小學(xué)六年級語文試卷合集

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本小升初語文試題（一）（2）下列各組中修辭正確的一組是（）一、基礎(chǔ)知識：1、看拼音寫詞語（2分）他難道不像一個真正的守門員嗎？森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動了。A、引用反問擬人排比（1páihuái()()（2chōngǐng()（4qíqū)())（3）zhānyǎng()(()(24分）B、比喻疑問夸張擬人慰藉（．）干涸（．）哺育（．）扁舟（．））C引用反問擬人夸張魁梧（．）玫瑰（．）勉強(qiáng)（．34分））氣氛（．（3）與“筆：與字”表示關(guān)系最相似的一對詞是（A、布：織布B、棉花；纖維C、船：運(yùn)輸D醫(yī)生：病人（4）下面各組詞中，完全能搭配的是（）組。選擇正確義項（填序號即可）（2）A、磨練—毅志珍惜—糧食堅持—真理提高—效率B、改進(jìn)—方法改善—生活改正—缺點(diǎn)改變—面貌C、發(fā)揚(yáng)—傳統(tǒng)精致—表演發(fā)生—沖突發(fā)展—生產(chǎn)D、感情—深厚愛護(hù)—老人聲音—低沉愛戴—兒童53分）（1）古代書寫的竹片或木片；（2）3）謀劃，籌劃．例：瞻（前）顧（后）弄（喜（大（）成（）厭（）?。ǎ┯桑ɑ〒P(yáng)（）入（）為（）避（）））6、有很多成語來源于典故，按照所提供的歷史人物，定出與之相關(guān)4分）字4、根據(jù)內(nèi)容選擇正確的序號（4分）廉頗祖逖趙括楊時（1）下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（A、氣勢洶洶高贍遠(yuǎn)矚以身作則紋絲不動B、完璧歸趙情不自禁應(yīng)接不瑕滑精打采C、再接再厲陰謀詭計前俯后仰水泄不通D、再接再厲奮發(fā)圖強(qiáng)斬釘截鐵窮途末路）7、修改病句，在原句上改，不必重新抄寫。用好修改符號。每句只5分）（1立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本（2（3（4（5）孫爺爺希望我們?nèi)诵∨囵B(yǎng)遠(yuǎn)大理想。的小女孩凍死在圣誕之夜，令人同情。Edāi”（（））F（）108分）（1）真有幸，我在五老峰上就親眼看到了那晨霧一般的云。（2（3）廬山素以它的美麗和云霧聞名于世。86分）（1）大樹被風(fēng)刮倒了（改為“把”字句）（4）一瞬間竟不知有多少變化。（5）它們自山谷裊裊騰起，又緩緩升起，始終是淡如煙，薄如沙，卻不會讓風(fēng)吹散。（2（3（6）我又轉(zhuǎn)過頭，遙望另一種云。（7（8）我坐在石凳上，偶地抬頭，頭頂上竟有那么多云在飄動。調(diào)整后的語序：（4）箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）（51111分）縮寫）3分）（1（6，93分）（2桃花謝了，；A（）8分）B、魯賓孫是法國和家笛福的小說《魯賓孫漂流記》中的主人公。（1），水村山郭酒旗風(fēng)。，映日荷花別樣紅。（）（2）C爭年代的故事。D（3）月落烏嘀霜滿天，（4）。（），山色空蒙雨亦奇。（5）王師北定中原日，。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本（6）待到山花爛漫時，?？刹皇菃?？家太平凡了，再溫馨的家也難免有俗物瑣事、閑言碎語乃至小吵小鬧。（7）唐詩中有大量的送別詩，請寫出你最喜歡的送別詩連續(xù)兩句，并標(biāo)明作者或出處。那么，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！然而，凡是經(jīng)歷過遠(yuǎn)洋航行的人都知道，一旦海平線上出現(xiàn)港口朦朧的影子，寂寞已久的新會跳得多么歡快。如果沒有一片港灣在等待著擁抱我們，無邊無際的大海豈不令我們絕望？