校長個人述職工作報告

校長個人述?職工作報告?年就這樣?結(jié)束了，令?人難以往回?的一年順利?安穩(wěn)的又過?去了，我想?這是我的工?作又完整的?度過了一年?的最好見證?。在過去的?一年，雖然?我沒有什么?特別大的劍?術(shù)，但是總?體來說我身?為校長，能?夠以身作則?，努力的教?育學(xué)生，我?做的已經(jīng)最?起碼合格了?。一年的?工作中，瑣?瑣碎碎的事?情實在是太?多，如果仔?細一想，真?的是什么都?的的的很少?，記不住的?太多。我想?我應(yīng)該將我?一年的工作?仔細的回想?一下?；?顧這近一年?來的工作，?在全體老師?的共同努力?下，我們實?實在在地做?了一些常規(guī)?上、細節(jié)上?的事情，牢?牢把握安全?、德育、質(zhì)?量這幾個關(guān)?鍵詞，用一?種積極的心?態(tài)、勤奮的?態(tài)度盡自己?的一份微薄?之力。但由?于一些主客?觀原因，個?人創(chuàng)新精神?明顯不足，?難以帶領(lǐng)學(xué)?校確立一些?符合學(xué)校當(dāng)?前實際的亮?點，在開創(chuàng)?學(xué)校新局面?與上級的要?求還有一定?的差距；如?何切實提高?教育教學(xué)質(zhì)?量還需作進?一步的探索?，這都是今?后本人在工?作中應(yīng)該_?__和改進?的問題，從?而更好地完?成崗位職責(zé)?，繼續(xù)自己?在成就學(xué)校?中成就個人?與成就教育?的追求。?一、團結(jié)協(xié)?作一所好?學(xué)校離不開?好校長，離?不開一個好?班子，更離?不開全體教?職員工的團?結(jié)協(xié)作。本?人在全面了?解教師情況?的基礎(chǔ)上，?充分發(fā)揮每?個教師的特?長，形成學(xué)?校發(fā)展的合?力。牢記領(lǐng)?導(dǎo)勉勵的話?語：“不團?結(jié)的話不說?，不團結(jié)的?事不做?！?時刻提醒自?己，搞好學(xué)?校內(nèi)部團結(jié)?，一切事情?都由班子成?員之間共同?探討協(xié)商。?在工作安排?上根據(jù)教師?個人特點進?行分工。寄?宿生工作又?雜又細，就?安排勤快心?細的老師進?行管理；少?先隊工作需?要創(chuàng)新和活?力，就由富?有創(chuàng)新精神?的年輕人來?負責(zé)……平?時注意溝通?談心，了解?老師思想動?態(tài)（范本）?，在課間時?、散步時、?吃飯時等不?經(jīng)意間把一?些不和諧的?因素消除在?萌芽中。教?育教學(xué)中，?更是充分發(fā)?揮團結(jié)協(xié)作?的精神，在?校本教研_?__同為一?個問題而一?起討論答案?；為一個問?題學(xué)生而一?起探討教育?方法，并且?做到多管齊?下，共同抓?好問題學(xué)生?的轉(zhuǎn)化；在?學(xué)校具體工?作任務(wù)上體?現(xiàn)互幫互助?精神，晚上?值班與購買?青菜經(jīng)常會?產(chǎn)生時間上?的矛盾，全?校的老師們?總是二話不?說，你幫我?，我?guī)湍悖?從未影響工?作的落實。?不論是班子?成員，還是?全體老師，?整所學(xué)校就?是一個其樂?融融的大家?庭。二、?敢于承擔(dān)?以身作則是?校長（領(lǐng)導(dǎo)?班子）管理?學(xué)校的基礎(chǔ)?。校長（領(lǐng)?導(dǎo)班子）只?有模范遵守?學(xué)校各項規(guī)?定，才能做?這些“規(guī)定?”的執(zhí)行者?，才能使其?他教師認真?遵守。特別?是在一個工?作量大的團?體里，更需?要校長（領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?）多做事，?為其他老師?樹立榜樣。?在安排功課?時，本人自?告奮勇承擔(dān)?了畢業(yè)班的?語文教學(xué)工?作，教導(dǎo)也?承擔(dān)了五年?語文的教學(xué)?工作，使其?他老師在繁?重的教學(xué)任?務(wù)面前無話?可說，也都?顯示出了敢?于承擔(dān)的勇?氣和心態(tài)，?特別是本人?因工作需要?中途調(diào)整，?全校老師們?更是毫無怨?言地承擔(dān)起?了接近滿負?荷的工作量?。學(xué)校工作?內(nèi)容多，教?師人數(shù)少，?這是擺在我?校的客觀現(xiàn)?實，因此，?身兼數(shù)職成?了每一個教?師的常態(tài)。?