親子活動方案36

第第頁親子活動方案

親子活動方案篇1

活動內(nèi)容：

一、社會技能：趣味點名

目的：

1、加強自我意識和社會交往技能。

2、初步掌控點名的形式與要求。

過程：

1、兩位老師演示點名形式。

2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什么小動物的叫聲。

3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。

老師和爸爸媽媽予以鼓舞。

4、其余寶寶拍手鼓掌。

指導要點：父母鼓舞寶寶聲音要洪亮。

二、傾聽理解技能：親子閱讀

活動目標：

1、初步培育寶寶寧靜傾聽故事的習慣。

2、學會正確閱讀圖書的方法。

3、親子關系。

活動預備：

大圖書一本，寶寶書人手一本。

活動過程：

1、出示大圖書，述故事的題目。

2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講解并描述故事一遍。

3、請寶寶說說故事里有誰。

4、寶寶按次序到老師手里領取小圖書，和爸爸媽媽一起看。

指導要點：

1、提示寶寶要一頁一頁有序翻書。

2、教育寶寶懂得疼惜圖書。

三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。

提示寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。

四、操作技能：美麗的項鏈

游戲目標：

進展寶寶小肌肉的敏捷性和手眼協(xié)調(diào)的技能。

游戲預備：

彩色小圓片、彩線

游戲過程：

1、老師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。

2、老師示范制作的方法并提出要求。

〔1〕左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。

〔2〕請家長鼓舞寶寶大膽的自己穿。

〔3〕要求手拿著彩線的位置要合適

3、完成后，展示作品，使寶寶感受到勝利的喜悅

游戲指導：家長在活動中多鼓舞寶寶，讓寶寶自己動手操作。

親子活動方案篇2

一、活動主題：

放飛理想，愛育全家總動員

二、活動地點：

護駕山。全部自駕喲!

三、活動時間：

請家長帶好孩子于4月24日上午09：30前在護駕山處集合，車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到，為我們的珍寶做個良好的榜樣)。

四、活動對象：

鄒城愛育幼童中心幼兒及家長

五、活動要求：

1、風箏。我們鄒城愛育幼童將會為珍寶提供風箏一個(也可以自備)。

2、油畫棒。我們第一個環(huán)節(jié)就是親子一起畫風箏。

3、衣物。家長當天盡量讓孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，因活動中需要家長協(xié)作。

4、干毛巾或紙巾。由于孩子在活動中比較活躍，常常會大量出汗。汗?jié)窦偃鐩]有實時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很簡單引發(fā)感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，實時地幫孩子擦干身上的汗水

5、充分的水。由于孩子在活動中比較活躍，常常會大量出汗，所以要實時補充水源。

6、午餐。請家長預備好幼兒以及自己需要的午餐。各位爸爸媽媽可以多帶一些，讓珍寶學會與人共享，并體驗共享獲得的樂趣。(不會使你的東西減削，反而多獲得了一種口味)

7、地墊。午餐時可以坐在地上的墊子

8、安全。請愛護和保管好自身安全和財務安全。

六、活動過程：

1、畫風箏

2、活動游戲(如：拔河、揪尾巴等)

3、午餐休息自由活動。

七、報名方式：

親子活動方案篇3

熱身活動

活動名稱：

《westernmedley》、

活動目標：

1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。

2、體驗音樂游戲的歡樂。

活動預備：

音樂磁帶

活動過程：

1、音樂響起，提示幼兒及幼兒家長整理玩具，并加入律動活動中來。

2、跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動。

問好時間

活動名稱：

《介紹自己》

活動目標：

①勇猛地站在大家的面前說話。

②能依據(jù)老師提問做出正確的回答。

活動過程：

出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你們做好伙伴！”引起幼兒的愛好，鼓舞幼兒做自我介紹，說自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。

聰慧時間

活動名稱：

《怪爺爺?shù)暮印?/p>

活動目標：

練習有掌握的畫短線。

運用彩筆畫畫，引導幼兒喜愛美術活動。

培育小肌肉群的能量。

活動預備：

幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

1、導入：老師導入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長出來?！崩蠋熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的四周，怪爺爺?shù)暮右桓桓?，又硬又直?/p>

2、內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時告知幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告知家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓舞幼兒盡量畫短線。

