兒科科室工作計劃

兒科科室工作計劃兒科科室工作計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是我收集整理的兒科科室工作計劃，希望能夠幫助到大家。

兒科科室工作計劃1第一、專心學(xué)習(xí)黨的十三五規(guī)劃，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)

杜絕科室醫(yī)護人員收受紅包及藥品回扣，發(fā)現(xiàn)以上情況準(zhǔn)時上報，并根據(jù)醫(yī)院規(guī)定從嚴處理。進一步推動業(yè)務(wù)能力、溝通能力、執(zhí)行能力建設(shè)進一步深化兒科改革，嚴格根據(jù)二甲標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，規(guī)范管理科室，做到科室持續(xù)改進。

第二、兒科今年仍存在合法執(zhí)業(yè)醫(yī)師嚴重不足的情況

兒科醫(yī)師隊伍的建設(shè)仍是20xx年的重中之重，科室擬通過多渠道引進兒科人才，如：科室進一步加強培育科內(nèi)兒科醫(yī)師隊伍，對需考證醫(yī)生提供力所能及的`便利與支持向醫(yī)院爭取兒科專業(yè)醫(yī)生，在本縣或縣外醫(yī)院引進有證兒科專業(yè)醫(yī)生等并向醫(yī)院爭取相關(guān)的優(yōu)待政策條件成熟時向社會呼吁兒科醫(yī)師的緊迫性與必要性。

第三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

對疑難病例及多發(fā)病例，典型病例準(zhǔn)時科內(nèi)學(xué)習(xí)討論，堅持科內(nèi)講課制度，一如既往的樂觀參加院內(nèi)外各種學(xué)術(shù)活動，申請外派進修人員，引進新技術(shù)新療法。樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使大家自覺自愿的在工作之余學(xué)習(xí)熟悉業(yè)務(wù)知識，開闊視野，涉獵兒科領(lǐng)域新近展。在新的一年里，樂觀拓展兒童保健門診，開展兒童CPAP輔助通氣，進一步加強新生兒病房的建設(shè)，探究開展新生兒相關(guān)業(yè)務(wù)，努力與產(chǎn)科溝通合作，在拓展兒科業(yè)務(wù)的同時為醫(yī)院產(chǎn)科保駕護航，也為我縣新生兒提供就醫(yī)便利。進一步開展新生兒黃疸的光療，申請增加新生兒藍光治療儀，提高療效，進一步提高靜脈穿刺水平，繼續(xù)推廣靜脈留置針，削減患兒痛苦條件許可，嘗試外周靜脈置管技術(shù)的開展，繼續(xù)不斷探究新技術(shù)、新療法。

兒科科室工作計劃2根據(jù)上級教育主管部門的工作意見和教科研工作計劃，圍繞課程改革、以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)的有效性為主題，本學(xué)期教科室將努力做好課題討論、課堂教學(xué)、老師隊伍建設(shè)等方面的工作，提升學(xué)校教育科研的水平，促進學(xué)校教育科研的進展與創(chuàng)新。本學(xué)期的工作要點如下

一、協(xié)助校長室，抓好課堂教學(xué)

為進一步加強課堂教學(xué)的有效性，抓好教研組、備課組的常規(guī)教學(xué)教研活動。專心做好公開課講評活動，落實集體備課制度，有計劃地開展“同課異構(gòu)”教研專題活動。努力促進老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營造互動、和諧的課堂氛圍，從而促進課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、進一步加強課堂教學(xué)評價體系的討論。

老師要確立全面的質(zhì)量觀，不但重視考試成果，而且關(guān)注學(xué)生的全面進展，促進學(xué)生走全面進展之路。加強老師隊伍建設(shè)、抓好青年老師的培育工作。本學(xué)期，學(xué)校將讓青年老師優(yōu)先外出參加各級、各類觀摩學(xué)習(xí)，專心落實老師“師徒結(jié)對”幫扶工作，廣泛開展青年老師教學(xué)練兵和聽評課活動，努力為青年老師創(chuàng)設(shè)成長進展的平臺，促進青年老師盡快成長。

2、推動老師“教學(xué)反思“的建設(shè)。

要求老師，特殊是中青年老師必須在閱讀的基礎(chǔ)上樂觀撰寫讀書筆記，把自己的讀書心得準(zhǔn)時進行整理，以摘抄隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平，提高閱讀的效果。讓理論學(xué)習(xí)成為我們老師的一種需要、一種行為、一種時尚。中青年老師要學(xué)會以老師反思的形式上傳自己的教科研心得，也就是教育隨筆。隨筆的撰寫要留意和課堂教學(xué)的有機結(jié)合。

