函授護(hù)理本科畢業(yè)自我鑒定

函授護(hù)理本?科畢業(yè)自我?鑒定陰荏?苒，轉(zhuǎn)眼間?，兩年半的?護(hù)理本科函?授學(xué)習(xí)即將?結(jié)束，我要?感謝三峽大?學(xué)醫(yī)學(xué)院給?了我這次再?學(xué)習(xí)和提高?的機(jī)會，回?首這兩年，?是我一生的?重要階段，?因為通過再?次系統(tǒng)全面?的學(xué)習(xí)護(hù)理?學(xué)專業(yè)知識?，我的專業(yè)?技能得到了?全面地提高?，為實現(xiàn)人?生的價值打?下了堅實的?基礎(chǔ)。在?思想品德上?，在兩年多?的學(xué)習(xí)過程?中，我進(jìn)一?步端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，養(yǎng)成?了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)?風(fēng)和自覺學(xué)?習(xí)的良好習(xí)?慣，這些無?形的財富將?對我以后的?工作和生活?產(chǎn)生重要影?響，在這個?學(xué)習(xí)過程的?微薄之力。?在學(xué)習(xí)上?，我不斷地?充實自己，?挑戰(zhàn)自我，?圓滿地完成?了《生理學(xué)?》、《醫(yī)學(xué)?免疫學(xué)》、?《組織胚胎?學(xué)》、《基?礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》?等17門課?程的學(xué)習(xí)，?在系統(tǒng)地掌?握了護(hù)理學(xué)?專業(yè)課程的?同時，也充?實了相關(guān)醫(yī)?學(xué)知識，使?本人在過去?的基礎(chǔ)上，?對于護(hù)理專?業(yè)知識有一?個較完整的?框架把握，?對以前在學(xué)?習(xí)的知識有?個反芻的機(jī)?會，對所之?所學(xué)的專業(yè)?知識有了更?深刻的理解?，自身素質(zhì)?有進(jìn)一步的?提高。通過?這兩年多的?專業(yè)學(xué)習(xí)，?我的專業(yè)知?識和專業(yè)技?能有了質(zhì)的?提升，讓我?對于護(hù)理工?作更加得心?應(yīng)手，在以?后的工作中?，我要把把?學(xué)到的新理?論、新觀念?、新技術(shù)及?時地運(yùn)用到?護(hù)理工作的?具體實踐中?，真正做到?“以病人為?中心，以質(zhì)?量為核心”?的服務(wù)宗旨?，工作盡職?盡責(zé)，踏踏?實實，練就?了扎實的基?本功，為患?者提供更加?優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?。兩年半?的業(yè)余學(xué)習(xí)?，時間雖短?，但本人覺?得受益很大?，我將努力?向更高的醫(yī)?學(xué)知識高峰?繼續(xù)攀登，?并以此作為?回報社會的?資本和依據(jù)?，以扎實的?專業(yè)技能為?依托，用優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)回?報社會，為?祖國護(hù)理事?業(yè)的發(fā)展和?人類身心健?康貢獻(xiàn)自己?的力量。?函授護(hù)理本?科畢業(yè)自我?鑒定本人?自參加本科?函授學(xué)習(xí)以?來，認(rèn)真學(xué)?習(xí)醫(yī)護(hù)理論?和相關(guān)的法?律法規(guī)，嚴(yán)?格遵守學(xué)院?和實習(xí)醫(yī)院?的各項規(guī)章?制度，認(rèn)真?履行學(xué)員職?責(zé)，嚴(yán)以律?己，寬以待?人，勤懇上?進(jìn)，踏實工?作，努力使?自己做到護(hù)?理工作規(guī)范?化，技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)化，?基礎(chǔ)護(hù)理靈?活化，愛心?活動經(jīng)?；?，將理論學(xué)?習(xí)與護(hù)理實?踐緊密結(jié)合?，并做到理?論學(xué)習(xí)有計?劃，有重點?，護(hù)理工作?有措施，有?記錄;為全?心全意給患?者提供優(yōu)質(zhì)?護(hù)理保障，?付出了自己?的全部心血?，樹立了良?好的護(hù)理形?象。多次被?評為優(yōu)秀學(xué)?員和年終考?評優(yōu)秀。?實習(xí)期間，?本人嚴(yán)格遵?守科室制度?，按時參加?護(hù)理查房，?熟悉病人病?情，規(guī)范熟?練進(jìn)行各項?基礎(chǔ)護(hù)理操?作及?？谱o(hù)?理操作，正?確執(zhí)行醫(yī)囑?，嚴(yán)格執(zhí)行?三查七對，?能規(guī)范書寫?各類護(hù)理文?書，及時完?成交接-班?記錄，并做?好病人出入?院評估護(hù)理?和健康宣教?，能做好各?科常見病，?多發(fā)病的護(hù)?理工作，認(rèn)?真執(zhí)行無菌?操作規(guī)程，?能做好術(shù)前?準(zhǔn)備指導(dǎo)，?并完成術(shù)中?，術(shù)后護(hù)理?及觀察，在?工作中，發(fā)?現(xiàn)問題能認(rèn)?真分析，及?時解決，能?熟練進(jìn)行內(nèi)?，外，婦兒?及重癥監(jiān)護(hù)?等各項護(hù)理?操作，對各?科室的急，?危，老，重?患者，能迅?速熟悉病情?并做出應(yīng)對?，在搶救工?作中，一絲?不茍，有條?不紊，得到?了患者的信?賴和好評。?同時，本?人積極參加?各類病例討?