2023碎礦車副主任述職報(bào)告模板

2023碎?礦車副主任?述職報(bào)告模?板___?碎礦車副主?任述職報(bào)告?模板，希望?能夠幫助到?大家。主?任述職報(bào)告?篇1尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位同事：?大家好，?我叫___?，現(xiàn)任碎礦?車間副主任?，主抓車間?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?工作，__?_年是我們?碎礦車間不?平凡的一年?，雖然受供?電供礦不足?的影響，但?我們車間全?體員工在公?司領(lǐng)導(dǎo)班子?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在車間?主任的帶領(lǐng)?下，我們團(tuán)?結(jié)一致，克?服困難，在?車間各項(xiàng)工?作中取得了?較好的成績(jī)?。（一）?積極配合車?間主任做好?設(shè)備管理工?作設(shè)備是?生產(chǎn)的命脈?之一，只有?設(shè)備正常了?才能順暢的?生產(chǎn)。碎礦?車間的設(shè)備?管理突破了?傳統(tǒng)的模式?，把設(shè)備管?理工作落到?每位員工的?頭上，讓每?位員工都切?身投入到設(shè)?備管理的工?作中，其中?在機(jī)修班與?操作班間設(shè)?立相互監(jiān)督?制度，并把?相應(yīng)的權(quán)利?下放給每位?員工，使設(shè)?備管理體制?全面化，而?且明確了設(shè)?備管理獎(jiǎng)懲?制度。還把?車間設(shè)備進(jìn)?行包機(jī)制管?理，形成了?責(zé)任明確的?設(shè)備管理形?式。在__?_年的設(shè)備?管理中我積?極配合主管?設(shè)備的車間?主任，在春?節(jié)檢修中完?成了圓振篩?下___號(hào)?皮帶兩個(gè)大?漏斗的廢篩?網(wǎng)鋪襯，以?及粗碎，_?__號(hào)皮帶?，___號(hào)?皮帶___?號(hào)皮帶進(jìn)料?漏斗的耐磨?板鋪襯，讓?漏斗的磨損?周期從原來?的半年延長(zhǎng)?到一年半，?極大減少了?漏斗的檢修?量。將磨損?嚴(yán)重的__?_號(hào)皮帶和?___號(hào)皮?帶進(jìn)行了更?換，為正常?生產(chǎn)奠定了?基礎(chǔ)，同時(shí)?改造了顎式?破碎機(jī)的機(jī)?座，解決了?顎式破碎機(jī)?地腳螺絲易?斷的問題。?在正常生產(chǎn)?期間車間利?用停機(jī)時(shí)間?用電磁除鐵?器替換了原?來的永磁除?鐵器，而且?更改了__?_方式，杜?絕了一號(hào)皮?帶，四號(hào)皮?帶被廢鐵劃?破的事故，?極大延長(zhǎng)了?兩條皮帶的?使用壽命。?同時(shí)利用停?機(jī)時(shí)間將磨?損嚴(yán)重的_?__號(hào)皮帶?進(jìn)行了更換?，對(duì)___?號(hào)圓振篩受?損軸承進(jìn)行?了更換。進(jìn)?入___月?，碎礦車間?積極響應(yīng)領(lǐng)?導(dǎo)安排，利?用電不正常?停機(jī)時(shí)間，?對(duì)到了磨損?周期的__?_號(hào)，__?_號(hào)，__?_號(hào)皮帶進(jìn)?行了更換，?對(duì)車間所有?皮帶的拖輪?進(jìn)行了加油?維護(hù)，并配?合電工對(duì)車?間電機(jī)進(jìn)行?了維護(hù)保養(yǎng)?，而且對(duì)中?細(xì)碎兩個(gè)下?料漏斗進(jìn)行?了鋪襯等，?為明年的正?常生產(chǎn)奠定?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)?？偟?來說碎礦車?間___年?的設(shè)備管理?工作取得了?很好的成績(jī)?，車間按時(shí)?按質(zhì)按量完?成了上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)安排的各?項(xiàng)檢修任務(wù)?，及時(shí)把握?好了各臺(tái)破?碎機(jī)的襯板?磨損周期，?圓振篩的篩?網(wǎng)磨損周期?，有效利用?了每月的停?機(jī)檢修時(shí)間?，車間無非?計(jì)劃停機(jī)事?故，無重大?設(shè)備事故。?（二）但?取得成績(jī)的?同時(shí)，碎礦?車間的設(shè)備?管理工作還?存在很大的?不足：4?。細(xì)碎機(jī)上?架體發(fā)熱，?環(huán)氧樹脂開?裂的根本故?障還未找到?，故障還是?時(shí)有發(fā)生。?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)有成效?___年一?選廠的標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)搞得?熱火朝天，?我們碎礦車?間也不列外?，積極響應(yīng)?了標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)的熱潮，?主管標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)的我開?始從現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)?準(zhǔn)抓起，嚴(yán)?格班組交接?班制度，要?求生產(chǎn)班組?要做到設(shè)備?無灰塵，欄?桿無灰塵，?門窗無灰塵?，消防器材?上無灰塵。?車間還__?_成立了標(biāo)?準(zhǔn)化檢查小?組，標(biāo)準(zhǔn)化?檢查小組堅(jiān)?持每周四早?上對(duì)車間清?潔衛(wèi)生，安?全隱患，和?設(shè)備進(jìn)行檢?查并對(duì)檢查?出的問題進(jìn)?行及時(shí)整改?。車間全年?都堅(jiān)持利用?停機(jī)時(shí)間沖?洗車間，保?持車間的干?凈明亮。車?間把材料，?備品備件的?堆放工作分?給機(jī)修班，?要求其材料?分類，整齊?擺放。車間?以一平二凈?___四好?五無三好三?有兩暢通一?明亮為目標(biāo)?，努力把現(xiàn)?場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化做?得更好。自?己對(duì)管理的?標(biāo)準(zhǔn)化也絲?毫不敢懈怠?，班組選拔?人才嚴(yán)格以?任人唯賢，?以德為先的?原則，工資?分配嚴(yán)格按?照預(yù)算化管?理分配，嚴(yán)?格遵循多勞?多得分配制?度。堅(jiān)持每?周三召開車?間調(diào)度室，?及時(shí)傳達(dá)廠?部的調(diào)度會(huì)?議精神。嚴(yán)?格要求各班?組員工熟背?安全職責(zé)，?操作規(guī)程，?二十項(xiàng)班組?管理制度，?應(yīng)知應(yīng)會(huì)等?安全知識(shí)，?嚴(yán)格填寫好?班組臺(tái)賬，?車間班組都?通過了車間?，廠部，公?司的安全標(biāo)?準(zhǔn)化驗(yàn)收。?結(jié)合車間的?實(shí)際情況，?碎礦車間在?車間標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)中做了?很多努力，?架設(shè)車間衛(wèi)?生沖洗管_?__余米，?架設(shè)噴霧水?管___余?米，___?除塵及綠化?噴頭___?個(gè)，車間設(shè)?備色彩恢復(fù)?約37。_?__平方米?，欄桿色彩?恢復(fù)約__?_米。在_?__號(hào)皮帶?，粗碎房處?修復(fù)破損水?泥地皮共計(jì)?___平方?米，在__?_號(hào)皮帶外?澆灌花臺(tái)，?共建設(shè)綠化?草坪___?平米。制作?了中細(xì)碎電?機(jī)蓋板平臺(tái)?，粉礦倉焊?接了擋礦板?，___號(hào)?皮帶尾輪制?作電纜線橋?架蓋板。車?間對(duì)___?號(hào)___號(hào)?尾輪以及圓?振篩進(jìn)行了?密封除塵改?造，并取得?了一定的效?果等等，標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)是?一個(gè)長(zhǎng)期的?攻堅(jiān)戰(zhàn)，我?們做了很多?努力，也取?得了一定的?成績(jī)，但碎?礦車間的標(biāo)?準(zhǔn)化還有很?大的建設(shè)空?間，與公司?的要求還存?在很大的差?距，而且碎?礦車間的灰?塵還未徹底?除盡，冬天?一來，車間?內(nèi)水管就要?結(jié)冰，沖洗?衛(wèi)生，噴霧?除塵工作基?本要停滯，?碎礦車間的?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?還面臨這嚴(yán)?峻的考應(yīng)，?但我始終相?信越嚴(yán)峻的?考應(yīng)越能鍛?煉我們自身?的能力，只?要碎礦車間?上下一心，?