2023優(yōu)秀兒科實(shí)習(xí)生自我鑒定

2023優(yōu)?秀兒科實(shí)習(xí)?生自我鑒定?兒科實(shí)習(xí)?護(hù)士自我鑒?定兒科是一?個(gè)獨(dú)特的科?室，面對(duì)的?是個(gè)個(gè)脆弱?的小生命，?兒科實(shí)習(xí)護(hù)?士自我鑒定?。這更讓我?意識(shí)到醫(yī)生?不僅要醫(yī)術(shù)?高，更要懂?得如何和他?們溝通。對(duì)?待患兒和藹?可親，態(tài)度?良好，雖然?有些時(shí)候會(huì)?遇到很多焦?慮的患兒家?屬口不擇言?，而我們醫(yī)?護(hù)人員能做?的就是寬容?。我們可以?體會(huì)他們的?心情，孩子?生病，誰的?心里都會(huì)著?急萬分的，?說一些傷人?的話我們是?可以理解的?。我們能做?的就是繼續(xù)?為患者服務(wù)?，力爭(zhēng)做到?最好。每天?接觸很多患?兒和他們親?人的時(shí)候，?我明白了人?生最大的財(cái)?富不是金錢?而是生命和?健康，而我?們的職責(zé)正?是捍衛(wèi)健康?的生命。?在實(shí)習(xí)期間?我遵紀(jì)守法?，遵守醫(yī)院?及兒科室的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，嚴(yán)格要?求自己，努?力做到了不?遲到、不早?退、不無故?曠工及擅自?離開工作崗?位。對(duì)待病?人和藹可親?，態(tài)度良好?，努力將所?學(xué)理論知識(shí)?和基本技能?用于實(shí)踐，?在此過程中?我不斷總結(jié)?學(xué)習(xí)方法和?臨床經(jīng)驗(yàn)，?盡力提高獨(dú)?立思考、獨(dú)?立解決問題?、獨(dú)立工作?的能力，凍?斷培養(yǎng)自己?全心全意為?人民服務(wù)的?崇高思想和?良好的職業(yè)?道德，經(jīng)過?___個(gè)月?的實(shí)踐我基?本掌握了病?程記錄、會(huì)?診記錄、出?院記錄等醫(yī)?療文件的書?寫;掌握了?臨床兒科的?特點(diǎn)及兒科?常見、多發(fā)?病人的診治?;掌握了常?見化驗(yàn)的正?常值和臨床?意義及和各?類危、重、?急病人的初?步處理，自?我鑒定。?今后，我會(huì)?繼續(xù)以“熱?情、求實(shí)、?盡職”的作?風(fēng)，持著主?動(dòng)求學(xué)的學(xué)?習(xí)態(tài)度，積?極各科室的?老師學(xué)習(xí)，?秉著“健康?所系性命相?托”的信念?，孜孜不倦?地吸收醫(yī)學(xué)?知識(shí)為日后?的學(xué)時(shí)間?過得真快，?轉(zhuǎn)眼我即將?結(jié)束內(nèi)、外?、婦、兒四?個(gè)大科室的?實(shí)習(xí)，回顧?這些日子，?是苦是樂，?是酸是甜，?相信每個(gè)人?心中都有一?種屬于自己?的味道，在?兒科近一個(gè)?月的實(shí)習(xí)生?活中我受益?頗多，即將?要出科了，?卻有好多的?不舍，對(duì)于?我們的實(shí)習(xí)?，科里的老?師們都很重?視，每周的?實(shí)習(xí)安排也?謹(jǐn)然有序，?從而讓我們?循序漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)?，在此，對(duì)?各位老師表?示衷心的感?謝。在實(shí)?習(xí)過程中，?本人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院及各?科室的規(guī)章?制度，認(rèn)真?履行護(hù)士職?責(zé)，嚴(yán)格要?求自己，尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，踏?實(shí)工作，熱?愛兒童事業(yè)?，全心全意?為患兒著想?。同時(shí)要理?解家屬，正?確處理好護(hù)?患關(guān)系，能?做好解釋與?安慰工作，?多說“對(duì)不?起”，是家?屬也理解兒?科護(hù)士的工?作，減少不?必要的誤會(huì)?或過激行為?的發(fā)生。在?老師的指導(dǎo)?下，我基本?掌握了兒科?一些常見病?的護(hù)理以及?一些基本操?作。特別是?對(duì)于小兒頭?皮針的穿刺?技術(shù)，在工?作的同時(shí)我?也不斷的認(rèn)?真學(xué)習(xí)和總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能?勤于、善于?觀察患兒病?情，從而及?時(shí)地掌握病?情變化，作?出準(zhǔn)確判斷?。總之我覺?得在這段實(shí)?習(xí)的日子里?，我學(xué)到了?很多，雖然?我還只是學(xué)?生，也許我?的能力有限?，但是我用?我的努力充?實(shí)我的知識(shí)?與技能，希?望能用我的?微笑送走病?人健康的離?去，渴望在?學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)?，真做一名?默默歌唱、?努力飛翔的?白衣天使。?兒科實(shí)習(xí)?自我鑒定報(bào)?告短短的?___個(gè)月?兒科實(shí)習(xí)即?