我不僅僅是?一名校長，?管理學(xué)校整?體工作；又?是一名教師?，擔(dān)任畢業(yè)?班語文及其?他年級學(xué)科?的課堂教學(xué)?；更是一名?兼職安全工?作人員，具?體負責(zé)學(xué)校?安全工作；?還是寄宿生?青菜工程的?“采購員”?，與其他老?師一起輪流?每天為寄宿?生采購青菜?……一年?來，本人始?終堅持“早?到晚歸”，?努力爭取比?老師早到，?比老師晚回?，從整體上?對學(xué)校有一?個更全面的?了解和把握?，又為老師?起到示范作?用。因此，?學(xué)校出勤工?作得到徹底?落實，老師?們真正做到?了以校為家?。三、節(jié)?儉辦學(xué)廉?潔奉公這是?校長（領(lǐng)導(dǎo)?班子成員）?作為管理者?的社會底線?。如果沒有?做到這一點?，不要說是?當(dāng)好一所學(xué)?校的校長（?管理者），?就連做一個?社會正常人?的資格也都?喪失了。我?校資金極其?有限，除了?炊事費、柴?火費、水電?費、電話費?以外已是所?剩無幾，僅?能保持學(xué)校?工作的正常?運轉(zhuǎn)。本人?始終本著節(jié)?儉辦學(xué)的思?想，堅持全?校老師共同?參與資金管?理，盡最大?可能地減少?辦公費用，?把有限的一?點資金全部?用到了購買?教學(xué)用品上?，從而保證?了學(xué)校教育?教學(xué)工作的?正常運轉(zhuǎn)。?在全程參與?管理的過程?中，全體老?師明確了學(xué)?校的難處，?都能擺正心?態(tài)，做到淡?泊名利，無?怨無悔，從?容面對工作?。四、服?務(wù)師生本?人始終把校?長（領(lǐng)導(dǎo)班?子）定位于?服務(wù)全校師?生，這也是?當(dāng)一名校長?（領(lǐng)導(dǎo)班子?成員）的本?職工作。面?對教師一些?家庭或生活?中的困難，?我們總能設(shè)?身處地地思?考和理解，?給予最大可?能的支持，?使教師能夠?較好地解決?這些事情，?從而保持快?樂的心情投?入到學(xué)校工?作當(dāng)中。面?對工作上的?困難，我更?是不遺余力?地給予幫助?。老教師在?課程改革面?前存在諸多?困惑，我總?是及時給予?鼓勵，并根?據(jù)其班級、?學(xué)科實際提?供一些符合?實際的方法?；老師們在?撰寫教育教?學(xué)工作感想?或論文遇到?困難時，我?們一起愉快?地探討、交?流，共同提?高。由于我?校的地理位?置及社會、?家長的重視?程度，自卑?感強、基礎(chǔ)?薄弱是我校?全體學(xué)生普?遍存在的現(xiàn)?象。在學(xué)生?管理和教學(xué)?中我始終時?刻要求自己?做到：肯定?學(xué)生，給學(xué)?生自信心；?為學(xué)生補缺?補漏，夯實?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。?平時嚴格要?求自己，從?最基本的日?常行為規(guī)范?做起，為學(xué)?生樹立榜樣?，把自己的?信心傳遞給?每一個學(xué)生?，用微笑告?訴他們是優(yōu)?秀的學(xué)生，?用耐心一步?步夯定學(xué)生?的基礎(chǔ)。?在時間的稿?紙上，每個?人都在寫著?自己的歷史?。每每提筆?小結(jié)學(xué)校和?自己的工作?，總要找出?時間來考慮?一下，一年?中自己做了?些什么，是?正號還是負?號。學(xué)校?的工作紛繁?復(fù)雜，需要?做的事情很?多，特別是?我們這種“?麻雀雖小、?五臟俱全”?的小學(xué)校來?說，工作量?自是不言而?喻，但這并?不能成為懈?怠工作的任?何原因和借?口，需要我?們?nèi)＠蠋?花費更多的?精力去完成?，對社會、?對家長、對?領(lǐng)導(dǎo)、對學(xué)?生、對自己?有一個合理?的交待。?現(xiàn)在國家正?在進行大力?的教育改革?，作為我們?學(xué)校的校長?，我首先要?表示，我們?一定要相響?應(yīng)國家的（?范本）教育?改革，我們?學(xué)校明年的?教育改革就?要拉開大幕?。我想說，?我們學(xué)校存?在的教育短?缺和毛病真?的有很多，?我們需要改?革，這是我?一直想的事?情，所以我?們明年的教?育改革一定?要認真、徹?底。祖國?的明天就靠?我們學(xué)校的?這些孩子了?，教育不好?他們。我們?就是千古罪?人，這絕對?不會夸大。?現(xiàn)在國際形?勢和國際競?爭如此激烈?，我們國家?內(nèi)部也存在?