畢業(yè)論文面向?qū)ο蟪绦虻脑O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

山東建筑大學(xué)《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書建筑大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2015年3月目錄TOC\o"1-2"\h\z\u1課程設(shè)計(jì)目的 33課程設(shè)計(jì)選題 54課程設(shè)計(jì)題目 64.1復(fù)數(shù)類 64.2字符串類 64.3日期類 74.4學(xué)生成績管理系統(tǒng) 74.5項(xiàng)目管理系統(tǒng) 84.6客戶管理系統(tǒng) 84.7用戶管理系統(tǒng) 84.8商品管理系統(tǒng) 94.9班級(jí)通訊錄 104.10圖書管理系統(tǒng) 104.11課外興趣小組管理 114.12人事管理系統(tǒng) 114.13選課管理系統(tǒng) 124.14畢業(yè)生選題管理系統(tǒng) 124.15教師評(píng)學(xué)管理系統(tǒng) 134.16學(xué)生評(píng)教管理系統(tǒng) 135課程設(shè)計(jì)說明書撰寫規(guī) 15附件1課程設(shè)計(jì)說明書模板 16

1課程設(shè)計(jì)目的課程設(shè)計(jì)的主要目的：通過面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生能將學(xué)到的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想用到具體的工作和學(xué)習(xí)中，加深對(duì)類與對(duì)象的理解，要求學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)生活中許多具體的事物抽象出來，并掌握繼承與派生，基類、虛函數(shù)和多態(tài)性的概念。通過這次課程設(shè)計(jì)掌握面向?qū)ο蟮木幊趟枷耄瑸楹罄m(xù)課程打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程設(shè)計(jì)的容：通過對(duì)面向?qū)ο蠡纠碚摵突局R(shí)的理解，運(yùn)用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)和編寫程序，注重面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際的動(dòng)手編程能力相結(jié)合。運(yùn)用Java語言作為程序編寫語言，充分運(yùn)用繼承和多態(tài)性等面向?qū)ο蠹夹g(shù)，恰當(dāng)運(yùn)用文件和用戶圖形界面等技術(shù)，理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的核心的概念和技術(shù)。課程設(shè)計(jì)進(jìn)度表：課程設(shè)計(jì)時(shí)間為一周，大致劃分如下：第一天查找資料，總體需求分析，建立程序總體結(jié)構(gòu)和類結(jié)構(gòu)；第二天類中屬性及方法的編程設(shè)計(jì)；第三天各模塊的調(diào)試與修改，程序總調(diào)試及修改，程序測(cè)試；第四天～第五天撰寫課程設(shè)計(jì)說明書，課程設(shè)計(jì)檢查與演示

2課程設(shè)計(jì)步驟 設(shè)計(jì)步驟包括：根據(jù)問題描述確定需求，找出解決的辦法和思路，用自頂向下的方法創(chuàng)建主程序和子程序，確定控制對(duì)象間的相互作用。根據(jù)需求，建立程序功能，設(shè)計(jì)相應(yīng)的類結(jié)構(gòu)。確定所有類的描述和定義，確定輸入和輸出，設(shè)計(jì)程序算法。編譯并調(diào)試運(yùn)行程序，檢驗(yàn)程序的可運(yùn)行性，設(shè)計(jì)測(cè)試用例程序進(jìn)行測(cè)試。編寫面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)說明書。