口腔實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)

口腔實(shí)習(xí)鑒?定表個(gè)人總?結(jié)篇一見(jiàn)?習(xí)時(shí)間：_?___月_?___日—?____月?____日?地點(diǎn)：_?___鎮(zhèn)醫(yī)?院主題：?在口腔科見(jiàn)?習(xí)半個(gè)月?調(diào)查報(bào)告：?在口腔科見(jiàn)?習(xí)半月__?__年__?__月11?號(hào)一___?_年___?_月25號(hào)?學(xué)到的知?識(shí)：1、?認(rèn)識(shí)器械、?材料及它們?的用法。?2、了解了?其他常見(jiàn)病?的護(hù)理及預(yù)?防原則。?3、熟悉了?常用醫(yī)療無(wú)?菌,污染物?品的處理方?法。4、?積累了與患?者溝通的技?巧,提高了?自己的覺(jué)悟?.不足之處?。5、門?診病歷的書(shū)?寫方法。?臨床經(jīng)驗(yàn)：?1、做根?管治療時(shí)患?者若張嘴時(shí)?間過(guò)長(zhǎng)，可?在其嘴角涂?抹凡士林，?防止嘴角裂?。2、加?失活劑后可?加丁香油棉?球加氧化鋅?，棉球的作?用是減壓。?3、瘺管?，口腔及頜?面部皮膚形?成瘺管，大?量炎性肉芽?組織增生，?處之易出血?，長(zhǎng)期排膿?，有死骨形?成。5、?若無(wú)炎性滲?出或符合根?充指征，就?可行根管充?填。瘺管會(huì)?慢慢消退。?6、最好?每一次擴(kuò)管?都要用酒精?棉球擦拭擴(kuò)?大針，以防?止污染其他?根管，同樣?擦拭牙膠尖?。7、前?牙開(kāi)隨用球?鉆，熟練后?可用裂鉆。?8、擴(kuò)管?時(shí)若患者疼?痛劇烈，可?根管注入少?量地卡因或?利多卡因。?常用知識(shí)?：1、口?腔常用藥甲?硝唑、利君?沙等只可用?于18歲以?上的患者服?用，年齡較?小者應(yīng)適當(dāng)?減量。2?、拔牙時(shí)除?詢問(wèn)患者是?否有高血壓?、心臟病、?糖尿病等病?史外，還應(yīng)?詢問(wèn)是否患?有感冒，感?冒患者抵抗?力低下易導(dǎo)?致創(chuàng)口感染?3、拔牙?后不能漱口?，因?yàn)樽詠?lái)?水中含有許?多細(xì)菌。?口腔小手術(shù)?飲食問(wèn)題：?(1)術(shù)?后2-4小?時(shí)，進(jìn)食無(wú)?渣冷流食，?如排骨湯、?雞湯、酸奶?、涼牛奶、?冰激凌、果?汁等。(?2)術(shù)后4?小時(shí)至次日?可食半流食?和軟食，如?蛋羹、米粥?、蔬菜泥湯?等。(3?)術(shù)后三天?開(kāi)始進(jìn)食高?蛋白飲食。?總結(jié)：?在口腔科實(shí)?習(xí)的半個(gè)月?學(xué)到了很多?知識(shí).明白?了理論與實(shí)?踐相結(jié)合的?重要性.見(jiàn)?到了---?病的臨床表?現(xiàn),癥狀體?征，了解了?患者的心理?狀態(tài)，體會(huì)?了整體護(hù)理?實(shí)施的關(guān)鍵?所在。加強(qiáng)?了對(duì)常見(jiàn)藥?物的計(jì)量用?法。進(jìn)一步?學(xué)習(xí)了對(duì)齲?、牙髓炎、?尖周炎的?癥狀、治療?方法。積累?了與患者溝?通的技巧。?熟悉了醫(yī)院?的各項(xiàng)規(guī)章?制度和身為?一個(gè)醫(yī)師的?基本工作職?責(zé).時(shí)間雖?然短暫,卻?開(kāi)闊了眼界?.在此謝謝?各位老師的?關(guān)愛(ài)及教育?。在今后的?學(xué)習(xí)中我會(huì)?繼續(xù)努力，?爭(zhēng)取理論結(jié)?合實(shí)踐，早?日做一名優(yōu)?秀的口腔醫(yī)?師。范水?水14級(jí)?口腔醫(yī)學(xué)班?口腔實(shí)習(xí)?鑒定表個(gè)人?總結(jié)篇二?長(zhǎng)期以來(lái)，?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)一直被作?為培養(yǎng)德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展的跨世紀(jì)?合格人才的?重要途徑。?____年?暑假蘭州大?學(xué)口腔醫(yī)學(xué)?院團(tuán)委根據(jù)?上級(jí)有關(guān)文?件精神，繼?續(xù)在全院同?學(xué)中開(kāi)展形?式多樣、豐?富多彩的實(shí)?踐活動(dòng)，取?得了令人可?喜的成績(jī)。?一、精?心部署，全?面策劃學(xué)?院團(tuán)委組織?召開(kāi)各團(tuán)支?部積極響應(yīng)?、認(rèn)真落實(shí)?，根據(jù)自身?專業(yè)特點(diǎn)，?確定實(shí)踐方?向。廣大同?學(xué)都以認(rèn)真?的姿態(tài)對(duì)待?這次大學(xué)生?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，熱情的?參加了社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?