中班主題活動(dòng)方案慶“三八”愛(ài)媽媽范文

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一、活動(dòng)目標(biāo)

知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。認(rèn)識(shí)媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛(ài)媽媽。

利用表演節(jié)目和動(dòng)手制作，表述對(duì)媽媽的，大.考吧.幼。師，網(wǎng)，出處，慶賀。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

知道三八節(jié)，并向媽媽表示慶賀。

三、材料預(yù)備

一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛(ài)媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

在家觀看媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?老師可適當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù)："看看你媽媽在家里做了什么事，'或者"媽媽在單位里做什么事')。

老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境："媽媽喜愛(ài)'的物品展覽會(huì)。(可用實(shí)物也可用圖片)。預(yù)備好搭建舞臺(tái)的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

通知媽媽參與活動(dòng)。

四、設(shè)計(jì)思路

本活動(dòng)利用三八婦女節(jié)，為媽媽開(kāi)展慶祝活動(dòng)，來(lái)激活幼兒愛(ài)媽媽的情感，從而培育力量激活幼兒積極活動(dòng)。

中班幼兒很依靠媽媽?zhuān)瑔魏苌袤w會(huì)媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動(dòng)設(shè)計(jì)，盡可能激活幼兒體會(huì)情感;中班幼兒?jiǎn)为?dú)表現(xiàn)、表演的力量都較弱，所以，在設(shè)計(jì)時(shí)，盡可能引領(lǐng)幼兒共同來(lái)完成一件事。

五、活動(dòng)流程

爭(zhēng)論表演的節(jié)目搭建大舞臺(tái)慶?；顒?dòng)送禮物(一)爭(zhēng)論表演的節(jié)目爭(zhēng)論表演節(jié)目的內(nèi)容，確定節(jié)目單。

1、說(shuō)說(shuō)三月八日是什么節(jié)。

2、爭(zhēng)論表演節(jié)目的內(nèi)容。

說(shuō)明：告知幼兒"我們?yōu)閶寢岄_(kāi)一個(gè)慶祝會(huì)，說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)上，情愿為媽媽表演什么節(jié)目'。

3、制定節(jié)目單。

說(shuō)明：老師可引領(lǐng)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目?jī)?nèi)容可以是平常音樂(lè)活動(dòng)中的內(nèi)容，也可以是其他本事，如講故事，做操等。

4、集體排〈我的好媽媽〉。播放舒緩的樂(lè)曲〈小烏鴉愛(ài)媽媽〉。

(1)引領(lǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽的故事。

說(shuō)明：開(kāi)場(chǎng)白可用"我們都有媽媽'，如能和著音樂(lè)有感情地說(shuō)更好。

(2)心情飽滿(mǎn)地唱〈我的好媽媽〉。

說(shuō)明：唱前可以念白"我們都有媽媽'。

(3)引領(lǐng)幼兒對(duì)媽媽說(shuō)一句靜靜話(huà)。說(shuō)明：可用念白："我有一句心理話(huà)，要靜靜對(duì)你講'。

(4)最終集體唱〈世上只有媽媽好〉。說(shuō)明：這節(jié)目可全體，可小組表演。(二)自搭大舞臺(tái)各小組爭(zhēng)論搭個(gè)舞臺(tái)。

說(shuō)明：分小組爭(zhēng)論?？梢砸I(lǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，也可以讓幼兒把設(shè)想畫(huà)成圖紙。其中小組人員支配可體現(xiàn)分層教育的觀念。介紹如何搭建。

說(shuō)明：每小組的幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)。老師可以外形材料，顏色上加以確定和引領(lǐng)。集眾家之長(zhǎng)，繪制一張圖紙。

說(shuō)明：幼兒在評(píng)價(jià)之后，將最終的設(shè)計(jì)結(jié)合在一起繪成一張大家滿(mǎn)足的大舞臺(tái)設(shè)計(jì)圖。依據(jù)圖紙，分工搭建大舞臺(tái)。

說(shuō)明：老師可直接支配任務(wù)，也可以"招標(biāo)'的形式，使幼兒積極擔(dān)當(dāng)任務(wù)，如甲組搭積木"造'舞臺(tái)，乙組剪剪貼貼進(jìn)行裝飾等等。當(dāng)幼兒接受任務(wù)后，老師可分組指導(dǎo)操作的技巧，也可引領(lǐng)幼兒試試探究操作的方法，從而訓(xùn)練幼兒的觀看力量合作力量。

觀賞搭建好的舞臺(tái)。

(三)慶祝活動(dòng)在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，媽媽們?nèi)胱Ｕf(shuō)明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在四周。

活動(dòng)進(jìn)行：

(1)主持人引領(lǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到歡樂(lè)的心情，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在興奮。主持人的語(yǔ)言應(yīng)依據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。

(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

說(shuō)明：錄像將平常幼兒熟視無(wú)睹的內(nèi)容顯的直觀真實(shí)。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是老師設(shè)計(jì)錄制的，也可以是班上某一家長(zhǎng)的。

(4)媽媽說(shuō)心聲。說(shuō)明：利用媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)"我們'的情感同時(shí)也激活幼兒愛(ài)媽媽。(5)集體表演《我的好媽媽》。

說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表述愛(ài)媽媽的心情。這時(shí)應(yīng)當(dāng)是感情的高峰。也是慶祝會(huì)的高峰，老師的引領(lǐng)和激活尤為重要。老師可作為主持人布滿(mǎn)激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完靜靜話(huà)，老師可以說(shuō)："我們的靜靜話(huà)，是我們的心聲，媽媽?zhuān)兄x您們，媽媽?zhuān)Ｄ鷤児?jié)日好'幼兒齊："祝媽媽節(jié)日好'掌聲響起。

(四)送禮物

說(shuō)明"幼兒在劇烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，積極性，樂(lè)觀性都會(huì)增加，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是心情的連續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動(dòng)前進(jìn)行，那么，禮物便可在慶?；顒?dòng)結(jié)束前贈(zèng)送。

和媽媽一起欣賞展覽會(huì)。和媽媽一起說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)什么。

說(shuō)明：展覽會(huì)里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導(dǎo)。制作禮品

(1)老師制作，幼兒觀看談?wù)撝谱鞣椒?。先在粉紅色的紙上畫(huà)上媽媽最喜愛(ài)的東西。

選擇媽媽喜愛(ài)的色紙，做一朵花，粘在畫(huà)的一角。

說(shuō)明

(1)：由于幼兒在表現(xiàn)力量上的差異，所以，老師在示范"禮物'之后，還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的"禮物'范例。同時(shí)鼓舞幼兒樂(lè)觀想象。

(2)"花'的制作方法，可讓幼兒邊爭(zhēng)論邊明確方法。如。老師可消失預(yù)料中的錯(cuò)誤，讓幼兒辨別。

(3)慶賀，送禮物。

說(shuō)明：幼兒