課程設(shè)計(jì)說明書容：封面課程設(shè)計(jì)任務(wù)書目錄正文參考文獻(xiàn)課程設(shè)計(jì)演示：完成課程設(shè)計(jì)后，組織學(xué)生進(jìn)行程序演示，講解設(shè)計(jì)思路和編程方法。不得從網(wǎng)上下載或者抄襲別人的資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，課程設(shè)計(jì)不及格。參考書目：[1]寶林《Java程序設(shè)計(jì)與案例》：高等教育[2]耿祥義《java大學(xué)實(shí)用教程》：電子工業(yè)[3]馬俊，玫《Java語言面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》：機(jī)械工業(yè)

3課程設(shè)計(jì)選題選題分為預(yù)選階段和題目確認(rèn)階段，同一個(gè)班中的學(xué)生所選題目不能完全相同。題目預(yù)選，每位同學(xué)從下面16個(gè)題目中選擇2個(gè)題目，2個(gè)題目的選擇遵循下面的原則：第一個(gè)題目從1-9號(hào)題目中選，第二個(gè)題目從10-16號(hào)題目中選。題目確認(rèn)，由指導(dǎo)教師檢查確認(rèn)學(xué)生預(yù)選題目是否符合課程設(shè)計(jì)選題要求，對(duì)存在問題的選題進(jìn)行重選。選好題目后，每位同學(xué)根據(jù)題目的容填寫任務(wù)書（請(qǐng)見附件1課程設(shè)計(jì)說明書模板），其中“已知技術(shù)參數(shù)和設(shè)計(jì)要求”項(xiàng)，根據(jù)設(shè)計(jì)題目中“要求”部分進(jìn)行填寫，“設(shè)計(jì)容與步驟”根據(jù)設(shè)計(jì)題目中“提示”部分進(jìn)行填寫，注意：一個(gè)題目對(duì)應(yīng)一份任務(wù)書。請(qǐng)認(rèn)真閱讀課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，提前做好課程設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。

4課程設(shè)計(jì)題目4.1復(fù)數(shù)類 要求：1）該系統(tǒng)主要處理復(fù)數(shù)的相關(guān)信息。2）完成以下的操作：初始化復(fù)數(shù)、求其絕對(duì)值、復(fù)數(shù)的加、減、乘、除、乘方、自加、自減等。提示：1）建立數(shù)據(jù)類、復(fù)數(shù)類2）數(shù)據(jù)、復(fù)數(shù)信息的初始化3）復(fù)數(shù)信息的輸出4）求復(fù)數(shù)的絕對(duì)值5）實(shí)現(xiàn)復(fù)數(shù)的加、減、乘、除、乘方、自加、自減等運(yùn)算4.2字符串類要求：該系統(tǒng)主要處理字符串的相關(guān)信息。完成以下的操作：初始化字符串、獲得字符串長度、在字符串中查找一個(gè)字符、在字符串中查找另一個(gè)字符串、字符串連接、字符串比較等。提示：1）建立字符串類2）字符串信息的初始化3）字符串信息的輸出4）獲得字符串長度5）在字符串中查找一個(gè)字符6）在字符串中查找另外一個(gè)字符串7）比較字符串4.3日期類要求：該系統(tǒng)主要處理時(shí)間的相關(guān)信息。完成以下的操作：日期的設(shè)置、顯示、實(shí)現(xiàn)在某一個(gè)日期上（月、日、年）加減一個(gè)天數(shù)的功能、計(jì)算兩個(gè)日期間隔天數(shù)提示：建立日期類日期類的初始化按某個(gè)固定格式（如：yyyy-MM-dd）一次性的設(shè)置某個(gè)日期對(duì)象以固定格式顯示某個(gè)日期在日期上加一天在日期上減一天輸入兩個(gè)日期，然后輸出日期的間隔天數(shù)4.4學(xué)生成績管理系統(tǒng)要求：1）該系統(tǒng)主要處理學(xué)生的成績信息。2）學(xué)生信息主要包括：學(xué)號(hào)、班級(jí)、、科目1、科目2、科目3等容。3）完成以下的操作：實(shí)現(xiàn)成績信息的添加、修改、刪除和查詢，可以計(jì)算每個(gè)學(xué)生的平均成績及各科目的平均成績，將學(xué)生信息保存為文件。