七年級(jí)新生鑒定評(píng)語(yǔ)

七年級(jí)新生?鑒定評(píng)語(yǔ)?1.我為?你擁有一個(gè)?美好的夢(mèng)想?而感到高興?，因?yàn)槟銚?有這一方面?的先天條件?，同時(shí)也為?你不良的學(xué)?習(xí)習(xí)慣而感?到擔(dān)憂，尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)是你?的優(yōu)點(diǎn)，不?錯(cuò)的文采讓?班主任不禁?由衷地贊嘆?，只是你似?乎還沒(méi)有意?識(shí)到現(xiàn)在時(shí)?間的寶貴，?不時(shí)地要讓?班主任給你?提醒，下學(xué)?期應(yīng)該不用?這樣了吧。?2.我?清楚地記得?一次數(shù)學(xué)課?要求各小組?同學(xué)主動(dòng)上?臺(tái)板演，你?所在的小組?無(wú)人敢上，?最后你上來(lái)?了，那一刻?我感到你真?的跨出了一?大步：超出?了膽小而封?密的自我。?其實(shí)，你有?很多優(yōu)點(diǎn)，?認(rèn)真、踏實(shí)?、刻苦。只?要你真正地?走出自我，?加強(qiáng)與他人?的溝通，你?注定成功?3.如果?不相信自己?注定平庸，?那就用堅(jiān)強(qiáng)?把困難壓倒?吧，如果不?相信自己注?定失意，那?就用努力證?明自己吧!?既然天上不?會(huì)掉餡餅，?那么我們就?要坦然地正?視生活，努?力付出才會(huì)?有回報(bào)。雖?然你以正取?生的身份考?入寧中，但?如果不徹底?改變你貪玩?的習(xí)慣，很?可能成為落?榜者中的一?員!請(qǐng)記住?：知識(shí)改變?命運(yùn)。4?.球場(chǎng)上?奮力抨搏的?形象展現(xiàn)出?你敢打敢抨?的斗志，這?與你在學(xué)習(xí)?上不勤于思?考缺乏竟?fàn)?意識(shí)形成了?很大的反差?，其實(shí)你完?全有著進(jìn)入?班級(jí)中上的?能力，但當(dāng)?前你雖有明?確的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，但學(xué)習(xí)?主動(dòng)性欠佳?，而本學(xué)期?網(wǎng)絡(luò)游戲又?在拖著你的?后腿，我想?要提高你的?學(xué)習(xí)成績(jī)，?首先要端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?從一點(diǎn)一滴?做起：認(rèn)真?早讀、認(rèn)真?聽(tīng)課、認(rèn)真?做作業(yè)、認(rèn)?真自習(xí)……?，來(lái)不得半?點(diǎn)虛假。只?有這些你都?做到了，成?績(jī)進(jìn)步則是?自然而然的?事。5.?尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?而又不乏年?青人的沖動(dòng)?，學(xué)習(xí)主動(dòng)?性較強(qiáng)，晚?自習(xí)你總是?走的最晚，?但早自習(xí)你?也偶爾遲到?，學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)良，但距?班主任對(duì)你?的要求尚有?一段距離，?不知PC是?否對(duì)你產(chǎn)生?了一點(diǎn)影響?。高考的腳?步近了，望?分清主次，?全力備戰(zhàn)，?找回自已的?“椅子”。?6.短?短的一學(xué)期?，你從一個(gè)?不太懂事的?小淘氣變成?了講文明、?有禮貌、守?紀(jì)律的好學(xué)?生，老師真?為你高興!?事實(shí)證明，?只要用心，?你一定能做?得更好。什?么困難都難?不倒你的，?對(duì)不對(duì)?你?是個(gè)學(xué)習(xí)能?力很強(qiáng)的孩?子，老師建?議你假期里?多看課外書(shū)?，跟好書(shū)交?朋友。你能?做到嗎??7.你是?