(9稿)永州市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試(數(shù)學(xué))模擬試題卷_第1頁(yè)
(9稿)永州市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試(數(shù)學(xué))模擬試題卷_第2頁(yè)
(9稿)永州市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試(數(shù)學(xué))模擬試題卷_第3頁(yè)
(9稿)永州市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試(數(shù)學(xué))模擬試題卷_第4頁(yè)
(9稿)永州市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試(數(shù)學(xué))模擬試題卷_第5頁(yè)
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永州市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試試卷數(shù)學(xué)(試題卷)溫馨提示:1.本上,在本試卷上作答無(wú)效.考生在答題卡上按答題卡中注意事項(xiàng)的要求答題.2.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回.3.本試卷滿(mǎn)分150分,考試時(shí)間120分鐘.本試卷共三道大題,26個(gè)小題.如有缺頁(yè),考生須聲明.一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),請(qǐng)將正確選項(xiàng)填涂到答題卡上,每小題4分,共40分)1.的絕對(duì)值是A. B. C. D.2.是關(guān)于的方程的解,則的值是A. B. C. D.3.江永女書(shū)誕生于宋朝,是世界上唯一一種女性文字,主要書(shū)寫(xiě)在精制布面、扇面、布帕等物品上,是一種獨(dú)特而神奇的文化現(xiàn)象.下列四個(gè)文字依次為某女書(shū)傳人書(shū)寫(xiě)的“女書(shū)文化”四個(gè)字,其中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是ABCDABCDA. B.C. D.5.下面是某一天永州市11個(gè)旅游景區(qū)最高氣溫(單位:C)的統(tǒng)計(jì)表:景區(qū)瀟水湖東山景區(qū)浯溪碑林舜皇山陽(yáng)明山鬼崽嶺九嶷山上甘棠涔天河湘江源南武當(dāng)氣溫3130312528272628282529則下列說(shuō)法正確的是A.該組數(shù)據(jù)的方差為0 B.該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為25C.該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為27 D.該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為28(第6題圖)BDCA6.湖南省第二次文物普查時(shí),省考古研究所在冷水灘錢(qián)家州征集到一個(gè)宋代“青釉瓜棱形瓷執(zhí)壺”(如下圖所示),該壺為盛酒器,瓷質(zhì),侈口,喇叭形長(zhǎng)頸,長(zhǎng)立把,則該“(第6題圖)BDCA(第7題圖)7.小紅不小心把家里的一塊圓形玻璃鏡打碎了,需要配制一塊同樣大小的玻璃鏡,工人師傅在一塊如圖所示的玻璃鏡殘片的邊緣描出了點(diǎn),,,(第7題圖)繪出三角形,則這塊玻璃鏡的圓心是A.,邊上的中線的交點(diǎn)B.,邊上的垂直平分線的交點(diǎn)C.,邊上的高所在直線的交點(diǎn)D.與的角平分線的交點(diǎn)(第8題圖)8.如圖,在中,點(diǎn)是邊上的一點(diǎn),若,,(第8題圖),的面積為,則的面積為A. B.C. D.9.在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)與(為常數(shù),)的圖象大致是AABCD10.已知從個(gè)人中,選出個(gè)人按照一定的順序排成一行,所有不同的站位方法有種.現(xiàn)某校九年級(jí)甲、乙、丙、丁4名同學(xué)和1位老師共5人在畢業(yè)前合影留念(站成一行),若老師站在中間,則不同的站位方法有A.種 B.種 C.種 D.種二、填空題(本大題共8個(gè)小題,請(qǐng)將答案填在答題卡的答案欄內(nèi),每小題4分,共32分)11.2022年端午小長(zhǎng)假的第一天,永州市共接待游客約275000人次,請(qǐng)將275000用科學(xué)記數(shù)法表示為.12.滿(mǎn)足不等式組的整數(shù)解是.13.某水果店搞促銷(xiāo)活動(dòng),對(duì)某種水果打8折出售,若用60元錢(qián)買(mǎi)這種水果,可以比打折前多買(mǎi)3斤.