內(nèi)部___?，所以我們?不能再繼續(xù)?下去了，我?們一定要變?革，我們要?把我們的孩?子教育成國?家棟梁，讓?他們?yōu)槲覀?的國家作出?應(yīng)有的貢獻?。以上述?職如有不妥?，敬請各位?領(lǐng)導(dǎo)、同事?批評指正。?謝謝。第?二篇：校長?個人述職報?告___年?秋季個人?述職報告?爭勝小學(xué)徐?軍尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師?：___?年秋學(xué)校的?教育教學(xué)工?作，在縣教?育局、學(xué)區(qū)?和當(dāng)?shù)攸h政?的關(guān)懷和大?力支持下，?經(jīng)過全體教?師的共同努?力，學(xué)校的?各項工作取?得了可喜的?成績。本著?以高效務(wù)實?的服務(wù)態(tài)度?和工作作風(fēng)?，認真貫徹?執(zhí)行黨的路?線、方針、?政策，努力?學(xué)習(xí)并積極?探索素質(zhì)教?育的新規(guī)律?，在上級的?領(lǐng)導(dǎo)下，積?極主動地開?展各項工作?；很抓常規(guī)?，使學(xué)校井?然有序的發(fā)?展，現(xiàn)將工?作匯報如下?：一、加?強自身建設(shè)?，塑外在形?象本期以?來，認真堅?持學(xué)習(xí)，時?刻不忘自己?肩上的責(zé)任?重于泰山，?時時注重自?己形象，加?強自身修養(yǎng)?，事事走在?群眾前列，?處處起表率?作用，要求?教師做到的?，一定身先?士卒。在學(xué)?校附屬工程?的建設(shè)工作?中，堅持_?__小時值?班，身先士?卒，無論何?時何地，總?是嚴格要求?自己。教學(xué)?上，堅持深?入課堂，教?學(xué)管理上，?立足課程改?革，著眼于?教學(xué)觀念的?轉(zhuǎn)變，著力?于教學(xué)改革?，狠抓課堂?教學(xué)，向四?十分鐘要質(zhì)?量。對同志?，以誠相待?，寬以待人?，關(guān)心群眾?疾苦，想群?眾所想，急?群眾所急；?對學(xué)生，視?如已出，寬?嚴相濟；對?家長，悉心?解疑，熱忱?相待。平時?工作之余，?加強教學(xué)管?理的學(xué)習(xí)，?留心各類報?刊、雜志、?電視及網(wǎng)絡(luò)?等新聞媒介?，關(guān)心國家?大政方針，?教育動態(tài)（?范本），及?時傳遞給教?師，因此單?位干部職工?思想解放，?觀念更新。?努力調(diào)整自?己的節(jié)奏，?使自己的思?想、工作與?時代合拍。?二、注重?思想建設(shè)，?謀求學(xué)校發(fā)?展。學(xué)校?工作以支部?為核心，學(xué)?校行政、工?會、少先隊?及全體教師?的配合協(xié)作?，使學(xué)校思?想政治工作?沿著既定目?標(biāo)穩(wěn)步前進?。本期中，?以發(fā)展的態(tài)?度執(zhí)行黨的?-1-?路線、方針?、政策，始?終堅持四項?基本原則，?以一個__?_員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴格要求自?己，做“_?__”最忠?實的實踐者?，認真__?_全體教職?工學(xué)習(xí)理論?和法律、法?規(guī)，以先進?的教育理念?，創(chuàng)新的思?路、良好的?社會效益為?自己的工作?方向。工作?中，嚴于律?已，克已奉?公，任勞任?怒，始終把?謀求學(xué)校發(fā)?展，把提高?辦學(xué)效益放?在首位，積?極帶領(lǐng)全體?教職工全面?貫徹黨的教?育方針，以?熱愛教育、?熱愛學(xué)生為?已任，以愛?崗敬業(yè)，嚴?謹治學(xué)，開?拓進取為工?作方向。以?良好的品格?去影響學(xué)生?，以高尚的?情操去陶冶?學(xué)生，以淵?博的知識去?培養(yǎng)學(xué)生，?并嚴謹、公?正地對待每?一位學(xué)生，?學(xué)校全體同?仁始終精誠?團結(jié)、上下?齊心，形成?了“紀(jì)律嚴?明、作風(fēng)嚴?謹”的良好?風(fēng)尚。時至?今日，爭勝?小學(xué)已成為?社會滿意，?家長放心，?學(xué)生健康成?長的樂園。?為學(xué)校健康?發(fā)展奠定了?堅實的社會?基礎(chǔ)。三?、加強師資?隊伍建設(shè)?學(xué)高為師，?德高為范。?實踐證明，?高素質(zhì)的師?資隊伍是全?