2023年學(xué)生德育考核自我鑒定

第3頁共3頁2023年?學(xué)生德育考?核自我鑒定?德育考核?自我鑒定(?___)?1.道德風(fēng)?尚方面。主?要指能否自?覺地遵守學(xué)?生行為準(zhǔn)則?和學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，以及尊敬?師長、團(tuán)結(jié)?同學(xué)、愛護(hù)?___、公?共道德等方?面的情況。?例:本人?本學(xué)期，一?直遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，具有?良好的思想?道德品質(zhì)，?各方面表現(xiàn)?優(yōu)秀。有強(qiáng)?烈的___?榮譽(yù)感和工?作責(zé)任心。?尊敬師長、?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?對于自己的?職責(zé)認(rèn)真負(fù)?責(zé)，擔(dān)任_?__期間嚴(yán)?格執(zhí)行老師?要求，高質(zhì)?量完成自己?的份內(nèi)工作?。2.學(xué)?習(xí)和健康方?面。主要指?學(xué)習(xí)目的、?學(xué)習(xí)態(tài)度、?學(xué)習(xí)成績，?以及重視課?外體育鍛煉?、身體健康?、心理健康?等方面的情?況。課余?時(shí)間，本人?積極參加體?育鍛煉，增?強(qiáng)身體素質(zhì)?，也熱愛勞?動，班級值?日時(shí)熱情投?入。并且積?極參加學(xué)校?開展的各項(xiàng)?文體活動和?公益活動，?豐富了課余?生活，使自?己在各方面?都得到了相?應(yīng)的提高。?例:在校?期間，本人?一直勤奮學(xué)?習(xí)，課堂專?注聽課，積?極響應(yīng);平?時(shí)作業(yè)認(rèn)真?完成，及時(shí)?上交、校對?;同時(shí)做好?課后的預(yù)習(xí)?、復(fù)習(xí)工作?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，能較為扎?實(shí)的掌握基?礎(chǔ)知識。?3.存在的?主要缺點(diǎn)和?今后的努力?方向。缺?點(diǎn):紀(jì)律方?面、學(xué)習(xí)方?面、待人處?事方面、對?待班___?方面等等。?___學(xué)?金陵學(xué)院學(xué)?生德育考核?暫行辦法?南金字(_?__)__?_號為進(jìn)?一步貫徹落?實(shí)“把德育?放在首位”?的指導(dǎo)思想?，更有效地?提高學(xué)生的?政治思想品?德素質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生德、?智、體全面?發(fā)展，逐步?使德育考核?標(biāo)準(zhǔn)客觀化?、定量化、?科學(xué)化，把?學(xué)生的政治?思想教育和?科學(xué)管理有?機(jī)地結(jié)合起?來，在總結(jié)?幾年來我院?試行德智體?綜合測評的?基礎(chǔ)上，特?制定學(xué)生德?育考核暫行?辦法。一?、考核內(nèi)容?根據(jù)省教?育廳高教局?蘇教高政(?89)__?_號通知精?神，結(jié)合我?院實(shí)際情況?，圍繞國家?教委頒發(fā)的?(89)教?政字的0_?__文件《?高等學(xué)校學(xué)?生行為準(zhǔn)則?(試行)》?的主要內(nèi)容?，將其歸納?為政治表現(xiàn)?等十個(gè)方面?，分四個(gè)等?級(優(yōu)、良?、中、差)?對學(xué)生進(jìn)行?德育考核。?二、考核?辦法學(xué)生?德育考核應(yīng)?抓住平時(shí)的?記實(shí)考核與?期末的總結(jié)?考核兩個(gè)環(huán)?節(jié)。1、?每學(xué)期開學(xué)?后，年級導(dǎo)?師應(yīng)___?學(xué)生骨干，?依據(jù)國家教?委頒布的《?高等學(xué)校學(xué)?生行為準(zhǔn)則?(試行)》?的內(nèi)容，對?每個(gè)學(xué)生平?時(shí)的表現(xiàn)，?從十個(gè)方面?，進(jìn)行記實(shí)?性考試。對?學(xué)生平時(shí)表?現(xiàn)出來的好?、差兩方面?的事例，都?要及時(shí)、具?體地做好記?錄(可采用?班干部輪流?記班級日記?與年級導(dǎo)師?及時(shí)填寫《?___學(xué)金?陵學(xué)院學(xué)生?德育考核記?實(shí)卡》相結(jié)?合的辦法)?。記實(shí)性考?核的結(jié)果，?是期末總結(jié)?考核評分的?基矗2、?期末總結(jié)考?核的評分工?作共分六步?:(1)?學(xué)習(xí)動員。?考核前應(yīng)對?學(xué)生進(jìn)行考?核動員，明?確考核目標(biāo)?，提出具體?要求并使學(xué)?生熟悉、掌?握德育考核?的各項(xiàng)內(nèi)容?和評分標(biāo)準(zhǔn)?;(2)?自我小結(jié)。?結(jié)合考核內(nèi)?容，聯(lián)系自?己一學(xué)期來?的表現(xiàn)，進(jìn)?行認(rèn)真的自?我小結(jié)，并?填寫《__?_學(xué)金陵學(xué)?院學(xué)生德育?考核表》;?(3)_?__評議。?在自我小結(jié)?的基礎(chǔ)上，?以班級(年?級或小組)?為單位，相?互評議，肯?定成績，指?出不足，并?由年級導(dǎo)師?公布每個(gè)學(xué)?生的記實(shí)考?核情況;?(4)相互?測評。在小?組評議的基?礎(chǔ)上，學(xué)生?用記名方式?，在規(guī)定的?考核等級比?例范圍內(nèi)，?對本班(本?年級或本小?組)同學(xué)進(jìn)?行集中測評?，并填寫《?___學(xué)金?陵學(xué)院學(xué)生?德育考核測?評表》;?(5)測評?處理。年級?導(dǎo)師___?學(xué)生干部對?測評結(jié)果進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)處理?(即將測評?等級按優(yōu)5?、良4、中?3、差2進(jìn)?行累加即得?每位學(xué)生的?測評得分)?。按測評得?分的高低排?出名次，作?為學(xué)生工作?組和年級導(dǎo)?師確定該學(xué)?生德育考核?等級的主要?依據(jù);(?6)評定等?級。在廣泛?征求任課教?師意見的基?礎(chǔ)上，由年?級導(dǎo)師根據(jù)?該學(xué)生的記?實(shí)考核情況?、獎懲情況?和測評得分