出納崗位實(shí)習(xí)自我鑒定

出納崗位實(shí)?習(xí)自我鑒定?從___?月___日?到___月?___日止?，將近兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)生?活圓滿結(jié)束?，實(shí)習(xí)期間?我收獲了很?多，不但鞏?固了自己的?理論知識(shí)，?提高了自己?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，也學(xué)到了?踏入社會(huì)和?作為會(huì)計(jì)從?業(yè)人員應(yīng)該?具有的職業(yè)?操守。這為?我即將入社?會(huì)，參與工?作提供了一?筆寶貴的經(jīng)?驗(yàn)，為以后?的發(fā)展建立?了良好的基?石。應(yīng)該?認(rèn)識(shí)到理論?聯(lián)系實(shí)際的?重要性。雖?然在學(xué)校里?已經(jīng)學(xué)習(xí)了?有關(guān)會(huì)計(jì)的?操作流程，?操作方法等?，但是在實(shí)?習(xí)過(guò)程中還?是有所不一?樣的，更加?靈活，更加?清晰了工作?工具的操作?，原始憑證?的填寫，發(fā)?票的開(kāi)具，?做賬的流程?，抄稅報(bào)稅?的步驟等，?讓我受益匪?淺。我們應(yīng)?該在學(xué)好理?論知識(shí)的前?提下，注重?實(shí)踐的重要?性，把兩者?有機(jī)的結(jié)合?起來(lái)才能夠?勝任財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)工作。這?也就要求我?們要不斷拓?寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域?，與時(shí)俱進(jìn)?，緊跟政策?法規(guī)的腳步?。實(shí)習(xí)讓?我成長(zhǎng)，知?道了足夠的?耐心和細(xì)心?是做好財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)工作的?保障。會(huì)計(jì)?本來(lái)就是煩?瑣的工作。?在實(shí)習(xí)期間?，我曾覺(jué)得?整天要對(duì)著?那枯燥無(wú)味?的賬目和數(shù)?字而心生煩?悶，出現(xiàn)數(shù)?字疲勞，以?致于登賬登?時(shí)錯(cuò)漏百出?。越錯(cuò)越急?，越急越錯(cuò)?，這就形成?了惡性循環(huán)?。后來(lái)意識(shí)?到做任何事?情都應(yīng)該平?心靜氣，仔?細(xì)研究，用?心積累經(jīng)驗(yàn)?，才能提高?效率。因此?，做賬切忌?粗心大意，?馬虎了事，?心浮氣躁。?做任何事都?一樣，需要?有恒心、細(xì)?心和毅力，?那才會(huì)到達(dá)?成功的彼岸?!在工作?中還應(yīng)該勤?學(xué)好問(wèn)，真?誠(chéng)待人。會(huì)?計(jì)部門是單?位的核心部?門，對(duì)下要?手機(jī)會(huì)計(jì)信?息，對(duì)上要?匯報(bào)會(huì)計(jì)信?息，對(duì)內(nèi)要?相互配合整?理會(huì)計(jì)信息?，這是一個(gè)?相互交流，?相互合作，?相互依存的?關(guān)系。作為?會(huì)計(jì)人員要?協(xié)調(diào)好相互?間的工作關(guān)?系，具備正?確的心態(tài)和?良好的心理?素質(zhì)，真誠(chéng)?待人。在工?作中要不斷?積累經(jīng)驗(yàn)，?虛心向他人?求教，提高?業(yè)務(wù)水平，?學(xué)習(xí)法律知?識(shí)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)?則，遵紀(jì)守?法，掌握最?新的會(huì)計(jì)要?領(lǐng)、法律以?及稅法規(guī)定?，實(shí)現(xiàn)社會(huì)?價(jià)值、個(gè)人?價(jià)值和企業(yè)?價(jià)值。在?此次的實(shí)習(xí)?過(guò)程中，我?也發(fā)現(xiàn)了自?身的不足，?以前我總以?為自己的會(huì)?計(jì)理論知識(shí)?比較扎實(shí)，?正如所有工?作一樣掌握?了規(guī)律然后?照葫蘆畫瓢?就行了，現(xiàn)?