幼兒園小小班下學(xué)期班級工作總結(jié)模板

第6頁共6頁幼兒園?小小班?下學(xué)期?班級工?作總結(jié)?模板?時光飛?逝，歲?月如梭?！轉(zhuǎn)眼?又一個?學(xué)期過?去了，?而小小?班的小?寶貝們?再過不?久就要?上小班?，變成?小哥哥?小姐姐?了。想?想這一?學(xué)期以?來，寶?貝們點?點滴滴?的進(jìn)步?與成長?，仿佛?電影般?在眼前?一幕幕?閃過。?一、?自理能?力的提?高相?較于上?學(xué)期，?幼兒在?自理能?力上有?了很大?的進(jìn)步?：能自?己獨立?地進(jìn)餐?，又快?又干凈?，挑食?的現(xiàn)象?逐步減?少；能?主動地?要求入?廁，不?因不好?意思或?玩性大?起而尿?褲子；?基本都?能自己?穿脫鞋?子；會?自己洗?手等等?。二?、學(xué)習(xí)?習(xí)慣的?養(yǎng)成?有別于?上學(xué)期?注重于?保育方?面及幼?兒自理?能力的?培養(yǎng)，?本學(xué)期?中我們?有意識?地培養(yǎng)?幼兒良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?：能自?覺的排?隊，并?學(xué)會拉?著衣服?走，或?者跟在?老師后?面一個?跟一個?有秩序?地走。?在課堂?上，舉?手發(fā)言?或回答?問題，?而不是?想說就?說。老?師提問?時，能?積極主?動地回?應(yīng)老師?，大膽?地發(fā)言?，如：?林淇鋒?、周梓?琳、廖?芷琪等?。在歌?唱時，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，并?大膽大?方地唱?出來，?如：龔?欣宇、?馮錦輝?等。在?學(xué)舞時?，能認(rèn)?真的模?仿學(xué)習(xí)?，并較?好地表?演，如?：梓熒?、瑜珊?等。?三、保?教方面?保育?：本班?幼兒由?于年齡?偏小，?故將幼?兒一日?生活細(xì)?節(jié)作為?著重點?，做到?吃飯?：吃熱?飯，吃?飽飯，?鼓勵幼?兒自己?吃，但?對個別?能力較?差的幼?兒仍須?給予幫?助。?喝水：?會主動?喝水，?能認(rèn)識?自己的?杯子，?會自己?倒水，?并專心?喝完，?不會將?水灑在?桌子或?地板上?。入?廁：會?告訴老?師要大?小便，?能主動?排隊入?廁，并?逐步學(xué)?會自己?穿脫褲?子。?睡覺：?會主動?高興的?上床，?能自己?動手脫?簡單的?衣褲鞋?，上床?后不交?談，能?自己安?靜入睡?，睡醒?會主動?告知阿?姨小便?，起床?能穿簡?單的衣?褲鞋。?保育員?要及時?給幼兒?蓋好被?子。?著裝：?根據(jù)天?氣變化?隨時增?減衣服?。安?全：杜?絕不安?全隱患?，訓(xùn)練?好常規(guī)?，把好?每一環(huán)?節(jié)，培?養(yǎng)幼兒?團(tuán)結(jié)友?愛，做?到不爭?搶，不?打架。?衛(wèi)生?：培養(yǎng)?幼兒良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?，常洗?手，不?亂丟垃?圾，保?持班級?衛(wèi)生。?幼兒?園小小?班下學(xué)?期班級?工作總?結(jié)模板?（二）?時光?飛逝，?歲月如?梭！轉(zhuǎn)?眼又一?個學(xué)期?過去了?，而小?小班的?小寶貝?們再過?不久就?要上小?班，變?成小哥?哥小姐?姐了。?想想這?一學(xué)期?以來，?寶貝們?點點滴?滴的進(jìn)?步與成?長，仿?佛電影?般在眼?前一幕?幕閃過?。一?、自理?能力的?提高?相較于?上學(xué)期?，幼兒?在自理?能力上?有了很?大的進(jìn)?步：能?自己獨?立地進(jìn)?餐，又?快又干?凈，挑?食的現(xiàn)?象逐步?減少；?能主動?地要求?入廁，?不因不?好意思?或玩性?大起而?尿褲子?；基本?都能自?己穿脫?鞋子；?會自己?洗手等?等。?二、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成?有別?于上學(xué)?期注重?于保育?方面及?幼兒自?理能力?的培養(yǎng)?，本學(xué)?期中我?們有意?識地培?養(yǎng)幼兒?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣：能?自覺的?排隊，?并學(xué)會?拉著衣?服走，?或者跟?在老師?后面一?個跟一?個有秩?序地走?。在課?堂上，?舉手發(fā)?言或回?答問題?，而不?是想說?就說。?老師提?問時，?能積極?主動地?回應(yīng)老?師，大?膽地發(fā)?言，如?：林淇?鋒、周?梓琳、?廖芷琪?等。在?歌唱時?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?并大膽?大方地?唱出來?，如：?龔欣宇?、馮錦?輝等。?在學(xué)舞?時，能?認(rèn)真的?模仿學(xué)?習(xí)，并?較好地?表演，?如：梓?熒、瑜?珊等。?三、?保教方?面保?育：本?班幼兒?由于年?齡偏小?，故將?幼兒一?日生活?細(xì)節(jié)作?