設(shè)該種水果打折前的單價(jià)為元,根據(jù)題意可列方程為.14.把分別寫(xiě)有數(shù)字1,2,3,4,5的5張同樣的小卡片放進(jìn)不透明的盒子里,攪拌均勻后隨機(jī)取出一張小卡片,則取出的卡片上的數(shù)字大于3的概率是.15.如圖,已知反比例函數(shù)(為常數(shù),)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為,若的面積為1,則.16.如圖,四邊形是⊙的內(nèi)接四邊形,點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)是上的一點(diǎn),若,則度.(第16題圖)(第15題圖)(第16題圖)(第15題圖)17.如圖,這是某同學(xué)用紙板做成的一個(gè)底面直徑為10cm,高為12cm的無(wú)底圓錐形玩具(接縫忽略不計(jì)),則做這個(gè)玩具所需紙板的面積是cm2(結(jié)果保留).18.一小球從距地面1m高處自由落下,每次著地后又跳回到原高度的一半再落下.(1)小球第3次著地時(shí),經(jīng)過(guò)的總路程為m;(2)小球第次著地時(shí),經(jīng)過(guò)的總路程為m.(第1(第18題圖)(第17題圖)(第17題圖)三、解答題(本大題共8個(gè)小題,共78分,解答題要求寫(xiě)出證明步驟或解答過(guò)程)19.(本小題滿(mǎn)分8分)計(jì)算:.20.(本小題滿(mǎn)分8分)先化簡(jiǎn),再求值:,其中是,,這三個(gè)數(shù)中合適的數(shù).21.(本小題滿(mǎn)分8分)某校組織了一次防溺水、防交通事故、防食物中毒、防校園欺凌及其他各種安全意識(shí)的調(diào)查活動(dòng),了解同學(xué)們哪些方面的安全意識(shí)薄弱,便于今后更好地開(kāi)展安全教育活動(dòng).根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出圖1,圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.(第2(第21題圖)圖1各種安全意識(shí)薄弱的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖圖2各種安全意識(shí)薄弱人數(shù)的比例統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:(1)本次調(diào)查的人數(shù)為,其中防校園欺凌意識(shí)薄弱的人數(shù)占%;(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)若該校共有1500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生中防溺水意識(shí)薄弱的人數(shù);(4)請(qǐng)你根據(jù)題中的信息,給該校的安全教育提一個(gè)合理的建議.(第22題圖)22.(本小題滿(mǎn)分10分)如圖,已知四邊形是菱形,于點(diǎn),于點(diǎn).(第22題圖)(1)求證:;(2)若,,求的值.23.(本小題滿(mǎn)分10分)永州市是一個(gè)降水豐富的地區(qū),今年4月初,某地連續(xù)降雨導(dǎo)致該地某水庫(kù)水位持續(xù)上漲,下表是該水庫(kù)4月1日~4月4日的水位日期1234水位(米)(1)請(qǐng)建立該水庫(kù)水位與日期之間的函數(shù)模型;(2)請(qǐng)用求出的函數(shù)表達(dá)式預(yù)測(cè)該水庫(kù)今年4月6日的水位;(3)你能用求出的函數(shù)表達(dá)式預(yù)測(cè)該水庫(kù)今年12月1日的水位嗎?(第24題圖)24.(本小題滿(mǎn)分10分)如圖,已知是⊙的直徑,過(guò)點(diǎn)作,交弦于點(diǎn),交⊙于點(diǎn),且使.(第24題圖)(1)求證:是⊙的切線;(2)若,,求的長(zhǎng).25.((1)求該拋物線的解析式;(2)閱讀理解:在同一平面直角坐標(biāo)系中,直線:(,為常數(shù),且),直線:(,為常數(shù),且),若,則.解決問(wèn)題:①若直線與直線互相垂直,求的值;②是否存在點(diǎn),使得是以為直角邊的直角三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;(第25題圖)(3)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且在直線的上方(不與,重合),求點(diǎn)到直線的距離的最大值.(第25題圖)26.(本小題滿(mǎn)分12分)已知點(diǎn)是正方形對(duì)角線的中點(diǎn).(1)如圖1,若點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)是上一點(diǎn),且使得,過(guò)點(diǎn)作∥

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