口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

口腔醫(yī)學(xué)實(shí)?習(xí)心得體會(huì)?篇1將近?1個(gè)月的口?腔內(nèi)科見習(xí)?過程中本人?始終堅(jiān)持"?在服務(wù)中學(xué)?習(xí),在學(xué)習(xí)?中服務(wù)"的?理念,樹立?愛傷觀念,?學(xué)習(xí)處理好?醫(yī)患關(guān)系,?培養(yǎng)全心全?意為患者服?務(wù)的職業(yè)道?德,對(duì)醫(yī)療?工作的高度?負(fù)責(zé)的精神?和認(rèn)真仔細(xì)?的工作作風(fēng)?.見習(xí)期間?在帶教老師?的細(xì)心指導(dǎo)?下,能基本?完成口腔內(nèi)?科見習(xí)中的?日常門診診?治以及每周?一到兩天的?急診,病房?會(huì)診工作,?并且基本掌?握口腔科常?見疾病的診?斷,鑒別診?斷,治療原?則和方法,?能較為準(zhǔn)確?的采集病史?,規(guī)范的進(jìn)?行口腔的常?規(guī)檢查和必?要的特殊輔?助檢查,病?歷書寫字跡?工整,清晰?,有條理,?邏輯性強(qiáng),?能積極配合?和協(xié)助帶教?老師日常診?療工作,但?在一些細(xì)節(jié)?問題上,還?不純熟,尚?待完善.?口腔外科見?習(xí)小結(jié)在?口腔外科1?個(gè)月的見習(xí)?中,增強(qiáng)了?我作為一名?醫(yī)學(xué)生的職?業(yè)道德責(zé)任?感,促進(jìn)了?從醫(yī)學(xué)生到?醫(yī)生角色上?午轉(zhuǎn)變,培?養(yǎng)了學(xué)和靛?崗的敬業(yè)精?神和臨床思?維能力,學(xué)?習(xí)到了服務(wù)?藝術(shù),理論?聯(lián)系實(shí)際,?掌握扎實(shí)的?基本理論知?識(shí),苦練基?本技能是口?腔外科見習(xí)?中最大的體?會(huì).見習(xí)期?間認(rèn)真學(xué)習(xí)?書寫入院記?錄,查房,?換藥,寫病?程錄,跟手?術(shù),寫出院?小結(jié),并基?本掌握口腔?頜面外科門?診病人的檢?查,診斷,?診療和防治?原則,在帶?教老師指導(dǎo)?下能處理一?些小型的門?診手術(shù)和病?人急救的處?理,另外對(duì)?手術(shù)室無菌?操作,無菌?技術(shù)和手術(shù)?基本操作(?切開,結(jié)扎?,縫合)以?及各種傷口?的處理方法?有了更為直?觀的認(rèn)識(shí),?從而讓忙碌?的工作變得?充實(shí)而快樂?,但由于臨?床知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)的缺乏,?在診療過程?中仍存在很?大不足,有?待探索和學(xué)?習(xí).口腔?修復(fù)見習(xí)小?結(jié)通過1?個(gè)多月的口?腔修復(fù)科的?見習(xí),期間?始終保持謙?遜與不恥下?問的態(tài)度,?在習(xí)慣了醫(yī)?院的繁忙,?緊湊的工作?氛圍的同時(shí)?,更多的是?口腔臨床工?作給予我的?滿足感和興?趣感,在這?個(gè)過程中,?我不斷領(lǐng)悟?和學(xué)習(xí)著.?見習(xí)期間,?在帶教老師?的耐心指導(dǎo)?和鼓勵(lì)下,?經(jīng)過自己一?段時(shí)間的觀?摩和摸索,?能較為熟練?的運(yùn)用所學(xué)?完成口腔修?復(fù)體的設(shè)計(jì)?和修復(fù)后出?現(xiàn)問題的處?理,能較為?準(zhǔn)確的對(duì)常?見的牙頜畸?形作出診斷?和正畸復(fù)診?的熟練操作?,工作日漸?理清頭緒,?逐日步入了?正軌.更懂?得了"聞道?有先后,術(shù)?業(yè)有專攻"?的道理,不?斷成長,不?斷進(jìn)步,理?論和技術(shù)更?為完善.?口腔醫(yī)學(xué)實(shí)?習(xí)心得體會(huì)?篇2作為?一名準(zhǔn)醫(yī)生?，我只記得?醫(yī)學(xué)生誓言?的第一句話?：健康所系?，生命相托?。在我看來?，醫(yī)生應(yīng)該?是這個(gè)世界?上最高尚的?職業(yè)。因?yàn)?，人最寶貴?的是生命。?別人把生命?都托付給我?，還有有什?么比這個(gè)更?高尚?然?而，作為一?名醫(yī)生，甚?