提示：1）建立學(xué)生類2）學(xué)生信息的初始化3）學(xué)生信息的添加、修改、刪除、查找4）學(xué)生信息的輸出5）對(duì)學(xué)生信息按學(xué)號(hào)、成績排序6）計(jì)算一門課的平均分和總分4.5項(xiàng)目管理系統(tǒng)要求：該系統(tǒng)主要處理項(xiàng)目的相關(guān)信息。項(xiàng)目信息主要包括：項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目名稱、等級(jí)、負(fù)責(zé)人等容。完成以下的操作：項(xiàng)目信息的錄入、修改、刪除和查詢提示：1）建立項(xiàng)目類2）項(xiàng)目信息的初始化3）項(xiàng)目信息的添加、修改、刪除、查找4）項(xiàng)目信息的輸出5）在項(xiàng)目信息中按項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目等級(jí)排序4.6客戶管理系統(tǒng)要求：1）該系統(tǒng)主要處理客戶的相關(guān)信息。2）客戶信息主要包括：客戶編號(hào)、客戶名稱、所在地區(qū)、聯(lián)系方式等容。3）地區(qū)信息主要包括：編號(hào)、名稱等容。4）完成以下的操作：客戶信息、地區(qū)信息的錄入、修改、刪除和查詢。提示：1）建立客戶類、地區(qū)類2）客戶、地區(qū)信息的初始化3）客戶、地區(qū)信息的添加、修改、刪除、查找4）客戶、地區(qū)信息的輸出5）將客戶信息保存為文件4.7用戶管理系統(tǒng)要求： 1）該系統(tǒng)主要處理用戶的相關(guān)信息。 2）用戶信息主要包括：編號(hào)、用戶名、用戶類型、聯(lián)系方式等容。3）用戶類型信息主要包括：編號(hào)、類型名稱、權(quán)限等級(jí)等容4）完成以下的操作：用戶信息、用戶類型信息的錄入、修改、刪除和查詢。提示：1）建立用戶類、用戶類型類2）用戶、用戶類型信息的初始化3）用戶、用戶類型信息的添加、修改、刪除、查找4）用戶、用戶類型信息的輸出5）對(duì)用戶信息按權(quán)限排序6）將用戶信息保存為文件4.8商品管理系統(tǒng)要求：1） 該系統(tǒng)主要處理商場中的商品信息。2） 商品信息主要包括：商品編號(hào)、商品類型、商品類型、價(jià)格、供應(yīng)商等容。3） 供應(yīng)商信息主要包括：供應(yīng)商編號(hào)、供應(yīng)商名稱、聯(lián)系等容。4） 完成以下的操作：實(shí)現(xiàn)商品信息、商品類型、供應(yīng)商信息的添加、修改、刪除和查詢。提示：1）建立商品類、商品類型類、供應(yīng)商類2）商品、商品類型、供應(yīng)商信息的初始化3）商品信息的添加、修改、刪除、查找4）供應(yīng)商信息的添加、修改、刪除、查找5）商品信息、供應(yīng)商信息的輸出4.9班級(jí)通訊錄要求：1） 該系統(tǒng)主要處理通訊錄的相關(guān)信息。2） 通訊錄信息主要包括：、班級(jí)、手機(jī)、家庭、電子、通訊錄地址、郵編等容。3） 完成以下的操作：實(shí)現(xiàn)通訊錄信息的添加、修改、刪除和查詢。提示：1）建立班級(jí)類、通訊錄類2）班級(jí)、通訊錄信息的初始化3）班級(jí)、通訊錄信息的添加、修改、刪除、查找4）班級(jí)、通訊錄信息的輸出5）將通訊錄信息保存為文件4.10圖書管理系統(tǒng)要求：1） 該系統(tǒng)主要處理圖書館中的圖書信息以及供應(yīng)商向圖書館供應(yīng)圖書的信息。2） 圖書信息主要包括：圖書編號(hào)、圖書名稱、圖書類型、作者、、庫存等容。3）供應(yīng)商信息主要包括：供應(yīng)商編號(hào)、供應(yīng)商名稱、供書類型、地址、等容4）其中，圖書類型和供書類型是都是書籍類型（如：信息類、建筑類、化學(xué)類、生物類等）5） 完成以下的操作：實(shí)現(xiàn)圖書信息的添加、修改、刪除和查詢；圖書供應(yīng)商信息的添加、修改、刪除和查詢；書籍類型的添加、修改、刪除和查詢；供應(yīng)商向圖書館供應(yīng)圖書的情況查詢、統(tǒng)計(jì)。