在人生的航行中，我們需要冒險，也需要休憩，家就是供我們休憩的溫暖的港灣。在我們的靈魂被大海神秘的濤聲陶冶得過分嚴(yán)肅以后，家中瑣屑的噪音也許正是上天安排來放松我們精神的人間樂曲。傍晚，征帆紛紛歸來，港灣里燈火搖曳，人聲喧嘩，把我對大三、二、現(xiàn)代文閱讀：閱讀下面文章回答問題：家如果把人生比作一種漂流——它確實是的，對于有些人業(yè)說是漂流過許多地方，對于所有人來說是漂流過歲月之河——那么，家是什么呢？一、南方水鄉(xiāng)，我在湖上蕩舟。迎面駛來一只船，船上炊煙裊裊。當(dāng)船靠近時，我聞到了飯菜的香味，聽到了孩子的嬉笑。這時我恍惚悟到，船就是漁民的家。我知道世上有一些極驕傲也極荒涼的靈魂，他們永遠(yuǎn)無家可歸，讓我們不要去打擾他們。作為普通人，或遲或早，他們需要一個家。荷馬史詩的英雄奧得修斯常年飄泊在外，歷盡磨難和誘惑，正是回以船為家，不是太動蕩了嗎？可是，我親眼看到農(nóng)民們安之若素，舉止泰然，而船雖小，食住器具，一應(yīng)俱全，也確實是一個家。家的念頭支撐著他，使他克服了一切磨難，抵御了一切誘惑。最后，于是我轉(zhuǎn)念想，對于我們，家又何嘗不是一只船？這是一中小小的船，卻要載我們穿過多么漫長的歲月。歲月不會倒流，前面永遠(yuǎn)是陌生的水域，但因為乘在這熟悉的船上，我們竟不感到陌生。四周時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌，家，有了命運(yùn)與共的好伴侶，莫測的命運(yùn)仿佛也不再可怕。神，我深知我的老婆在你的光彩下只會黯然失色，你長生不老，她卻注定要死。可是我仍然天天想家，想回到我的家。遠(yuǎn)夢魂縈繞的永遠(yuǎn)的岸。望著湖面上緩緩而行的點(diǎn)點(diǎn)白帆，我暗暗祈褥，愿第張風(fēng)帆下都有一個溫馨的家。個家讓我們登上岸的。當(dāng)我們離去時，我們也不愿舉目無親，沒有一個可以向之告別的親人。倦鳥思巢，落葉歸根，我們回到故鄉(xiāng)故土，猶如回到從前靠岸的地方，從這里啟程駛向永恒。我相信，如果是靈魂不死，我們在天堂仍將懷念留在塵世的這個家。12分）二、友，走近了你就知道，即使在最美麗的帆船上了有著太多瑣屑和噪音。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本（1）嬉笑（）（2）休憩（））．．20分）（3）搖曳（）（4）思巢（．．6分）1、青山有幸埋忠骨2、以下列三句是作者對“家是什么”這個問題的生動概括的答語，這三句話可心分別作每部分的小標(biāo)題，根據(jù)文意，依次將他們填在3分）。。。2、世事洞明皆學(xué)問3、山青水秀風(fēng)光好一、二、三、A、家是永遠(yuǎn)的岸B、家是溫暖的港灣C、家是一只船3、為什么說漁民的船就是一家？這條船與家人的命運(yùn)有什么關(guān)系？（2分）112分）中國古典名著是人類文藝術(shù)的瑰寶，很多情節(jié)家喻戶曉，例如：（1）2）3）三4）三請諸葛亮。請在上面橫線上填出相關(guān)的人物名字，并在下面橫線上依次寫出以上這些情節(jié)所涉及的文學(xué)作品及作者名字：4、在“朋友，走近了你就知道，即使在最美麗的帆船上也有太多的2分）作品（1）作品（2）作品（3）作品（4）作者作者作者作者5、作者舉荷馬史詩中的英雄用意何在？你怎樣評價奧得修斯？（22、以上幾部作品中，你最喜歡讀哪一部？喜歡讀它的原因是什么？（2分）分）中學(xué)會了30分）6、自古以來，無數(shù)詩人詠唱過游子思家之情。請寫出思家或思親的3分）500字以上，敘事具體。7、本文將家比喻成岸、港灣和船，請你也運(yùn)用排比兼比喻的修辭方2分）立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本小升初語文試卷（二）一、積累與運(yùn)用（27分）3、福州烏山的琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯(lián)的一句是（3分）14分）、半入江風(fēng)半入云C、二分明月萬梅花、一味清涼上月時、三月細(xì)雨春嫵媚池塘中鋪滿了荷葉，翡翠般溫厚，碧玉般圓潤。