團(tuán)結(jié)一致每?個(gè)人都開動(dòng)?腦筋，出謀?劃策，再加?上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的鼎力支持?，碎礦車間?的標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)會(huì)越來越?好。柳葉?枯黃，但他?永遠(yuǎn)記得我?們?cè)运麜r(shí)的?艱辛，時(shí)光?流逝，但我?們永遠(yuǎn)記得?在生產(chǎn)不正?常的情況下?公司為我們?正常發(fā)工資?的艱難，這?就是羊拉，?艱苦的環(huán)境?下鑄就著暖?暖的人心，?我抱著感恩?的心回顧_?__年的工?作，有很多?的辛酸，但?更多的還是?歡笑，進(jìn)入?迪慶礦業(yè)，?我結(jié)束了漂?泊的生活，?有了自己的?家庭，進(jìn)入?一選廠我改?變了暴躁的?脾氣，結(jié)識(shí)?了一群相親?相愛的朋友?，進(jìn)入碎礦?車間我丟棄?了胡亂混日?的想法，有?了明確的志?向，從一個(gè)?操作工到一?名副班長(zhǎng)，?從一名副班?長(zhǎng)到一名班?長(zhǎng)，從一名?班長(zhǎng)到現(xiàn)在?的副工段長(zhǎng)?，我感謝迪?慶礦業(yè)給我?這么好的舞?臺(tái)。一年的?工作忙忙碌?碌，自己深?知作為一名?副工段長(zhǎng)，?自己要有公?仆的能力，?作為一名_?__員，自?己要具備榜?樣的力量，?作為一名選?礦技術(shù)員，?自己要有強(qiáng)?硬的技能，?所以初出茅?廬的我在接?下來的工作?中要不斷的?學(xué)習(xí)，提高?管理能力，?提高自身修?為，提高技?能水平，解?放思想，創(chuàng)?新創(chuàng)效，這?樣才能跟上?日益發(fā)展的?時(shí)代步伐，?從而更好的?實(shí)現(xiàn)自己的?人生價(jià)值，?更好的回報(bào)?為我們搭建?舞臺(tái)的迪慶?礦業(yè)。我?的述職完畢?，謝謝大家?。述職人?：主任述?職報(bào)告篇_?__本學(xué)期?工作即將結(jié)?束，為了發(fā)?揚(yáng)成績(jī)，改?正缺點(diǎn)，以?勵(lì)再戰(zhàn)，現(xiàn)?將本學(xué)期班?主任工作談?談自己的體?會(huì)。一、?用愛心感染?學(xué)生作為?班主任，關(guān)?心學(xué)生就就?應(yīng)像關(guān)心自?己的子女一?樣，既要關(guān)?心他們的生?活，又要關(guān)?心他們的健?康，還要關(guān)?心他們是否?懂得學(xué)習(xí)的?方法。更重?要的是關(guān)心?他們是否懂?得怎樣做人?。這正是作?為班主任的?職責(zé)所在。?愛心是具體?的，具有濃?厚的感__?_彩的。例?如每一天早?到校巡視教?室，先看看?學(xué)生有沒有?到齊，遇到?天冷或天熱?的時(shí)候，照?料同學(xué)們衣?服穿得是否?適宜，早上?是否都吃過?了早餐，各?種學(xué)習(xí)用具?都是否帶齊?了。總之?，同學(xué)們?cè)?學(xué)校的饑寒?冷暖，喜怒?哀樂幾乎事?事關(guān)心。學(xué)?生生病時(shí)，?帶他去看病?。家長(zhǎng)感激?，學(xué)生感動(dòng)?，我認(rèn)為：?這些看起業(yè)?很平常，因?為這是作為?一個(gè)班主任?zui基本?的工作，其?實(shí)這正是一?個(gè)班主任愛?心的具體體?現(xiàn)。二、?班干___?伍的組建和?培養(yǎng)。一?個(gè)班的群眾?面貌如何，?很大程度上?是由小班干?部決定的。?小班干部對(duì)?班群眾有著?"以點(diǎn)帶面?"和"以面?帶面"的作?用，我稱他?們是"班主?任的左右手?。"所以唯?有慎重地選?拔和培養(yǎng)班?干___伍?，班主任工?作才能逐漸?從繁重走向?簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單?。當(dāng)選的班?干部應(yīng)具有?較強(qiáng)的號(hào)召?力和自我管?理潛力。班?干___伍?的組建不能?僅僅作為一?種形式存在?，班主任務(wù)?必精心培養(yǎng)?：其一，?要大力表揚(yáng)?班干部?jī)?yōu)點(diǎn)?，宣傳他們?的先進(jìn)事跡?，幫忙小班?干部樹立威?信;其二?，在鼓勵(lì)班?干部大膽工?作，指點(diǎn)他?們工作方法?的同時(shí)，要?更嚴(yán)格要求?班干部個(gè)人?在知識(shí)、潛?力上取得更?大進(jìn)步，在?紀(jì)律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?，亦即"以?點(diǎn)帶面";?其三，培?養(yǎng)小組之間?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠透過小組?這個(gè)小群眾?建立正確、?健全的輿論?，帶動(dòng)整個(gè)?班群眾開展?批評(píng)與自我?批評(píng)，構(gòu)成?群眾的__?_性、紀(jì)律?性和進(jìn)取心?，亦即"以?面帶面"。?三、以強(qiáng)?化常規(guī)訓(xùn)練?帶動(dòng)教育教?學(xué)工作。?良好的常規(guī)?是進(jìn)行正常?的學(xué)習(xí)和生?活的保障，?一個(gè)學(xué)生調(diào)?皮搗蛋、不?合常規(guī)的舉?動(dòng)往往會(huì)使?一堂好課留?下遺憾，使?整個(gè)群眾活?動(dòng)宣告失敗?，甚至使全?班努力爭(zhēng)取?的榮譽(yù)付諸?東流，直接?影響到班群?眾的利益。?因此，要扎?實(shí)有效地加?強(qiáng)一個(gè)學(xué)生?的常規(guī)訓(xùn)練?。訓(xùn)練的資?料包括《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》要求的?常規(guī)、課堂?常規(guī)、集會(huì)?和出操常規(guī)?、衛(wèi)生常規(guī)?、勞動(dòng)常規(guī)?、參觀常規(guī)?以及路隊(duì)常?規(guī)等等諸多?方面。訓(xùn)練?能夠透過群?眾或個(gè)人、?單項(xiàng)強(qiáng)化或?全面優(yōu)化相?結(jié)合的方式?進(jìn)行（根據(jù)?具體狀況選??。?，務(wù)必?使每個(gè)學(xué)生?具有"服從?群眾，服從?命令"的思?想，具有自?我約束力，?構(gòu)成習(xí)慣，?保證整個(gè)班?群眾隨時(shí)表?現(xiàn)出"活而?不亂，嚴(yán)而?不死"的良?好班風(fēng)班貌?。四、善?于做學(xué)困生?的轉(zhuǎn)化工作?在學(xué)生管?理方面，我?認(rèn)為班主任?的工作大致?可分為三個(gè)?方面;1?、尖子生的?培養(yǎng)。2?、中等生的?促進(jìn)。3?、學(xué)困生的?轉(zhuǎn)化。相比?前兩條后者?更難也更重?要，因每一?個(gè)學(xué)生都是?一個(gè)期望，?越是后進(jìn)生?越需要老師?的幫忙和鼓?勵(lì)。我首先?深入調(diào)查摸?底，搞清他?們所以成為?后進(jìn)生的原?因，做到了?因材施教，?對(duì)他們處處?真誠(chéng)相待，?時(shí)時(shí)耐心相?幫，真正做?他們的知心?朋友、zu?i可信賴的?朋友。及時(shí)?對(duì)后進(jìn)生加?強(qiáng)心理疏導(dǎo)?，幫忙他們?消除或減輕?種種心理擔(dān)?憂，讓他們?認(rèn)識(shí)到自己?的價(jià)值。同?時(shí)，我還創(chuàng)?造條件和機(jī)?會(huì)讓后進(jìn)生?表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)?和長(zhǎng)處，使?他們品嘗到?成功的歡樂?和喜悅。我?班原有幾個(gè)?調(diào)皮學(xué)生，?整天起哄，?課堂上也從?不安寧，自?己不守紀(jì)律?，還經(jīng)常匯?報(bào)別人。無?論課堂作業(yè)?，還是課后?作業(yè)從來不?做。無論老?師還是班長(zhǎng)?檢查作業(yè)他?們都不在乎?，反正躺在?泥里不怕水?，誰都拿他?們沒辦法。?在本學(xué)期?的班級(jí)工作?中，我確實(shí)?取得了一些?成績(jī)。但我?深深的明白?，這些成績(jī)?的取得離不?開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我的大力?支持和幫忙?，我必須會(huì)?繼續(xù)努力把?工作做的更?好。我匯報(bào)?的結(jié)束語是?：下定決心?，擁有恒心?，付出愛心?，充滿信心?，留下真心?，處處用心?，事事關(guān)心?，還要癡心?、踏心、凈?心、潛心、?傾心、感恩?的心——把?教育工作做?好，把班主?任工作做好?。主任述?職報(bào)告篇_?