二、提高論文的發(fā)表率、推廣科研成果

繼續(xù)激勵老師樂觀參加各級論文的發(fā)表、評獎活動，教科室應(yīng)準(zhǔn)時提供上級有關(guān)部門的論文評比信息，與教育處教研組加強溝通，努力為老師的進展和提高創(chuàng)設(shè)一個有利的平臺，加大對老師撰寫論文的指導(dǎo)力度，著力提高我校老師論文的獲獎率和發(fā)表率，從而提高我校老師在市、縣的影響力。

三、抓好遠程繼續(xù)教育，搞好校本培訓(xùn)。

本年度將組織全體老師參加華南師大組織的遠程繼續(xù)教育國培項目，力爭提升全體教職工的整體教研教學(xué)水平。對45歲以下中青年老師制定的個人進展規(guī)劃進行梳理，調(diào)整整合。激勵老師能根據(jù)個人進展目標(biāo)努力踐行個人進展規(guī)劃，對踐行較好的老師進行表彰。全部符合年齡的老師均要樂觀參加各級各類組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，按時到崗，不得無故缺席，專心做好記錄。與校長室共同討論制定校本培訓(xùn)計劃。并專心組織，做到有計劃，有內(nèi)容，有時間，有實效，幫助老師的不斷提高綜合素養(yǎng)，激勵老師在實踐的基礎(chǔ)上向討論型老師轉(zhuǎn)變促使老師專業(yè)化進展走出去”、“請進來”、“校本培訓(xùn)”三者相結(jié)合的形式進行培訓(xùn)，學(xué)校將聘請有關(guān)專家開設(shè)專題講座，組織老師外出聽課、培訓(xùn)、參觀、學(xué)習(xí)等，在同伴的互助下促進數(shù)師的專業(yè)成長。各項培訓(xùn)不走過場，確實保證對老師業(yè)務(wù)成長有所幫助！

四、落實課題討論，引領(lǐng)老師成長

近兩年，我校申報的省市級課題討論工作開展力度不夠，因此本學(xué)期根據(jù)各教研組的實際情況，從國家課程整合以及國家課程校本化入手，做好小課題討論工作?！靶≌n題”是老師們平常在教學(xué)中所遇到的.同題，是立足教育教學(xué)實際，著眼于數(shù)師專業(yè)進展的，操作性強和解決實際問題的討論課題。小課題討論以提高熟悉、優(yōu)化教育教學(xué)行為、獲得快樂為目的，是一項緊貼教育實際，解決間題快捷的科研方式，也是促進老師專業(yè)進展的有效途徑。要求每個教研組至少有個小課題，把自己工作中遇到的、待解決的問題轉(zhuǎn)化成小課題，根據(jù)“間題一一分析一一け劃一一行動一一觀察一反思”的步驟，自覺地促進學(xué)習(xí)、思考、討論。樹立“問題即課題”的思想。激勵老師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，樂觀開展校本課程的開發(fā)討論，幫助一些教研組制造好的校本課程，開創(chuàng)人人參加教科研活動的新局面。激勵青年老師撰寫論文、樂觀參加教育博客的撰寫工作，逐步提高老師的科研熟悉水平，使老師們在工作中學(xué)會課題討論的過程和方法，使教學(xué)與討論共同成長。

兒科科室工作計劃320xx年困難與機遇共存，醫(yī)療衛(wèi)生體制改革進一步深化之年；在這一年，我們重要任務(wù)是在衛(wèi)生局指導(dǎo)、院班子成員的領(lǐng)導(dǎo)、全院職工的共同努力下創(chuàng)建二級甲等醫(yī)院，為了確保創(chuàng)建工作的成功，醫(yī)療質(zhì)量管理上臺階，業(yè)務(wù)水平上檔次，各個科室齊頭并進的新局面。對今年全科工作做以下安排：

一、杜絕醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛的發(fā)生，提升醫(yī)院、科室形象。

