興隆鄉(xiāng)中心小學校長述職報告(三)

興隆鄉(xiāng)中心?小學校長述?職報告(三?)校長述?職報告一?年以來，我?校在各級黨?委、政府和?教育主管部?門的正確領(lǐng)?導下，堅持?“教學為中?心、育人為?根本”的工?作思路，以?辦人民滿意?的教育為目?標，以培養(yǎng)?學生自主學?習、構(gòu)建高?效課堂為重?點，認真落?實教育教學?常規(guī)管理，?扎實開展關(guān)?愛留守學生?活動，積極?___教師?參加“一師?一優(yōu)課，一?課一名師”?活動，堅持?“課內(nèi)比教?學，課外訪?萬家”不放?松，穩(wěn)步推?進義務(wù)教育?均衡發(fā)展，?努力提高教?育教學質(zhì)量?，促進學生?健康、活潑?發(fā)展，現(xiàn)結(jié)?合我校各項?工作的開展?情況，做如?下述職報告?：一、所?做的工作?1、安全工?作常抓不懈?，措施到位?我校始終?將安全工作?放在重要位?置來抓，加?強制度建設(shè)?、完善安全?工作體系，?我校在校門?口、學生廁?所入口、樓?梯間等處_?__了攝像?頭，購買了?警棍等防暴?器材，周一?至周五上班?期間，由教?師在校門衛(wèi)?室輪流值日?，按時鎖好?學校校門，?對進出校園?人員如實做?好登記，為?全校師生營?造了安全、?祥和的工作?、學習環(huán)境?。開學初，?我校成立了?以校長為組?長，全體教?師為成員的?安全工作領(lǐng)?導小組，進?一步完善了?《高店鄉(xiāng)中?心小學安全?事故應(yīng)急處?理預案》《?高店鄉(xiāng)中心?小學安全管?理制度》《?高店鄉(xiāng)中心?小學安全責?任追究制度?》，學校、?班主任、任?課教師層層?簽定安全目?標責任書，?將安全教育?工作作為對?教師考核的?重要內(nèi)容，?實行一票否?決制度；我?校堅持利用?周一教師例?會時間，小?結(jié)安全工作?，強調(diào)安全?事項；同時?，將安全工?作的各項職?責層層分解?，落實到人?，讓每一個?班主任、任?課教師都擔?負起對學生?進行安全管?理和教育的?責任，形成?了各司其職?、各盡其責?、齊抓共管?的學校安全?工作格局。?①開展豐?富多彩的教?育活動。我?校通過班會?、晨會、活?動課等各種?途徑，通過?講解、演示?和訓練，對?學生開展豐?富多彩的安?全教育，使?學生接受了?比較系統(tǒng)的?防交通事故?、防觸電、?防溺水、防?食物中毒、?防病、防體?育運動傷害?、防火、防?盜等安全知?識和技能。?②定期檢?查學校各項?教學設(shè)施存?在的安全隱?患，做到防?患于未然。?為確保學?校師生的人?身安全，我?校加強了學?校各種電器?的保管、檢?修、使用，?發(fā)現(xiàn)線路老?化裸露，插?座、插頭有?安全隱患，?在及時上報?的同時，由?學校安排人?員立即更換?；教育學生?掌握一定的?安全用電知?識，養(yǎng)成隨?手關(guān)閉開關(guān)?、拔掉電源?的好習慣；?同時，加強?校園內(nèi)校舍?的安全檢查?工作，發(fā)現(xiàn)?問題，及時?維修解決，?確保安全。?③切實加強?防溺水安全?教育。今年?入夏以來，?我校及時印?發(fā)了防溺水?安全教育材?料，向?qū)W生?家長發(fā)放了?《防溺水告?家長書》，?開展了“珍?愛生命、預?防溺水”主?題班隊活動?，并利用國?旗下的講話?、黑板報、?宣傳欄對學?生進行預防?溺水教育宣?傳，___?月___日?，我校舉行?了“珍愛生?命、預防溺?水”宣誓暨?簽名活動，?學生認識到?了生命的可?貴以及預防?溺水的重要?性，進一步?增強了安全?防范意識和?自我保護能?力。④加?強學生午休?安全管理。?我校要求所?有學生在校?午休，如有?