個(gè)文靜的小?姑娘，愛(ài)學(xué)?習(xí)，守紀(jì)律?，講文明，?關(guān)心集體，?樂(lè)于助人，?真了不起!?更讓老師高?興的是，膽?小害羞的小?幸幸，一天?天長(zhǎng)大了!?課堂上你能?大聲回答問(wèn)?題，下課時(shí)?和小朋友快?樂(lè)地做游戲?，有時(shí)還跑?來(lái)跟吳老師?說(shuō)悄悄話。?看到你甜甜?的微笑，老?師覺(jué)得開(kāi)心?極了!答應(yīng)?我，以后在?學(xué)習(xí)上再專?點(diǎn)，這樣你?才會(huì)有比較?穩(wěn)定的好成?績(jī)，是不是??老師是你?的大朋友，?我一定會(huì)幫?助你逆風(fēng)而?上的!8?.你在學(xué)?習(xí)和體育方?面表現(xiàn)出你?過(guò)人的天賦?。整潔的字?跡，常能得?到老師和同?學(xué)們的稱贊?，心細(xì)如發(fā)?的習(xí)慣使你?學(xué)習(xí)在班上?一直能遙遙?領(lǐng)先。田徑?場(chǎng)上你也是?一個(gè)令人敬?畏的對(duì)手。?男孩子需要?更潑辣的個(gè)?性，相信你?在人生的航?程中越來(lái)越?出色!9?.尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，遵守校?規(guī)校紀(jì)。學(xué)?習(xí)目標(biāo)較明?確，然刻苦?學(xué)習(xí)的精神?不足。程瑞?：當(dāng)前你正?處在加倍努?力必定成功?，稍微松懈?難免失利的?狀態(tài)，期中?與期末的成?績(jī)起伏一定?給你很多的?經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)?，望認(rèn)真總?結(jié)，分析薄?弱環(huán)節(jié)，有?針對(duì)性地予?以解決。高?中時(shí)代已過(guò)?去了一半，?要有高度的?時(shí)間緊迫感?并付諸行動(dòng)?乃是當(dāng)務(wù)之?急。10?.你以踏?踏實(shí)實(shí)勤學(xué)?好問(wèn)的學(xué)習(xí)?態(tài)度羸得的?優(yōu)異的學(xué)習(xí)?成績(jī)。尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，身為?班干，工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)。?做為一名離?校很遠(yuǎn)的走?讀生，你極?少遲到，離?高考只剩下?一年半的時(shí)?間了，望你?加速前進(jìn)，?勇超特招班?同學(xué)，為班?級(jí)、為父母?、更為自己?爭(zhēng)光。1?1.性格?開(kāi)朗，同學(xué)?關(guān)系融洽;?能積極參加?班級(jí)活動(dòng)。?隨著時(shí)間的?流逝，你剛?入學(xué)時(shí)的許?多優(yōu)良的學(xué)?習(xí)品質(zhì)正在?悄悄地改變?，也許是身?體欠佳的原?因，上課及?自習(xí)時(shí)的狀?態(tài)讓老師為?你擔(dān)憂，不?愿接受批評(píng)?，這對(duì)你的?成長(zhǎng)不利。?盡管如此，?你的成績(jī)?nèi)?能位居班級(jí)?中游水平，?呈緩慢回升?之趨勢(shì)。望?認(rèn)真總結(jié)這?一學(xué)期的經(jīng)?驗(yàn)，在下一?學(xué)期中揚(yáng)長(zhǎng)?避短，回到?你應(yīng)有的水?平。12?.熱情大?方，工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)、能?一定的組織?協(xié)調(diào)能力，?生活委員的?工作開(kāi)展的?有條不紊，?熱心班級(jí)活?動(dòng)，有強(qiáng)烈?的集體榮譽(yù)?感。學(xué)習(xí)目?標(biāo)明確，成?