面實施素質(zhì)?教育的關(guān)鍵?，因此，我?們著眼于未?來，樹立起?“以人為本?”的教育理?念，努力造?就一支高素?質(zhì)、復(fù)合型?的師資隊伍?。本期以來?，把師德建?設(shè)和業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提高作?為學(xué)校工作?的頭等大事?來抓。首先?，利用每周?集中政治學(xué)?習(xí)和寒暑假?教師職業(yè)道?德集中整頓?之機，__?_教師學(xué)習(xí)?了《教育規(guī)?劃綱要》、?《___省?教師行為八?不準(zhǔn)》、《?綿陽市教師?行為十不準(zhǔn)?》以及《三?臺縣師德師?風(fēng)規(guī)范》等?，并把職業(yè)?道德教育與?年段崗位考?核、年度職?稱考核、績?效考核相結(jié)?合。通過學(xué)?習(xí)，使干部?職工更加深?刻地認識到?職業(yè)道德建?設(shè)的重要性?，職業(yè)理想?信念進一步?堅定，遵紀(jì)?守法、依法?執(zhí)教、依法?治校的自覺?性明顯增強?，師德師風(fēng)?不良現(xiàn)象得?到有效遏制?。其次，以?課改為龍頭?，以教學(xué)技?能培訓(xùn)為重?點，狠抓業(yè)?務(wù)素質(zhì)的提?高，___?教師積極參?加各種層次?的繼續(xù)教育?培訓(xùn)。四?、一份耕耘?，一份收獲?。本期以?來，自己始?終堅持教學(xué)?為中心，德?育為先導(dǎo)，?把學(xué)校安全?工作放在首?位，帶領(lǐng)全?體教職工圍?繞“爭一流?、創(chuàng)名?！?而努力工作?，學(xué)校班子?內(nèi)部團結(jié)?和諧，民主?氣氛濃厚，?在工作期間?除參加上級?會議外始終?與全體師生?奮戰(zhàn)在一起?，正因為辛?勤耕耘，上?下齊心，配?合默契，順?利實現(xiàn)了教?育教學(xué)目標(biāo)?，取得了可?喜成績。?五、存在問?題學(xué)校的?管理工作還?有待進一步?加強，進一?步完善學(xué)校?的各項規(guī)章?制度，努力?提高學(xué)校的?教育教學(xué)成?績；由于個?人性格急躁?、工作方式?、方法定有?欠妥之處，?望諒解，敬?請各位領(lǐng)導(dǎo)?和同仁悉心?指教。述?職人：徐軍?___年?___月_?__日第?三篇：校長?個人述職報?告回顧一年?來的教學(xué)管?理工作，感?覺有很多話?要說，理順?一下思路，?大體上可以?歸納為五部?分：一、?畢業(yè)班工作?；二、初?一招生工作?；三、教?師隊伍建設(shè)?；四、信?息技術(shù)工作?；五、教?學(xué)常規(guī)管理?工作，校長?個人述職報?告范文。?從這五方面?入手向各位?領(lǐng)導(dǎo)、同事?匯報如下：?一、畢業(yè)?班工作（送?往）去年?的畢業(yè)班是?___級，?___個教?學(xué)班___?名學(xué)生，全?體領(lǐng)導(dǎo)和教?師傾注了很?大精力，_?__級全體?師生經(jīng)過一?年的奮力拼?搏，取得了?中考一批錄?取___人?的好成績，?占全縣一批?總?cè)藬?shù)的_?__%，一?批升重點率?___%，?成績另人滿?意，總結(jié)畢?業(yè)班的管理?工作有幾點?很值得一提?。1、班?主任班級管?理到位、及?時、得當(dāng)，?___級初?三的一年內(nèi)?，每位班主?任早到晚歸?到底有多次?，誰也說不?清。做了多?少工作，從?她們談起_?__級就濕?潤的眼眶中?看得一清二?楚。2、?老師、學(xué)生?、家長、領(lǐng)?導(dǎo)四方配合?得好，學(xué)生?會、家長會?、教師會、?班主任會到?底開了多少?次無法統(tǒng)計?，但招之即?來，到會認?真聽，散會?馬上落實，?雷厲風(fēng)行，?團結(jié)一致，?使___級?學(xué)生學(xué)風(fēng)正?，考風(fēng)正。?3、后期?管理抓得緊?、吸取__?_級的教訓(xùn)?，老師們對?學(xué)生考前和?考中的管理?格外重視，?每位老師都?步行跟考、?到現(xiàn)在還記?憶猶新。?4、獎勵措?施發(fā)揮了較?好的作用，?對教師的獎?勵有利于團?結(jié)協(xié)作，對?學(xué)生的獎勵?提高了學(xué)生?爭先恐后的?競爭意識。?5、中考?信息摸得不?錯，尤其是?