__本人_?__年開始?擔(dān)任維修車?間主任。主?要職責(zé)是：?在公司生產(chǎn)?副總的領(lǐng)導(dǎo)?下，帶領(lǐng)維?修車間全體?員工完成全?公司各個(gè)車?間的設(shè)備維?護(hù)、維修工?作。一年來?，在公司各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)幫助下、?在維修車間?全體同志的?積極支持下?，在有關(guān)部?門的大力協(xié)?助下，較好?地完成了自?己的工作目?標(biāo)。一、?完成的主要?工作1、?狠抓設(shè)備維?護(hù)維修工作?，確保生產(chǎn)?設(shè)備正常。?一年中，?結(jié)合公司設(shè)?備的使用情?況，配合生?產(chǎn)部門，積?極開展關(guān)鍵?設(shè)備重點(diǎn)維?護(hù)活動(dòng)，確?保生產(chǎn)中的?關(guān)鍵環(huán)節(jié)和?設(shè)備正常運(yùn)?行。對(duì)于日?常的維修工?作，帶領(lǐng)維?修人員建立?想生產(chǎn)之所?想，急生產(chǎn)?之所急的原?則，在保證?維修質(zhì)量的?前提下，有?次序、有先?后、有輕重?緩急地開展?，確保生產(chǎn)?正常進(jìn)行。?維修質(zhì)量是?維修工作的?生命。一次?維修工作的?成功與否，?關(guān)鍵是看這?次維修工作?的維修質(zhì)量?如何。因而?，始終把保?證維修質(zhì)量?作為工作的?重中之重，?堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)?每一位維修?職工技能知?識(shí)和技術(shù)能?力的培訓(xùn)，?努力做到維?修成功率_?__%。?2、搞好設(shè)?備的更新改?造，提高生?產(chǎn)效率，降?低生產(chǎn)成本?。擔(dān)任維?修車間主任?一職以來，?維修車間對(duì)?焦油車間萘?中間槽放散?口、精苯車?間的導(dǎo)熱油?點(diǎn)火檢測(cè)裝?置、減水劑?收萘房、精?苯油水分離?器、焦油塔?盤等進(jìn)行了?更新改造，?既節(jié)約了成?本又取得了?良好的效益?。3、搞?好安全生產(chǎn)?和環(huán)境保護(hù)?工作，努力?做到安全生?產(chǎn)和環(huán)境保?護(hù)零事故。?加強(qiáng)安全?環(huán)保知識(shí)學(xué)?習(xí)，增強(qiáng)職?工安全環(huán)保?意識(shí)。這是?維修車間本?年度安全環(huán)?保工作的重?點(diǎn)內(nèi)容。維?修車間積極?開展安全環(huán)?保知識(shí)學(xué)習(xí)?工作，并積?極參加公司?綜合部安全?部___的?安全知識(shí)競(jìng)?賽，定時(shí)間?、定人員_?__家學(xué)習(xí)?使用消防器?材，做到人?人都會(huì)使用?消防器材，?防止發(fā)生事?故時(shí)員工不?知所措。工?作中，車間?人員時(shí)刻將?安全和環(huán)保?當(dāng)作首要任?務(wù)，做到心?系安全，心?系環(huán)保。每?一次的動(dòng)火?作業(yè)，都及?時(shí)通知安全?部，做到每?動(dòng)一次火開?一次動(dòng)火票?，確保一次?作業(yè)安全，?做到安安全?全上班來，?高高興興回?家去。每次?作業(yè)完畢，?都檢查作業(yè)?現(xiàn)場(chǎng)，清理?工具，帶走?雜物，做到?人走現(xiàn)場(chǎng)凈?。此外，維?修人員加強(qiáng)?巡檢工作，?看到跑冒滴?漏現(xiàn)象，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)?處理，保證?環(huán)境不受污?染。4、?完善設(shè)備管?理各項(xiàng)基礎(chǔ)?工作，加強(qiáng)?維修班組建?設(shè)。進(jìn)一?步完善值班?巡檢記錄表?，維修工作?記錄表以及?交接班記錄?表，并嚴(yán)格?按照三表內(nèi)?容認(rèn)真實(shí)施?、認(rèn)真填寫?，這樣，使?維修工作更?加清晰明了?，問題發(fā)現(xiàn)?更及時(shí)，問?題處理更及?時(shí)。始終堅(jiān)?持加強(qiáng)維修?費(fèi)用的管理?，對(duì)設(shè)備檢?修實(shí)行設(shè)備?故障（檢修?）報(bào)告單制?度，維修材?料消耗認(rèn)真?執(zhí)行領(lǐng)料單?制，并明確?材料的實(shí)際?用途，便于?對(duì)各單位維?修費(fèi)用的考?核。進(jìn)一?步規(guī)范化班?組建設(shè)，取?代以前的班?組設(shè)置，今?年維修車間?成立機(jī)修、?電工和儀表?三個(gè)班組，?使得維修工?作更具有針?對(duì)性，提高?數(shù)量的同時(shí)?，又保證了?維修的質(zhì)量?。5、克?服矛盾，適?時(shí)安排支援?兄弟公司。?維修車間?努力克服維?修人員少、?維修力量不?足和設(shè)備管?理、維修任?務(wù)量大之間?的矛盾，合?理安排人員?，在完成寶?鐵公司正常?維修工作的?同時(shí)，還時(shí)?常安排部分?人員到寶翔?公司進(jìn)行維?修工作，并?幫助寶翔公?司制作和維?修了燃燒器?、堿熔鍋等?大型設(shè)備。?二、工作?中存在的問?題1、與?領(lǐng)導(dǎo)、職工?之間的溝通?不夠。領(lǐng)?導(dǎo)安排我負(fù)?責(zé)一項(xiàng)工作?時(shí)，自己會(huì)?努力去完成?，但這樣做?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?。因?yàn)槲矣?責(zé)任向大家?傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)安?排此項(xiàng)工作?的意途和要?求，使職工?在完成此項(xiàng)?工作時(shí)有更?清楚的認(rèn)識(shí)?和更清晰的?目標(biāo);同時(shí)?，我也有責(zé)?任向領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)職工在完?成這份工作?時(shí)遇到的困?難和問題，?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)為?完成此項(xiàng)工?作而營(yíng)造寬?松的環(huán)境。?今后，在工?作中，我將?注意加強(qiáng)與?領(lǐng)導(dǎo)、職工?之間的溝通?，充分發(fā)揮?好副職承上?啟下的作用?，提高工作?質(zhì)量。2?、維修職工?專業(yè)知識(shí)技?術(shù)培訓(xùn)工作?不夠深入。?一年中，?雖然對(duì)維修?人員的專業(yè)?技術(shù)知識(shí)和?實(shí)際操作技?能培訓(xùn)做了?一定的工作?，但與公司?的發(fā)展要求?還有一定的?差距。在今?后的工作中?，這項(xiàng)工作?要堅(jiān)持深入?開展，不斷?提高維修人?員的專業(yè)技?能，確保維?修質(zhì)量和維?修效率，以?適應(yīng)公司的?發(fā)展要求。?三、今后?的工作設(shè)想?結(jié)合維修?車間現(xiàn)狀和?公司生產(chǎn)車?間的實(shí)際情?況，在今后?的工作中，?我有以下設(shè)?想：1、?全面掌握公?司生產(chǎn)設(shè)備?現(xiàn)狀，進(jìn)一?步搞好車間?關(guān)鍵環(huán)節(jié)、?關(guān)鍵設(shè)備的?保養(yǎng)和維修?。隨著生?產(chǎn)設(shè)備的不?斷老化，維?修車間的工?作也會(huì)日益?增多，而且?，維修難度?也會(huì)不斷增?加。為解決?好維修力量?和維修量大?、維修困難?之間的矛盾?，必須分出?主次，掌握?維修次序，?分出輕重緩?急。2、?了解維修員?工的實(shí)際情?況，不斷開?展維修技能?培訓(xùn)和技術(shù)?知識(shí)學(xué)習(xí)活?動(dòng)，以此提?高維修質(zhì)量?，確保生產(chǎn)?設(shè)備正常運(yùn)?行。述職?人：主任?述職報(bào)告篇?4尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位同事：?你們好，我?叫___，?任為西街小?學(xué)副主任，?首先要感謝?中心校領(lǐng)導(dǎo)?給了我們中?層干部發(fā)言?，交流工作?的機(jī)會(huì)。讓?我有機(jī)會(huì)來?反思自己的?工作，激發(fā)?今后工作的?動(dòng)力。按照?崗位分工負(fù)?責(zé)在這一學(xué)?年里，我主?要負(fù)責(zé)了以?下幾項(xiàng)工作?：三（3）?班的班主任?及數(shù)學(xué)老師?、學(xué)校德育?工作、少先?隊(duì)工作、多?