提示：1）建立書籍類型類、圖書類、供應(yīng)商類2）書籍類型、圖書信息、供應(yīng)商的初始化3）書籍類型、圖書信息、供應(yīng)商的添加、修改、刪除、查找4）對(duì)圖書信息按編號(hào)、書名排序5）將圖書信息和供應(yīng)商信息保存為文件4.11課外興趣小組管理要求：1） 該系統(tǒng)主要處理課外興趣小組的相關(guān)信息。2） 學(xué)生信息主要包括：學(xué)號(hào)、、性別、興趣愛好等容。3） 興趣主要包括：興趣編號(hào)、興趣類型等容。4） 完成以下的操作：實(shí)現(xiàn)學(xué)生興趣信息的添加、修改、刪除和查詢。提示：1）建立學(xué)生類、興趣類、興趣類型類2）學(xué)生、興趣、興趣類型信息的初始化3）學(xué)生、興趣、興趣類型信息的添加、修改、刪除、查找4）學(xué)生興趣信息的輸出5）將學(xué)生興趣信息保存為文件4.12人事管理系統(tǒng)要求：1） 該系統(tǒng)主要處理商場中的人事信息。2） 人事信息主要包括：員工編號(hào)、所在部門、職務(wù)、薪資等級(jí)、薪資、聯(lián)系方式等容。3） 部門信息主要包括：部門編號(hào)、部門名稱等容。4） 完成以下的操作：實(shí)現(xiàn)員工信息、部門信息的添加、修改、刪除和查詢。提示：1）建立員工類、職務(wù)類、部門類2）員工、職務(wù)、部門信息的初始化3）員工信息的添加、修改、刪除、查找4）部門、職務(wù)信息的添加、修改、刪除、查找5）員工信息、部門信息的輸出4.13選課管理系統(tǒng)要求：1）該系統(tǒng)主要處理學(xué)生的選課信息。2） 學(xué)生信息主要包括：學(xué)號(hào)、、、選課等容。3） 課程信息主要包括：課程編號(hào)、課程名稱、學(xué)分、任課教師等容。4） 完成以下的操作：學(xué)生信息、課程信息的錄入、修改、刪除和查詢。提示：1）建立學(xué)校類、學(xué)生類、課程類、選課類2）學(xué)校、學(xué)生、課程、選課信息的初始化3）學(xué)校、學(xué)生、課程、選課信息的添加、修改、刪除、查找4）學(xué)校、學(xué)生、課程、選課信息的輸出5）對(duì)選課信息按學(xué)號(hào)、課程編號(hào)排序4.14畢業(yè)生選題管理系統(tǒng)要求：1） 該系統(tǒng)主要處理畢業(yè)生的選題信息。2） 學(xué)生信息主要包括：學(xué)號(hào)、、、選題等容。3） 課題信息主要包括：課題編號(hào)、課題名稱、指導(dǎo)教師等容。4） 完成以下的操作：學(xué)生信息、課題信息的錄入、修改、刪除和查詢。提示：1）建立學(xué)校類、學(xué)生類、課題類、選題類2）學(xué)校、學(xué)生、課題、選題信息的初始化3）學(xué)校、學(xué)生、課題、選題信息的添加、修改、刪除、查找4）學(xué)校、學(xué)生、課題、選題信息的輸出5）對(duì)選題信息按學(xué)號(hào)、課題編號(hào)排序4.15教師評(píng)學(xué)管理系統(tǒng)要求：1） 該系統(tǒng)主要處理教師評(píng)學(xué)信息。2） 班級(jí)信息主要包括：班級(jí)編號(hào)、班級(jí)名稱、所在院系、評(píng)學(xué)成績等容。3） 教師信息主要包括：編號(hào)、、等容。4） 完成以下的操作：班級(jí)信息、教師信息、評(píng)學(xué)信息的錄入、修改、刪除和查詢。提示：1）建立學(xué)校類、教師類、班級(jí)類、評(píng)學(xué)類2）學(xué)校、教師、班級(jí)、評(píng)學(xué)信息的初始化3）學(xué)校、教師、班級(jí)、評(píng)學(xué)信息的添加、修改、刪除、查找4）學(xué)校、教師、班級(jí)、評(píng)學(xué)信息的輸出5）對(duì)評(píng)學(xué)信息按評(píng)學(xué)成績排序4.16學(xué)生評(píng)教管理系統(tǒng)要求：1）該系統(tǒng)主要處理學(xué)生評(píng)教的相關(guān)信息。2）學(xué)生信息主要包括：學(xué)號(hào)、、性別、聯(lián)系方式等容。3）教師信息主要包括：教工編號(hào)、教師名稱、任教課程、評(píng)教成績等容。4）完成以下的操作：學(xué)生信息、教師信息、評(píng)教信息的錄入、修改、刪除和查詢。提示：1）建立學(xué)校類、教師類、學(xué)生類、評(píng)教類2）學(xué)校、教師、學(xué)生、評(píng)教信息的初始化3）學(xué)校、教師、學(xué)生、評(píng)教信息的添加、修改、刪除、查找4）學(xué)校、教師、學(xué)生、評(píng)教信息的輸出5）對(duì)評(píng)教信息按評(píng)學(xué)成績排序

