初中體育教學(xué)計(jì)劃

篇一中體育教學(xué)計(jì)劃２０１在上一個(gè)教學(xué)年度上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同幫助下，我順利的完成初三體育教學(xué)的工作。新學(xué)期我跟進(jìn)班級(jí)任教初四四個(gè)班的體育教學(xué)工作。因?yàn)槿谓坛跛?，深感身上?zé)任重大。為了在新的學(xué)年里進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)更地完成學(xué)校體育教學(xué)工作特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：一學(xué)情分析：我初四共分八個(gè)教班我任教1---4班教學(xué)近200名生他的身體素質(zhì)各異。因?yàn)槌跛膶W(xué)生面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的安排，讓他們?cè)隗w育考試中取得好成績(jī)是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能夠較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動(dòng)，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢(shì)利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動(dòng)女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。二、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)，敢打敢拼勇?tīng)?zhēng)一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。三學(xué)期目標(biāo)：1.養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣握初四中考多個(gè)可能被測(cè)試的項(xiàng)目。收并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事豐他們的知識(shí)備綜合能力考試。3.他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣能在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。四具體措施：1.利課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。2.真?zhèn)浜谜n，向課堂45分效率，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。3.課堂上參到學(xué)生中間此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵(lì)他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)的好成績(jī)。4.課后做到時(shí)反思總結(jié)。五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。2.多課，評(píng)課參與集體研討取長(zhǎng)補(bǔ)己短豐富自己的閱歷。3.分利用多媒體圖室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。4.力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。5.多與同行共同流，共同研討，共同提高。6.加自我鍛煉，提高自身素質(zhì)。六、研課題與研究措施：課：寓教于樂(lè)于體育教學(xué)中措：1.實(shí)法：以課堂為載體，精心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)，學(xué)中玩。2.問(wèn)卷調(diào)查法：通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查反饋，加以改進(jìn)。七評(píng)價(jià)教育教學(xué)：通過(guò)測(cè)試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評(píng)價(jià)的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個(gè)層次1.學(xué)態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。體能與技能否正確的將動(dòng)作掌握與運(yùn)用情況。3.交往與合作神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。八教研課的安排：1.爭(zhēng)取在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選取得較優(yōu)異的成績(jī)，以提高自己的授課水平。2.在教師基本功比賽中取得好成績(jī)。3.與他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練。4.認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng)。九、教學(xué)進(jìn)度：按研室安排的進(jìn)度且結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行。篇：中體育教學(xué)計(jì)劃范文一基本情況：本學(xué)所教的是八年級(jí)六個(gè)班每個(gè)班人數(shù)都在45人左男生人數(shù)差不多個(gè)半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。二、教材分析：結(jié)合校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。教材容有：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑：跑、跳、投；體操球類球球體質(zhì)習(xí)。教的重點(diǎn)中的快速跑躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動(dòng)作；球類中的控球技術(shù)；教的難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。三教學(xué)目標(biāo)要求1使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)