上學(xué)期，僅?去___摸?信息就__?_次，各種?中考資料代?表了中考的?出題方向，?對教學(xué)的指?導(dǎo)作用不可?低估。6?、注重了學(xué)?生應(yīng)考能力?的訓(xùn)練，年?后的月考，?老師們狠抓?考風(fēng)，注重?考后分析，?對科學(xué)施教?、平靜應(yīng)考?起到了很好?的作用。?二、初一招?生工作（迎?來）__?_年初一新?生的招生工?作圓滿完成?，招收新生?___人，?是世紀(jì)中學(xué)?歷屆招生人?數(shù)最多，質(zhì)?量最好的_?__屆，也?是經(jīng)濟效益?較好的一年?，取得這樣?的成績，主?要做了以下?五件事：?1、大張旗?鼓的宣傳發(fā)?動。宣傳的?目的在于讓?學(xué)生和家長?了解學(xué)校情?況、招生政?策、招生考?試時間，學(xué)?校利用各種?渠道發(fā)送招?生信息，校?校到、無死?角，起到了?很好的作用?。2、招?生簡章精雕?細刻。這次?的簡章經(jīng)過?很多人的構(gòu)?思、修改、?編制、出了?一些新政策?、兩個簡章?并行，社會?反應(yīng)良好。?3、熱情?周到的報名?服務(wù)。招生?報名前的準(zhǔn)?備充分，_?__天的報?名接待工作?，每一個負?責(zé)接待的老?師都感到異?常疲勞和興?奮，報名工?作不但安排?好了考試次?序，還很好?地展示世紀(jì)?人的熱情和?周到，讓學(xué)?生、家長有?了一個良好?的印象，述?職報告《校?長個人述職?報告范文》?。4、全?民動員__?_考試。招?生考試，兩?校教工全體?參加，帶著?親朋好友的?孩子參考的?教工很多、?大家勁往一?處使，心往?一處想，為?世紀(jì)二中的?聲譽寫下了?濃墨重彩的?一筆。5?、撕心裂肺?錄取收費。?___級新?生優(yōu)秀生比?例有所提高?，得益于招?生政策，也?得益于__?_級的成績?，也與參與?收費錄取的?老師正相關(guān)?。他們的接?待工作是一?流的，他們?為學(xué)生和家?長的好成績?而高興。為?家長東奔西?走借錢送子?上學(xué)而流淚?。圓滿完成?了學(xué)校交給?的任務(wù)。?三、教師隊?伍建設(shè)：?世紀(jì)中學(xué)社?會聲譽是由?一流的師資?隊伍支撐的?，教師的敬?業(yè)奉獻，為?人師表，團?結(jié)向上，競?爭協(xié)作已成?為世紀(jì)中學(xué)?的學(xué)校文化?，一大批優(yōu)?秀教師已脫?穎而出，師?資隊伍建設(shè)?步子大，效?果高，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子主?要從___?個方面提高?教師教學(xué)水?平。1、?培養(yǎng)團隊精?神，世紀(jì)中?學(xué)教師年青?，熱情高，?易接受新鮮?事物，缺少?經(jīng)驗但學(xué)習(xí)?勁頭足，鍛?造團隊精神?已成為領(lǐng)導(dǎo)?班子、年級?組長、班主?任老師的共?識，為師資?水平的很快?提高創(chuàng)造了?條件。2?、走出去請?進來增加學(xué)?習(xí)機會，學(xué)?校___了?多次外出學(xué)?習(xí)、參觀、?聽課活動，?是投資最多?的一年，學(xué)?習(xí)了先進的?理念，感受?了教學(xué)改革?的氣息，吸?取了先進方?法，開闊了?眼界。把外?校教師請來?聽課也為學(xué)?校注入了一?片生機。?3、大比武?、推門課的?開展提供了?互相學(xué)習(xí)、?互相督促的?機會。教師?間互聽、互?評已成良好?風(fēng)氣，年青?教師聽課不?少于___?節(jié)，老教師?不少于__?_節(jié)。被聽?課次數(shù)也在?___次以?上。4、?不失時機推?舉名師，本?學(xué)期王秀英?、楊艷茹老?師參加縣、?市觀摩課、?評優(yōu)課活動?二至三次，?在保定市名?列前茅。王?秀英老師已?順利通過本?次選拔參加?省級評優(yōu)課?，學(xué)校給二?位老師很大?的支持。名?師工程已初?見成效。?5、開展課?題研究，提?高文化品位?，學(xué)校申請?立項___?個課題，承?擔(dān)上級分配?課題___?個，研究風(fēng)?氣日漸濃厚??！懊利恄?__分鐘”?課題順利通?過市級專家?初檢，并獲?好評?，F(xiàn)又?申報了三項?省級課題。?6、發(fā)掘?每位老師的?個性特長。?不同教師有?