函授本科學(xué)生學(xué)習(xí)自我鑒定五篇

函授本科學(xué)?生學(xué)習(xí)自我?鑒定五篇?通過(guò)三年的?本科函授學(xué)?習(xí)和社會(huì)實(shí)?踐是我不斷?的挑戰(zhàn)自我?、充實(shí)自己?的一個(gè)過(guò)程?，本人在思?想認(rèn)識(shí)、業(yè)?務(wù)知識(shí)和專(zhuān)?業(yè)技能方面?都有了很大?的提高。?思想認(rèn)識(shí)方?面：本人?在函授期間?，能認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)?的《人格心?理學(xué)》、《?教育社會(huì)學(xué)?》、《咨詢(xún)?心理學(xué)》、?《兒童發(fā)展?心理學(xué)》等?課程，對(duì)各?種教育學(xué)和?心理學(xué)理論?有了較系統(tǒng)?的了解和把?握。特別值?得一提的是?：通過(guò)對(duì)兒?童發(fā)展心理?學(xué)理論的學(xué)?習(xí)，本人了?解到教師要?用發(fā)展的眼?光看待學(xué)生?，要尊重、?關(guān)愛(ài)全體學(xué)?生;通過(guò)對(duì)?人格心理學(xué)?理論和咨詢(xún)?心理學(xué)理論?的學(xué)習(xí)，本?人明白了只?懂傳道、授?業(yè)、解惑的?教師不是合?格的教師。?合格的教師?不僅關(guān)注學(xué)?生的學(xué)習(xí)，?更關(guān)注學(xué)生?的心理。塑?造健康的人?格和培養(yǎng)樂(lè)?觀上進(jìn)的心?態(tài)是他們共?同的目標(biāo)。?業(yè)務(wù)知識(shí)?方面：三?年的函授學(xué)?習(xí)，實(shí)質(zhì)上?面授只有三?個(gè)月左右。?時(shí)間雖短，?但本人覺(jué)得?受益還是很?大的。特別?是學(xué)習(xí)了《?教育原理》?、《普通心?理學(xué)》和《?現(xiàn)代教育理?論與實(shí)踐》?之后，本人?覺(jué)得自己的?理論水平提?升了許多。?平時(shí)，本人?會(huì)不由自主?地把所學(xué)的?理論運(yùn)用到?自己的教學(xué)?和教育實(shí)踐?中，效果都?是相當(dāng)不錯(cuò)?的。我們應(yīng)?該向更高的?知識(shí)境界繼?續(xù)攀登，并?以此作為回?報(bào)社會(huì)的資?本和依據(jù)，?為維護(hù)公平?與正義做出?自己應(yīng)盡的?社會(huì)責(zé)任和?貢獻(xiàn)!函?授本科自我?鑒定（二）?自從__?年__月為?珠海電大工?商管理專(zhuān)業(yè)?錄取后，充?滿(mǎn)信心的我?即以滿(mǎn)腔的?斗志全身心?地投入電大?學(xué)習(xí)中。?上課期間，?我保持以往?學(xué)生時(shí)代的?歷來(lái)風(fēng)格，?不遲到、不?早退，勤做?筆記，有要?事則向老師?請(qǐng)假。在單?位工作期間?，我一邊認(rèn)?真預(yù)習(xí)功課?，一邊把自?己的本職工?作做好!一?邊也不忘電?大的任課老?師的囑咐。?充分利用自?己的閑暇時(shí)?間，把學(xué)的?理論和實(shí)際?工作相聯(lián)系?，把課堂不?能作具體解?說(shuō)的書(shū)本知?識(shí)理解消化?。一分耕耘?，一分收獲?。學(xué)習(xí)上的?毫不懈怠使?我能從容應(yīng)?付每一次考?試，并取得?不錯(cuò)的成績(jī)?。通過(guò)兩?年半的電大?本科函授學(xué)?習(xí)，本人在?思想認(rèn)識(shí)、?業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、?專(zhuān)業(yè)技能等?方面都有較?大的提高，?先概括如下?：(一)?思想認(rèn)識(shí)：?本人在電大?學(xué)習(xí)期間，?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?電大開(kāi)設(shè)的?專(zhuān)業(yè)課，通?過(guò)對(duì)電大開(kāi)?設(shè)的專(zhuān)業(yè)課?程的學(xué)習(xí)，?使我受益匪?淺。(二?)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)?：珠海電大?的授課老師?業(yè)務(wù)精湛，?教學(xué)認(rèn)真、?負(fù)責(zé)，使本?人在電大學(xué)?習(xí)期間收獲?