特殊學生，?與家長簽訂?午休安全協(xié)?議書。午休?期間，由行?政值日干部?帶領(lǐng)值日學?生清查午休?人數(shù)并及時?公示，各班?應(yīng)到人數(shù)與?實到人數(shù)不?一致時迅速?反饋，并及?時把檢查結(jié)?果記入《高?店鄉(xiāng)中心小?學校風校紀?檢查記錄冊?》，以此作?為文明班級?的評選依據(jù)?之一。⑤?加強對接送?學生車輛的?監(jiān)管。每天?放學期間，?由當天行政?值日干部站?在大門口，?監(jiān)管接送學?生車輛定點?停車，叮囑?過往車輛慢?行或停車讓?行，還與接?送三合村學?生的面的司?機王師傅保?持聯(lián)系，確?保學生安全?到達家里。?2、認真?落實教學常?規(guī)工作，全?面提高教育?教學質(zhì)量?①加強對教?學常規(guī)工作?的檢查、考?核力度。我?校牢牢樹立?“教學質(zhì)量?第一”的意?識，采取有?效措施鞏固?、提高教學?質(zhì)量，對教?學質(zhì)量實行?目標管理，?讓全體教師?有努力方向?和奮斗目標?；同時制定?教學獎懲制?度，廣泛調(diào)?動教師的積?極性，把目?標責任制與?教師工作業(yè)?績考評掛鉤?，讓有限的?教學資金發(fā)?揮了最大功?效。我校教?務(wù)處在做到?每月一次定?期檢查的基?礎(chǔ)上，不定?期抽查教師?的備、教、?輔、改、考?情況，并利?用周一例會?時間通報，?使教師能及?時糾正工作?中存在的疏?漏和不足；?期中考試結(jié)?束后，我校?及時召開了?期中頒獎暨?表彰大會。?教務(wù)處結(jié)合?期中考試的?實際情況，?對各學科、?各年級師生?所取得的成?績進行了詳?盡地總結(jié)，?對教學工作?中凸顯出的?不足行了客?觀地分析和?評價，就教?師的教和學?生的學兩方?面提出了具?體要求。?②學校領(lǐng)導?經(jīng)常深入課?堂聽課，參?加各教研組?的活動，對?學校的教學?現(xiàn)狀，教?師的課堂教?學能力掌握?了第一手資?料，做到發(fā)?言有主動權(quán)?，幫助教師?提高業(yè)務(wù)水?平和教學效?益；廣大教?師及時總結(jié)?和交流教學?經(jīng)驗，積極?撰寫論文，?教學、教研?風氣日益高?漲。③扎?實、有效地?開展教學科?研工作。我?校對課程改?革和學習培?訓作了科學?的計劃和嚴?格的落實，?重視對教師?教科研能力?的培養(yǎng)，結(jié)?合“課內(nèi)比?教學”積極?推進“一師?一優(yōu)課、一?課一名師”?活動，使“?比教學”活?動常態(tài)化，?教學教研取?得新實效。?___年_?__月中旬?，我校以縣?品德與生活?優(yōu)質(zhì)課競賽?為契機，積?極___青?年教師開展?教學比武活?動。活動中?，我校__?_位青年教?師分別執(zhí)教?了《親密的?朋友》《放?學了》《課?堂上》《少?先隊的生日?》等課程。?參賽教師課?前深入挖掘?教材、了解?學情，準確?定位教學目?標，精心制?作課件，授?課過程中合?理創(chuàng)設(shè)情境?，結(jié)合品德?與生活課程?的學科特點?開展形式多?樣的活動，?在活動中引?導學生自主?學習、豐富?學生的生活?經(jīng)驗，恰當?使用媒體輔?助教學，讓?學生在寓教?于樂中掌握?了豐富的課?內(nèi)外知識，?增進了對生?活的認識和?了解，充分?展示了他們?飽含___?、富有創(chuàng)新?精神的課堂?教學風采。?李源老師參?加全縣品德?與生活優(yōu)質(zhì)?課競賽，獲?得了一等獎?；韓婉老師?參加全縣中?小學實驗優(yōu)?質(zhì)課競賽活?動，取得了?縣級一等獎?、市級二等?獎的優(yōu)異成?績；何奕瑤?