1、加強醫(yī)療質(zhì)量管理，完善病情告知簽字制度；

2、繼續(xù)完善執(zhí)行規(guī)范化得病歷書寫制度，三級醫(yī)師查房制度、危重病人討論制度、值班及轉(zhuǎn)診會診制度、交接班制度；

3、執(zhí)行首診醫(yī)生負責(zé)制、手術(shù)分級及術(shù)前討論制度

4、提高科室全體醫(yī)務(wù)人員對創(chuàng)二甲的熟悉，統(tǒng)一思想，樂觀主動完成院領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)務(wù)科交給的'工作任務(wù)。

5、科室全體醫(yī)務(wù)人員專心學(xué)習(xí)、熟悉、把握創(chuàng)二甲評審標(biāo)準(zhǔn)，苦練基本功，把握臨床常規(guī)操作、危險重癥搶救。

二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、搞好臨床工作的同時，帶領(lǐng)全科室投入到創(chuàng)二甲的工作中，利用休息時間，做好創(chuàng)建打算工作。

2、“三基、三嚴”大練兵，必須達到100%過關(guān)。

3、熟悉把握核心制度，利用到臨床工作中去，杜絕醫(yī)療事故及醫(yī)療糾紛發(fā)生。

4、組織全科室醫(yī)生專心學(xué)習(xí)抗菌藥物的合理應(yīng)用，逐漸拒絕濫用抗菌藥。

5、通過對臨床診療項目匯總，力爭有新項目完成。

6、進一步增強服務(wù)意識，加強醫(yī)患溝通。

總之，在做好以上工作的同時，還要堅持每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兒科新知識、新動態(tài)，提高每位兒科醫(yī)生護士的業(yè)務(wù)水平，將兒科全年業(yè)務(wù)收入提高15%。

兒科科室工作計劃420xx我院在新的務(wù)實型領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下的關(guān)鍵年頭，對醫(yī)各科室提出了新的更高的要求，使我科面臨著前所未有的'機遇和挑戰(zhàn)。兒科將一如既往地堅持增強自主創(chuàng)新能力，著力加快改革開放，貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，繼續(xù)深入開展醫(yī)療管理年和醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動，切實解決群眾病痛，不斷將兒科各項工作推向前進。

一、堅持“以患者為中心”的服務(wù)理念

切實把“以患者為中心”印在心中、刻在腦中、落實到行動中，充分敬重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，一切工作圍繞病人展開，把以病人為中心作為我們各項工作的動身點，也作為檢驗我們的標(biāo)準(zhǔn)，圍繞便捷、高效、優(yōu)質(zhì)、低價切實可行患者做實事。

二、狠抓“醫(yī)療質(zhì)量”強化規(guī)章制度建設(shè)

全面落實醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、醫(yī)療制度及醫(yī)療護理操作規(guī)程首診醫(yī)師負責(zé)制、醫(yī)療質(zhì)量專項檢查制度以提醫(yī)療質(zhì)量。

三、強化科室文化建設(shè)

提倡愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，努力營造昂揚銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。

四、教學(xué)計劃

兒科教研組在我院肩負著兒科教學(xué)、科研、課程建設(shè)及教書育人等任務(wù)。要根據(jù)教學(xué)大綱，落實教學(xué)計劃，安排實習(xí)生帶教工作。對老師的教學(xué)事故或在教學(xué)質(zhì)量上出現(xiàn)的嚴重問題準(zhǔn)時處理。安排教研組的各種教學(xué)查房。完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科教科交辦的其他工作。努力開展科研，爭取出成果。

五、爭取搞好兒科病房，不斷進步。

兒科科室工作計劃5一、認清形勢，統(tǒng)一思想，堅定信心努力完成各項工作

科室無論從管理、服務(wù)、還是追求質(zhì)量給我們均提出更高更嚴要求，認清形勢，統(tǒng)一思想，樹個人形象，樹科室形象。從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，雖然我們目前面臨困難較大，但新型合作醫(yī)療給我們帶來機遇和挑戰(zhàn)，靠精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏得患者，爭創(chuàng)“雙贏”。全科上下團結(jié)一心，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項目作任務(wù)，我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有院科兩級正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全體職工齊心協(xié)力，我們一定完成各項工作，使人民群眾真正放心滿意。

二、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強化服務(wù)意識

1、人性化管理：科主任、科護士長首先要轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)管理閱歷，提高自身管理水平。提倡以人為本管理方式，開展人性化服務(wù)，人性化管理。根據(jù)不同層次患者，應(yīng)用不同服務(wù)方式。加強同志間溝通，加強醫(yī)患、醫(yī)護之間溝通。科室弘揚正氣，使科室成為一個團結(jié)拼搏樂觀向上的團隊。