單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。2、初步習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。3生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)體育游戲中不斷地嘗與體驗(yàn)習(xí)與思考學(xué)與互評(píng)受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處驗(yàn)戰(zhàn)困難得進(jìn)步的成功喜悅。四學(xué)施1時(shí)解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、營(yíng)造合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。4據(jù)學(xué)生實(shí)際不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。5、展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。五、學(xué)生方面：、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2、著裝要輕便體，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無(wú)關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。六、育滲透體活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。本期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。2組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀培養(yǎng)其具有熱愛(ài)勞動(dòng)護(hù)物的良好品質(zhì)。合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。（基礎(chǔ)知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺(jué)性的內(nèi)容生的自尊心感社會(huì)責(zé)任感。（戲安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠(chéng)實(shí)，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的內(nèi)容（徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。（中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。（體中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識(shí)的內(nèi)容總，在教學(xué)過(guò)程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。篇三一的構(gòu)思：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力是當(dāng)前體育教學(xué)過(guò)程中實(shí)施《新課標(biāo)》的需要，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。本節(jié)課以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，確立健康第一的指導(dǎo)思想。本次課以“運(yùn)動(dòng)技能適參與健康”為主要目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本次課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)球和足球運(yùn)球比賽。在教學(xué)的過(guò)程中，教師先提出問(wèn)題，讓學(xué)生自己尋找解決問(wèn)題的辦法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。在動(dòng)作技能形成過(guò)程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點(diǎn)撥的方法。使學(xué)生對(duì)新動(dòng)作有個(gè)總體的了解，同時(shí)根據(jù)不同水平，讓學(xué)生自主選擇輔助練習(xí)，完善技能的不同練習(xí)方法，使不同層次的學(xué)生都能嘗到成功的樂(lè)趣。通運(yùn)球比賽的游戲，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的人際關(guān)系及合作精神。二學(xué)過(guò)程：1.準(zhǔn)：在課的開(kāi)始部分，用慢跑和徒手操做熱身運(yùn)動(dòng)，在合理運(yùn)用情景導(dǎo)入的基礎(chǔ)上更激學(xué)生的參與精神培養(yǎng)高尚的思想品德。2.基內(nèi)容在足球運(yùn)球的過(guò)程中，采用了啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在沒(méi)學(xué)習(xí)運(yùn)球基礎(chǔ)上敢于嘗試，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。教師即使點(diǎn)撥，誘導(dǎo)，使學(xué)生由過(guò)去的被動(dòng)學(xué)習(xí)，變成主動(dòng)思考，自主活動(dòng)，自主創(chuàng)造，自我管理的活動(dòng)方式，同時(shí)心理也獲得了愉快的體驗(yàn)。在運(yùn)球比賽中教師提出要求，通過(guò)比賽，提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的運(yùn)球能力。其次，通過(guò)運(yùn)球比賽，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)能力課足球運(yùn)球（外腳背運(yùn)球）技術(shù)教目標(biāo)動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)自主地、趣味性地、和諧的專教法，使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。在融洽的教與學(xué)的氛圍中去充分發(fā)揮主體的創(chuàng)造力和想象力。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)學(xué)在形式多樣的練習(xí)中學(xué)會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)高生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)掌握足球運(yùn)球技術(shù)過(guò)球比賽，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)能力。體健康目標(biāo)提學(xué)生自學(xué)自的能力培學(xué)生的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力及迎新挑戰(zhàn)能力，使他們體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。重點(diǎn)1學(xué)

生學(xué)會(huì)足球運(yùn)球技術(shù)。培學(xué)的創(chuàng)造力力挑戰(zhàn)能力及自主學(xué)習(xí)能力情境教學(xué)內(nèi)容教師動(dòng)學(xué)活動(dòng)過(guò)目標(biāo)織與示圖１合問(wèn)２課堂常規(guī)３生慢跑一圈４徒操6節(jié)a頭部動(dòng)b擴(kuò)運(yùn)動(dòng)c擺運(yùn)動(dòng)d正腿膝關(guān)運(yùn)動(dòng)f手踝節(jié)運(yùn)動(dòng)宣布任務(wù)2教叫令操1體育委員集合整隊(duì)2了解課任務(wù)3積充分做徒手操給學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)導(dǎo)2讓學(xué)生充分活動(dòng)開(kāi)，為下面的內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備上課隊(duì)型△△△△△△eq\o\ac(△,)△△△△eq\o\ac(△,△)eq\o\ac(△,)eq\o\ac(△,△)eq\o\ac(△,)△oooooooooooooooooooo▲要：快靜齊△△△△△△△△eq\o\ac(△,△)eq\o\ac(△,)oooooooooooo▲徒手操隊(duì)行我習(xí)我成長(zhǎng)／體驗(yàn)境外背帶球動(dòng)作要領(lǐng)腳觸的部位和外腳背踢球相同帶時(shí)上要稍前傾帶腳的腳尖和髖關(guān)節(jié)稍向里轉(zhuǎn)，膝微屈，腳腕放松。