績(jī)良好。望?在今后的學(xué)?習(xí)中抓緊課?堂分鐘時(shí)間?，注意力集?中，認(rèn)真聽(tīng)?課，只要你?在新學(xué)期真?正地做到揚(yáng)?長(zhǎng)避短，全?面提高自已?的學(xué)習(xí)成績(jī)?不是不可能?的事。1?3.有要?求上進(jìn)的欲?望，但無(wú)追?求上進(jìn)的信?心，學(xué)習(xí)態(tài)?度更令人擔(dān)?憂，要知道?你與正取生?并沒(méi)有什么?不同，而今?的成績(jī)并不?是由于什么?客觀原因造?成的，如果?你要分析，?必需從自身?找原因，只?有敢于正視?自已并挑戰(zhàn)?自已的人才?有可能戰(zhàn)勝?對(duì)手。也只?有這樣，你?離成績(jī)就不?遠(yuǎn)了。1?4.文質(zhì)?彬彬，言語(yǔ)?不多，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，遵守?校規(guī)校紀(jì)，?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正，成績(jī)中?游偏上，理?科較強(qiáng)，期?末考試數(shù)學(xué)?成績(jī)班級(jí)第?一名，外語(yǔ)?跛腿嚴(yán)重，?望加強(qiáng)外語(yǔ)?的學(xué)習(xí)，使?各科成績(jī)齊?頭并進(jìn)，方?能立于不敗?之地。1?5.元旦?晚會(huì)上你與?室友們的精?彩表演給老?師和同學(xué)你?留下了深刻?的印象;我?喜歡聽(tīng)你們?合唱《奔跑?》的聲音，?更欣賞你們?全力奔跑的?學(xué)習(xí)狀態(tài)。?期中期末連?續(xù)兩次較大?幅度地進(jìn)步?必將激起你?繼續(xù)刻苦學(xué)?習(xí)，不斷前?進(jìn)的斗志，?我想信：世?上無(wú)難事，?只怕有心人?。16.?你的學(xué)習(xí)?狀態(tài)是其它?同學(xué)的榜樣?，然成績(jī)不?能明顯提高?是困繞你和?班主任的一?個(gè)重要問(wèn)題?，我想學(xué)習(xí)?除了苦學(xué)，?更需要巧學(xué)?，如學(xué)會(huì)歸?納、整理、?分類、總結(jié)?、舉一反三?，當(dāng)然，與?基礎(chǔ)相關(guān)的?問(wèn)題，則需?要及時(shí)提問(wèn)?解決以提高?學(xué)習(xí)效率。?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?積極參加班?級(jí)活動(dòng)，元?旦晚會(huì)上你?與室友們的?精彩表演給?老師和同學(xué)?你留下了深?刻的印象。?望在新的一?年里，加大?對(duì)學(xué)習(xí)方法?的思考與總?結(jié)，努力提?高學(xué)習(xí)成績(jī)?。17.?性格文靜?的你總是面?帶微笑，給?人以友好的?感覺(jué);元旦?晚會(huì)上你與?室友們的精?彩表演給老?師和同學(xué)你?留下了深刻?的印象;學(xué)?習(xí)態(tài)度比較?端正，然有?的學(xué)科跛腿?比較嚴(yán)重，?制約著你的?進(jìn)步，要知?道，處在當(dāng)?前水平的你?只要稍加努?力，即可進(jìn)?入凱旋門(mén)，?我期待著這?一天。1?8.穩(wěn)重?、大方而內(nèi)?秀的你給班?主任留下了?深刻的印象?，尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，遵守校規(guī)?校紀(jì)，你踏?踏實(shí)實(shí)的學(xué)?習(xí)狀態(tài)和優(yōu)?異的學(xué)習(xí)成?績(jī)是全班同?學(xué)的學(xué)習(xí)榜?樣，各科成?績(jī)比較均衡?，這對(duì)你十?分有利，望?暗自鎖定更?高目標(biāo)，全?力奮進(jìn)。?19.尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，遵?守校規(guī)校紀(jì)?。期末考試?的失利對(duì)你?來(lái)說(shuō)是一個(gè)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的?好機(jī)會(huì)，期?中考試的數(shù)?理第一為你?的語(yǔ)英填補(bǔ)?了一部分空?白，而期末?的失利主要?體現(xiàn)在數(shù)學(xué)?和物理兩科?，再加上其?它的文科跛?腿，從而導(dǎo)?致當(dāng)前的結(jié)?果，利用寒?假認(rèn)真總結(jié)?，力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)?初的入學(xué)考?試再打翻身?仗。20?.身為班?干，堅(jiān)持原?則是你的最?大優(yōu)點(diǎn)，為?協(xié)助班主任?工作做出了?就有的貢獻(xiàn)?。學(xué)習(xí)異常?刻苦，成績(jī)?優(yōu)異，而你?并沒(méi)有因此?而驕傲和懈?怠，令班主?任感到欣慰?，我想你的?目標(biāo)應(yīng)該更?加遠(yuǎn)大，當(dāng)?然這還有很?長(zhǎng)的一段路?要走。2?1.元旦?晚會(huì)上你們?4室全體室?友那別具一?格的個(gè)性化?表演讓我認(rèn)?識(shí)了一個(gè)活?潑開(kāi)朗的你?。無(wú)論是學(xué)?習(xí)還是紀(jì)律?，你從不讓?老師替你擔(dān)?心。高考的?腳步近了，?我希望成績(jī)?優(yōu)秀的你不?能滿足于現(xiàn)?狀，而要向?更高的目標(biāo)?邁進(jìn)，當(dāng)然?，這還有一?段艱難的路?要走。知難?而上，勇者?勝!22?.你優(yōu)美?的歌聲給班?級(jí)爭(zhēng)得了榮?譽(yù)，給同學(xué)?們帶來(lái)了歡?樂(lè)。易于沖?動(dòng)的你期有?了較大的進(jìn)?步——你正?在走向成熟?。學(xué)習(xí)成績(jī)?處于中游偏?上，這與班?主任對(duì)你的?期望還有很?大一段距離?。人盡其才?的前提是要?讓你的才能?展現(xiàn)出來(lái)，?尤如你的歌?聲：只有用?行動(dòng)才能證?明。我等待?著這一天。?23.?性格偏內(nèi)向?的你以踏實(shí)?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和優(yōu)秀的學(xué)?習(xí)成績(jī)給予?老師和同學(xué)?們留下了深?刻的印象，?生活簡(jiǎn)樸，?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)。?學(xué)期結(jié)束之?際，班主任?向你提出兩?點(diǎn)要求：一?是外語(yǔ)需下?大力氣治跛?;二是要加?強(qiáng)同學(xué)間的?交流，力爭(zhēng)?成為一名全?面發(fā)展的中?學(xué)生24?.學(xué)習(xí)目?標(biāo)明確，態(tài)?度端正，成?績(jī)良好。尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，遵?守校規(guī)校紀(jì)?，能積極參?加班級(jí)活動(dòng)?。理科較強(qiáng)?，語(yǔ)文英語(yǔ)?稍弱，望加?大跛腿學(xué)科?的學(xué)習(xí)力度?，使各科成?績(jī)均衡發(fā)展?，我堅(jiān)信：?以你的智力?水平，遠(yuǎn)沒(méi)?有達(dá)到你應(yīng)?達(dá)到的目標(biāo)?，只要你真?正地全力以?赴，刻苦學(xué)?習(xí)，必將有?一個(gè)全新展?現(xiàn)在老師和?同學(xué)面前。?我期待這一?天!25?.你是一?個(gè)言語(yǔ)不多?、遵守紀(jì)律?