至說醫(yī)學(xué)生?而言，我懷?著十分激動(dòng)?的心情進(jìn)入?臨床實(shí)習(xí)。?作為一名口?腔醫(yī)學(xué)生，?與臨床不同?的是，口腔?需要操作，?所以，盡管?是一名實(shí)習(xí)?醫(yī)生，然而?，我們卻可?以在上級(jí)醫(yī)?生的指導(dǎo)下?，單獨(dú)從事?醫(yī)療活動(dòng)。?在門診的實(shí)?習(xí)，每天我?上班都十分?開心，雖然?有時(shí)會(huì)遇到?不開心的事?，可是我都?會(huì)藏在心里?。一個(gè)有城?府的人，一?個(gè)穩(wěn)重的人?，很多事是?不會(huì)表現(xiàn)在?臉上的。別?人看我怎么?每天都嘻嘻?哈哈的，但?是我知道，?其實(shí)，我不?是。我還記?得____?年春節(jié)我去?高中看我的?老師，她對(duì)?我說“你變?得成熟了”?。其實(shí)現(xiàn)在?想起來，那?時(shí)的我還沒?有，因?yàn)楹?多事那時(shí)不?懂，可現(xiàn)在?，我懂，而?且我很透徹?。不管是?作為一名醫(yī)?生或是一名?軍人，像我?們這樣的，?我覺得最好?的方法，說?的難聽點(diǎn)，?頭二十年，?夾起尾巴做?人，這是兩?個(gè)職業(yè)的共?同特點(diǎn)決定?的。很多事?，不管自己?對(duì)不對(duì)，你?錯(cuò)了是你錯(cuò)?，你對(duì)了，?別人說你錯(cuò)?，你就得認(rèn)?為你是錯(cuò)得?，盡管你是?對(duì)。只有這?樣，我才能?混下去。要?想混得好，?不要把自己?當(dāng)人看，至?少在頭十年?內(nèi)，不是人?。當(dāng)然，?現(xiàn)在看已經(jīng)?過去的1/?2的實(shí)習(xí)歷?程。學(xué)習(xí)了?很多。曾經(jīng)?我也曾糾結(jié)?于是考研還?是什么。很?多人也問我?，考研不。?現(xiàn)在，或者?考研報(bào)名的?時(shí)候我可以?很明確的說?，不考。由?于身處環(huán)境?的不同，我?的情況比較?復(fù)雜。在權(quán)?衡各項(xiàng)利弊?后，我很坦?然的說，我?實(shí)習(xí)我不考?研。也許有?人說，可以?邊考研邊實(shí)?習(xí)，可是我?要說，我不?是很聰明的?人，我也沒?那么勤勞，?我不想把自?己搞得那么?累，(好吧?，我承認(rèn)我?懶)甚至我?可以說，為?了實(shí)習(xí)，我?可以放棄考?研(鑒于考?研背景考慮?)。研隨時(shí)?可以考，可?是，作為第?四軍醫(yī)大學(xué)?口腔醫(yī)院的?實(shí)習(xí)醫(yī)生，?我想無數(shù)人?想破頭都難?以在這樣好?的條件下實(shí)?習(xí)，也很難?再有如此有?利的條件系?統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨?床。在這，?我受到很多?名師的教導(dǎo)?。門診、住?院部實(shí)習(xí)，?我學(xué)到了很?多。勤學(xué)多?問，很多人?都愿意教我?，而這些卻?是書本上沒?有，考研也?不是考點(diǎn)，?可卻是別人?總結(jié)的寶貴?經(jīng)驗(yàn)。在住?院部，我的?身份只是一?名實(shí)習(xí)醫(yī)生?，可是，我?的上級(jí)，卻?是用住院總?的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)?我，從他身?上，我學(xué)到?了很多臨床?知識(shí)。作為?頜外整形科?的實(shí)習(xí)醫(yī)生?，我們的主?任戲稱我為?“副總”。?我想，可能?以后我也不?一定從事這?一行，可至?少現(xiàn)在我學(xué)?到了作為一?名醫(yī)生該做?哪些，一名?醫(yī)生的職責(zé)?。尤其是跟?著我們主任?查房，看我?們主任手術(shù)?，從他身上?看到一代大?家的風(fēng)范。?他的很多細(xì)?節(jié)都是我這?種毛頭小子?所沒有注意?的，他的很?多考慮也是?我所沒想到?的。這就是?經(jīng)驗(yàn)，人家?不會(huì)用嘴講?，但是卻做?出來了，能?不能學(xué)到，?就是各自的?修行。譬如?簡單的查體?，人家會(huì)把?手搓熱在查?，這就是差?距。這也就?是為什么人?家喜歡老醫(yī)?生看病。?