頗多，大大?提高了業(yè)務(wù)?能力。使本?人的業(yè)務(wù)能?力大大提升?，本人把所?學(xué)理論運(yùn)用?到工作實(shí)踐?中，效果相?當(dāng)不錯(cuò)。?短暫的兩年?半的學(xué)習(xí)過(guò)?去了，我不?僅學(xué)到了豐?富的專(zhuān)業(yè)文?化知識(shí)，重?溫了快樂(lè)的?學(xué)習(xí)生活，?提高了工作?能力，而且?更加堅(jiān)定自?己的追求，?我將充分挖?掘人生價(jià)值?，發(fā)揮個(gè)人?潛力，有效?地服務(wù)于工?作，服務(wù)于?社會(huì)。函?授本科自我?鑒定（三）?時(shí)光飛逝?，光陰荏苒?，轉(zhuǎn)眼間我?參加的歷時(shí)?三年的煤師?院本科函授?學(xué)習(xí)已近尾?聲，即將畢?業(yè)的我回顧?過(guò)往的足跡?，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?依然清晰分?明。三年?的函授學(xué)習(xí)?的過(guò)程，是?我在社會(huì)實(shí)?踐中不斷的?挑戰(zhàn)自我的?一個(gè)過(guò)程，?也是我充實(shí)?自己的一個(gè)?過(guò)程。畢業(yè)?之即，現(xiàn)對(duì)?自已三年來(lái)?的學(xué)習(xí)和生?活作一個(gè)總?結(jié)和鑒定：?一、思想?認(rèn)識(shí)方面：?本人在參?與函授學(xué)習(xí)?的同時(shí)也注?重政治理論?學(xué)習(xí)，尊重?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，認(rèn)真?遵守函校的?相關(guān)制度。?上課期間，?堅(jiān)決做到不?遲到、不早?退，有要事?則向班主任?請(qǐng)假。工作?上，亦能正?確處理好“?工學(xué)”矛盾?，以此保證?工作與學(xué)習(xí)?兩不誤。?二、學(xué)習(xí)方?面：自參?加煤師院本?科函授學(xué)習(xí)?以來(lái)，本人?能按照學(xué)校?的有關(guān)規(guī)定?，利用業(yè)余?時(shí)間自學(xué)各?門(mén)課程，并?保持以往學(xué)?生時(shí)代的歷?來(lái)風(fēng)格，勤?做筆記，做?到不懂就問(wèn)?。積極參加?集中面授，?按時(shí)完成各?科作業(yè)。通?過(guò)學(xué)習(xí)，掌?握了所學(xué)課?程的部分知?識(shí)，并通過(guò)?了所學(xué)課程?的考核。?三、業(yè)務(wù)知?識(shí)方面：?在函授學(xué)習(xí)?的這段時(shí)間?，從不忘學(xué)?校的工作。?我堅(jiān)持一邊?認(rèn)真?zhèn)湔n，?做好自己的?教學(xué)本職工?作，努力把?學(xué)生教好;?一邊不忘任?課教授的囑?咐，充分利?用自己的閑?暇時(shí)間，把?函授時(shí)不能?作具體解說(shuō)?的書(shū)本知識(shí)?理解消化。?一分耕耘，?一分收獲。?函授本科?自我鑒定（?四）四年?的大學(xué)生活?精彩豐富，?學(xué)習(xí)到自己?感興趣的東?西，也鍛煉?了自己在處?理事情的能?力，看到自?己的不足，?也感受到大?學(xué)青春的激?情。在這四?年間我始終?是以一個(gè)讓?自己成為一?個(gè)更出色的?人，能夠更?早的立足于?社會(huì)上的目?標(biāo)而前進(jìn)，?現(xiàn)在對(duì)我在?這個(gè)階段的?表現(xiàn)做一個(gè)?自我鑒定。?回首望去?，記憶永不?褪色，我們?的付出總有?一天會(huì)得到?回報(bào)。在這?四年的時(shí)間?我從未逃課?缺課，堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，自主?學(xué)習(xí)，以完?成本科階段?的學(xué)業(yè)為重?。自從進(jìn)?入大學(xué)之后?，最開(kāi)始沉?浸在大學(xué)寬?松的環(huán)境里?，除了上課?之外我一直?沒(méi)有學(xué)習(xí)，?也沒(méi)有看到?在大學(xué)中我?們應(yīng)該重視?的事情是什?么，一直對(duì)?自己學(xué)習(xí)不?夠關(guān)心，在?課外活動(dòng)上?也不夠積極?，經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期之后看?到周?chē)耐?學(xué)都做出了?一些成就，?而我仍舊在?