元化評(píng)價(jià)、?檔案的收集?與整理、節(jié)?日主題活動(dòng)?、校園文化?設(shè)計(jì)與修定?、報(bào)紙的征?訂及發(fā)放工?作、學(xué)生學(xué)?籍的管理與?錄入工作、?文字材料的?錄入與上報(bào)?、教育信息?的錄入與上?報(bào)等，工作?內(nèi)容雖然繁?多，但我依?然是很有條?理的完成了?學(xué)校交給我?的各項(xiàng)工作?。在崗位上?認(rèn)真履行崗?位職責(zé)，較?好地完成了?上級(jí)下達(dá)的?各項(xiàng)工作任?務(wù)，進(jìn)一步?完善了信息?系自身建設(shè)?，同時(shí)自己?在此崗位上?也得到進(jìn)一?步提高?，F(xiàn)?就本人一年?來的工作情?況述職如下?，請(qǐng)各位同?仁評(píng)議。?一、身正為?范，擔(dān)當(dāng)重?任承蒙學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的信?任，讓我在?擔(dān)任教學(xué)任?務(wù)的同時(shí)，?承擔(dān)一些學(xué)?校的行政事?務(wù)，走上管?理崗位。工?作中堅(jiān)持服?從大局，執(zhí)?行領(lǐng)導(dǎo)決定?，主動(dòng)配合?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，?認(rèn)真做好分?管工作。隨?著教育改革?的深層發(fā)展?，學(xué)校管理?的法制化，?規(guī)范化，科?學(xué)化的進(jìn)程?不斷加快，?學(xué)校事務(wù)也?繁瑣紛雜。?為了完成上?級(jí)交代的任?務(wù)，搞好校?務(wù)工作。本?著上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)責(zé)，下對(duì)?全校師生負(fù)?責(zé)的精神。?我們搶時(shí)間?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，創(chuàng)造條件?開展工作。?同時(shí)還要抓?自己承擔(dān)的?教學(xué)工作，?其工作的繁?重，辛苦可?想而知。作?為教務(wù)副主?任，我首先?要求自己做?到正確定位?，明確職責(zé)?，定好方位?，密切配合?學(xué)校開展學(xué)?校工作，并?適時(shí)提出合?理化建議。?其次，以強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和責(zé)任心狠?抓業(yè)務(wù)工作?，立足本職?，謙虛謹(jǐn)慎?，依靠教師?們保證學(xué)校?教育教學(xué)工?作正常運(yùn)轉(zhuǎn)?。再者，從?大局出發(fā)，?堅(jiān)持原則，?出以關(guān)心，?調(diào)配各科任?教師，配合?校長(zhǎng)建立正?常有序的教?學(xué)秩序。牢?固樹立兩種?意識(shí)，努力?做好校長(zhǎng)的?助手。1?、重視合作?意識(shí)。作為?一名中層領(lǐng)?導(dǎo)，必須做?到上情下達(dá)?，下情上曉?，起橋梁溝?通作用。?2、突出服?務(wù)意識(shí)。教?學(xué)是服務(wù)，?管理更是服?務(wù)。教務(wù)處?的工作是瑣?碎而繁雜的?。因此，在?平時(shí)工作中?，我要求自?己做到，對(duì)?待同志態(tài)度?謙和，和教?師建立起平?等的合作關(guān)?系，不勾心?斗角，注重?團(tuán)結(jié)，容人?容言，榮辱?不驚，提高?心理承受能?力。二、?踏實(shí)做事，?盡職盡責(zé)，?努力工作?1、日常教?務(wù)工作我?盡其所能做?好學(xué)校的分?管工作。對(duì)?于分管工作?我做到有計(jì)?劃，有方案?，有內(nèi)容，?有步驟地實(shí)?施。按時(shí)參?加上級(jí)的會(huì)?議，認(rèn)真正?確地領(lǐng)會(huì)會(huì)?議精神，及?時(shí)落實(shí)完成?。有時(shí)要做?的事情多，?時(shí)間緊，條?件也不足，?我就和其他?中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)?作，創(chuàng)造條?件完成。從?教___年?，先后擔(dān)任?過數(shù)學(xué)教師?、音樂教師?、班主任、?數(shù)學(xué)教研組?長(zhǎng)、教導(dǎo)副?主任等職務(wù)?。從參加工?作以來我始?終遵紀(jì)守法?，遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，在各?個(gè)方面從嚴(yán)?要求自己，?努力提高自?己的政治思?想覺悟和教?育教學(xué)水平?;由于工作?扎實(shí)，表現(xiàn)?良好，被縣?委縣政府表?彰為骨干教?師，___?年被評(píng)為市?骨干教師，?我校的校園?文化建設(shè)多?次受到上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的一致?好評(píng)，我校?在教育質(zhì)量?評(píng)估、師德?師風(fēng)評(píng)選中?，在該檢查?組中獲得第?___名的?成績(jī)，這一?切的成績(jī)是?與我的辛勤?努力分不開?的。2、?個(gè)人教學(xué)工?作作為一?名負(fù)責(zé)任教?師，我切實(shí)?抓好常規(guī)教?學(xué)工作。備?教輔改落實(shí)?到位，做到?了超前備課?，作業(yè)全批?全改。教學(xué)?中一堂課也?不落下，雖?然有校務(wù)工?作耽誤時(shí)間?，但我抓緊?課外時(shí)間彌?補(bǔ)，做到圓?滿完成教學(xué)?任務(wù)。同時(shí)?，積極參與?學(xué)校的各項(xiàng)?教學(xué)活動(dòng)，?不斷提高自?身的業(yè)務(wù)能?力。積極推?進(jìn)《小學(xué)數(shù)?學(xué)自主學(xué)習(xí)?的實(shí)驗(yàn)與研?究》課題推?廣，通過一?段時(shí)間的實(shí)?驗(yàn)，感到收?效比較明顯?，教學(xué)成績(jī)?有了一定的?提高。3?、班級(jí)管理?工作在班?級(jí)管理方面?我做了以下?幾項(xiàng)工作。?①制定班規(guī)?，選配班干?部，盡量做?到搭配合理?，結(jié)構(gòu)科學(xué)?，便于工作?起來順心，?順手。②制?定班務(wù)計(jì)劃?與方案，強(qiáng)?化學(xué)生的責(zé)?任感。③座?談學(xué)生，摸?清學(xué)情和教?情每天早晨?提前到教室?轉(zhuǎn)一圈，查?看學(xué)生學(xué)習(xí)?情況及衛(wèi)生?情況。④格?外重視藝體?工作，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。⑤重視?體育教學(xué)。?三、不足?與反思1?、缺乏創(chuàng)新?意識(shí)，在很?多事情的處?理上缺乏開?拓精神。?2、關(guān)心教?師的生活和?學(xué)習(xí)等方面?還不夠具體?細(xì)致3、?由于事務(wù)繁?雜，在個(gè)別?情況下處理?問題可能犯?急躁主義，?尤其是抓業(yè)?務(wù)這一塊，?與老師們打?交道比較多?，有時(shí)可能?難以控制情?緒，態(tài)度欠?妥，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?與老師們諒?解。4、?學(xué)習(xí)不夠，?水平有待提?高四、今?后努力方向?雖然在這?期間我取得?了一些成績(jī)?，但這些都?已成為了過?去，我平時(shí)?工作中出現(xiàn)?需改進(jìn)的地?方也較多，?如理論知識(shí)?不夠，論文?精品意識(shí)不?強(qiáng);電腦知?識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快?。以后將往?以___面?改進(jìn)自己：?1、充分?發(fā)揮骨干教?師的帶頭作?用，進(jìn)一步?全面提高自?身素質(zhì)能力?。同時(shí)帶動(dòng)?提高本校教?師的教學(xué)水?平。2、?積極參與課?題研究，提?高論文的數(shù)?量和質(zhì)量，?提高獲獎(jiǎng)率?和發(fā)表率。?3、積極?認(rèn)真地__?_開展家訪?工作，努力?找到轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生的方法?。4、努?力學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育技術(shù)和?教學(xué)手段，?提高自己的?電教水平。?同時(shí)___?本校教師有?計(jì)劃的學(xué)習(xí)?電腦基礎(chǔ)知?識(shí)，做到本?校教師人人?都能熟練的?