3、總結：對幼兒作品予以鼓舞，請小伙伴一起觀賞小伙伴的怪爺爺，教育父母肯定要讓幼兒獨立完成，用語言進行指導，并對幼兒的每一步進行積極的確定和鼓舞。

志氣加油站

活動名稱：

《頭頂沙包走》

活動目標：

1、培育寶寶平衡技能。

2、鼓舞寶寶勇猛地參加集體游戲。

活動預備：

沙包每人一個。

活動過程：

1、導入：老師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的愛好。

2、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從老師的一鍛走向另一端，。

3、鼓舞幼兒勇猛地進行游戲，指導家長對幼兒積極的確定。

親子活動方案篇4

一、活動意義：

1、通過組織親子外出活動，走進大自然，開闊視野，加強孩子們的團隊意識；增進班級凝集力、它有利于增進家長和孩子之間的情感溝通。古希臘某位哲人曾說過：感情是由溝通堆集而成的。任何一種感情的升華都有賴于溝通。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般經(jīng)常，與孩子共同游戲的時間更是明顯減削。那么為什么不抽個陽光絢爛的假期與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？它會讓您的孩子更愛您，也會讓您那顆因工作而疲憊的心得到片刻的安靜，享受真正的天倫之樂!

2、主題：“與動物親切接觸”，通過讓孩子和家長走進動物的世界，與小動物們親切接觸，了解動物。

二、預備工作：

1、留意天氣預報，給孩子穿合適的衣服和運動鞋〔盡量不要給孩子穿系帶的鞋子〕。

2、可以自帶紙巾、小毛巾、濕巾紙、垃圾袋〔塑料袋〕。

3、各位家長事先對孩子進行須要的安全教育。

4、有照相機的家長可以帶上，并在活動后上傳到我們的班級群相冊中。

5、請家長10月5日早上8：30準時到達濟南市動物園正門〔原金牛公園〕集合。

6、早上讓孩子在家吃好早飯。中午我們預備在公園聚餐，盼望家長適當?shù)念A備些食品。

三、活動時間安排：

8：30動物園正門集合〔有年票的家長帶上年票〕

四、出游時考前須知：

本次為集體活動，請家長肯定要聽從安排，不得擅自單獨活動。

1、進出門：家長帶著孩子文明有序地進出門，不得擁擠。

2、園內(nèi)：

〔1〕協(xié)作老師對孩子進行安全教育，家長看管好孩子不要在園內(nèi)奔跑打鬧。

〔2〕留意孩子不要靠近水邊，危急的地方。

〔3〕禁止在公共場所大聲喧嘩或擁擠。

〔4〕不要在公共場所亂扔垃圾，要放進隨身攜帶的垃圾袋內(nèi)。

3、活動中：

〔1〕有組織地參與活動，有秩序的排隊，不得擁擠。

〔2〕在參觀過程中，家長肯定要看管好自己的孩子。

五、活動中保證聯(lián)系電話的暢通：

伴同出游的家長要記住班主任、負責家長的聯(lián)系電話，并保證自己的電話暢通。

六、返程：

1、檢查隨身攜帶的物品，不要遺失。

2、親子活動結束，盼望每位家長可以到博客相關活動博文下發(fā)表一下自己的感想。

親子活動方案篇5

一、趣味接力賽(20分鐘)游戲規(guī)章：

1、游戲分為四隊進行接力

2、每組家庭站在不同的100米處預備接力

3、每組家庭孩子在腰間綁兩個裝水的氣球，家長要愛護氣球不在跑的過程中震破，假如氣球震破一個，那么隊伍增加3秒

3、當哨子響后開始計時，以拍手的方式進行接力傳遞

4、到達終點，計時結束，加上氣球震破的狀況統(tǒng)計秒數(shù)，秒數(shù)最短的隊伍獲勝5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戲預備：

1、裝水的氣球40個2、哨子一個

3、秒表計時器1個

4、紅繩：標記跑道100米節(jié)點5、競賽記錄表及簽到板需要人員：

1、標記跑道100米節(jié)點

2、各節(jié)點一個老師負責監(jiān)督家長是否以拍手的方式接力(一個節(jié)點一個帶隊老師)

3、總計時員1名，吹哨子，統(tǒng)計各隊秒數(shù)，各帶隊老師將結果填入競賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員

二、雙人跳繩(25分鐘)游戲規(guī)章：

1、每隊家庭10分鐘的練習時間2、每隊派一組家庭，四隊同時競賽

3、家長和孩子一起跳繩，統(tǒng)計一分鐘跳繩個數(shù)，各隊成員進行累加。4、被絆倒后，繼續(xù)跳繩，綁倒的個數(shù)不納入總數(shù)的統(tǒng)計