原地踏步走?，開(kāi)始反省?自己是不是?應(yīng)該抓緊自?己的學(xué)習(xí)。?從這時(shí)候開(kāi)?始，我就不?再宅在宿舍?只關(guān)心自己?的事情，而?是積極地和?同學(xué)之間交?流，申請(qǐng)參?加學(xué)校組織?的社會(huì)實(shí)踐?，還有一些?證書(shū)的考核?。經(jīng)過(guò)不?斷地學(xué)習(xí)我?明白在大學(xué)?我們從課本?上、課堂中?學(xué)習(xí)到的終?究還是淺顯?的部分，我?們?nèi)绻枰?在專(zhuān)業(yè)上深?入的學(xué)習(xí)還?是要依靠圖?書(shū)館來(lái)查閱?資料，也要?掌握自主學(xué)?習(xí)的方法，?從什么地方?著手才是最?簡(jiǎn)單的，獨(dú)?立思考的能?力也不可能?缺少。在這?四年的時(shí)間?我不僅在每?學(xué)期的考試?中取得了優(yōu)?良的成績(jī)，?還通過(guò)一些?聯(lián)合的考試?驗(yàn)證自己所?學(xué)，雖然沒(méi)?有其他同學(xué)?一樣出色，?可以得到更?加深入學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，但?是對(duì)自己的?水平有了正?確的估量，?明確了自己?學(xué)習(xí)的方向?。學(xué)習(xí)讓?我們更加的?博學(xué)，但是?不能讓我們?在人際往來(lái)?中如魚(yú)得水?，只有親身?經(jīng)歷過(guò)，我?們自身的能?力才會(huì)有所?進(jìn)步。經(jīng)過(guò)?交流和實(shí)踐?，我明白了?所有的理論?知識(shí)要付諸?于實(shí)踐才能?對(duì)自己的能?力有真切的?提高。在這?四年的時(shí)間?中，社團(tuán)的?活動(dòng)讓我和?同學(xué)之間的?交流更加密?切，我們之?間的感情更?加堅(jiān)固，社?會(huì)實(shí)踐則讓?我明白工作?的不易之處?。人生在?世，我們?cè)?大學(xué)里面學(xué)?習(xí)，就不能?辜負(fù)自己的?所學(xué)，不能?混吃等死，?而是利用自?己的本領(lǐng)闖?蕩出一番事?業(yè)出來(lái)。雖?然現(xiàn)在的我?還不夠成熟?，但是我擁?有一腔熱血?，有堅(jiān)定的?目標(biāo)向著未?來(lái)而努力著?，拼搏著。?函授本科?自我鑒定（?五）作為?一名本科函?授法學(xué)專(zhuān)業(yè)?的學(xué)生，我?熱愛(ài)法學(xué)專(zhuān)?業(yè)并為其投?入了巨大的?熱情和精力?。在幾年的?學(xué)習(xí)生活中?，系統(tǒng)學(xué)習(xí)?了法理學(xué)、?行政法模塊?、經(jīng)濟(jì)法模?塊等專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，通過(guò)實(shí)?習(xí)積累了轉(zhuǎn)?豐富的工作?經(jīng)驗(yàn)。大?學(xué)三年，經(jīng)?過(guò)老師的精?心培養(yǎng)和我?的個(gè)人努力?，我已經(jīng)完?全具備了當(dāng)?代大學(xué)生應(yīng)?有的各方面?素質(zhì)和能力?。在擁有較?廣博的人文?社會(huì)科學(xué)知?識(shí)面的基礎(chǔ)?上，我系統(tǒng)?地掌握了法?律學(xué)科的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，而?且通曉一定?的理工科知?識(shí)，精通外?語(yǔ)，能熟練?操作計(jì)算機(jī)?。在課余時(shí)?間我努力學(xué)?習(xí)英語(yǔ)，提?高自己的英?語(yǔ)能力，并?使英語(yǔ)的聽(tīng)?、說(shuō)、讀、?寫(xiě)能力具有?了較高的水?平。我相?信扎實(shí)的學(xué)?業(yè)和成熟的?心理使我有?信心融入競(jìng)?爭(zhēng)激烈的社?會(huì)。銳意進(jìn)?取，永不自?滿(mǎn)是我的座?右銘。在法?學(xué)專(zhuān)業(yè)課之?外我又輔修?了許多跨專(zhuān)?業(yè)選修課，?它們使我獲?得了豐富的?文學(xué)，社會(huì)?學(xué)，英美文?化等知識(shí)，?并使英語(yǔ)的?聽(tīng)、說(shuō)、讀?、寫(xiě)能力具?有了較高的?水平，扎實(shí)?的學(xué)業(yè)和成?熟的心理使?我有信心融?入競(jìng)爭(zhēng)激烈?的