在向前邁步將要落地前，用外腳背推撥球的后易錯(cuò)誤：a：運(yùn)球時(shí)只是頭看球。：運(yùn)球時(shí)不是推球或撥球而是擊球，致使球遠(yuǎn)離自己而失去控制。1提問(wèn)球了解多少？知道足球運(yùn)球怎么做的嗎？有幾種常見(jiàn)的運(yùn)球。2讓生自己尋找運(yùn)球的方法。3教師示范外腳背運(yùn)球時(shí)強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn),誘導(dǎo)學(xué)生怎樣才能將球帶得更,學(xué)生分組自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)老師巡回時(shí)介紹腳弓和正腳背部位帶球1學(xué)積極回答，大膽展現(xiàn)自我2學(xué)生自主學(xué)習(xí)及時(shí)擔(dān)出疑問(wèn)。3學(xué)相互交流好幫差，爭(zhēng)做小老師。在問(wèn)與答的過(guò)程中與學(xué)生間距離感2激發(fā)學(xué)習(xí)欲望學(xué)的知識(shí)面，讓學(xué)生建立運(yùn)動(dòng)的興趣。3積地參與認(rèn)地練習(xí)養(yǎng)成終身的體育意識(shí)4領(lǐng)動(dòng)作共同提高（外背）（外背運(yùn)球）（正腳背）團(tuán)結(jié)力量運(yùn)比賽：隊(duì)員成4路隊(duì)。由排頭開(kāi)始從起點(diǎn)線運(yùn)球繞過(guò)對(duì)面標(biāo)旗，再折回到起點(diǎn)，把球傳給下一個(gè)人，然后跑到排尾。先運(yùn)球完的組為勝。1教師說(shuō)明規(guī)定教指導(dǎo)分組，清點(diǎn)人數(shù)3決出負(fù)學(xué)生按教師要求分組游戲2學(xué)積極參與相互鼓勁小組間相互比賽磋藝不嬌敗不餒培養(yǎng)隊(duì)協(xié)作精神身體育的意識(shí)2提高學(xué)生的運(yùn)球能力尾／回憶情境1小2放3整器材4師再見(jiàn)1點(diǎn)評(píng)學(xué)生本次課的收獲帶生放松3師一起整理器材學(xué)生結(jié)自己的收獲2和師一起放松3值日生器材的整理加深學(xué)生記憶回憶情境，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)以致用的目地下課隊(duì)型△△△△eq\o\ac(△,△)eq\o\ac(△,)eq\o\ac(△,△)eq\o\ac(△,)eq\o\ac(△,△)eq\o\ac(△,)△△△eq\o\ac(△,△)△△eq\o\ac(△,△)eq\o\ac(△,)△oooooooooooooooooooo▲要：快靜齊場(chǎng)地器材足球10個(gè)徑場(chǎng)標(biāo)旗4個(gè)篇：新的一學(xué)期開(kāi)始了,作為作在第線的體育教師,己盡入了角色.為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開(kāi)展得有條有理,使學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)為此定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃:一本情況1學(xué)生情況一年級(jí)二個(gè)班每個(gè)班三十至四十名學(xué)生二級(jí)二個(gè)班、三年級(jí)各一個(gè)班。每個(gè)班三十至四十名學(xué)生，除每個(gè)班有1-2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉2技能情況：初一、二、三年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高二、教材分：根義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材及我校體育器材地生實(shí)際情況目的計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)，基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2學(xué)習(xí)田徑、趣味體育、跑、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)四主要工作1、認(rèn)真?zhèn)湔n上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量2、抓好學(xué)籃球隊(duì)訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級(jí)中小學(xué)生籃球比賽做好準(zhǔn)備。3、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng)班與班進(jìn)行，籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩米體育項(xiàng)目的比賽4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。、具體安排、抓好九年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)

及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球米)、充分利用好早操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)不同層次練習(xí)立互幫互學(xué)互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體4對(duì)學(xué)困生，要有耐心，愛(ài)心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，大家都來(lái)關(guān)心的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望5、及時(shí)掌握學(xué)生習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求六教學(xué)措施1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上。篇2012-2013學(xué)年第一學(xué)期初中體育教學(xué)計(jì)劃一、導(dǎo)思想：以生身心發(fā)展為本，突出“健康第一學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對(duì)人體的挑戰(zhàn)，造就一身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)體育意識(shí)，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革，激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法。二教學(xué)目標(biāo)：、動(dòng)參與：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為，激發(fā)學(xué)生在活動(dòng)中的興趣，養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，認(rèn)真上好體育課。2、運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)會(huì)技巧（前滾翻、后滾翻、見(jiàn)肘倒立）并學(xué)會(huì)適應(yīng)到生活中，發(fā)展柔韌性、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)。、身體健康：在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng)，投擲的練習(xí)，在奔跑游戲中能順利完成移動(dòng)閃躲等要求。4、心理健康：