運(yùn)用電教媒?體輔助教學(xué)?。當(dāng)中層?干部難，其?中的酸甜苦?辣只有經(jīng)歷?過的人才能?體味到。為?了工作，有?時(shí)風(fēng)里雨里?來回在家和?學(xué)校間，但?再苦再累我?們也能堅(jiān)持?，因?yàn)槲覀?的工作責(zé)任?重大。在此?希望領(lǐng)導(dǎo)能?理解我們。?回顧一年?來的工作，?如果說做了?一些工作，?這主要與張?校長(zhǎng)、陶校?長(zhǎng)的支持和?幫助分不開?，與各個(gè)中?層領(lǐng)導(dǎo)、教?研組長(zhǎng)對(duì)我?工作的配合?分不開;與?全體教師的?團(tuán)結(jié)協(xié)作分?不開。知不?足而奮進(jìn)，?行不止塑品?德，本人將?以此述職為?契機(jī)，虛心?接受領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的批?評(píng)和幫助，?努力學(xué)習(xí)，?勤奮工作，?為學(xué)校的發(fā)?展建設(shè)增添?一份微薄之?力。最后，?再次感謝中?心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我們中層干?部工作的信?任和支持，?感謝學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我工作?的信任和支?持。以此為?起點(diǎn)，我將?努力工作，?及時(shí)查找工?作中的不足?之處。在思?想上，在工?作上，與領(lǐng)?導(dǎo)保持一致?，提高思想?認(rèn)識(shí)，提高?業(yè)務(wù)能力。?以更加務(wù)實(shí)?的工作作風(fēng)?做好各項(xiàng)工?作。謝謝?。述職人?：___?___年_?__月__?_日主任?述職報(bào)告篇?5一年如水?而逝，新舊?年交替之際?，回顧工作?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，以啟迪來?年的工作。?本期是本?人作為經(jīng)貿(mào)?系系主任的?第二個(gè)學(xué)期?，在上個(gè)學(xué)?期的基礎(chǔ)上?，本人按照?既定的工作?思路，以創(chuàng)?新的要求對(duì)?全系的工作?進(jìn)行管理，?本著人本主?義的思想，?對(duì)全系的人?力物力進(jìn)行?調(diào)配，充分?合理地利用?所有的教學(xué)?資源，以求?得最大的教?學(xué)與學(xué)生管?理的效益，?在此基礎(chǔ)上?，全系的工?作在上個(gè)學(xué)?期的基礎(chǔ)上?，有了較大?的起色，有?了一定的創(chuàng)?新效果。?這個(gè)學(xué)期，?是我系有史?以來，教職?員工最多，?學(xué)生人數(shù)最?多，情況變?化最大、最?多的一個(gè)學(xué)?期。從招生?規(guī)模上來看?，我系原計(jì)?劃是500?左右，但最?后總新生人?數(shù)達(dá)到了_?__人，由?此引起了開?學(xué)之初教師?與輔導(dǎo)員的?安排在一定?程度上出現(xiàn)?一些___?。但我們提?前做了大量?的工作，把?被動(dòng)的局面?基本扭轉(zhuǎn)過?來了。另外?，本期我系?先后共有五?位專職教師?生病住院動(dòng)?手術(shù)，這對(duì)?教學(xué)方面帶?來了一定的?負(fù)面影響，?但我們合理?調(diào)配教師，?教師也積極?配合，使整?個(gè)教學(xué)工作?相對(duì)平穩(wěn)，?沒有出現(xiàn)教?學(xué)事故;并?且，這個(gè)學(xué)?期，我系面?對(duì)的還有兩?個(gè)專業(yè)的教?學(xué)評(píng)估、職?教國(guó)際研討?會(huì)資料的突?擊翻譯以及?教研室主任?的調(diào)換等重?大事情，但?我們腳踏實(shí)?地地工作，?克服了一系?列的困難，?使我們?cè)诮?學(xué)管理與學(xué)?生管理等方?面，都取得?了一定的成?績(jī)?？傮w?來說，本學(xué)?期本人的工?作思路十分?清晰，堅(jiān)持?以教學(xué)工作?的中心的原?則，使全系?的工作主要?出現(xiàn)了以下?幾個(gè)特點(diǎn)：?（1）全?系工作的指?導(dǎo)思想明確?。根據(jù)學(xué)院?的發(fā)展規(guī)劃?，我系在開?學(xué)之初，就?制定了工作?指導(dǎo)思路，?即：以日常?管理為基礎(chǔ)?，以師資建?設(shè)為重點(diǎn)，?以提高效率?為手段，以?制度建設(shè)為?保障，以實(shí)?踐教學(xué)為突?破口，以實(shí)?習(xí)就業(yè)為落?腳點(diǎn)，加強(qiáng)?教學(xué)與學(xué)生?管理的結(jié)合?，全面推進(jìn)?經(jīng)貿(mào)系的各?項(xiàng)工作。?（2）制度?建設(shè)有長(zhǎng)足?的發(fā)展。本?期，我系對(duì)?教學(xué)管理制?度、教研室?工作制度、?教師考核制?度、科研獎(jiǎng)?勵(lì)制度、崗?位工資分配?制度、實(shí)習(xí)?與就業(yè)推薦?制度、實(shí)習(xí)?就業(yè)管理制?度等重要制?度進(jìn)行了修?訂?，F(xiàn)在各?種制度基本?完善，在制?度的約束下?，全系的管?理就變得簡(jiǎn)?單而有效了?。（3）?實(shí)踐教學(xué)開?展得較好，?有一定特色?。本期，我?系各個(gè)專業(yè)?教研室都根?據(jù)系里開學(xué)?之初的布置?，在期中相?繼開展了實(shí)?踐教學(xué)環(huán)節(jié)?，每個(gè)專業(yè)?的二年級(jí)，?都選出兩門?或兩門以上?的專業(yè)核心?課程，開展?實(shí)踐教學(xué)，?特別是文臘?梅老師主持?的市場(chǎng)營(yíng)銷?實(shí)踐課程、?財(cái)會(huì)教研室?室的會(huì)計(jì)模?擬實(shí)踐教學(xué)?、證券投資?專業(yè)的模擬?投資活動(dòng)、?電子商務(wù)專?業(yè)的各項(xiàng)技?能實(shí)踐與培?訓(xùn)考試等活?動(dòng)，對(duì)我系?的實(shí)踐教學(xué)?的開展，打?下了良好的?基礎(chǔ)，做出?了有益的探?索。（4?）教學(xué)管理?工作與學(xué)生?管理工作緊?密結(jié)合。本?期，我系建?立了三大會(huì)?議制度，即?：輔導(dǎo)員與?教研室主任?聯(lián)系會(huì)議制?度，輔導(dǎo)員?、學(xué)生代表?與任課教師?交流會(huì)議制?度，輔導(dǎo)員?不定期參加?教研室會(huì)議?制度。并且?規(guī)定每個(gè)學(xué)?期的開學(xué)與?期末的兩個(gè)?時(shí)段，各專?業(yè)教研室必?須與相關(guān)班?級(jí)的學(xué)生進(jìn)?行溝通、交?流與引導(dǎo)。?（5）實(shí)?習(xí)與就業(yè)工?作得到合理?的安排與規(guī)?劃。本期，?根據(jù)我系下?學(xué)期畢業(yè)生?多，實(shí)習(xí)與?就業(yè)壓力大?的情況，我?系提前對(duì)實(shí)?習(xí)與就業(yè)工?作做出了規(guī)?劃，將相關(guān)?的制度進(jìn)行?完善，并將?相關(guān)的安排?提前通知學(xué)?生，提高了?透明度。?（6）合理?規(guī)劃畢業(yè)生?工作，把畢?業(yè)生的管理?辦法、教學(xué)?與實(shí)習(xí)安排?以書面的形?式隨學(xué)生成?績(jī)單通知家?長(zhǎng)，讓學(xué)生?家長(zhǎng)知道什?么時(shí)候該做?什么，什么?事情是必須?要做的，以?配合學(xué)生及?教學(xué)管理工?作的開展。?下面，從?幾個(gè)方面，?闡述本人本?期的工作與?管理情況。?一、教學(xué)?管理方面?（一）狠抓?教學(xué)管理制?度建設(shè)，規(guī)?范日常教學(xué)?程序教學(xué)?管理工作是?一項(xiàng)重要而?又繁瑣的工?作，是系部?工作的中心?，是系部發(fā)?展的關(guān)鍵，?我系是全院?最大的系部?，教職員工?有___多?名，學(xué)生人?數(shù)超過__?_人，有_?__個(gè)專業(yè)?教研室，涉?及___個(gè)?專業(yè)的教學(xué)?任務(wù)，而教?學(xué)管理人員?與其他系是?一樣的，在?這種狀況下?，如果教學(xué)?管理工作沒?抓到實(shí)處，?將會(huì)嚴(yán)重影?響全系乃至?全校的教學(xué)?工作，所以?，從___?年暑假開始?，就狠抓教?學(xué)管理制度?的建設(shè)，并?以學(xué)院有關(guān)?教學(xué)文件為?依據(jù)，制訂?了一套完整?的包括教學(xué)?管理制度、?科研管理制?度、教師培?養(yǎng)制度、考?勤管理制度?、教師考核?