三年級上第二單元教案新部編本3

三年級上第二單元教課設(shè)計(jì)新部編本3三年級上第二單元教課設(shè)計(jì)新部編本3三年級上第二單元教課設(shè)計(jì)新部編本3精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan課題2.4三位數(shù)加減法的估量課型新講課總課時數(shù)分課時1講課日期教學(xué)1、理解估量的意義，掌握三位數(shù)加減法的估量。目2、能利用所學(xué)知識解決簡單問題，培育估量意識。標(biāo)教課要點(diǎn)理解估量的意義，掌握三位數(shù)加減法的估量教課難點(diǎn)理解估量的意義，掌握三位數(shù)加減法的估量教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體個性改正增補(bǔ)一、問題設(shè)計(jì)問題導(dǎo)入教第15頁例41、一到三年級來了（）人，四到六年級來了（）人。巨幕影院有（）個座位。2、要求六個年級的學(xué)生可否同時坐得下，就是把學(xué)（）與（）進(jìn)行比較。假如大于441，就（）；假如小于441，就（）。3、由于只問可否坐得下，因此不需要求出詳細(xì)總?cè)藬?shù)，（）即可。過4、自己試試估量一下，能不可以坐下？二、合作研究、（一）、小組議論程1、221看作（），239看作（），221+239必定大于（），但（）（能或不可以）確立能否大于441。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2、將221當(dāng)作220，239當(dāng)作230，這樣就與實(shí)質(zhì)結(jié)果特別靠近。221＞220，239＞230，220+230=450，因此221+239必定大于450，而座位數(shù)是441，441＜450，因此必定（）。3、規(guī)范解答4、假如兩個旅游團(tuán)分別有196名和226名團(tuán)員，這兩個旅游團(tuán)同時看巨幕電影坐得下嗎？自學(xué)指導(dǎo)三位數(shù)加（減）三位數(shù)的估量方法：把每個三位數(shù)看作與它靠近的（）或（），再進(jìn)行計(jì)算，?。ǎ?shù)仍是（）數(shù)，要視狀況而定。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan三、當(dāng)堂檢測：1、一臺風(fēng)扇145元，一口電飯鍋287元，媽媽有元錢，買這兩樣商品夠嗎？2、幼兒園有男生286人，女生193人。一共有500個蘋果，假如每一個人吃一個蘋果，這些蘋果夠吃嗎？育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan個性改正增補(bǔ)教學(xué)過程小結(jié)達(dá)成練習(xí)三第七、6、7、8題作2、拓展提升業(yè)媽媽用500元買了幾件物件，猜一猜她買的可能是下邊的哪幾件？設(shè)故事叢書裙子風(fēng)扇118元134元230元248元計(jì)板書設(shè)計(jì)反思育人如同春風(fēng)化