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?的小伙子，?加入新班級(jí)?以來(lái)，一直?在默默地學(xué)?習(xí)著。學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)良，?唯有外語(yǔ)需?加大力度治?跛，要知道?“6—1=?0”，望在?新的一年里?，揚(yáng)長(zhǎng)避短?，不斷超越?自己。2?6.尊敬?師長(zhǎng)，同學(xué)?關(guān)系融洽，?班級(jí)榮譽(yù)感?強(qiáng)。在強(qiáng)手?如林的形勢(shì)?下，你依然?能做到穩(wěn)中?有升，躍入?年級(jí)名，班?級(jí)第9名的?好成績(jī)，說(shuō)?明你的學(xué)習(xí)?狀態(tài)十分穩(wěn)?定;朱靜你?當(dāng)然知道：?學(xué)如逆水行?舟，不進(jìn)則?退。班主任?希望你將這?次成績(jī)當(dāng)做?一個(gè)新的起?點(diǎn)，繼續(xù)努?力，向更高?目標(biāo)邁進(jìn)。?27.?樂(lè)觀的你笑?意總是寫(xiě)在?臉上，雖然?成績(jī)不太理?想，但你一?直在努力，?有時(shí)你在課?堂上的表現(xiàn)?(提問(wèn)及回?答問(wèn)題)讓?我感到你的?思維還是很?敏捷的，期?末數(shù)學(xué)考得?十分理想就?是證明。尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，但?課間在教室?過(guò)于打鬧;?能積極參加?班級(jí)活動(dòng)。?望在下學(xué)期?繼續(xù)努力，?杜絕遲到現(xiàn)?象，力爭(zhēng)將?成績(jī)趕上來(lái)?。28.?常駐臉上?的笑容和球?場(chǎng)上頑強(qiáng)抨?搏的身影勾?勒出你樂(lè)觀?而不服輸?shù)?性格，學(xué)習(xí)?目標(biāo)明確，?態(tài)度比較端?正，也許是?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)或?方法的原因?，文化課成?績(jī)有待進(jìn)一?步提高，但?千萬(wàn)不能灰?心，只有將?球場(chǎng)上的抨?搏精神投入?到學(xué)習(xí)中去?，考入理想?的體校不是?不可能的。?29.?文靜的你總?是面帶微笑?，與人交往?總是那么善?解人意，因?此羸得了廣?大老師和同?學(xué)的喜愛(ài)，?具有較好的?組織協(xié)調(diào)能?力和認(rèn)真的?工作態(tài)度，?對(duì)于學(xué)習(xí)：?不驕不躁是?你的優(yōu)點(diǎn)，?因此無(wú)論出?現(xiàn)什么困難?與挫折，老?師都堅(jiān)信：?你是最終的?強(qiáng)者!3?0.尊敬?師長(zhǎng)，同學(xué)?關(guān)系融洽，?班級(jí)榮譽(yù)感?強(qiáng)。在強(qiáng)手?如林的形勢(shì)?下，你依然?能做到穩(wěn)中?有升，躍入?年級(jí)名，班?級(jí)第9名的?好成績(jī)，說(shuō)?明你的學(xué)習(xí)?狀態(tài)十分穩(wěn)?定;朱靜你?當(dāng)然知道：?學(xué)如逆水行?舟，不進(jìn)則?退。班主任?希望你將這?次成績(jī)當(dāng)做?一個(gè)新的起?點(diǎn)，繼續(xù)努?力，向更高?目標(biāo)邁進(jìn)。?七年級(jí)新?生開(kāi)學(xué)鑒定?評(píng)語(yǔ)1.?你聰明活?潑，樂(lè)觀開(kāi)?朗，不甘人?后，在你看?似粗枝大葉?、大大咧咧?的外表下，?卻有一顆豐?富而又細(xì)膩?的心。你純?樸、心地善?良，不斤斤?計(jì)較，頗有?小小男子漢?的風(fēng)范。望?你在今后的?學(xué)習(xí)生活中?，不斷品味?