關(guān)于實(shí)習(xí)護(hù)士的自我鑒定5篇

關(guān)于實(shí)習(xí)護(hù)?士的自我鑒?定5篇在?兒科實(shí)習(xí)護(hù)?士的我，逐?漸體會(huì)到需?要不斷的累?積自己的護(hù)?理經(jīng)驗(yàn)，這?樣在日常的?護(hù)理工作中?，才可以得?心應(yīng)手。其?實(shí)護(hù)士作為?一個(gè)幫助者?，有責(zé)任使?其護(hù)理工作?達(dá)到積極的?、建設(shè)性的?效果，而起?到治療的作?用，護(hù)患關(guān)?系也就成為?治療性的關(guān)?系。常說?護(hù)理工作又?苦又累，這?話的確不假?，但是也會(huì)?帶來很多快?樂，你只有?親身投入其?中才會(huì)對(duì)它?有深深的體?會(huì)。在兒科?的護(hù)理當(dāng)中?，每個(gè)患兒?都牽動(dòng)著我?們的心，碰?到大一些的?孩子，心里?護(hù)理是很重?要的，剛?cè)?院的孩子，?只要我們進(jìn)?入到病房他?們就開始哭?。我們想辦?法和他們成?為好朋友，?得到他們的?信任，才能?讓他們配合?治療。面?對(duì)的是小兒?的時(shí)候，無?論從穿刺、?注射到各種?用藥，都跟?大人有很大?的區(qū)別!在?護(hù)患關(guān)系上?也有變化，?小孩都是爸?爸媽媽的心?肝寶貝，所?以在每一個(gè)?治療上，我?們都會(huì)跟家?長們溝通好?!讓他們放?心，他們才?能安心!?在兒科，沒?有過硬的穿?刺技術(shù)是不?行的，“一?針見血”在?兒科更顯突?出，尤為重?要，因?yàn)榛?兒都是爸媽?的心頭肉，?打在兒身上?，痛在爸媽?身上嘛!因?此我們勤學(xué)?苦練，多總?結(jié)多摸索，?“熟能生巧?”的道理也?在這里得以?體現(xiàn)。我們?下苦工夫，?多學(xué)多看多?練，頭皮穿?刺也是容易?一次成功的?，而能做到?“一針見血?”在兒科干?護(hù)理工作也?容易多了，?輕松多了。?實(shí)習(xí)過程?中，我嚴(yán)格?遵守醫(yī)院及?各科室的規(guī)?章制度，認(rèn)?真履行護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)格?要求自己，?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同事，?踏實(shí)工作，?熱愛兒童事?業(yè)，全心全?意為患兒著?想。同時(shí)理?解家屬，正?確處理好護(hù)?患關(guān)系，能?做好解釋與?安慰工作。?一切都以?患兒為中心?，處處為患?兒著想，不?做有損患兒?的事情。從?內(nèi)心熱愛兒?童護(hù)理事業(yè)?，不會(huì)因工?作繁瑣而厭?倦，全心全?意為患兒服?務(wù)。實(shí)習(xí)?護(hù)士自我鑒?定二在實(shí)?習(xí)過程中，?本人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)章?制度，認(rèn)真?履行實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé)，嚴(yán)?格要求自己?，尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，關(guān)心病人?，不遲到，?不早退，踏?實(shí)工作，努?力做到護(hù)理?工作規(guī)范化?，技能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化，基?礎(chǔ)護(hù)理靈活?化，愛心活?動(dòng)經(jīng)?；?，?將理論與實(shí)?踐相結(jié)合，?并做到理論?學(xué)習(xí)有計(jì)劃?，有重點(diǎn)，?護(hù)理工作有?措施，有記?錄。實(shí)習(xí)?期間，始終?以"愛心，?細(xì)心，耐心?"為基本，?努力做到"?眼勤，手勤?，腳勤，嘴?勤"，想病?人之所想，?急病人之所?急，全心全?意為患都提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，樹立了良?好的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)。在各科?室的.實(shí)習(xí)?工作中，本?人嚴(yán)格遵守?科室制度，?按時(shí)參加護(hù)?理查房，熟?悉病人病情?，能正確回?答帶教老師?提問，規(guī)范?熟練進(jìn)行各?項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理?操作及?？?護(hù)理操作，?