投入將?來的教育事?業(yè)。幼師?實習(xí)自我鑒?定（五）?今年的暑假?，我像往年?一樣去了幼?兒園去進(jìn)行?見習(xí)活動。?而這次，?我去的是另?一個幼兒園?，去適應(yīng)新?的環(huán)境——?星海幼兒園?，剛到幼兒?園，幼兒園?高雅的環(huán)境?，秀外慧中?的教師群體?給我留下了?深刻的好印?象。都說?，童年生活?是一個色彩?斑讕的夢，?使人留戀，?使人向往。?在星海幼兒?園這一個月?的見習(xí)日子?里。我像個?孩子一樣過?著小孩般的?生活。見習(xí)?中發(fā)生的一?件又一件開?心趣味的事?，常常使我?更加疼愛和?珍惜的這群?孩子，更加?熱愛這種生?活，這份情?感和更向幼?教這個職業(yè)?。___天?的見習(xí)，讓?我第一次與?幼兒親密接?觸，這次真?槍實彈的練?習(xí)，讓我受?益匪淺，讓?我逐漸愛上?了幼兒教師?這個光榮的?職業(yè)，同時?也親自嘗到?了一線奮戰(zhàn)?幼兒的教師?們的辛苦。?見習(xí)讓我的?思想逐漸成?熟，行為收?斂許多，在?今的日子里?，我將會繼?續(xù)努力，不?斷完善自我?的不足，提?高技能水平?。這個月不?僅僅是我人?生中一般珍?貴的回憶，?更是我另一?段人生的起?點，我相信?在未來的教?育生涯中我?會做的更好?。經(jīng)過這?次見習(xí)，所?帶給我的，?卻能終身受?益，這次實?習(xí)中我第一?次懂得了幼?兒園的實際?操作的經(jīng)驗?，堅持、奮?斗、理解和?珍惜，這是?我在學(xué)佼里?學(xué)不到的，?這次實習(xí)對?我來說是一?次十分有益?的磨練和嘗?試。我在?大班見習(xí)的?時候，我發(fā)?現(xiàn)保育員的?工作也很辛?苦，也很重?要，也鑒定?同一些經(jīng)驗?。首先整理?好本班教室?里的衛(wèi)生，?減少幼兒與?細(xì)菌接觸的?機會。堅持?每日用消毒?毛布將幼兒?能接觸到的?地方擦試一?遍，異常是?幼兒的欽水?柜，容易滋?生細(xì)菌，發(fā)?生交叉感染?，每一天午?時收缸子后?及早擺缸子?前都要用消?毒毛布探拭?，每一天午?時收缸子后?早上擺缸子?前都要用消?毒毛布探拭?;對于幼兒?的玩具、桌?椅、坐墊、?餐椅都定期?用84消毒?液進(jìn)行消毒?。教室、洗?刷間的地板?隨臟隨探，?避免地面用?水使幼兒滑?倒。給幼兒?創(chuàng)造一個清?潔、講衛(wèi)生?的環(huán)境，同?時培養(yǎng)幼兒?注意堅持個?人和生活場?所衛(wèi)生的好?習(xí)慣。保?育工作是很?辛苦的，可?是要很細(xì)惦?，這樣才能?做好保育工?作，要時刻?檢查衛(wèi)生情?景，廁所地?面要堅持干?凈。防止幼?兒滑到。我?在實習(xí)增長?了見識，我?才明白，做?教師難，做?幼兒教師更?難，也明白?了自我的不?足。我們要?回到學(xué)校來?充實知識彌?補教師的缺?口。每個孩?子都有自我?的內(nèi)心世界?，他們好比?一把把鎖，?教師就是開?啟那把鎖的?主人。真正?走進(jìn)孩子的?世界，去發(fā)?現(xiàn)他們，教?育他們，這?個世界就是?天才的世界?。跟孩子們?在一齊挺有?意思的，還?真想他們。?咱也當(dāng)了一?回許教師呢?，當(dāng)一名真?正合格的幼?兒教師還真?不容易，光?靠此刻學(xué)的?知識是永遠(yuǎn)?不夠的。和?孩子們在一?齊的喜怒哀?樂，此刻回?想起來就一?串串冰糖蘆?，緊緊的串?在一齊，甜?甜的。我?愿用我的熱?心，換取孩?子們的開心?，我愿用我?的真實，換?取所有人