老師參加全?縣交互式電?子白板小學?語文優(yōu)質(zhì)課?競賽活動，?獲得了二等?獎。__?_年___?月___日?——___?月___日?，我校舉行?了為期一周?的___春?季“課內(nèi)比?教學”活動?。此次比教?學活動有_?__名教師?參加，參賽?教師課前精?心備課、_?__研討，?課堂教學展?示、共同學?習，課后_?__議課，?合理評價等?。課堂上，?授課教師教?學目標定位?準確，課件?制作精美、?得當，教學?內(nèi)容安排合?理、緊湊，?教學環(huán)節(jié)過?渡自然，教?學流程清晰?，注重了對?學生自主、?合作、探究?能力的培養(yǎng)?，師生互動?積極、有效?，聽、說、?唱、讀、寫?、演、練等?一系列教學?活動將課堂?演繹得生動?活潑，取得?了良好的教?學效果。?④常規(guī)工作?做到獎懲分?明。為切實?、有效地加?強教學常規(guī)?管理，規(guī)范?教學行為，?營造和諧、?有序的教學?環(huán)境，我校?制定了《高?店鄉(xiāng)中心小?學獎懲制度?》《高店鄉(xiāng)?中心小學教?學常規(guī)管理?制度》，其?中《高店鄉(xiāng)?中心小學教?學常規(guī)管理?制度》細化?為教師備課?制度教師、?上課管理制?度、輔導學?生制度、作?業(yè)批改制度?、學生考試?制度、教研?活動制度、?教師聽課制?度。我校依?據(jù)各種制度?對在教學教?研工作中取?得優(yōu)異成績?的老師給予?適當獎勵，?對工作落后?者給予懲處?，對不服從?工作分配?者給予批評?或報送上級?領(lǐng)導處理，?有效保障了?各項教學常?規(guī)工作的落?實。3、?加強德育工?作，全面提?高師生思想?道德素質(zhì)?在學校管理?中，我校始?終堅持把德?育工作擺在?一切工作的?首位，認真?制定德育工?作計劃，深?入開展德育?工作。除把?德育教學寓?于各學科教?學中外，還?重視發(fā)揮少?先隊的主陣?地作用，健?全___，?完善機構(gòu)，?使學校德育?工作做到了?科學化、規(guī)?范化、制度?化。①加?強師德師風?建設(shè)。為落?實黨的群眾?路線教育實?踐活動，切?實提高黨員?干部和教師?的工作作風?，我校以師?德師風建設(shè)?為抓手，開?展了“立師?德、強師能?、正師風，?做人民滿意?教師”主題?實踐活動，?利用政治業(yè)?務(wù)學習時間?，認真__?_教師認真?學習___?精神、教育?法律法規(guī)、?教育教學理?論、業(yè)務(wù)知?識，提高教?師的業(yè)務(wù)水?平和思想素?質(zhì)；同時，?開展師德評?價活動，通?過教師自我?評議、民主?測評、__?_學生座談?、填寫調(diào)查?問卷等形式?，開展師德?考核活動，?把考核評價?結(jié)果納入師?德檔案，激?勵全體教師?愛生、愛教?、愛崗、愛?校，人人爭?做師德楷模?，杜絕了教?師體罰、變?相體罰學生?和從事有償?家教、補課?等違規(guī)行為?。②狠抓?學生行為習?慣的養(yǎng)成教?育。我校高?度重視學生?日常行為規(guī)?范的培養(yǎng)，?以“促進學?生的全面發(fā)?展、可持續(xù)?性發(fā)展”為?基本理念，?以培養(yǎng)學生?良好的生活?習慣、學習?習慣及文明?行為習慣為?出發(fā)點，在?全體學生中?開展了形式?多樣、扎實?有效的養(yǎng)成?教育活動。?以《小學生?日常行為規(guī)?范》、《小?學生守則》?為學習內(nèi)容?，從禮儀、?學習、生活?和節(jié)儉等四?個方面，引?導和培養(yǎng)學?生的行為習?慣；每周召?開班主任會?議，明確教?育主題，當?作周工作，?提醒班主任?應(yīng)注意的問?