為著重?點，做?到吃?飯：吃?熱飯，?吃飽飯?，鼓勵?幼兒自?己吃，?但對個?別能力?較差的?幼兒仍?須給予?幫助。?喝水?：會主?動喝水?，能認(rèn)?識自己?的杯子?，會自?己倒水?，并專?心喝完?，不會?將水灑?在桌子?或地板?上。?入廁：?會告訴?老師要?大小便?，能主?動排隊?入廁，?并逐步?學(xué)會自?己穿脫?褲子。?睡覺?：會主?動高興?的上床?，能自?己動手?脫簡單?的衣褲?鞋，上?床后不?交談，?能自己?安靜入?睡，睡?醒會主?動告知?阿姨小?便，起?床能穿?簡單的?衣褲鞋?。保育?員要及?時給幼?兒蓋好?被子。?著裝?：根據(jù)?天氣變?化隨時?增減衣?服。?安全：?杜絕不?安全隱?患，訓(xùn)?練好常?規(guī)，把?好每一?環(huán)節(jié)，?培養(yǎng)幼?兒團(tuán)結(jié)?友愛，?做到不?爭搶，?不打架?。衛(wèi)?生：培?養(yǎng)幼兒?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣，常?洗手，?不亂丟?垃圾，?保持班?級衛(wèi)生?。班級?做好各?項衛(wèi)生?消毒?教育?針?對本班?幼兒年?齡小、?集中注?意力時?間短、?好奇心?強的特?點，我?們多采?用游戲?的形式?進(jìn)行教?學(xué)，讓?幼兒能?參與到?課程中?，調(diào)動?幼兒積?極性，?并將課?程時間?安排在?___?_分鐘?完成。?課程安?排多樣?化，每?一學(xué)科?都采用?多種不?同的形?式教學(xué)?，讓幼?兒全方?面的了?解、接?觸、掌?握各種?有趣的?內(nèi)容，?培養(yǎng)幼?兒學(xué)習(xí)?的興趣?，從面?達(dá)到幼?兒愛學(xué)?習(xí)、想?學(xué)習(xí)的?好品德?。幼?兒園小?小班下?學(xué)期班?級工作?總結(jié)模?板（三?）時?光飛逝?，歲月?如梭!?轉(zhuǎn)眼又?一個學(xué)?期過去?了，而?小小班?的小寶?貝們再?過不久?就要上?小班，?變成小?哥哥小?姐姐了?。想想?這一學(xué)?期以來?，寶貝?們點點?滴滴的?進(jìn)步與?成長，?仿佛電?影般在?眼前一?幕幕閃?過。?一、自?理能力?的提高?相較?于上學(xué)?期，幼?兒在自?理能力?上有了?很大的?進(jìn)步：?能自己?獨立地?進(jìn)餐，?又快又?干凈，?挑食的?現(xiàn)象逐?步減少?;能主?動地要?求入廁?，不因?不好意?思或玩?性大起?而尿褲?子;基?本都能?自己穿?脫鞋子?;會自?己洗手?等等。?二、?學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)?成有?別于上?學(xué)期注?重于保?育方面?及幼兒?自理能?力的培?養(yǎng)，本?學(xué)期中?我們有?意識地?培養(yǎng)幼?兒良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣：?能自覺?的排隊?，并學(xué)?會拉著?衣服走?，或者?跟在老?師后面?一個跟?一個有?秩序地?走，。?在課堂?上，舉?手發(fā)言?或回答?問題，?而不是?想說就?說。老?師提問?時，能?積極主?動地回?應(yīng)老師?，大膽?地發(fā)言?，如：?林淇鋒?、周梓?琳、廖?芷琪等?。在歌?唱時，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，并?大膽大?方地唱?出來，?如：龔?欣宇、?馮錦輝?等。在?學(xué)舞時?，能認(rèn)?真的模?仿學(xué)習(xí)?，并較?好地表?演，如?：梓熒?、瑜珊?等。?三、保?教方面?保育?：本?班幼兒?由于年?齡偏小?,故將?幼兒一?日生活?細(xì)節(jié)作?為著重?點,做?到吃?飯：吃?熱飯,?吃飽飯?,鼓勵?幼兒自?己吃,?但對個?別能力?較差的?幼兒仍?須給予?幫助。?喝水?：會主?動喝水?,能認(rèn)?識自己?的杯子?,會自?己倒水?,并專?心喝完?,不會?將水灑?在桌子?或地板?上。?入廁：?會告訴?老師要?大小便?,能主?動排隊?入廁,?并逐步?學(xué)會自?己穿脫?褲子。?睡覺?：會主?動高興?的上床?,能自?己動手?脫簡單?的衣褲?鞋,上?床后不?交談,?能自己?安靜入?睡,睡?醒會主?動告知?阿姨小?便,起?床能穿?簡單的?衣褲鞋?。保育?員要及?時給幼?兒蓋好?被子。?著裝?：根據(jù)?天氣變?化隨時?增減衣?服。?安全：?杜絕不?安全隱?患,訓(xùn)?練好常?規(guī),把?好每一?環(huán)節(jié),?培養(yǎng)幼?兒團(tuán)結(jié)?友愛,?做到不?爭搶,?不打架?。衛(wèi)?生：培?養(yǎng)幼兒?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣,常?洗手,?不亂丟?垃圾,?保持班?級衛(wèi)生?。班級?做好各?項衛(wèi)生?消毒?教育?針對本?班幼兒?年齡小?、集中?注意力?時間短?、好奇?心強的?特點,?