5課程設(shè)計(jì)說明書撰寫規(guī)課程設(shè)計(jì)說明書是課程設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，課程設(shè)計(jì)說明書應(yīng)該反映出作者在課程設(shè)計(jì)過程中所做的主要工作及取得的主要成果，以及作者在課程設(shè)計(jì)過程中的心得體會(huì)。課程設(shè)計(jì)說明書格式要求說明書中小標(biāo)題用黑宋體四號(hào)，正文用宋體小四號(hào)，1.5倍行距，課程設(shè)計(jì)說明書的行文方式和文體的格局，學(xué)生可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)與寫作容表達(dá)需要，靈活掌握。報(bào)告中的計(jì)量單位、制圖、制表、公式、縮略詞和符號(hào)必須遵循國家的有關(guān)規(guī)定。課程設(shè)計(jì)說明書正文要有頁碼，頁碼居中。課程設(shè)計(jì)說明書編寫基本要求（1）每個(gè)學(xué)生必須獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)說明書；（2）課程設(shè)計(jì)說明書書寫規(guī)、文字通順、圖表清晰、數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確；（3）課程設(shè)計(jì)結(jié)束后，按課程設(shè)計(jì)說明書封面、目錄、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等次序排版，（如有題目以學(xué)生分組的形式完成，要有每個(gè)學(xué)生承擔(dān)的任務(wù)說明，排在任務(wù)書后面）；（4）其他具體要求，指導(dǎo)教師自擬。

附件1課程設(shè)計(jì)說明書模板建筑大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)說明書題目：題目一，題目二，課程：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)A院（部）：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)：班級(jí)：學(xué)生：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：完成日期：2015-7-10目錄TOC\o"1-3"\f\h\z課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一 18課程設(shè)計(jì)任務(wù)書二 19題目一單向鏈表 20一、問題描述 20二、基本要求 20三、類定義 20四、主要成員函數(shù)描述 20五、測(cè)試數(shù)據(jù)及情況 20題目二學(xué)生成績管理系統(tǒng) 一、問題描述 二、基本要求 三、類定義 四、主要成員函數(shù)描述 五、測(cè)試數(shù)據(jù)及情況 結(jié)論 21參考文獻(xiàn) 22評(píng)語 23

建筑大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一設(shè)計(jì)題目已知技術(shù)參數(shù)和設(shè)計(jì)要求（題目中“要求”部分的容）設(shè)計(jì)容與步驟（題目中“提示”部分的容）5、程序設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、調(diào)試6、完成課程設(shè)計(jì)說明書設(shè)計(jì)工作計(jì)劃與進(jìn)度安排課程設(shè)計(jì)時(shí)間為1周，基本時(shí)間安排如下：設(shè)計(jì)工作1天；實(shí)現(xiàn)與調(diào)試2天；課程設(shè)計(jì)說明書1天；