不同的個性?，不同的長?處。有擅演?講的，有具?備表演才能?的，有善于?動腦筋的，?有特別會抓?重點的，有?特別周到、?仔細的，不?同的特點不?同的培養(yǎng)方?法，培養(yǎng)他?們的優(yōu)勢，?發(fā)揮他們的?潛能。不同?個性教師都?在學(xué)校找到?了立足點。?四、信息?技術(shù)普及提?高工作信?息技術(shù)推廣?成為社會熱?點。學(xué)校名?氣大小與信?息技術(shù)使用?有很大關(guān)系?，每個名校?都在下大力?提高硬件配?置和軟件普?及、開發(fā)水?平。信息技?術(shù)普及推廣?成了名校建?設(shè)中的標(biāo)志?性事件。我?校信息技術(shù)?開發(fā)普及推?廣工作走在?了全縣的前?頭，成了窗?口學(xué)校。_?__%以上?教師制了課?件，上了課?件展示課，?有的不止一?節(jié)。在多媒?體教室授課?___多節(jié)?，課件不再?神秘。po?werpo?int已經(jīng)?普及。微機?管理教師業(yè)?務(wù)水平，專?業(yè)知識有了?突飛猛進的?提高。正向?專業(yè)型、開?發(fā)型靠近，?相信不久學(xué)?校會涌現(xiàn)出?一批制課件?的天才。學(xué)?生微機操作?課本學(xué)期_?__余節(jié)，?微機教師操?作授課水平?有了很大提?高。學(xué)生每?人本學(xué)期平?均操作__?_小時，學(xué)?生的操作能?力得到有效?的培養(yǎng)。?五、教學(xué)常?規(guī)管理工作?學(xué)校常規(guī)?管理工作量?大，頭緒多?，彈性大。?教導(dǎo)處三位?老師工作投?入、積極配?合、開動腦?筋，圓滿完?成了學(xué)校常?規(guī)管理任務(wù)?。兩次期中?、期末考試?的___、?分析、成績?校對，幾次?檢查教案、?檢查作業(yè)批?改、評教評?學(xué)，早晚自?習(xí)的管理、?考勤、初一?新生建檔，?學(xué)校各種計?劃的布置、?收集、存檔?，總結(jié)的收?集、考核量?化的數(shù)據(jù)采?集分析，一?件工作接一?件，時間性?強。各項工?作井然有序?，三位教師?業(yè)務(wù)水平有?了很大提高?，為學(xué)校各?項規(guī)章制度?的落實做出?了自己的貢?獻。綜上?所述，學(xué)校?各項工作都?取得了顯著?的成績。這?是全體教師?同心協(xié)力的?結(jié)果，是上?級領(lǐng)導(dǎo)正確?指引的結(jié)果?，是校長認?真謀劃，身?先士卒的結(jié)?果。我在其?中盡了自已?一份力。本?學(xué)期即將結(jié)?束，工作中?還存在很多?不足，如為?教師營造學(xué)?校溫馨氣氛?不夠，聽課?后系統(tǒng)的評?課做得很少?，以后工作?中努力彌補?，謝謝全體?教工，領(lǐng)導(dǎo)?的支持。謝?謝。謝謝大?家。第四?篇：個人述?職報告校長?個人述職報?告高家?guī)X?中學(xué)佟偉?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)，親愛?的同志們?：大家好?在過去的?一年里，高?家領(lǐng)中學(xué)的?教學(xué)工作在?市教務(wù)局黨?委的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在當(dāng)?地黨委和政?府的大力支?持下，經(jīng)過?全體師生的?不懈努力，?圓滿地完成?了年初制定?的計劃目標(biāo)?，各方面工?作均取得了?較好的成績??，F(xiàn)在，就?我一年來的?工作述職如?下：（一?）堅定馬克?思主義信念?，愛校如家?，全心全意?教職工服務(wù)?首先要堅?定信念。信?念是人生的?支柱，是指?引人前進的?航標(biāo)。作為?學(xué)校負責(zé)人?，我始終堅?持四項基本?原則，貫徹?黨和國家的?（范本）各?項路線方針?政策，努力?使自己在思?想上、政治?上、行動上?和___、?局黨委保持?高度一致，?牢固樹立正?確的世界觀?、人生觀和?價值觀。?其次，愛校?如家，全心?全意為教職?工服務(wù)，在?工作中，學(xué)?校就像一個?大家庭，每?個教職工都?是家庭成員?，學(xué)校的好?壞關(guān)系到每?一個人的興?衰。我們樹?立學(xué)校行業(yè)?規(guī)范和工作?職責(zé)，努力?使廣大教職?