2、改進服務(wù)措施：新入院病人熱忱接待，宣教專心仔細，準(zhǔn)時處置新病人，危重病人馬上處理，快速完成診治，保持病區(qū)干凈、光明適舒。徹底轉(zhuǎn)變觀念，消除生、冷、硬現(xiàn)象及無人應(yīng)答現(xiàn)象，出院時道一聲“安康”。

三、完善各種規(guī)章制度，成立各種管理組織

熟悉18種核心制度，科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組、醫(yī)療平安小組、急救應(yīng)急小組專心履行職責(zé)，科主任全盤負責(zé)，護士長樂觀協(xié)作，人人盡職盡責(zé)，做好各自工作。

四、醫(yī)療質(zhì)量

醫(yī)療質(zhì)量是重中之重，是立院之本。是醫(yī)院生存生命線，重點抓內(nèi)涵建設(shè)。從基本素養(yǎng)抓起，良好的`醫(yī)德是醫(yī)院進展不行或缺的精神支柱；抓基礎(chǔ)質(zhì)量，提高年輕醫(yī)生綜合能力，培育合格的兒科醫(yī)生；從病歷抓起，以衛(wèi)生廳病歷書寫手冊為準(zhǔn)則，科主任、二線醫(yī)生對所管的病人心中有數(shù)，查房后準(zhǔn)時簽字；危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，科主任親自抓危重病人搶救，及疑難病人診斷治療，3日診斷不清科內(nèi)討論，1周診斷不清院內(nèi)討論；加強環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，首診醫(yī)生負責(zé)制，責(zé)任劃分明確，既有分工又有協(xié)作，堅持每日二次查房制度，二線醫(yī)生對每日危重病人心中有數(shù)，新入院病人一一過目，消除潛在隱患；嚴格各種操作制度及會診制度，加強與患者溝通，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協(xié)議書，上對科室負責(zé)，下對自己負責(zé)。質(zhì)控小組每月或每季度對醫(yī)療質(zhì)量進行檢查反饋。并作懲罰、嘉獎。

五、醫(yī)療平安不放松

科主任為科室平安責(zé)任人，上對院長負責(zé)，下對同志負責(zé)。責(zé)任明確，平安措施到位，增強防范意識，專心落實醫(yī)療制度和診療規(guī)范、知情同意書，等各種程序；珍貴藥品，毒麻特殊藥品及財產(chǎn)專人保管。特殊要加強醫(yī)患溝通每月對醫(yī)療平安進行一次自查，將擔(dān)心全因素消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。削減和避開一般差錯及誤診糾紛。完善考核方案，體現(xiàn)多勞多得科室將醫(yī)療質(zhì)量，平安服務(wù)，醫(yī)德作風(fēng)，工作業(yè)績均拉入考核之中。

六、繼續(xù)教育、培訓(xùn)

根據(jù)業(yè)務(wù)需要，制定切實可行的繼續(xù)教育、培訓(xùn)計劃，使理論水平再上新臺階。強化人文教育，使“以人為本”的理念滲透到工作的各個環(huán)節(jié)。繼續(xù)保持與上級醫(yī)院、學(xué)會組織的聯(lián)系，爭取外出學(xué)習(xí)，不斷刷新知識及觀念。爭取省級醫(yī)院高年資醫(yī)生、教授來院溝通、講習(xí)，為科室進展提供有力保障。

兒科科室工作計劃6過去的一年，在科室病人數(shù)量急劇增加的高壓狀態(tài)下，全科醫(yī)護人員共同努力，頑強拼搏，各項護理工作順利完成，特殊是在二甲復(fù)審過程中，成果突出。新的一年我們將再接再厲，爭取取得更大收獲?，F(xiàn)將護理工作計劃如下：

一、專心執(zhí)行醫(yī)院、護理部及院感下達的各類制度及工作任務(wù)。并樂觀組織學(xué)習(xí)，督導(dǎo)各項工作完成情況。

二、加強重癥監(jiān)護室和新生兒病房的消毒隔離制度及基礎(chǔ)護理質(zhì)量，完善母嬰同室的健康宣教。

三、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素養(yǎng)

1、抓好護士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作

（1）重點加強對新入院護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標(biāo)。

（2）加強?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃，每季度組織考試、考核一次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培育?？谱o士打下扎實的基礎(chǔ)。