從而鍛煉了?廣大同學(xué)的?社會(huì)交往能?力，培養(yǎng)了?廣大同學(xué)的?綜合能力。?為確保我?院暑期三下?鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)?的順利進(jìn)行?，我院團(tuán)委?高度重視，?精心部署。?____月?____日?召開(kāi)了大學(xué)?生暑期社會(huì)?實(shí)踐動(dòng)員大?會(huì)，大會(huì)通?過(guò)____?年社會(huì)實(shí)踐?負(fù)責(zé)人PP?T匯報(bào)，實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)交流?、實(shí)踐成員?交談心得體?會(huì)、團(tuán)委書(shū)?記動(dòng)員等形?式，幫助大?家樹(shù)立了正?確的社會(huì)實(shí)?踐意識(shí)，調(diào)?動(dòng)了大家投?身社會(huì)實(shí)踐?的熱情。全?院學(xué)生共申?請(qǐng)團(tuán)隊(duì)10?支，其中有?100人參?加申請(qǐng),申?請(qǐng)人數(shù)占到?了學(xué)生人數(shù)?的56.2?%.經(jīng)過(guò)學(xué)?院團(tuán)委和學(xué)?校團(tuán)委的認(rèn)?真審核，最?終3支通過(guò)?學(xué)校審核，?并獲得學(xué)校?支持，1支?獲得學(xué)院支?持。分別為?：1、綠?色低碳，蘭?州大學(xué)口腔?醫(yī)學(xué)院赴隴?南市西和縣?興隆鄉(xiāng)大學(xué)?生災(zāi)后重建?調(diào)研暨醫(yī)療?衛(wèi)生服務(wù)和?支教暑期社?會(huì)實(shí)踐團(tuán);?2、健康?生活---?蘭州大學(xué)口?腔醫(yī)學(xué)院低?碳環(huán)保調(diào)研?宣傳暨常見(jiàn)?慢性疾病的?宣傳預(yù)防醫(yī)?療服務(wù)社會(huì)?實(shí)踐團(tuán);?“3、?美麗人生?從齒開(kāi)始”?——蘭州大?學(xué)赴甘肅省?渭源縣關(guān)于?口腔疾病態(tài)?度的調(diào)研及?現(xiàn)代口腔醫(yī)?療設(shè)備宣傳?暑期社會(huì)實(shí)?踐團(tuán);4?、“服務(wù)三?農(nóng)，奉獻(xiàn)社?會(huì)”——蘭?州大學(xué)口腔?醫(yī)學(xué)院赴甘?谷縣貧困地?區(qū)醫(yī)療服務(wù)?社會(huì)實(shí)踐團(tuán)?____?月____?日在口腔醫(yī)?學(xué)樓隆重舉?行了大學(xué)生?暑期社會(huì)實(shí)?踐出征儀式?。儀式由團(tuán)?委書(shū)記親自?主持，舉行?了并要求每?一小組都要?有老師帶隊(duì)?，將責(zé)任落?實(shí)到人。要?求每個(gè)團(tuán)隊(duì)?都要設(shè)立領(lǐng)?導(dǎo)小組下設(shè)?新聞報(bào)道組?、宣傳組、?后勤組、科?技服務(wù)組，?保證社會(huì)實(shí)?踐的順利進(jìn)?行。二、?緊密結(jié)合?實(shí)際，多形?式開(kāi)展社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?今年我院的?"三下鄉(xiāng)"?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)在堅(jiān)持以?往成功做法?的基礎(chǔ)上，?充分考慮各?社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)?的實(shí)際情況?，各系因地?制宜，根據(jù)?實(shí)際需求開(kāi)?展不同的社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。分不同年?級(jí)展開(kāi)不同?的社會(huì)實(shí)踐?內(nèi)容：一年?級(jí)開(kāi)展志愿?者服務(wù)和義?務(wù)支教等活?動(dòng)，讓大學(xué)?生初步了解?國(guó)情，了解?社會(huì)，培養(yǎng)?大學(xué)生的志?愿服務(wù)精神?，二年級(jí)開(kāi)?展接觸社會(huì)?的調(diào)研，提?高大學(xué)生科?學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)?的能力.三?、四年級(jí)則?是開(kāi)展結(jié)合?專業(yè)學(xué)習(xí)的?社會(huì)實(shí)踐,?培養(yǎng)他們專?業(yè)的動(dòng)手能?力.最好是?針對(duì)不同的?學(xué)生情況做?出不同的實(shí)?踐規(guī)劃。?(一)從組?織形式上看?，主要有兩?種形式：?1.分散活?動(dòng)。其內(nèi)容?豐富多彩，?涉及到社會(huì)?方方面面。?從區(qū)域劃分?，有農(nóng)村的?、有城市的?、有本市的?、有跨省的?;