初中學(xué)生讀書活動方案

學(xué)生讀書動計劃為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書讀書成熱愛書籍覽群書的好習(xí)慣便陶冶情操取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園，特制定初中生讀書活動方案：一、活動主題：點燃讀書激情，共建書香校園。二、活動目的：1生養(yǎng)讀書書書習(xí)慣學(xué)生達到讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。2辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地高語文能力和人文素養(yǎng)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。三、

活動設(shè)想及目的讀書使人明智書使人高尚了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣造濃厚的讀書氛圍學(xué)生的知識視野良好的讀書習(xí)慣審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動。都說書籍是人類進步的階梯！它使人充實，給人力量，催人奮進！讀書使人靈秀聰慧識趣明禮哲學(xué)家培根說之用有三怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智?？梢?，讀書應(yīng)當是一個人日常的生活方式。因為“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”個民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。如果一個學(xué)生熱愛讀書，那么無疑他的頭腦是智慧的的心靈是豐實的了改變我校學(xué)生課外閱讀薄弱的狀況養(yǎng)學(xué)生的讀書意識大學(xué)生的課外閱讀量高學(xué)生的閱讀水平和能力讀書活動扎實有效入持久地開展決定2014.02—2017.07我校積極開香溢校園名著伴我行”的讀書活動?；顒訉⒁浴皶阋缧@名著伴我行”為宗旨，以“為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅固的經(jīng)典文化基石”為根本，以“狠抓古詩文的背誦與積累”和“大力倡導(dǎo)精讀中外名著”為主要內(nèi)容，通過一些行之有效的活動，讓學(xué)生體驗“我讀書、我快樂；我讀書、我成長；我讀書、我受益”的讀書益處，同時能夠形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。四、活動要求

1制定讀書計劃書每個學(xué)生結(jié)合個人實際月制定出讀書計劃和讀書目標體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。2制訂閱讀目標每生每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文10以上，每學(xué)期能讀名著3以上，并能精讀優(yōu)美短文5篇。每周至少上圖書室一次，每周寫一篇讀后感。五、活動形式（一）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境1的閱覽室和圖書室最大限度的對學(xué)生開放時間盡量合理適應(yīng)學(xué)生的作息時間。每周課外活動時間以班為單位到圖書室統(tǒng)一借還圖書。2倡導(dǎo)同學(xué)之間、班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。（二）語文課堂教學(xué)改革，保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展1每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)讀書課。2開展課前5鐘閱讀活動。在七年級開展課前5鐘演講交流、古詩誦讀文故事演說等活動年級開展課前5鐘閱讀反饋言名句賞析等活動；九年級開展課前5鐘口頭作文閱讀活動。六、積極組織讀書活動，檢查讀書效果1班級建立讀書成長手冊，每人一冊每個學(xué)生都要建立一書成長手冊動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書、讀后感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。2出讀書手抄報：每個班級的學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出兩期讀書手抄報。3平時發(fā)現(xiàn)有好的作品就展示到學(xué)習(xí)園地上4每學(xué)期在班級開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。七、獎勵辦法學(xué)期期末評出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵。八、領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的促進讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：組

長：班主任、語文老師副組長：各班長

組

員：班級小組負責人組長全面負責讀書活動組長負責執(zhí)行讀書方案員具體負責本組同學(xué)讀書活動的開展員定期向副組長匯報本小組同學(xué)的讀書情況組長定期將各小組情況匯總后書面匯報給組長。九、注意事項：1要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。2師是學(xué)生的表率用老師的讀書去影響學(xué)生自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書活動期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。3文教師和班主任要做好配合工作課老師積極參與真組織好各種形式的班級讀書活動班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上定班讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。推薦閱讀書目課內(nèi)部分：7級課外古詩詞背誦

略課外部分：《課程標準》要求學(xué)生課外閱讀總量達400字以上，閱讀材料包括適合學(xué)生閱讀的各類圖書和報刊。童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當代童話等。寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》等。長篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛?！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。教育部推薦中學(xué)生必讀書目：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》語通譯》花夕拾》駝祥子》星春水》吶喊》、

《女神》、《子夜》