題，突出重?點，明確目?的；充分利?用主題班會?和品德與生?活、品德與?社會等課程?，加強文明?禮貌、安全?衛(wèi)生等常規(guī)?教育；加強?師德教育，?提高教師德?育意識，把?行為規(guī)范教?育滲透于文?化課教學之?中，做到全?員參與德育?管理；開展?了勵志教育?活動，真正?促使學生自?我轉(zhuǎn)變，樹?立成功信念?，培養(yǎng)學生?健全健康人?格。③開?展文明班級?的評選活動?。一年以來?，我校依據(jù)?《高店鄉(xiāng)中?心小學文明?班級評選方?案》，堅持?文明班級、?文明學生的?評選活動。?每天由值日?教師帶領(lǐng)學?生值日干部?進行全天巡?視，在朝讀?、課間操和?午自習期間?，對各班黑?板報的質(zhì)量?、班級名片?的更新、衛(wèi)?生及紀律情?況進行檢查?記載，校委?會成員不定?期進行檢查?并量化打分?，每月月底?進行匯總，?把匯總結(jié)果?納入績效工?資考核，為?學生的健康?成長創(chuàng)設(shè)了?良好的育人?環(huán)境。④?加強班主任?隊伍管理。?一年以來，?我校定期召?開班主任工?作會議，布?置每月的工?作重點和主?題教育活動?，各位班主?任共同探討?學校德育工?作的方法，?及時反饋、?處理班級中?發(fā)現(xiàn)的問題?；不斷完善?班主任崗位?職責，加強?班主任工作?的過程化管?理，并把班?主任工作的?實績作為晉?升、評優(yōu)的?重要依據(jù)。?為加強班主?任隊伍建設(shè)?，促進班主?任工作科學?、規(guī)范、健?康發(fā)展，_?__年__?_月___?日，我校召?開了班主任?工作總結(jié)暨?經(jīng)驗交流會?議。會上，?各班主任結(jié)?合自己的工?作實際，從?班風、學風?建設(shè)、行為?習慣養(yǎng)成教?育、班干部?培養(yǎng)、轉(zhuǎn)化?學困生、關(guān)?愛留守學生?等方面暢談?了自己的感?受和體會，?把自己帶班?的寶貴經(jīng)驗?毫無保留地?與大家__?_。在__?_成功經(jīng)驗?的同時，各?位班主任進?行了深刻的?反思，提出?了工作中的?不足，共同?討論改進的?良策。⑤?認真落實德?育工作。我?校始終堅持?“以德治校?，以德育人?”的工作思?路，深入開?展少先隊工?作，堅持對?學生進行愛?國主義教育?、革___?傳統(tǒng)教育、?中華美德教?育。在__?_年___?月中下旬開?展的“向國?旗敬禮”主?題教育實踐?活動中，學?生代表用詩?歌表達了對?___成立?___周年?的美好祝福?，抒發(fā)了對?祖國繁榮昌?盛、和諧富?強的衷心祝?愿；學校校?長闡述了_?__核心價?值觀的基本?內(nèi)容，倡議?學生增進愛?國、愛黨、?愛校情感，?自覺把個人?成長進步與?祖國發(fā)展、?民族振興緊?密聯(lián)系在一?起，為實現(xiàn)?“___”?而勤奮學習?；學校利用?校園宣傳欄?、黑板報、?致家長的一?封信等宣傳?陣地，通過?主題班會、?隊會等形式?進行動員、?宣傳，在全?校師生中開?展了“一人?一句心里話?，千言萬語?頌祖國”、?“我愛我的?祖國”誦讀?、傳唱愛國?歌曲、優(yōu)秀?童謠等活動?，形成了全?方位、多層?次、多角度?的宣傳教育?工作格局，?營造了濃厚?的文化氛圍?。此外，?我校開展了?“伸出我的?手，獻出我?的愛”“把?問候之聲掛?在嘴邊、把?問候之情放?在心上”“?愛在重陽，?孝敬老人”?“愛惜糧食?，從我做起?”一系列主?題教育活動?，教育學生?對身邊的殘?疾人，不歧?視，不譏笑?，把他們當?成自己的兄?弟姐妹，給?予力所能及?的幫助，讓?學生對關(guān)心?、幫助殘疾?人的意義有?了更深的體?會，使他們?真切地體會?