暫行辦法、?教師崗位工?資實(shí)施暫行?辦法的教學(xué)?管理文件，?規(guī)范了日常?教學(xué)程序，?使教學(xué)管理?制度化，教?師考核公式?化，崗位職?責(zé)透明化，?制度制訂后?，經(jīng)過系務(wù)?會(huì)議及系教?師代表會(huì)的?多次討論、?修改、定形?，并于本期?開學(xué)的第一?周就___?全體教職員?工認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹，一期?下來，已初?見成效，系?部領(lǐng)導(dǎo)、教?學(xué)干事不再?整天困擾在?瑣碎事務(wù)中?，有更多的?精力去考慮?系部的發(fā)展?和專業(yè)建設(shè)?的加強(qiáng)。廣?大教職員工?自覺遵守和?維護(hù)各項(xiàng)規(guī)?章制度，本?期系里除一?名教師因故?一次上課遲?到___分?鐘外，無任?何教學(xué)事故?發(fā)生，調(diào)課?請(qǐng)假現(xiàn)象也?比過去減少?許多，教學(xué)?反應(yīng)也很好?，除了__?_位新教師?在開學(xué)前幾?周教學(xué)有不?理想的反應(yīng)?外，無其它?教學(xué)投訴。?有了規(guī)范健?全的教學(xué)管?理制度，本?期系里的教?學(xué)工作可以?說是圓滿地?按質(zhì)按量地?完成了。?（二）嚴(yán)抓?教學(xué)評(píng)估，?以評(píng)促建促?改，推動(dòng)專?業(yè)建設(shè)與教?學(xué)工作向前?發(fā)展教學(xué)?評(píng)估是上級(jí)?主管部門對(duì)?各級(jí)院校的?一種檢查、?考核、監(jiān)督?辦法。我系?本期有__?_個(gè)專業(yè)參?與由省教委?___的評(píng)?估，由于我?系還是首次?接受這種評(píng)?估，無經(jīng)驗(yàn)?，無參照物?，所以工作?難度大，任?務(wù)也很重，?本人在前一?個(gè)學(xué)期，就?建立了專業(yè)?評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)，對(duì)評(píng)估?工作進(jìn)行全?面的管理與?督促。所有?的評(píng)估資料?都是從無到?有，一點(diǎn)一?滴收集、整?理、撰寫，?參與評(píng)估的?經(jīng)英專業(yè)教?研室、經(jīng)貿(mào)?管理教研室?教師們?cè)诟?教研室主任?的親自帶領(lǐng)?下、歷時(shí)半?年多苦干加?巧干，加班?加點(diǎn)，認(rèn)真?仔細(xì)地完成?了從撰寫自?評(píng)報(bào)告、實(shí)?訓(xùn)指導(dǎo)到各?種資料的建?設(shè)工作，每?個(gè)教研室都?建立了__?_多個(gè)評(píng)估?檔案，編寫?了___本?評(píng)估報(bào)告及?實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書?，順利接受?了評(píng)估專業(yè)?組的評(píng)估，?并且得到了?專家組的好?評(píng)。此次的?教學(xué)評(píng)估，?耗費(fèi)了我們?___個(gè)專?業(yè)教研室各?位教師的'?不少心血，?同時(shí)也給我?們系里的教?學(xué)管理工作?帶來了質(zhì)的?躍變，規(guī)范?了我們?nèi)粘?的教學(xué)管理?，使我們的?教學(xué)管理有?章有據(jù)，整?個(gè)教學(xué)管理?躍上了一個(gè)?新臺(tái)階，推?動(dòng)了系里的?教學(xué)工作規(guī)?范地向前發(fā)?展?，F(xiàn)在我?系其他各教?研室的工作?及系部的考?核管理工作?都按評(píng)估的?要求來做，?所以專業(yè)評(píng)?估帶給我們?的不只是評(píng)?估通過后的?喜悅，更多?的是以評(píng)促?教、以評(píng)促?建、評(píng)建結(jié)?合、重在建?設(shè)，使我系?的教學(xué)管理?工作有了一?個(gè)長(zhǎng)足健康?的發(fā)展。?（三）抓師?資隊(duì)伍建設(shè)?，提高教學(xué)?質(zhì)量我系?專業(yè)多，青?年教師多，?教師流動(dòng)性?大，教師的?培養(yǎng)任務(wù)重?，我系還要?擔(dān)任全院各?專業(yè)的大學(xué)?英語教學(xué)工?作，本期因?擴(kuò)招，有近?___名教?師是臨時(shí)招?聘上崗的，?這無疑給教?學(xué)工作帶來?了壓力。為?了培養(yǎng)和幫?助新教師，?盡快適應(yīng)教?學(xué)崗位，建?立了一幫一?，以老帶新?的制度，各?個(gè)教研室都?做到有計(jì)劃?，有過程，?有總結(jié)，落?實(shí)培養(yǎng)新教?師的任務(wù)，?并且及時(shí)根?據(jù)各項(xiàng)規(guī)章?制度考核教?師的日常工?作，為了掌?握教師教學(xué)?的第一手資?料，有的教?研室主任一?周聽課達(dá)十?次，為了幫?助有教學(xué)反?應(yīng)的新教師?，有帶新教?師任務(wù)的老?教師，每周?堅(jiān)持聽所幫?對(duì)象的課，?手把手言傳?身教，使我?系的教學(xué)工?作得以順利?完成，教學(xué)?質(zhì)量也得到?了很大的提?高，并涌現(xiàn)?了像___?、___、?___這樣?一批愛崗敬?業(yè)，深受學(xué)?生好評(píng)的新?教師。同?時(shí)，我們大?力調(diào)整教師?結(jié)構(gòu)，不公?加大引進(jìn)力?度，也加大?了淘汰的力?度，本期，?我系共解聘?了十名教師?，優(yōu)化了教?師隊(duì)伍的結(jié)?構(gòu)。（四?）抓教研教?改，提高教?師的理論水?平和科研能?力科研工?作是高等院?校的一項(xiàng)重?要的工作，?科研成果的?開發(fā)可以提?高和升級(jí)學(xué)?院的知名度?，我系由于?教師結(jié)構(gòu)問?題，年青教?師占___?%，科研力?量較弱，在?抓好日常教?學(xué)管理工作?的同時(shí)，系?里一再強(qiáng)調(diào)?科研的重要?性，并且就?科研工作訂?立了專門的?獎(jiǎng)勵(lì)制度。?___年度?，我系有財(cái)?會(huì)教研室和?大學(xué)英語教?研室的兩項(xiàng)?科研教改課?題《高職院?校經(jīng)貿(mào)應(yīng)用?型人才的培?養(yǎng)模式研究?和實(shí)踐》、?《高職大學(xué)?英語1+_?__考試模?式的研究》?獲得院級(jí)課?題，有__?_名教師在?___多種?刊物上公開?發(fā)表論文_?__多篇，?而且還有_?__名教師?在全國(guó)的核?心期刊上發(fā)?表了___?篇論文，使?我系的科研?工作有了新?的進(jìn)展。為?了適應(yīng)學(xué)院?快速發(fā)展的?需要，許多?中、青年教?師在完成好?日常教學(xué)教?研工作的同?時(shí)，還在不?斷加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，有_?__多名教?師參加了在?職研究生課?程的學(xué)習(xí)，?不少專業(yè)教?師還參加了?各類職業(yè)資?格證的考試?。有___?名教師作了?全系或本專?業(yè)的學(xué)術(shù)講?座。還有_?__名教師?參與了一些?專業(yè)教材的?編寫工作，?由此可以看?出，本系的?教研教改工?作正在蓬勃?開展，并且?獲得了一定?的成效。?（五）抓教?學(xué)考核，促?進(jìn)制度的貫?徹和落實(shí)?建立和規(guī)范?教學(xué)管理制?度重要的是?要抓貫徹和?執(zhí)行。本期?的第___?周和第__?_周我系各?教研室對(duì)全?體教師進(jìn)行?了全面的教?學(xué)大檢查，?嚴(yán)格按照院?系制訂的教?學(xué)考核制度?進(jìn)行考核。?從___次?全系性的教?學(xué)檢查、考?核來看，日?常教學(xué)正逐?步規(guī)范化，?所有教師做?到上課有教?案或課件c?ai，作業(yè)?批改次數(shù)都?達(dá)到了要求?，老師互聽?課次數(shù)都能?完成，有的?老師聽課多?達(dá)十多次，?下班輔導(dǎo)答?疑也達(dá)到了?規(guī)定的次數(shù)?，杜絕了教?學(xué)事故的發(fā)?生，無故請(qǐng)?假和調(diào)課得?到了控制。?為了保證制?度的嚴(yán)肅性?，對(duì)有違紀(jì)?行為教師一?律按制度規(guī)?定處理，及?時(shí)反饋和公?示，并由系?部及教研室?主任分別找?教師談話。?后半期，這?些教師的工?作有了很大?的改觀。規(guī)?章制度得到?了全面的貫?徹執(zhí)行，教?學(xué)工作也在?管理中見到?了成效。?二、學(xué)生管?理方面如?何加強(qiáng)學(xué)生?管理，使學(xué)?生管理與教?