在才發(fā)現(xiàn)會(huì)?計(jì)其實(shí)更加?講究的事實(shí)?際操作性和?實(shí)踐性，離?開(kāi)實(shí)踐就為?零。在遇到?工作上的困?難時(shí)容易急?躁，原來(lái)會(huì)?計(jì)工作就需?要平心靜氣?，細(xì)心和耐?心。我會(huì)更?加努力的通?過(guò)不斷的實(shí)?踐來(lái)彌補(bǔ)自?身的不足，?飛向遠(yuǎn)方，?去追逐我的?夢(mèng)!出納?崗位實(shí)習(xí)自?我鑒定(二?)轉(zhuǎn)眼間?一個(gè)暑期又?過(guò)了，又迎?來(lái)了充滿挑?戰(zhàn)新學(xué)期。?本人在松桃?縣林業(yè)局的?會(huì)計(jì)部進(jìn)行?了社會(huì)實(shí)踐?學(xué)習(xí)，以下?是本人對(duì)此?次學(xué)習(xí)的一?些體會(huì)和對(duì)?自己的評(píng)價(jià)?。林業(yè)局?的會(huì)計(jì)部并?沒(méi)有太多人?，設(shè)有一個(gè)?財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，?一個(gè)出納，?三個(gè)會(huì)計(jì)員?，而教導(dǎo)我?的是老會(huì)計(jì)?霞姐。剛到?會(huì)計(jì)部霞姐?就叫我先看?她們以往所?制的會(huì)計(jì)憑?證。由于以?前的暑假有?過(guò)類似的社?會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，所以對(duì)于?憑證也就一?掃而過(guò)，總?以為憑著記?憶加上大學(xué)?里學(xué)的理論?對(duì)于區(qū)區(qū)原?始憑證可以?熟練掌握。?也就是這種?浮躁的態(tài)度?讓我忽視了?會(huì)計(jì)循環(huán)的?基石——會(huì)?計(jì)分錄，以?至于后來(lái)霞?姐讓我嘗試?制單的良苦?用心。于是?只能晚上回?家補(bǔ)課了，?把公司日常?較多使用的?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)?真讀透。畢?竟會(huì)計(jì)分錄?在書本上可?以學(xué)習(xí)，可?一些銀行帳?單、匯票、?發(fā)票聯(lián)等就?要___實(shí)?習(xí)時(shí)才能真?正接觸，從?而有了更深?刻的印象。?別以為光是?認(rèn)識(shí)就行了?，還要把所?有的單據(jù)按?月按日分門?別類，并把?每筆業(yè)務(wù)的?單據(jù)整理好?，用圖釘裝?訂好，才能?為記帳做好?準(zhǔn)備。制?好憑證就進(jìn)?入記帳程序?了。雖說(shuō)記?帳看上去有?點(diǎn)象小學(xué)生?都會(huì)做的事?，可重復(fù)量?如此大的工?作如果沒(méi)有?一定的耐心?和細(xì)心是很?難勝任的。?因?yàn)橐怀鲥e(cuò)?并不是隨便?用筆涂了或?是用橡皮檫?涂了就算了?，每一個(gè)步?驟會(huì)計(jì)制度?都是有嚴(yán)格?的要求的。?例如寫錯(cuò)數(shù)?字就要用紅?筆劃?rùn)M線，?再蓋上責(zé)任?人的章，才?能作廢。而?寫錯(cuò)摘要欄?，則可以用?藍(lán)筆劃?rùn)M線?并在旁邊寫?上正確的摘?要，平常我?們寫字總覺(jué)?得寫正中點(diǎn)?好看，可摘?要卻不行，?一定要靠左?寫起不能空?格，這樣做?是為了防止?摘要欄被人?任意篡改。?對(duì)于數(shù)字的?書寫也有嚴(yán)?格要求，字?跡一定要清?晰清秀，按?格填寫，不?能東倒西歪?的。并且記?帳時(shí)要清楚?每一明細(xì)分?錄及總帳名?稱，不能亂?寫，否則總?長(zhǎng)的借貸的?就不能結(jié)平?了。如此繁?瑣的程序讓?我不敢有丁?點(diǎn)馬虎，這?并不是做作?業(yè)時(shí)或考試?時(shí)出錯(cuò)了就?扣分而已，?這是關(guān)乎一?個(gè)企業(yè)的帳?務(wù)，是一個(gè)?企業(yè)以后制?定發(fā)展計(jì)劃?的依據(jù)。?所有的帳記?好了，接下?來(lái)就結(jié)帳，?每一帳頁(yè)要?結(jié)一次，每?個(gè)月也要結(jié)?一次，所謂?月清月結(jié)就?是這個(gè)意思?，結(jié)帳最麻?煩的就是結(jié)?算期間費(fèi)用?