6、跳繩總數(shù)最多的隊伍獲勝，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分

游戲預備：1、跳繩4根2、計時器1個需要人員：

帶隊老師統(tǒng)計每組的跳繩個數(shù)，并統(tǒng)計整隊的跳繩個數(shù)，填入競賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員

三、八人九足(20分鐘)游戲規(guī)章：

1、每隊有10分鐘的練習時間

2、每隊的家庭，4名家長與4名孩子的兩腳綁在一起

3、各隊單獨競賽，哨子響起，從100米起點處跑到終點，用時最短的小組獲勝4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戲預備：

1、綁在腳上的彩帶32條

2、秒表計時器1個，計時器1個3、哨子1個需要人員：

1、起點處1名老師吹哨子，終點處1名老師計時

2、各帶隊老師在終點處等候，將秒數(shù)記錄至競賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員

四、拔河(30分鐘)游戲規(guī)章：

1、以抽簽方式?jīng)Q斷競賽對手

2、兩隊進行競賽，三局兩勝淘汰制

3、成功的兩支隊伍角逐出第1、2名，淘汰的兩支小組在進行競賽，角逐出第3、4名游戲預備：1、哨子一個2、紅繩

3、大透亮膠：貼紅繩4、拔河大繩需要人員：

吹哨子，記錄名次

五、頒獎(播放運動員進行曲)(10分鐘)

游戲預備明細：

1、裝水的氣球40個

2、哨子一個

3、秒表計時器1個、計時器1個

4、紅繩：標記跑道100米節(jié)點

5、競賽記錄表及簽到板

6、跳繩4根

7、綁在腳上的彩帶32條

8、大透亮膠：貼紅繩

9、拔河大繩。

親子活動方案篇6

為了慶祝中秋佳節(jié)喜迎接國慶節(jié)的到來，讓孩子能參加并且感受節(jié)日的氣氛，我園特進行一次慶中秋、迎國慶“創(chuàng)意燈籠點亮祝愿”親子燈籠創(chuàng)作大賽。為了讓幼兒有一個難忘的回憶，請家長們與幼兒共同制作燈籠，慶祝中秋佳節(jié)。

一、主題：

慶中秋、迎國慶；“創(chuàng)意燈籠點亮祝愿”

二、目的：

1.培育幼兒動手操作技能。

2.增進親子之間的感情。

3.讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日歡樂

三、要求：

1.手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。

2.燈籠制作要求外觀精致，色調(diào)艷麗，有創(chuàng)意，環(huán)保。作品規(guī)格不限，外形、大小自定，且應堅固、安全，可以懸掛并盡量減輕其重量，能內(nèi)部發(fā)光。

3.需要在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品。

四、舉辦方式：

讓幼兒與家長一起回家制作一燈籠的手工作品，在規(guī)定的時間將作品交回幼兒園，再在中秋晚會當晚有全部家進步行投票競選。

老師工作：老師要在交代要求的時候做好指導工作，讓每個家長知道本次活動的目的與要求，同時做好說明的'工作，盡量讓每位家長都參與本次的手工競賽。在幼兒園內(nèi)，老師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都愿意回家與家長一起做燈籠。

幼兒工作：幼兒要主動積極的參加本次活動，回家會自覺的與家進步行手工作品的制作。家長工作：家長積極地參加，每班至少十組以上家庭組參與。

五、上交作品時間：20**年9月25——26日

六、競賽時間：20**年9月27日

七、評獎方式：

由中秋節(jié)晚會會現(xiàn)場，家長憑入場券換得一張評獎票，再將評獎票張貼到自己最喜愛的燈籠上。最末有老師統(tǒng)計評獎。

八、獎項比例：

一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。

九、考前須知：

1.燈籠上標明作品名稱、含意、制姓名及班級名稱。

2.全部參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。

親子活動方案篇7

活動過程：

一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動

1、“一年之計在于春”，春天預示著新的盼望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、快樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡迎這或許是一生中唯一的美術創(chuàng)意!

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動須知：在活動中要充分留意和孩子的協(xié)作，在給孩子予以援助的同時也要尊敬孩子的想法，積極協(xié)作，不要自作主見將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多溝通，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

幼兒園親子美術活動方案3篇策劃書策劃方案4、講解活動流程：請小伙伴躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的外形描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小伙伴們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色艷麗的“小伙伴”就誕生了!