學(xué)緊密相結(jié)?合，是本人?一直思索的?問題，也是?工作中的一?個(gè)重點(diǎn)。本?期，針對(duì)我?系學(xué)生的特?點(diǎn)，我們進(jìn)?行了一些管?理創(chuàng)新，建?立了三大聯(lián)?系會(huì)議制度?，具體如下?：（一）?學(xué)生工作基?調(diào)明確，學(xué)?生工作機(jī)制?較健全，學(xué)?生工作定位?較合理本?期，我系學(xué)?生管理工作?的基調(diào)是以?下這三個(gè)方?面：（1?）全員管理?，使教學(xué)與?學(xué)生管理相?結(jié)合;（?2）加強(qiáng)正?面引導(dǎo)，結(jié)?合制度管理?，營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?;（3）?學(xué)生管理由?表現(xiàn)管理深?入到實(shí)質(zhì)管?理。在這個(gè)?基調(diào)下，我?們結(jié)合前面?所述的三大?會(huì)議制度，?把教學(xué)工作?與學(xué)生工作?有機(jī)地結(jié)合?，形成了全?員動(dòng)員，齊?抓共的新局?面。具體有?如下創(chuàng)新之?處：1、?___年_?__月__?_日，我系?成立了以系?主任為組長(zhǎng)?、系黨支部?書記為副組?長(zhǎng)、教研室?主任和兩課?教師、輔導(dǎo)?員代表為成?員的學(xué)生工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?;2、制?訂了三項(xiàng)以?加強(qiáng)教學(xué)與?學(xué)生管理工?作聯(lián)系的會(huì)?議制度;分?別為：（?1）輔導(dǎo)員?與教研室主?任聯(lián)系會(huì)議?制度;（?2）輔導(dǎo)員?、學(xué)生代表?與任課老師?交流會(huì)議制?度;（3?）輔導(dǎo)員不?定期參加教?研室會(huì)議制?度;（二?）加強(qiáng)日常?管理工作，?保證學(xué)生正?常學(xué)習(xí)、生?活秩序。?本期，我系?在學(xué)生日常?管理工作中?主要嚴(yán)抓了?夜不歸宿、?出勤、男女?交往出格、?自習(xí)課等問?題，采取的?措施有：?1、經(jīng)貿(mào)系?學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條?例、班級(jí)考?核條例、經(jīng)?貿(mào)系勤工儉?學(xué)實(shí)施辦法?、加強(qiáng)晚自?習(xí)管理__?通知、關(guān)于?對(duì)遲到、曠?課學(xué)生的處?理辦法等規(guī)?章制度。?2、立了特?穩(wěn)時(shí)期（如?___召開?期間）輔導(dǎo)?員全員值班?制;雙休日?和長(zhǎng)假期間?學(xué)生干部和?學(xué)生黨員值?班制;3?、注重信息?的掌握，成?立了系文明?勸導(dǎo)隊(duì)、系?消防安全檢?查小組;?4、注重特?殊對(duì)象的日?常表現(xiàn)與幫?教、建立了?特殊學(xué)生檔?案;5、?嚴(yán)格依據(jù)條?例處理學(xué)生?違紀(jì)事件。?全年勒令退?學(xué)___人?，其中考試?___人、?曠課___?人、談戀愛?___人、?不正當(dāng)?shù)美?___人;?處分學(xué)生_?__人;與?家長(zhǎng)、學(xué)生?簽訂試讀協(xié)?議書___?份。除此?之外，我系?在催繳學(xué)費(fèi)?等方面，花?了大力氣。?從系主任到?輔導(dǎo)員都行?動(dòng)起來，能?向?qū)W生解釋?清楚，給學(xué)?生做好繳費(fèi)?的思想工作?，做到有理?有利有節(jié)，?既不激化矛?盾，又能催?繳學(xué)費(fèi)，最?大限度地做?好這一重要?的工作。如?果剔出歷史?因素，我系?連續(xù)兩年繳?費(fèi)率在全院?各系部中名?列第一。?三、實(shí)習(xí)就?業(yè)方面今?年我系本屆?畢業(yè)生有_?__人（除?涉法專業(yè)）?，包含六個(gè)?專業(yè)，在上?屆畢業(yè)生人?數(shù)的基礎(chǔ)上?增加了__?_%。在本?學(xué)期___?月份的畢業(yè)?生基本情況?調(diào)查中，總?的來說畢業(yè)?生的就業(yè)期?望值偏高，?鐘情于本專?業(yè)對(duì)口的工?作，本屆畢?業(yè)生中將參?加專升本考?試占總?cè)藬?shù)?的___%?，需學(xué)校安?排實(shí)習(xí)占總?人數(shù)的__?_%，希望?推薦就業(yè)的?占總?cè)藬?shù)的?___%。?英語過級(jí)達(dá)?標(biāo)率是__?_%，計(jì)算?機(jī)過級(jí)達(dá)標(biāo)?率是___?%。就高校?畢業(yè)生就業(yè)?大環(huán)境來看?，今年畢業(yè)?生人數(shù)也在?不斷增加，?在去年基礎(chǔ)?上增加了_?__萬人，?并且目前畢?業(yè)生就業(yè)因?經(jīng)濟(jì)不景氣?、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?調(diào)整、重組?等而使很多?企事業(yè)單位?引進(jìn)人才的?計(jì)劃受阻，?社會(huì)上用人?單位與畢業(yè)?生在供需結(jié)?構(gòu)上矛盾仍?然十分突出?，甚至出現(xiàn)?用人的奇異?現(xiàn)象，各高?校畢業(yè)生給?紛紛抱怨今?年畢業(yè)生就?業(yè)更難、就?業(yè)形勢(shì)十分?嚴(yán)峻。從這?些情況來看?，感覺我系?___屆畢?業(yè)生實(shí)習(xí)、?就業(yè)工作壓?力之大、任?務(wù)之重、道?路之遠(yuǎn)是毫?無疑問的。?面對(duì)困難與?壓力，我系?主動(dòng)出擊，?提高安排，?做了許多工?作。主要表?現(xiàn)在以下幾?個(gè)方面：?（一）__?_月、__?_月份，通?過一段時(shí)間?的醞釀，結(jié)?合上屆畢業(yè)?生的實(shí)習(xí)、?就業(yè)工作，?通過各種途?徑意見的征?集，并經(jīng)系?務(wù)工作會(huì)議?的研討，建?立了畢業(yè)生?實(shí)習(xí)制度、?畢業(yè)生就業(yè)?推薦制度，?也初步形成?了實(shí)習(xí)、實(shí)?訓(xùn)基地管理?制度，并以?書面條約形?式規(guī)范了畢?業(yè)生實(shí)習(xí)、?就業(yè)推薦手?續(xù)辦理、實(shí)?習(xí)紀(jì)律條款?等，如重新?修改了實(shí)習(xí)?紀(jì)律、實(shí)習(xí)?協(xié)議書、就?業(yè)推薦協(xié)議?書、就業(yè)推?薦申請(qǐng)材料?等，基本上?使實(shí)習(xí)、就?業(yè)工作達(dá)到?了規(guī)范化、?系統(tǒng)化、合?理化。（?二）___?月份，在全?系畢業(yè)生中?進(jìn)行大規(guī)模?的畢業(yè)生基?本情況調(diào)查?，從就業(yè)指?導(dǎo)形勢(shì)、內(nèi)?容、畢業(yè)生?實(shí)習(xí)就業(yè)推?薦到畢業(yè)生?對(duì)教學(xué)與學(xué)?生管理三大?方面進(jìn)行大?摸底，作出?了畢業(yè)生基?本情況調(diào)查?報(bào)告，了解?、分析了目?前畢業(yè)生的?現(xiàn)狀、心態(tài)?、意向，使?今后工作的?目的性更明?確，并為各?專業(yè)教研室?、學(xué)工部提?供了參考資?料。（三?）通過一段?時(shí)間資料的?搜集、整理?和規(guī)劃，已?建起比較完?整的畢業(yè)就?業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)頁?，從就業(yè)政?策、法規(guī)、?求職顧問（?求職擇業(yè)技?能、技巧等?）、就業(yè)形?勢(shì)、招聘信?息、畢業(yè)生?信息反饋等?欄目著手充?實(shí)內(nèi)容，完?備網(wǎng)頁資料?，分門別類?，現(xiàn)在就業(yè)?指導(dǎo)網(wǎng)頁能?全面地為畢?業(yè)生提供求?職就業(yè)的指?導(dǎo)。（四?）___月?份開展了兩?次畢業(yè)就業(yè)?指導(dǎo)講座，?第一次是由?熊蘋主講的?畢業(yè)生求職?成功之道—?—擇業(yè)技巧?指導(dǎo)講座，?畢業(yè)生班級(jí)?積極參與，?座無虛席，?此次講座收?到良好的效?果，第二次?是由___?百花人才市?場(chǎng)副總、就?業(yè)指導(dǎo)師傅?日新主講的?畢業(yè)生求職?經(jīng)驗(yàn)之談—?—形勢(shì)分析?、用人之道?講座，因講?座與學(xué)院辯?論賽相沖突?，人數(shù)相對(duì)?較少，但講?座效果理想?。其次，我?受部分畢業(yè)?生班級(jí)的邀?請(qǐng)，為他們?