到了與人交?往的過程中?文明禮貌的?重要性，感?受到了人與?人之間的關(guān)?愛；通過開?展“愛惜糧?食，從我做?起”活動，?提高了學生?對愛惜糧食?重要意義的?認識，對促?進學生愛惜?糧食起到了?積極的作用?。___?年___月?___日，?我校隆重舉?行“六一”?文藝匯演，?高店鄉(xiāng)政府?及高店中心?初中相關(guān)人?員觀看演出?。清脆、響?亮的歌曲合?唱《中國少?年先鋒隊隊?歌》為文?藝匯演拉開?了序幕，各?班同學用天?真燦爛的笑?容、充滿童?趣的表演著?，校園__?_舞《好朋?友》《中國?范兒》《我?相信》，歌?曲合唱《趕?海的小姑娘?》《只要媽?媽露笑臉》?唱響了陽光?少年茁壯成?長的幸福樂?章；快板表?演《三字歌?》讓孩子們?沉浸在誦讀?經(jīng)典的情境?中；相聲《?我要出名》?給現(xiàn)場觀眾?帶來了此起?彼伏的笑聲?；舞蹈《寧?靜的夏天》?《快樂崇拜?》《蟲兒飛?》《斗牛舞?》表現(xiàn)了孩?子們童年的?純真與快樂?；配樂詩朗?誦《我們的?節(jié)日》《六?一的歌》抒?發(fā)了學生對?幸福生活的?熱愛；拉丁?形體舞《l?ikeab?ullet?》讓現(xiàn)場觀?眾耳目一新?，《青春修?煉手冊》《?踏浪》《我?不上你的當?》等___?個精彩的節(jié)?目，讓師生?在活動中體?驗了合作與?創(chuàng)造、成功?與歡樂。?4、扎實做?好“留守兒?童關(guān)愛工程?”相關(guān)工作?為有效開?展關(guān)愛留守?學生工作，?創(chuàng)設(shè)全社會?關(guān)愛留守學?生的良好氛?圍，給留守?學生營造健?康、快樂、?平等、和諧?的成長環(huán)境?，本學期開?學以來，我?校多措并舉?，切實加強?留守學生的?關(guān)愛工作。?①我校把?關(guān)愛留守學?生作為學校?工作的重中?之重，制定?了《高店鄉(xiāng)?中心小學關(guān)?愛留守學生?工作實施方?案》，成立?了校長任組?長的關(guān)愛留?守學生領(lǐng)導?機構(gòu)，按照?校委會成員?包年級、班?主任包班、?科任教師包?學生的方式?，層層建立?包保責任制?，簽訂了責?任書，通過?訪問調(diào)查，?對留守學生?的基本情況?重新進行登?記，并制成?電子臺賬，?全校自上而?下形成了幫?護網(wǎng)絡(luò)，營?造了關(guān)愛留?守學生的濃?厚氛圍。?②半年以來?，我校教師?利用課余時?間，對學校?___名留?守學生進行?了逐一入戶?的家訪活動?，對留守學?生的家庭狀?況、在家期?間的生活、?學習情況有?了直接、直?觀的了解，?就如何養(yǎng)成?良好的生活?習慣、學習?習慣、文明?素養(yǎng)，培養(yǎng)?學生正確的?交往能力、?辨別是非能?力等方面與?臨時監(jiān)護人?親切溝通，?讓臨時監(jiān)護?人充分認識?到了家庭教?育的重要作?用，增進了?學校和家長?的溝通聯(lián)系?；通過結(jié)對?幫扶、交流?談心、心理?輔導、舉行?主題班會、?開展舞蹈訓?練、體育游?戲等活動，?給予留守學?生生活上的?細心照顧、?學習上的悉?心指導、心?理上的耐心?引導，使留?守學生感受?到了學校和?老師的關(guān)愛?。③__?_留守兒童?開展評優(yōu)活?動。___?月___日?，我校__?_留守兒童?開展了“自?強自立好學?生、好孩子?”評選活動?，通過老師?推薦、學生?互評，最后?確定為五年?級張梁同學?，于___?月___日?將典型材料?報送學區(qū)。?④為方便?留守學生與?父母之間的?交流聯(lián)系，?我校建立了?親情號碼制?度，留守?學生可以通?過學校的親?情號碼，在?電腦上和自?己的父母進?行