5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在老師的帶領下到規(guī)定的場地中領紙開始作畫。老師全面指導，并進行拍照。

6、各班展示作品，并合影留念。

三：結束。

感謝家長的大力支持與協(xié)作!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)成本預算：

單層瓦楞紙3卷，共計333.3元(請領導特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次運用)。

親子活動方案篇8

一、活動主題：親子共讀，營建書香家園

二、活動對象：大八浪中心學校全體家長和孩子

三、活動時間：**年9月——12月

四、活動目的：

為了推動學校圖書室的輻射作用，構建有特色的書香學校文化和書香家庭，特舉辦此活動。

五、活動過程

〔一〕啟動：

1．環(huán)境創(chuàng)設。

顯性環(huán)境的創(chuàng)設。學校把新購買的圖書投入運用，激活圖書室。每個班級在同學中開展捐書活動，充盈班級圖書角，各班圖書冊數(shù)達到人均一本及以上，美化圖書角。

隱形環(huán)境的創(chuàng)設。班級要營造一個寬松、開放、自由的充斥濃郁書香的閱讀氛圍。一個支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進同學自主閱讀、性格化的閱讀的前提。老師要呵護同學閱讀熱忱，鼓舞同學保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長的共同閱讀時間。

2．共讀預備：

老師方面：各年段依據(jù)孩子學齡段特點制定好班級親子讀書計劃。

學年主管領導負責選定親子閱讀的書籍及推舉書目目次；

每位語文老師提前閱讀相關書籍，并提出詳細看法和建議〔閱讀前、閱讀中、閱讀后，各由一位老師拿出讀書方案〕，在家長會上予以家長指導；

召開家長會，向家長宣講親子閱讀的重要性，以及須要的方式方法；讓家長從中領悟到親子閱讀給孩子帶來的巨大影響力，使家長和老師站在同一戰(zhàn)壕，為親子閱讀集思廣益；

家長方面：參與家長會，并與孩子共讀圖書。

購買老師指定的圖書，可通過家長組織完成。

參與家長會，明確“親子共讀”的詳細規(guī)定和有關事宜，簽訂“讀書協(xié)議”，制訂了“家庭讀書計劃”，明確各自若活動中的責任。

〔二〕共讀階段：

1、在家庭：

營造親子共讀的氛圍，堅持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。

建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動。

家長填好“親子共讀反饋表”，由同學帶到學校，照實反映孩子在家的閱讀狀況。

同學和家長讀書以后，要留下肯定數(shù)量的讀書筆記。還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的暖和畫面；

在家長中開展“我和孩子共讀書”征文競賽，溝通家教方法。溝通內(nèi)容可以談談自己怎樣在家中創(chuàng)設濃郁讀書氛圍，怎樣培育孩子深厚的閱讀愛好，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣等方法的介紹；也可以談談與孩子一起讀書的歡樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講解并描述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。

2、在學校：

板報評比。為烘托讀書氛圍，各班輪番出以“我讀書，我歡樂”為主題的黑板報或手抄報，進行評比活動。

老師和孩子一起看書、聊書。

〔三〕總結表彰：

1、班級“書香家庭”評比。

每個家庭只要能仔細完成“親子閱讀”的任務，都能評為班級“書香家庭”。

2、學?！皶慵彝ァ痹u比。

為樹立同學身邊的榜樣，通過班內(nèi)推舉，每班評比出3——4戶“學校書香家庭“，學校進行表彰，嘉獎。

我們期盼著，在書這個精神食糧的引領下，在各位家長的支持下，我校“親子共讀”活動帶動一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。

親子活動方案篇9

一、活動目標：

古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！甭眯兄虚喿x的最大好處，是借著移動的能量和前所未見的風景，給固化的思維加入活力和靈感。通過開展“行走在閱讀中”親子閱讀活動，讓我們知道山水風情不僅開了我們的眼界，更給我們一種不同的閱歷。比這更深一層，是邂逅到一種生活理念，一種人生立場。

二、活動對象：

全體同學及家長

三、活動口號：

靜心閱讀，感受文字之美；體驗情境，盡享讀書之樂。

四、實施步驟：

1、啟動階段?！彩罴?、9月下旬〕

通過家校溝通，引導家長正確認識到自己的示范，在孩子成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以援助孩子培育讀書的愛好，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感溝通的有效方法……利用學