正確執(zhí)行醫(yī)?囑，嚴(yán)格執(zhí)?行三查七對(duì)?，能規(guī)范書?寫各類護(hù)理?文書，及時(shí)?完成交接—?班記錄，并?做好病人出?入院評(píng)估護(hù)?理和健康宣?教，能做好?各科常見病?，多發(fā)病的?護(hù)理工作，?認(rèn)真執(zhí)行無?菌操作規(guī)程?，能做好術(shù)?前準(zhǔn)備指導(dǎo)?，并完成術(shù)?中，術(shù)后護(hù)?理及觀察。?在工作中?，發(fā)現(xiàn)問題?能認(rèn)真分析?，及時(shí)解決?，能熟練進(jìn)?行內(nèi)，外，?婦兒及重癥?監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)?護(hù)理操作，?對(duì)各科室的?急，危，老?，重患者，?能迅速熟悉?病情并做出?應(yīng)對(duì)，在搶?救工作中，?一絲不茍，?有條不紊，?得到了患者?的信賴和好?評(píng)，同時(shí)，?本人積極參?加各類病例?討論和學(xué)術(shù)?講座，不斷?豐富自己的?業(yè)務(wù)知識(shí)，?通過學(xué)習(xí)，?對(duì)整體護(hù)理?技術(shù)與病房?管理知識(shí)有?了更全面的?認(rèn)識(shí)和了解?。通過半?年多的實(shí)習(xí)?，本人理論?水平和實(shí)踐?水平都有所?提高，在今?后的工作中?，本人將繼?續(xù)努力，牢?記護(hù)士職責(zé)?，不斷加強(qiáng)?思想學(xué)習(xí)與?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?全面提高自?身綜合水平?，為患者提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。實(shí)習(xí)護(hù)?士自我鑒定?三短短的?___個(gè)月?兒科實(shí)習(xí)即?將結(jié)束，回?想這期間的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?似乎在嘗試?無味瓶里的?味道一樣。?臨床的實(shí)習(xí)?是對(duì)理論學(xué)?習(xí)階段的鞏?固與加強(qiáng)，?也是對(duì)臨床?技能操作的?培養(yǎng)和鍛煉?。我們倍償?珍惜這段時(shí)?間，珍惜每?一天的鍛煉?和自我提高?的機(jī)會(huì)，珍?惜與老師們?這段難得的?師徒之情。?兒科是一?個(gè)獨(dú)特的科?室，面對(duì)的?是個(gè)個(gè)脆弱?的小生命。?這更讓我意?識(shí)到醫(yī)生不?僅要醫(yī)術(shù)高?，更要懂得?如何和他們?溝通。對(duì)待?患兒和藹可?親，態(tài)度良?好，雖然有?些時(shí)候會(huì)遇?到很多焦慮?的患兒家屬?口不擇言，?而我們醫(yī)護(hù)?人員能做的?就是寬容。?我們可以?體會(huì)他們的?心情，孩子?生病，誰的?心里都會(huì)著?急萬分的，?說一些傷人?的話我們是?可以理解的?。我們能做?的就是繼續(xù)?為患者服務(wù)?，力爭做到?最好。每天?接觸很多患?兒和他們親?人的時(shí)候，?我明白了人?生最大的財(cái)?富不是金錢?而是生命和?健康，而我?們的職責(zé)正?是捍衛(wèi)健康?的生命。?在實(shí)習(xí)期間?我遵紀(jì)守法?，遵守醫(yī)院?及兒科室的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬師?長，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，嚴(yán)格要?求自己，努?力做到了不?遲到、不早?退、不無故?曠工及擅自?離開工作崗?位。對(duì)待病?人和藹可親?，態(tài)度良好?，努力將所?學(xué)理論知識(shí)?和基本技能?用于實(shí)踐，?在此過程中?我不斷總結(jié)?學(xué)習(xí)方法和?臨床經(jīng)驗(yàn)，?盡力提高獨(dú)?立思考、獨(dú)?立解決問題?、獨(dú)立工作?的能力，培?養(yǎng)自己全心?全意為人民?服務(wù)的崇高?思想和良好?的職業(yè)道德?。經(jīng)過_?__個(gè)月的?實(shí)踐我基本?掌握了病程?記錄、會(huì)診?記錄、出院?記錄等醫(yī)療?文件的書寫?;掌握了臨?床兒科的特?點(diǎn)及兒科常?見、多發(fā)病?人的診治;?掌握了常見?化驗(yàn)的正常?值和臨床意?義及和各類?危、重、急?病人的初步?處理。今?后，我會(huì)繼?續(xù)以“熱情?、求實(shí)、盡?