將結(jié)束，回?想這期間的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?似乎在嘗試?無味瓶里的?味道一樣。?臨床的實(shí)習(xí)?是對(duì)理論學(xué)?習(xí)階段的鞏?固與加強(qiáng)，?也是對(duì)臨床?技能操作的?培養(yǎng)和鍛煉?。我們倍償?珍惜這段時(shí)?間，珍惜每?一天的鍛煉?和自我提高?的機(jī)會(huì)，珍?惜與老師們?這段難得的?師徒之情。?兒科是一?個(gè)獨(dú)特的科?室，面對(duì)的?是個(gè)個(gè)脆弱?的小生命。?這更讓我意?識(shí)到醫(yī)生不?僅要醫(yī)術(shù)高?，更要懂得?如何和他們?溝通。對(duì)待?患兒和藹可?親，態(tài)度良?好，雖然有?些時(shí)候會(huì)遇?到很多焦慮?的患兒家屬?口不擇言，?而我們醫(yī)護(hù)?人員能做的?就是寬容。?我們可以體?會(huì)他們的心?情，孩子生?病，誰的心?里都會(huì)著急?萬分的，說?一些傷人的?話我們是可?以理解的。?我們能做的?就是繼續(xù)為?患者服務(wù)，?力爭(zhēng)做到。?每天接觸很?多患兒和他?們親人的時(shí)?候，我明白?了人生的財(cái)?富不是金錢?而是生命和?健康，而我?們的職責(zé)正?是捍衛(wèi)健康?的生命。?在實(shí)習(xí)期間?我遵紀(jì)守法?，遵守醫(yī)院?及兒科室的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，嚴(yán)格要?求自己，努?力做到了不?遲到、不早?退、不無故?曠工及擅自?離開工作崗?位。對(duì)待病?人和藹可親?，態(tài)度良好?，努力將所?學(xué)理論知識(shí)?和基本技能?用于實(shí)踐，?在此過程中?我不斷總結(jié)?學(xué)習(xí)方法和?臨床經(jīng)驗(yàn)，?盡力提高獨(dú)?立思考、獨(dú)?立解決問題?、獨(dú)立工作?的能力，培?養(yǎng)自己全心?全意為人民?服務(wù)的崇高?思想和良好?的職業(yè)道德?，經(jīng)過__?_個(gè)月的實(shí)?踐我基本掌?握了病程記?錄、會(huì)診記?錄、出院記?錄等醫(yī)療文?件的書寫;?掌握了臨床?兒科的特點(diǎn)?及兒科常見?、多發(fā)病人?的診治;掌?握了常見化?驗(yàn)的正常值?和臨床意義?及和各類危?、重、急病?人的初步處?理。今后?，我會(huì)繼續(xù)?以“熱情、?求實(shí)、盡職?”的作風(fēng)，?持著主動(dòng)求?學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)?度，積極各?科室的老師?學(xué)習(xí)，秉著?“健康所系?性命相托”?的信念，孜?孜不倦地吸?收醫(yī)學(xué)知識(shí)?為日后的學(xué)?習(xí)、工作打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。不斷追?求，不斷學(xué)?習(xí)，不斷創(chuàng)?新，努力發(fā)?展自我，完?善自我，超?越自我是我?崇尚的理念?。優(yōu)秀兒?科實(shí)習(xí)生自?我鑒定通?過一個(gè)月的?實(shí)習(xí)，我得?到了一次較?全面的、系?統(tǒng)的鍛煉，?也學(xué)到了許?多書本上所?學(xué)不到的知?識(shí)和技能。?在學(xué)生心?理輔導(dǎo)員和?高一年級(jí)班?主任的實(shí)習(xí)?中，我深深?地體會(huì)到我?們的學(xué)生如?此的渴求有?一位知識(shí)比?較豐富、能?力比較全面?的、能傾聽?自己心聲的?朋友。作為?他們的朋友?，我惟有仔?細(xì)傾聽、耐?心詢問、認(rèn)?真思考，最?終協(xié)助他們?增強(qiáng)認(rèn)知正?確看待和科?學(xué)處理他們?所面臨的困?難;作為語?文老師，面?對(duì)幾十雙渴?求知識(shí)的眼?睛，我精心?備課、認(rèn)真?組織，用真?誠(chéng)的心對(duì)待?每一個(gè)同學(xué)?，用清晰的?話講解好每?一個(gè)問題，?用深切的情?表達(dá)每一個(gè)?核心思想。?這一個(gè)月?來，我受到?了老師和同?學(xué)們的熱切?關(guān)注。他們?以真誠(chéng)而友?善的眼神看?著這么一個(gè)?身材矮小卻?能力突出的?老師充滿自?信的走過，?走過令我難?忘的實(shí)習(xí)。?中國(guó)人才指?南網(wǎng)同學(xué)?們?cè)谖业闹v?座上積極提?問、仔細(xì)聽?講，爾后以?熱烈的掌聲?鼓勵(lì)，鞭策?著我在學(xué)習(xí)?和工作中創(chuàng)?新開拓，不?斷進(jìn)步!?我，以一顆?真誠(chéng)的心、?樸實(shí)的情，?以一名普通?教師的身份?打動(dòng)了學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)、老?師和親切、?可愛的同學(xué)?。在此，?我衷心的向?他們表示感?謝，特別感?謝我的指