當(dāng)然，作為?醫(yī)生，有很?多的無奈。?患者一個(gè)比?一個(gè)可憐。?有的孩子因?為唇腭裂而?被拋棄，有?的母親難產(chǎn)?去世可是孩?子還是唇?腭裂···?···曾經(jīng)?有一位70?多歲的老奶?奶領(lǐng)養(yǎng)了一?個(gè)唇腭裂的?女孩，因?yàn)?缺錢，孩子?一直沒看過?病，直到現(xiàn)?在才來做手?術(shù)。免費(fèi)的?手術(shù)是做了?，可是當(dāng)我?晚上值班查?房時(shí)，看見?老太太陪著?她領(lǐng)養(yǎng)的孫?女，老太太?就靠著床邊?的木椅子睡?著，她把床?讓給一個(gè)被?人拋棄、她?領(lǐng)養(yǎng)、與她?沒有任何血?緣關(guān)系的孫?女。孩子安?靜的睡著，?老太太時(shí)不?時(shí)還得半夜?起來給孩子?量體溫。這?位老太太還?領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)?，只不過是?先把大點(diǎn)的?先送來看病??？赡茏鳛?醫(yī)生，有人?覺得應(yīng)該鐵?血點(diǎn)。在臨?床中會(huì)遇到?各種各樣的?病人，同情?心可以有，?有熱血也可?以撒在自己?的工作上，?可是時(shí)間會(huì)?磨去你所有?的想法，因?為，醫(yī)生的?工作實(shí)在太?特殊了。?所以我在想?，一名優(yōu)秀?的醫(yī)生，應(yīng)?該怎樣成長?起來?？赡?起步的時(shí)候?，一切都是?那么的糟糕?。選擇了這?個(gè)職業(yè)，可?能我所遇到?的，只是我?的職業(yè)生涯?里小的不能?再小的事，?幾乎一段時(shí)?間后我就忘?記了。但是?，這些卻值?得畢業(yè)前夕?的我思考·?·····?學(xué)歷得提高?，知識(shí)得豐?富，經(jīng)驗(yàn)得?積累，但我?現(xiàn)在似乎都?還沒起步。?口腔醫(yī)學(xué)?實(shí)習(xí)心得體?會(huì)篇3主?題：在口腔?科見習(xí)半個(gè)?月調(diào)查報(bào)?告：在口腔?科見習(xí)半月?____年?____月?11號(hào)一_?___年_?___月2?5號(hào)學(xué)到?的知識(shí)：?1認(rèn)識(shí)器械?、材料及它?們的用法。?2了解了?其他常見病?的護(hù)理及預(yù)?防原則。?3熟悉了常?用醫(yī)療無菌?,污染物品?的處理方法?。4積累?了與患者溝?通的技巧,?提高了自己?的覺悟.不?足之處。?5門診病歷?的書寫方法?。臨床經(jīng)?驗(yàn)：1做根?管治療時(shí)患?者若張嘴時(shí)?間過長，可?在其嘴角涂?抹凡士林，?防止嘴角裂?。2加失?活劑后可加?丁香油棉球?加氧化鋅，?棉球的作用?是減壓。?3瘺管，口?腔及頜面部?皮膚形成瘺?管，大量炎?性肉芽組織?增生，處之?易出血，長?期排膿，有?死骨形成。?5若無炎?性滲出或符?合根充指征?，就可行根?管充填。瘺?管會(huì)慢慢消?退。6最?好每一次擴(kuò)?管都要用酒?精棉球擦拭?擴(kuò)大針，以?防止污染其?他根管，同?樣擦拭牙膠?尖。7前?牙開隨用球?鉆，熟練后?可用裂鉆。?8擴(kuò)管時(shí)?若患者疼痛?劇烈，可根?管注入少量?地卡因或利?多卡因。?常用知識(shí)：?1口腔常用?藥甲硝唑、?利君沙等只?可用于18?歲以上的患?者服用，年?齡較小者應(yīng)?適當(dāng)減量。?2拔牙時(shí)?除詢問患者?是否有高血?壓、心臟病?、糖尿病等?病史外，還?應(yīng)詢問是否?患有感冒，?感冒患者抵?抗力低下易?導(dǎo)致創(chuàng)口感?染3拔牙?后不能漱口?，因?yàn)樽詠?水中含有許?多細(xì)菌。?口腔小手術(shù)?飲食問題?(1)術(shù)后?2-4小時(shí)?，進(jìn)食無渣?冷流食，如?排骨湯、雞?湯、酸奶、?涼牛奶、冰?激凌、果汁?等。(2?)術(shù)后4小?時(shí)至次日可?食半流食和?軟食，如蛋?羹、米粥、?蔬菜泥湯等?。(3)?術(shù)后三天開?始進(jìn)食高蛋?白飲食。?總結(jié)：在?口腔科實(shí)習(xí)?的半個(gè)月學(xué)?到了很多知?識(shí).明白了?理論與實(shí)踐?相結(jié)合的重?要性.見到?了---病?的臨床表現(xiàn)?,癥狀體征?，了解了患?者