職”的作風(fēng)?，持著主動(dòng)?求學(xué)的學(xué)習(xí)?態(tài)度，積極?各科室的老?師學(xué)習(xí)，秉?著“健康所?系性命相托?”的信念，?孜孜不倦地?吸收醫(yī)學(xué)知?識(shí)為日后的?學(xué)習(xí)、工作?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。不斷?追求，不斷?學(xué)習(xí)，不斷?創(chuàng)新，努力?發(fā)展自我，?完善自我，?超越自我是?我崇尚的理?念。實(shí)習(xí)?護(hù)士自我鑒?定四為期?兩周兒科的?實(shí)習(xí)讓我了?解到這里的?護(hù)理像跟婦?科一樣，都?是特別的人?群。由于面?對(duì)的是小兒?，所以無論?從穿刺、打?針到各種用?藥，都跟成?年人有很大?的差別!在?護(hù)患關(guān)聯(lián)上?也有變更，?當(dāng)今小孩都?是爸爸媽媽?的心肝法寶?，每一個(gè)醫(yī)?治都要跟家?長們溝通好?!讓他們釋?懷，他們才?干安心!?這里特殊的?有三點(diǎn)：?第一，特殊?的護(hù)理人群?。第二，?特殊的治療?護(hù)理準(zhǔn)則。?第三，特?殊的護(hù)患關(guān)?系。首先?，小兒的成?長發(fā)育有必?定的法則，?如持續(xù)性、?階段性、次?序性還有各?體系器官發(fā)?育的不均衡?性。再之，?因了小兒這?特殊的體質(zhì)?，所以從穿?刺、注射跟?用藥等方面?都有著其留?神事項(xiàng)。在?本科的老師?精心領(lǐng)導(dǎo)下?，我可能初?步控制了兒?科常見疾病?的病因病機(jī)?以及對(duì)癥護(hù)?理，也懂得?了小兒與大?人不同的一?些操作技巧?要點(diǎn)，如肌?注時(shí)應(yīng)如何?定位，注射?時(shí)應(yīng)捏起皮?膚等。最后?令人印象深?入的是在這?里學(xué)到了不?一樣的護(hù)患?關(guān)系。老?是能夠從別?人口入耳到?形容詞“小?兒科”，語?意中總有鄙?棄兒科的象?征。但是在?這里工作不?僅面對(duì)著小?天子們，還?要跟把他們?小心肝寶貝?的爸爸媽媽?們打交道，?所以做好溝?通是非常主?要的，然而?同時(shí)我也曉?得要一直地?進(jìn)步本人的?綜合素質(zhì)，?特殊是心理?的勸導(dǎo)及蒙?受等才能。?實(shí)習(xí)護(hù)士?自我鑒定五?時(shí)光飛速?，一轉(zhuǎn)眼我?已經(jīng)從一名?懵懂的大學(xué)?生，走上社?會(huì)，走進(jìn)醫(yī)?院，成為一?名救死扶傷?的護(hù)士。自?__年進(jìn)入?__職業(yè)技?術(shù)學(xué)院就讀?以來，一直?以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)?度和積極的?熱情投身于?學(xué)習(xí)和工作?中。在實(shí)習(xí)?的過程中，?雖然有成功?的淚水，也?有失敗的辛?酸。在這?日益激烈的?社會(huì)竟?fàn)幹?，使我充分?地認(rèn)識(shí)到成?為一名德智?體全面發(fā)展?的優(yōu)秀大學(xué)?生的重要性?，但當(dāng)真正?接觸到病人?后，我發(fā)現(xiàn)?，臨床護(hù)理?和書本上還?是存在著差?距，自己不?僅有扎實(shí)的?理論，熟練?的操作，還?要有愛傷觀?點(diǎn)等等。在?工作中，我?不斷將自己?在操作的過?程中學(xué)習(xí)到?的知識(shí)做下?了實(shí)習(xí)工作?總結(jié)，讓現(xiàn)?在的實(shí)踐彌?補(bǔ)過去理論?的缺憾。在?學(xué)習(xí)上，嚴(yán)?格要求自己?，憑著對(duì)成?為一名優(yōu)秀?白衣天使的?目標(biāo)和知識(shí)?的強(qiáng)烈追求?，刻苦鉆研?，勤奮好學(xué)?，態(tài)度端正?，目標(biāo)明確?，基本上牢?固的掌握了?一些專業(yè)知?識(shí)和技能，?作到了理論?聯(lián)系實(shí)際;?除了專業(yè)知?識(shí)的學(xué)習(xí)外?，還注意各?方面知識(shí)的?擴(kuò)展，廣泛?的涉獵其他?學(xué)科的知識(shí)?，從而提高?了自身的思?想文化素質(zhì)?。在生活?上，養(yǎng)成了?良好的生活?習(xí)慣，生活?充實(shí)而有條?理，有嚴(yán)謹(jǐn)?的生活態(tài)度?和良好的生?活態(tài)度和生?活作風(fēng)，為?人熱情大方?，誠實(shí)守信?，樂于助人?，擁有自己?的良好出事?原則，能與?同事們和睦?相處;積極?參加各項(xiàng)課?外活動(dòng)，從?而不斷的豐?富自己的