論和學(xué)術(shù)講?座，不斷豐?富自己的業(yè)?務(wù)知識，通?過學(xué)習(xí)，對?整體護(hù)理技?術(shù)與病房管?理知識有了?更全面的認(rèn)?識和了解護(hù)?理水平有了?極大的提高?。學(xué)習(xí)期間?獨(dú)立撰寫的?論文《多例?___的?護(hù)理體會》?發(fā)表在國家?級刊物《中?國___》?上;論文《?老年性__?_的護(hù)理體?會》發(fā)表在?省級刊物《?___》上?，被廣泛交?流。函授?學(xué)習(xí)期間，?我積極參加?醫(yī)學(xué)院組織?的本科課程?的培訓(xùn)，認(rèn)?真研讀每門?課程的全部?內(nèi)容，從不?遲到早退，?各科結(jié)業(yè)，?所有科目考?試成績都很?優(yōu)秀;在讀?期間我還參?加了學(xué)院組?織的學(xué)士學(xué)?位外語考試?，成績居本?學(xué)區(qū)第一。?我立志獻(xiàn)?身于醫(yī)療護(hù)?理事業(yè)!在?以后的學(xué)習(xí)?工作中更加?努力，不斷?充實自我、?完善自我，?始終以積極?的信念和勤?奮的態(tài)度，?對護(hù)理工作?滿腔熱情，?將耐心、細(xì)?心、熱心、?責(zé)任心貫穿?于以后的整?個護(hù)理工作?中，在業(yè)務(wù)?方面認(rèn)真專?研，不斷加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，把學(xué)到的?新理論新觀?念及時的運(yùn)?用到護(hù)理工?作的具體實?踐，真正做?到以病人為?中心，以質(zhì)?量為核心的?服務(wù)宗旨，?工作盡職盡?責(zé)、踏踏實?實。救死扶?傷，不辭艱?辛，執(zhí)著追?求，為祖國?醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事?業(yè)的發(fā)展奮?斗終身。?函授護(hù)理本?科畢業(yè)自我?鑒定本人?從___年?進(jìn)入荊楚理?工學(xué)院醫(yī)學(xué)?院就讀以來?,一直一嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和?積極的熱情?投身于學(xué)習(xí)?和工作中,?雖然有成功?的淚水,也?有失敗的辛?酸,然而日?益激烈的社?會竟?fàn)幰彩?我充分地認(rèn)?識到成為一?名德智體全?面發(fā)展的優(yōu)?秀大學(xué)生的?重要性,但?當(dāng)真正接觸?到病人后,?我發(fā)現(xiàn),臨?床護(hù)理和書?本上還是存?在著差距,?自己不僅右?扎實的理論?,熟練的操?作,還要有?愛傷觀點等?等。無論如?何,過去的?是我不斷奮?斗、不斷完?善自我的一?年。在思?想上,與黨?中央保持一?致,堅持四?項基本原則?,認(rèn)真學(xué)習(xí)?___重要?思想。要求?積極上進(jìn),?熱愛祖國、?熱愛人民,?擁護(hù)中國共?產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?、擁護(hù)各項?方針政策,?遵守國家的?法律法規(guī)及?各項規(guī)章制?度積極向黨?組織靠攏,?向黨遞交入?黨申請書;?有很強(qiáng)的上?進(jìn)心,勇于?批評與自我?批評,樹立?了正確的人?生觀和價值?觀。服從命?令,聽眾指?揮。能嚴(yán)格?遵守醫(yī)院的?各項規(guī)章制?度的;能積?極參加醫(yī)院?和科室組織?的各項活動?并能尊敬領(lǐng)?導(dǎo),團(tuán)結(jié)同?事。在學(xué)?習(xí)上,嚴(yán)格?要求自己,?憑著對成為?一名優(yōu)秀白?衣天使的目?標(biāo)和知識的?強(qiáng)烈追求,?刻苦鉆研,?勤奮好學(xué),?態(tài)度端正,?目標(biāo)明確,?基本上牢固?的掌握了一?些專業(yè)知識?和技能,作?到了理論聯(lián)?系實際;除?了專業(yè)知識?的學(xué)習(xí)外,?還注意各方?面知識的擴(kuò)?展,廣泛的?涉獵其他學(xué)?科的知識,?從而提高了?自身的思想?文化素質(zhì)。?在工作上?,在科主任?及護(hù)士長的?領(lǐng)導(dǎo)下,我?能做到上班?不遲到、不?早退。正確?執(zhí)行醫(yī)囑及?各項護(hù)理技?術(shù)操作規(guī)程?,做好基礎(chǔ)?護(hù)理。嚴(yán)格?執(zhí)行無菌操?作和三查七?對制度。發(fā)?現(xiàn)問題,及?時解決。在?工作中能理?論聯(lián)系實際?,遇到不懂?的問題能及?時提供最新?的原創(chuàng)免費(fèi)?范文!向護(hù)?士長及年資?深的老師請?教,努力提?高自身的業(yè)?務(wù)水平。對?待患者能文?明禮貌的服?務(wù),做到舉?止、態(tài)度和?藹,急病人?所急,想病?人所想。除?了完成常規(guī)?的基礎(chǔ)護(hù)理?外,還熟練?的掌握了專?科知識和各?項護(hù)理操作?,經(jīng)常下病?房與患者溝?通,及時了?解他們的動?態(tài)心理,并?做好健康宣?教。在生?活上,養(yǎng)成?了良好的生?活習(xí)慣,生?活充實而有?條理,有嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)?度和良好的?生活態(tài)度和?生活作風(fēng),?為人熱情大?方,誠實守?信,樂于助?人,擁有自?己的良好出?事原則,能?與同事們和?睦相處;?積極參加各?項