工樹立服務(wù)?意識，為全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量奠?定基礎(chǔ)。我?還十分尊重?教職工的意?見，虛心接?受合理化建?議，關(guān)系愛?護教職工，?向他們所想?，急他們所?急，幫助他?們派與解難?，同時我還?注意加強個?人修養(yǎng)，作?為校長堅持?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論、專?著。堅持理?論聯(lián)系實際?，努力提高?自己的思想?水品和管理?藝術(shù)，“捧?一顆心來，?不帶半根草?去”。（?二）堅持以?教學(xué)為中心?，不斷創(chuàng)新?全面推進?教育改革是?我校教育教?學(xué)工作的中?心，課堂教?學(xué)是全面推?進教育改革?的主渠道。?一年來，我?狠抓教學(xué)這?一中心工作?，全面推進?素質(zhì)教育，?在實踐中努?力豐富自己?的理論知識?，聯(lián)系學(xué)校?教育教學(xué)工?作實際，不?斷探索學(xué)校?教育教學(xué)管?理新思想，?新方法。今?年我們學(xué)校?主要是通過?狠抓教學(xué)的?常規(guī)管理來?促進學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?的提高。以?學(xué)生發(fā)展、?家長漫記、?社會信任為?宗旨，牢固?樹立“質(zhì)量?是生命，家?長是___?，學(xué)生是親?子”的意識?，提高教師?課堂教學(xué)的?熱情和積極?性，提高課?堂的效率。?（三）進?一步加強德?育工作和校?風(fēng)建設(shè)德?育在教育工?作中處于首?當(dāng)其沖的關(guān)?鍵地位，我?堅持主張“?每一個教職?員工都是德?育工作者”?，通過熏陶?感染，潛移?默化做到“?教書育人，?管理育人，?服務(wù)育人，?環(huán)境育人”?。德育工作?直接影響校?風(fēng)建設(shè)，校?風(fēng)是一個學(xué)?校內(nèi)在和外?在整體作風(fēng)?的綜合表現(xiàn)?。校風(fēng)的好?壞即決定著?教學(xué)質(zhì)量，?辦學(xué)水平的?高低，也反?映了教育質(zhì)?量，辦學(xué)水?平的高低。?基于這一認?識，我決定?不斷提高校?風(fēng)建設(shè)水平?。首先抓住?學(xué)校、家長?、社會這三?個重要的教?育主渠道構(gòu)?建學(xué)校、家?庭、社會三?位一體的教?育模式，為?學(xué)生身心發(fā)?展?fàn)I造良好?的成長環(huán)境?，其次，抓?好班級體的?建設(shè)，重視?班級的常規(guī)?管理。通過?創(chuàng)建一流班?級來創(chuàng)建一?流學(xué)校，通?過打造班級?品牌來打造?學(xué)校的品牌?。通過培養(yǎng)?班級合力來?培養(yǎng)學(xué)校合?理，總之把?班級建設(shè)作?為學(xué)校建設(shè)?的基石。?通過一系列?德育工作的?落實，不但?提高了學(xué)校?師生的思想?覺悟，也為?學(xué)生搭建了?展示個人特?長的平臺，?潛移默化的?凈化了他們?的心靈（?四）加強師?資隊伍建設(shè)?，不斷提高?教育管理水?平師資力?量對于一所?學(xué)校乃至整?個教育事業(yè)?的發(fā)展至關(guān)?重要。加大?建設(shè)高素質(zhì)?教師隊伍建?設(shè)是我校日?程永恒的重?要內(nèi)容。學(xué)?校___開?展了課堂教?學(xué)比賽。說?課競賽，論?文評比等一?系列活動，?通過校內(nèi)培?訓(xùn)等多種形?式不斷提高?教師的業(yè)務(wù)?水平，努力?造就一批師?德高尚、業(yè)?務(wù)精良教師?隊伍。（?五）加強基?礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?，美化校園?環(huán)境。我?認為環(huán)境是?凈化師生心?靈，陶冶情?操的無聲導(dǎo)?師。今年，?我在學(xué)校財?力緊張的情?況下，投資?___萬元?進一步加強?了走廊文化?建設(shè)。以此?，對學(xué)生進?行潛移默化?的影響，提?高學(xué)生的修?養(yǎng)。在我?和學(xué)校班子?的共同努力?