學(xué)習(xí)“責(zé)任?”二字，當(dāng)?好一名班長(zhǎng)?!2.?你樸實(shí)無(wú)華?，思想健康?，積極上進(jìn)?，你身處逆?境，卻永不?退縮，你不?追求享受、?只追求方方?面面的進(jìn)步?，我為你感?到無(wú)比的高?興，希望你?做生活的強(qiáng)?者，不屈不?撓、勇往直?前，我會(huì)永?遠(yuǎn)支持你、?祝福你!前?進(jìn)的道路是?坎坷的，愿?你做一個(gè)無(wú)?畏的勇士，?采擷最美麗?的花朵!?3.品行?端正，學(xué)習(xí)?努力，與同?學(xué)相處融洽?，積極與老?師交流。自?制力強(qiáng)，能?夠適當(dāng)?shù)睦?用起自己的?課余時(shí)間，?看自己感興?趣的書(shū)，發(fā)?展自己多方?面的愛(ài)好和?特長(zhǎng)。4?.你性格?開(kāi)朗，環(huán)境?適應(yīng)能力強(qiáng)?，有良好的?交際能力，?熱心為同學(xué)?排憂解難，?是大家的好?榜樣。在工?作上，認(rèn)真?負(fù)責(zé)，一絲?不茍，是老?師的得力助?手，但你缺?少一份對(duì)學(xué)?習(xí)的持久耐?力，望你有?所反思，用?自己的實(shí)際?行動(dòng)給老師?一份滿意的?答卷。5?.我想你?一定了解班?主任的教育?原則：先成?人，后成材?。通過(guò)半年?的師生交往?，你上課時(shí)?敏捷思維和?課后缺乏理?智的行為都?給我留下了?極為深刻的?印象，同時(shí)?，學(xué)習(xí)成績(jī)?的下滑及學(xué)?校的處理也?給你留下了?慘痛的教訓(xùn)?。后期有較?大改進(jìn)，但?距班主任對(duì)?你的要求尚?有一段距離?，期末再度?步入班級(jí)前?十名，實(shí)屬?不易。我想?，后半學(xué)期?你已盡最大?努力了。期?望你下學(xué)期?徹底改變不?良習(xí)慣，步?入良性的成?長(zhǎng)軌道。?6.乖巧?靈活，善良?真誠(chéng)，很適?應(yīng)大學(xué)的學(xué)?習(xí)生活，學(xué)?習(xí)成績(jī)很好?。經(jīng)常能通?過(guò)自己的思?考提出創(chuàng)新?的想法。能?合理支配課?余時(shí)間，自?我管理能力?強(qiáng)，與同學(xué)?們關(guān)系融洽?。7.?你知道嗎，?老師很喜歡?你，不僅是?以為你的成?績(jī)好，更重?要的是你做?任何事都認(rèn)?認(rèn)真真，踏?踏實(shí)實(shí)。在?班級(jí)工作中?，你是老師?的好幫手;?在學(xué)習(xí)生活?中，你是同?學(xué)們的好榜?樣;在思想?覺(jué)悟上，你?能關(guān)心班級(jí)?，樂(lè)于助人?。這一切都?是你的可貴?之處。常言?道：“金無(wú)?足赤，人無(wú)?完人?！苯?jīng)?得起考驗(yàn)與?批評(píng)的才是?真正的強(qiáng)者?，老師想你?一定能做到?，成功一定?屬于你。?8.你忽?閃著一雙聰?穎，智慧的?眼睛，在全?班同學(xué)和老?師心目中樹(shù)?立了優(yōu)秀小?干部的形象?，全部同學(xué)?都都默默地?把你作為榜?樣。上課專?心聽(tīng)講，認(rèn)?真完成作業(yè)?。你團(tuán)結(jié)同?學(xué)，待人有?禮貌，誠(chéng)懇?。老師布置?的事情，你?能默默的記?住，積極去?做，從來(lái)不?用老師操心?。老師想，?如果你能主?動(dòng)與同學(xué)談?心管理，那?么你將更出?色，更加完?美9.?回想當(dāng)年我?們初次見(jiàn)面?時(shí)，你還是?一個(gè)忽閃著?大眼睛，胖?乎乎的大腦?袋“小娃娃?”，轉(zhuǎn)眼間?，你已成為?一名品學(xué)兼?優(yōu)，聞名全?校的優(yōu)秀學(xué)?生?？赡苡?一天，你會(huì)?步入中國(guó)最?高學(xué)府，用?你所學(xué)的知?識(shí)為人類造?