（3）基本技能考核：入科護士必須人人把握各類儀器的操作、常見病的護理措施及新生兒復(fù)蘇搶救技術(shù)。

（4）強化相關(guān)知識的`學(xué)習(xí)把握，組織進行一次兒科規(guī)章制度的實兒科護理工作計劃際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查規(guī)章制度的執(zhí)行情況。

2、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o理技術(shù)水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)進展不平衡的現(xiàn)狀，有計劃的選送部分護士外出進修、學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平。計劃如下：

（1）已報醫(yī)務(wù)科及護理部將分期派出業(yè)務(wù)骨干到甘肅省婦幼保健院進修學(xué)習(xí)

（2）科室組織護理人員網(wǎng)上學(xué)習(xí)新知識新技，轉(zhuǎn)變護理理念，從而提高自身素養(yǎng)和臨床護理質(zhì)量。

四、加強護理質(zhì)量過程掌握，確保護理工作平安、有效。

1、嚴厲杜絕出現(xiàn)病人換液體的現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行三查八對和無菌技術(shù)操作的理念，尤其是需提高護士發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的督導(dǎo)作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參加質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。

2、建立檢查、考評、反饋制度，發(fā)現(xiàn)護理工作中存在問題，準(zhǔn)時查找原因、提出整改措施。

3、進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書實行質(zhì)控員xx護士長，定期進行護理記錄缺陷分析與改進。

4、加強護理過程中的平安管理

（1）每月進行護理平安隱患及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的個人，追究個人的有關(guān)責(zé)任。

（2）嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的平安管理責(zé)任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

（3）加強科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時注意對儀器性能及平安性的檢查，準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時維修，保持設(shè)備的完好。

五、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

1、在培育護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培育護士樹立良好的職業(yè)形象。

2、注意收集護理服務(wù)需求信息，獵取病人的需求及反饋信息，準(zhǔn)時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作樂觀性。

我們信任只要努力專心做好以上工作，我們在20xx年中的工作中一定能取得更好的成果！

兒科科室工作計劃7一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教科室將在太倉老師進展中心教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作的總體安排，堅持以校本研修為核心，以課題討論為主線，以課堂教學(xué)為陣地，努力提升學(xué)校的科研工作水平和老師的科研能力，發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性作用，樂觀營造教育科研工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、加強老師隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)成長。

2、落實老師培訓(xùn)工作，順利完成繼續(xù)教育。

3、加強課題討論引領(lǐng)，提高老師科研能力。

4、加強課題過程管理，確保課題討論規(guī)范。

三、工作內(nèi)容

1、加強老師隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)成長。

（1）加強名老師、骨干老師隊伍建設(shè)，根據(jù)《骨干老師考核評分細則》等制度，落實骨干老師的職責(zé)和權(quán)利，給骨干老師壓擔(dān)子，搭臺子。同時全力挖掘各級骨干老師資源，發(fā)揮骨干老師的輻射、影響作用。

（2）加強青年老師隊伍建設(shè)

本學(xué)期教科室將做好三個“繼續(xù)”：

1）繼續(xù)推動青年老師成長檔案袋，期初定目標(biāo)，定要求：期中進行跟蹤及反饋，期末進行考核。

2）繼續(xù)做好青年老師“青藍工程”建設(shè)，并對師徒結(jié)對老師進行過程跟蹤管理，確?！扒嗨{工程”落到實處。

3）繼續(xù)聯(lián)合裝備、德育、教務(wù)等部門定期定主題開展青年老師沙龍活動，切實為老師搭建溝通閱歷、溝通思想、互通信息的平臺，促進青年老師專業(yè)成長。并通過各種競賽的形式來鞏固理論學(xué)習(xí)，推動青年老師在教科研、班級管理、教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)運用各方面的成長。

（3）加強老師隊伍建設(shè)

加強老師隊伍建設(shè)，主抓教研組和備課組，定期開展教研組和備課組活動。每次活動確定主題，發(fā)言老師，研討內(nèi)容，探討教學(xué)中存在的問題和解決的措施。每個備課組結(jié)合自己的教學(xué)實際、集體備課，閱歷溝通、才智碰撞，專心提煉教學(xué)實踐，形成小論文、小課題。真正做到以學(xué)促教、以教促研，教科研訓(xùn)一體化。

2、落實老師培訓(xùn)工作，順利完成繼續(xù)教育

（1）夯實校本培訓(xùn)

健全老師繼續(xù)教育制度，專心落實繼續(xù)