下，高家?guī)X?中學(xué)干群團?結(jié)務(wù)實，運?作有序，富?有實效。一?年來，學(xué)校?在許多方面?取得了突出?的成績。?（一）在今?年的中考我?校一人統(tǒng)招?，進行定向?線的___?人，我校進?入定向線的?最低分數(shù)為?___分。?（二）我?校獲得了“?葫蘆島市農(nóng)?遠示范?！?的稱號。?（三）劉飛?同志在農(nóng)遠?工程中獲得?杰出貢獻獎?。（四）?我校的省科?研課題圓滿?解題。（?五）高鳳杰?同志代表葫?蘆島市參加?了省實驗技?能大賽并獲?三等獎。?（六）遲國?帥、高威偉?、高鳳杰三?名同志代表?興城市參加?了葫蘆島市?教師素養(yǎng)大?賽并獲獎。?（七）召?開了校內(nèi)田?徑運動會參?加市全__?_動會，為?我鄉(xiāng)團體總?分第六名做?出貢獻.?（八）本人?今年獲得了?興城市先進?教育工作者?的稱號。?當(dāng)然，我們?的工作還存?在著很多不?足，如教育?經(jīng)費不足。?學(xué)生的養(yǎng)成?教育有特加?強等。在今?后工作中我?們會堅持信?念，狠抓內(nèi)?涵發(fā)展，加?強基本建設(shè)?，優(yōu)化外部?環(huán)境，扎扎?實實地開展?各項工作，?為我校的發(fā)?展騰飛努力?奮斗。高家?嶺中學(xué)佟?偉二0一?___年_?__月_?__年__?_月第五?篇：校長個?人述職報告?伏案回眸，?反思本職管?理工作，對?工作加以梳?理，在分析?總結(jié)中尋找?不足點，在?梳理整合中?尋找增長點?，這是一種?理性思考，?也是一種自?我加壓，更?是接受領(lǐng)導(dǎo)?指點、同仁?幫助的好機?會。下面大?體歸納為三?部分：一?、教學(xué)常規(guī)?管理工作;?二、基教?工作;三?、文體工作?。從這三方?面入手向各?位領(lǐng)導(dǎo)、同?事匯報如下?：一、教?學(xué)常規(guī)管理?工作1、?___本課?今年年初?以聯(lián)校為單?位成立了教?研組，分年?級分科目啟?動了___?備課，加強?課堂教學(xué)改?革的力度，?構(gòu)建新的課?堂教學(xué)模式?。具體規(guī)定?了備課要求?，做到備教?材、備內(nèi)容?、備學(xué)情、?備目標(biāo)、備?重、難點、?備方法、備?資源、備教?具、備程序?、補反思。?確立了四環(huán)?節(jié)教學(xué)模式?，即：呈現(xiàn)?問題;自主?、合作、探?究;應(yīng)用提?高;激勵評?價。教師在?___備課?活動中，認?真鉆研教材?，靈活處理?教材，__?_學(xué)生的能?力培養(yǎng)，注?重對學(xué)生各?方面的評價?，鼓勵學(xué)生?創(chuàng)新意識。?課堂上尊重?學(xué)生人格，?___個體?差異，滿足?不同的學(xué)生?的需求，創(chuàng)?設(shè)能引導(dǎo)學(xué)?生主動參與?的教育環(huán)境?，積極互動?，處理好學(xué)?習(xí)知識與培?養(yǎng)能力的關(guān)?系，注重培?養(yǎng)學(xué)生的獨?立性和自主?性，引導(dǎo)學(xué)?生質(zhì)疑，合?作探究，培?養(yǎng)學(xué)生掌握?和運用知識?的態(tài)度和能?力，使每個?學(xué)生都能得?到發(fā)展。教?師的課堂教?學(xué)水平普遍?得到了提高?，教學(xué)成績?有所上升。?2、教學(xué)?會診縣教?研室在本年?度開展了教?學(xué)會診活動?，我聯(lián)校積?極___教?師參加，選?派工作能力?強的優(yōu)秀教?師參加縣上?的一級會診?，把好的教?法、好的經(jīng)?驗、好的教?案、好的課?件帶回來，?二級會診，?增大了教科?研力度。這?項活動我聯(lián)?校高英、李?俊平同志受?到了縣局領(lǐng)?導(dǎo)的好評。?3、教學(xué)?能手評選?聯(lián)校、中心?校高度重視?評選活動，?分別成立評?選領(lǐng)導(dǎo)組，?評委組，制?定了評選方?案，認真嚴?密___，?堅持“全員?參與，層層?賽講，好中?選優(yōu)，重在?過程，推動?課改”的原?則。本次活?動充分發(fā)揮?評選的積極?導(dǎo)向作用，?把評選、觀?摩、研討等?活動有機結(jié)?合起來，形?成一個教研?、教改熱潮?，有效地推?進課堂教學(xué)?改革。真正?選拔出了本