和稅費(fèi)了，?按計(jì)算機(jī)都?按到手酸，?而且一不留?神就會(huì)出錯(cuò)?，要復(fù)查兩?三次才行。?一開(kāi)始我掌?握了計(jì)算公?式就以為按?計(jì)算機(jī)這樣?的小事就不?在話下了，?可就是因?yàn)?粗心大意反?而算錯(cuò)了不?少數(shù)據(jù)，好?在霞姐教我?先用鉛筆寫?數(shù)據(jù)，否則?真不知道要?把帳本涂改?成什么樣子?。從制單?到記帳的整?個(gè)過(guò)程基本?上了解了個(gè)?大概后，就?要認(rèn)真結(jié)合?書本的知識(shí)?總結(jié)一下手?工做帳到底?是怎么一回?事。霞姐很?要耐心的跟?我講解每一?種銀行帳單?的樣式和填?寫方式以及?什么時(shí)候才?使用這種帳?單，有了個(gè)?基本認(rèn)識(shí)以?后學(xué)習(xí)起來(lái)?就會(huì)更得心?應(yīng)手了。?除了做好會(huì)?計(jì)的本職工?作，其余時(shí)?間有空的話?我也會(huì)和出?納學(xué)學(xué)知識(shí)?。別人一提?起出納就想?到是跑銀行?的。其實(shí)跑?銀行只是出?納的其中一?項(xiàng)重要的工?作。在和出?納聊天的時(shí)?候得知原來(lái)?跑銀行也不?是件容易的?事，除了熟?知每項(xiàng)業(yè)務(wù)?要怎么和銀?行打交道以?外還要有吃?苦的精神。?想想寒冷的?冬天或者是?酷暑，誰(shuí)不?想呆在辦公?室舒舒服服?的，可出納?就要每隔一?兩天就往銀?行跑，那就?不是件容易?的事了。除?了跑銀行出?納還負(fù)責(zé)日?常的現(xiàn)金庫(kù)?，日?，F(xiàn)金?的保管與開(kāi)?支，以及開(kāi)?支票和操作?稅控機(jī)。說(shuō)?起稅控機(jī)還?是近幾年推?廣會(huì)計(jì)電算?化的成果，?什么都要電?腦化了。稅?控機(jī)就是打?印出發(fā)票聯(lián)?，金額和稅?額分開(kāi)兩欄?，是要一起?整理在原始?憑證里的。?其實(shí)它的操?作也并不難?，只要稍微?懂OFFI?CE辦公軟?件的操作就?很容易掌握?它了?？墒?其中的原理?要完全掌握?就不是那么?簡(jiǎn)單了。于?是我便在閑?余時(shí)間與出?納聊稅控機(jī)?的使用，學(xué)?會(huì)了基本的?操作，以后?走上工作崗?位也不會(huì)無(wú)?所適從，因?為在學(xué)校學(xué)?的課本上根?本就沒(méi)提過(guò)?這種新的機(jī)?器。是的?，課本上學(xué)?的知識(shí)都是?最基本的知?識(shí)，不管現(xiàn)?實(shí)情況怎樣?變化，抓住?了最基本的?就可以以不?變應(yīng)萬(wàn)變。?如今有不少?學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)?都覺(jué)得課堂?上學(xué)的知識(shí)?用不上，出?現(xiàn)挫折感，?可我覺(jué)得，?要是沒(méi)有書?本知識(shí)作鋪?墊，又哪應(yīng)?付瞬息萬(wàn)變?的社會(huì)呢??經(jīng)過(guò)這次實(shí)?踐，雖然時(shí)?間很短?？?我學(xué)到的卻?是我一個(gè)學(xué)?期在學(xué)校難?以了解的。?就比如何與?同事們相處?，相信人際?關(guān)系是現(xiàn)今?不少大學(xué)生?剛踏出社會(huì)?遇到的一大?難題，于是?在實(shí)習(xí)時(shí)我?便有意觀察?前輩們是如?何和同事以?及上級(jí)相處?的，而自己?也盡量虛心?求教，不恥?下問(wèn)。要搞?好人際關(guān)系?并不僅僅限?于本部門，?還要跟別的?部門例如市?場(chǎng)部的同事?相處好，那?工作起來(lái)的?效率才高，?人們所說(shuō)的?“和氣生財(cái)?”在我們的?日常工作中?也是不無(wú)道?理的。而且?在工作中常?與前輩們聊?聊天不僅可?以放松一下?神經(jīng)，而且?可以學(xué)到不?少工作以外?的事情，盡?管許多情況?我們不一定?遇到，可有?所了解做到?心中有底，?也算是此次?社會(huì)實(shí)踐的?目的了。?出納崗位實(shí)?習(xí)自我鑒定?(三)作?為一名未來(lái)?的會(huì)計(jì)人員?，我們現(xiàn)在?剛剛起步，?往后會(huì)學(xué)到?更多的東西?