提供各種求?職、就業(yè)指?導(dǎo)相關(guān)知識(shí)?，解答畢業(yè)?生就業(yè)的相?關(guān)政策、法?規(guī)及學(xué)校有?關(guān)畢業(yè)生實(shí)?習(xí)、就業(yè)的?疑問，畢業(yè)?生深受歡迎?，畢業(yè)生就?業(yè)指導(dǎo)為他?們就業(yè)起到?了一定的作?用。（五?）___月?下旬匯集_?__惠陽湯?普集團(tuán)、_?__南方彩?色制版公司?、順德永慶?達(dá)印刷公司?開展專場(chǎng)招?聘會(huì)，我系?全力配合用?人單位進(jìn)行?人才招聘，?通過反復(fù)接?觸、互相深?入了解，再?加上畢業(yè)生?的踴躍參與?，這次專場(chǎng)?招聘會(huì)共有?___名畢?業(yè)生被用人?單位錄用（?其中___?名為高職部?畢業(yè)生），?迎來了本屆?畢業(yè)生就業(yè)?一個(gè)好的開?端，但因?qū)W?校在本期畢?業(yè)生工作上?偏重于教學(xué)?和學(xué)生管理?工作，只舉?行了一次校?內(nèi)專場(chǎng)招聘?會(huì)。四、?技能鑒定培?訓(xùn)與考試方?面今年以?來，我系在?職業(yè)技能培?訓(xùn)與其它各?種類型的培?訓(xùn)方面，進(jìn)?行了有益的?探索，并在?工作在不斷?改進(jìn)，目前?，已經(jīng)慢慢?形成了職業(yè)?技能培訓(xùn)與?學(xué)生學(xué)習(xí)以?及專業(yè)建設(shè)?有機(jī)結(jié)合、?融合發(fā)展的?職業(yè)教育的?思路。_?__年、_?__年__?_省電子商?務(wù)師第一場(chǎng)?鑒定考試都?是在我院舉?行的，其中?，___年?___月_?__日__?_的這次考?試也是我省?歷史上首次?開始電子商?務(wù)師的考試?。在院培訓(xùn)?部、計(jì)算機(jī)?電教中心的?大力支持配?合下，經(jīng)過?我們的艱苦?努力，這兩?次培訓(xùn)都非?常成功，取?得了良好的?社會(huì)效益，?具體有以下?兩個(gè)方面：?電子商務(wù)?師的培訓(xùn)考?試從去年下?半年由我院?開始在全省?各地推廣開?來以后，已?有五個(gè)考點(diǎn)?舉行了鑒定?考試，其中?，株洲考點(diǎn)?的合格率為?___%，?涉___經(jīng)?濟(jì)學(xué)院為_?__%，交?通職院為_?__%，而?我院兩次鑒?定考試合格?率均在__?_%左右。?我系開辦?的兩次培訓(xùn)?班，共有_?__人左右?，其中，我?系的電子商?務(wù)專業(yè)畢業(yè)?班的所有同?學(xué)都參加了?電子商務(wù)助?理師的培訓(xùn)?與考試，全?部都合格;?這樣，對(duì)我?系的電子商?務(wù)專業(yè)的畢?業(yè)生今年的?實(shí)習(xí)與就業(yè)?，就有一個(gè)?強(qiáng)大的推動(dòng)?作用。不少?同學(xué)憑這一?職業(yè)技能鑒?定證書，就?可以在社會(huì)?上找到相關(guān)?的崗位。并?且，有一些?公司與實(shí)習(xí)?就業(yè)單位都?明確表示，?只要我們的?畢業(yè)生拿到?了助理電子?商務(wù)師的資?格，他們就?可以部分地?接納我們的?畢業(yè)生。這?也為我系的?發(fā)展，做出?了有益的探?索，真正做?到專業(yè)教學(xué)?與職業(yè)技能?鑒定以及資?格證書的考?試相結(jié)合。?作為最早?的和合格率?最高的考點(diǎn)?，我們的工?作得到了省?職業(yè)技能鑒?定中心領(lǐng)導(dǎo)?的高度評(píng)價(jià)?以及社會(huì)各?界廣泛的好?評(píng)，在與各?兄弟院校的?交流中，也?產(chǎn)生良好影?響，我們的?學(xué)員的滿意?度也是非常?高的，學(xué)員?普遍反映是?，不僅拿到?了一個(gè)職業(yè)?資格的合格?證書，同時(shí)?，與日俱增?為可貴的是?，開拓了視?野，學(xué)到了?新鮮有用的?知識(shí)。__?_省職業(yè)技?能鑒定中心?也正在考慮?將電子商務(wù)?專業(yè)建設(shè)委?員會(huì)___?我院。在?第二次考試?過程中，我?系的主要負(fù)?責(zé)人及專業(yè)?教師與省鑒?定中心的楊?主任及史科?長(zhǎng)進(jìn)行了詳?細(xì)的交流，?對(duì)我系電子?商務(wù)及其它?相關(guān)培訓(xùn)業(yè)?務(wù)的開展充?分交換了意?見，這為我?系實(shí)行證書?教育，完善?我們的實(shí)踐?教學(xué)體系，?打下了良好?的基礎(chǔ)。?除此之外，?我系也在英?語過級(jí)輔導(dǎo)?與培訓(xùn)、劍?橋商務(wù)英語?證書考試、?報(bào)關(guān)員證、?外銷員證、?物業(yè)管理師?、期貨從業(yè)?資格考試、?證券從業(yè)資?格考試、秘?書證、會(huì)計(jì)?證、注冊(cè)會(huì)?計(jì)師證、商?場(chǎng)管理員證?等相關(guān)的職?業(yè)技能培訓(xùn)?與考試，進(jìn)?行了有益的?嘗試。其中?，會(huì)計(jì)證與?注冊(cè)會(huì)計(jì)師?證的考試，?我系已連續(xù)?開辦了幾個(gè)?學(xué)期，一大?批會(huì)計(jì)專業(yè)?的學(xué)生以及?其它專業(yè)甚?至其它系的?學(xué)生（如民?政系與社會(huì)?工作系的學(xué)?生），都拿?到了會(huì)計(jì)證?;相關(guān)的專?業(yè)都有大部?分同學(xué)參與?相關(guān)的職業(yè)?技能資格考?試，不少同?學(xué)都通過了?相關(guān)考試，?并順利地拿?到了證書。?開辦這些?培訓(xùn)與考試?的目的，一?方面，主要?是為了讓學(xué)?生拿到相關(guān)?的從業(yè)資格?證書，為學(xué)?生的實(shí)習(xí)與?就業(yè)打下基?礎(chǔ)，同時(shí)，?也給學(xué)生提?供理論聯(lián)系?實(shí)際的機(jī)會(huì)?;另一方面?，通過參與?培訓(xùn)，也鍛?煉了我們教?師，比如，?我系的__?_、___?以及一部分?英語教師等?教師，參與?了各種職業(yè)?技能鑒定培?訓(xùn)與考試，?不僅讓學(xué)生?學(xué)有所長(zhǎng)，?也讓自己在?工作與培訓(xùn)?中，增長(zhǎng)了?知識(shí)，提高?了專業(yè)技能?。第三方?面，通過培?訓(xùn)這種方式?，把專業(yè)建?設(shè)與學(xué)生培?訓(xùn)以及教師?自身的發(fā)展?緊密地結(jié)合?起來。五?、工作中的?不足與明年?工作的思路?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，是為了發(fā)?揚(yáng)與交流，?為了更加提?高我們的工?作;同樣，?總結(jié)不足與?教訓(xùn)，相對(duì)?來說，顯得?更重要些。?只有認(rèn)識(shí)到?了不足，并?針對(duì)不足對(duì)?癥下藥，我?們的工作才?會(huì)真正有更?大的起色。?（一）首?先，本人工?作中存在許?多的問題與?不足。這些?問題包括自?己對(duì)某些事?情認(rèn)識(shí)上的?偏差、自己?的工作思路?與方法、自?己工作能力?等等。以前?可能對(duì)一些?問題與不足?并沒有做深?刻的反思，?沒有去反思?它的來龍去?脈，去反思?它的更深層?次的原因。?古人說，無?因則無果，?不找到事情?的根本原因?，不去針對(duì)?具體的原因?去對(duì)癥下藥?來解決問題?，則會(huì)事倍?功半，甚至?還解決不了?問題。比如?，在改進(jìn)工?作方法、提?高工作能力?方面，只注?重以工作職?責(zé)與制度來?要求工作人?員提高工作?效率，而忽?視了對(duì)工作?人員的培養(yǎng)?，在管理過?程中，缺乏?以人為本的?觀念;又如?，在進(jìn)行制?度管理時(shí)，?因?yàn)槟承┰?因，導(dǎo)致自?己對(duì)制度執(zhí)?行不力，對(duì)?制度運(yùn)行的?過程缺乏監(jiān)?督與考查，?以致于制度?管理的結(jié)果?并不太理想?;再如，在?工作中，由?于自身的不?足與辦事人?員的問題，?有些事情難?以落實(shí)下去?，或者落實(shí)?的效果不好?;最后，自?己在工作中?，宏觀協(xié)調(diào)?能力還有待?加強(qiáng)，對(duì)某?些問題的處?理還太生硬?，處理問題?的方式還存?在單一性與?片面性。?其次，從系?部總體管理?上來看，管?理的力度還?有待加強(qiáng)，?管理的重心?下移得還不?夠，還沒有?真正建立起?系部實(shí)施本?系的宏觀管?理與教研室?實(shí)施有效的?微觀管理有?機(jī)結(jié)合的機(jī)?制，這樣，?就使系部的?工作顯得重?點(diǎn)不突出，?事務(wù)繁瑣，?既不利于調(diào)?動(dòng)教研室教?師的積極性?，又無法解?放系辦自身?。