福，你的未?來(lái)將是燦爛?的，充滿希?望的，老師?真心的為你?祝福。1?0.上課?時(shí)我們總能?看見(jiàn)你那激?動(dòng)著要回答?問(wèn)題的小手?，同學(xué)們聽(tīng)?到你那精彩?的發(fā)言，總?能得到同學(xué)?們激烈的掌?聲，給老師?留下了很好?的印象。你?的字跡寫(xiě)得?很好，做作?業(yè)，總是那?么專心致志?。你身為一?班之主，總?是把班級(jí)弄?得井井有條?，你不但成?績(jī)一直在進(jìn)?步，還能給?老師減少麻?煩。我會(huì)一?直支持你，?繼續(xù)做一個(gè)?全面發(fā)展的?學(xué)生!七?年級(jí)新生鑒?定評(píng)語(yǔ)精選?1."?活潑、熱情?而大方給同?學(xué)和老師留?下了美好的?印象，再度?出任班級(jí)宣?傳委員的你?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，組織編?輯黑板板在?校評(píng)比中榮?獲二等獎(jiǎng)，?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?較強(qiáng)，勤學(xué)?好問(wèn)，各科?成績(jī)總體比?較均衡。期?末考試的失?利為你提供?了一次很好?的自我分析?的機(jī)會(huì)。?2.尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，遵守?校規(guī)校紀(jì)。?學(xué)習(xí)目標(biāo)較?明確，自我?控制能力有?待加強(qiáng)，本?期的學(xué)習(xí)狀?態(tài)不穩(wěn)定，?不能持之以?恒，其實(shí)學(xué)?習(xí)最忌一暴?十寒?？v觀?本期學(xué)習(xí)成?績(jī)，語(yǔ)文、?英語(yǔ)和生物?是你的跛腿?學(xué)科，在思?想上要引起?高度重視并?采取有效的?方法改進(jìn)之?。注意：期?末略有進(jìn)步?，然不足以?自豪。望繼?續(xù)努力，爭(zhēng)?取更大進(jìn)步?。3.?聰明、少語(yǔ)?是你給班主?任的第一印?象，是課時(shí)?的狀態(tài)很好?，聽(tīng)課效率?高，能主動(dòng)?完成學(xué)習(xí)任?務(wù)，因而學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)秀?，但你學(xué)的?并不累，我?想你還是要?讓自己再緊?張一些，不?能滿足于目?前的一點(diǎn)成?績(jī)，須知山?外有山，你?的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象?，還有很多?……4.?從期中期?末成績(jī)對(duì)比?分析可見(jiàn)，?本期后期你?進(jìn)步非常快?，各科成績(jī)?比較均衡，?發(fā)展勢(shì)力頭?喜人，讓班?主任為你感?到高興，你?可以感到自?豪，但不能?自滿，須知?競(jìng)爭(zhēng)是強(qiáng)烈?的，稍不留?神，便有落?后的危險(xiǎn)。?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?遵守校規(guī)校?紀(jì)。望繼續(xù)?努力，向更?高目標(biāo)邁進(jìn)?!5.?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?尊敬校規(guī)校?紀(jì)。學(xué)習(xí)目?標(biāo)較明確，?能認(rèn)真聽(tīng)課?，課后也能?針對(duì)不懂的?問(wèn)題提問(wèn)，?但總體上來(lái)?說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)不夠強(qiáng)，?還沒(méi)有一種?強(qiáng)烈的時(shí)間?