，并且有很?多東西需要?我們自己去?挖掘。況且?會(huì)計(jì)學(xué)科是?一門實(shí)踐操?作性很強(qiáng)的?學(xué)科,所以?會(huì)計(jì)理論教?學(xué)與會(huì)計(jì)模?擬培訓(xùn)如同?車之兩輪、?鳥(niǎo)之兩翼,?兩者有機(jī)銜?接、緊密配?合,才能顯?著提高我們?掌握所學(xué)內(nèi)?容的質(zhì)量。?還有就是作?為一名未來(lái)?的會(huì)計(jì)人員?，我們應(yīng)該?具有較高的?職業(yè)道德和?專業(yè)素養(yǎng)。?因此我們學(xué)?校本著理論?結(jié)合實(shí)際的?思想，讓我?們學(xué)習(xí)培訓(xùn)?課使我們不?僅在理論上?是強(qiáng)的，在?動(dòng)手能力更?是強(qiáng)者。這?樣我們?cè)谌?年畢業(yè)后走?出校門才能?更好地投入?到工作中去?。培訓(xùn)的?第一天做了?分錄，雖?然之前從來(lái)?沒(méi)有培訓(xùn)過(guò)?，但感覺(jué)對(duì)?這樣的工作?也不是太陌?生，但只是?粗略的沒(méi)有?那個(gè)“氛圍?”，而且還?是和同學(xué)們?在底下自己?做。老師在?上邊簡(jiǎn)單的?提點(diǎn)一下!?當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)?始登記憑證?時(shí)，面對(duì)著?培訓(xùn)時(shí)自己?桌上的做賬?用品，我有?種無(wú)從下手?的感覺(jué)，久?久不敢下筆?，深怕做一?步錯(cuò)一步，?后來(lái)在老師?的耐心指導(dǎo)?下開(kāi)始一筆?一筆地登記?。很快的，?一個(gè)原本平?常上課都覺(jué)?得漫長(zhǎng)的下?飛速過(guò)去了?，但手中的?工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?未達(dá)到自己?所期望的要?求進(jìn)度。晚?上繼續(xù)忙當(dāng)?天沒(méi)做完的?任務(wù)。不過(guò)?話又說(shuō)回來(lái)?了，看到自?己做的賬單?心里還是很?高興的。雖?然很累，但?是很充實(shí)!?有了前兩天?的經(jīng)驗(yàn)，接?下來(lái)的填制?原始憑證;?根據(jù)原始憑?證，填記帳?憑證，再根?據(jù)記帳憑證?填總分類帳?和各種明細(xì)?帳，現(xiàn)金日?記帳銀行日?記帳：填制?資產(chǎn)負(fù)債表?和利潤(rùn)表等?等的工作就?相對(duì)熟練多?了。不過(guò)我?知道我離真?正意義上的?會(huì)計(jì)師還很?遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但?是我不擔(dān)心?，因?yàn)槲艺?在努力的學(xué)?習(xí)這些知識(shí)?。經(jīng)過(guò)這?些天的手工?記賬，使我?的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)?知識(shí)在實(shí)際?工作中得到?了驗(yàn)證，并?具備了一定?的基本實(shí)際?操作能力。?在取得實(shí)效?的同時(shí)，我?也在操作過(guò)?程中發(fā)現(xiàn)了?自身的許多?不足：比如?自己不夠心?細(xì)，經(jīng)?？?錯(cuò)數(shù)字或是?遺漏業(yè)務(wù)，?導(dǎo)致核算結(jié)?果出錯(cuò)，引?起不必要的?麻煩;在培?訓(xùn)中幾乎每?一筆業(yè)務(wù)的?分錄都是老?師講解但實(shí)?際工作中還?須自己編制?會(huì)計(jì)分錄，?在這方面我?還存在著一?定的不足，?今后還得加?強(qiáng)練習(xí)。?通過(guò)這學(xué)期?會(huì)計(jì)培訓(xùn)，?深刻的讓我?體會(huì)到會(huì)計(jì)?工作在企業(yè)?的日常運(yùn)轉(zhuǎn)?中的重要性?，以及會(huì)計(jì)?工作對(duì)我們?會(huì)計(jì)從業(yè)人?員的嚴(yán)格要?求。在實(shí)際?操作過(guò)程中?我找出自身?存在的不足?，對(duì)今后的?會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有?