粉紅的荷花zhànàng4、請根據(jù)提供的信息，分別寫出你所讀過的名著中與之對應(yīng)的人物2分）．．．．悄地ùnniàng著夏的滋味。（1）zhànà（）（2）ùnnià（（4）濃郁（）示例：綸巾羽扇空城計六出祁山對應(yīng)人物諸葛亮（3）俊俏（））（1）天蓬無帥九齒釘耙凈壇使者對應(yīng)人物：（2）誤入白虎堂風(fēng)雪山神廟雪夜上梁山對應(yīng)人物：54分）2、默寫（8分）（1）會當(dāng)凌絕頂，（2）我寄愁心與明月，（3）。。，似曾相識燕歸來。（4。選擇一：（5登臨過黃鶴樓，還在一個冬夜摸到了寒山寺。我的周圍人頭濟(jì)濟(jì)，差不多絕大部分人的心頭，都回蕩著那幾首不必引述的詩?！@文中提到的那幾首人們在孩的時代就能背誦的詩你一定也很熟悉，請在下面橫線上默寫出含有以上名勝名稱的相對完整的古詩文句選擇二：6顯的缺點(diǎn)—粗枝大葉；待人接物——與人為善；理想——品學(xué)兼優(yōu)。3分）突出的優(yōu)點(diǎn)：1○待人接物：2○明顯的缺點(diǎn)：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本理想：將金銀小心地藏進(jìn)傘柄內(nèi)，然后把自己打扮成普通百姓，帶上雨傘73分）準(zhǔn)備歸隱鄉(xiāng)野老家，不料途中出了意外，他打了一個盹兒，醒來之后雨傘竟然不見！巨商不露聲色地仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的包裹完好無損，斷定拿雨傘之人肯定不是專業(yè)盜賊，估計是過路人順手牽羊拿走了雨傘，此人應(yīng)該就在附近。8點(diǎn)，蝎子座流星雨將在我們這個地區(qū)上空出現(xiàn)。這種情形每隔13處才能看到一次。請你們通知各班天文愛好者興趣小組明晚7點(diǎn)半到操場集合。我將向大家解釋這一罕見的天文現(xiàn)象。如果下雨的話，就到禮堂集合，巨商于是就在此地住下來，購置了修傘工具，干起了修傘的營生。春去秋來，晃兩年過去了，他也沒有等來自己的雨傘。巨商在修傘的過程中，了解到有些人的雨傘壞得不值得一修的時候，就會重新買新的雨傘。巨商于是又改行“舊傘換新傘“，并且換傘不加錢。一時間前來換傘的人絡(luò)繹不絕。二、閱讀（23分）（一）鎮(zhèn)靜出智慧（8分）不久，有一個中年人挾著一把破舊的油紙傘匆匆趕來，巨商接過一看，正是自己魂牽夢繞的那把傘，傘柄處過錯好無損。巨商不動聲色給了那人一把新傘。那人離去之后，巨商轉(zhuǎn)身進(jìn)門，收拾家當(dāng)，從此消失得無影無蹤。有一個博物館失竊，丟失了10件文物，幸好一枚珍貴的鉆戒沒有被盜，警方經(jīng)過多次努力也找不到線索，這時一直很冷靜的博物館館長卻提議讓電視臺采訪他。這次被盜共丟失了多少伯文物？館長答：共丟失了11件文物。記者鉆戒價值連城！鎮(zhèn)靜出智慧。博物館館長的故意聲張和巨商的無言等待，都是一種鎮(zhèn)靜之后的智慧。在突如其來的事件面前，博物館館長和巨商都能夠沉著應(yīng)對，從而化險為夷。對人生而言，學(xué)會鎮(zhèn)靜是一筆寶貴的財富。它讓你懂得，一旦時隔不久，警方就查到了線索順利地破了案。線索來源很簡單，出現(xiàn)驚濤駭浪，烏云籠罩，焦慮、苦惱非但于事無補(bǔ)，有時還會使幾個盜賊在毆斗時被警方抓獲，而他們毆斗的原因竟然是互相猜疑，事情變得更糟，而恰如其分的鎮(zhèn)靜能夠讓你穩(wěn)住陣腳、挽回?fù)p失。究竟是誰私藏了第11件文物——那枚鉆戒。還有一個故事，有一個1、博物館丟失10件文物，館長在接受采訪時卻說丟了11件，他為什么要這么說？（2分）巨商，為躲避動蕩，把所有家資換成金銀細(xì)軟，特制一把油紙傘，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本的。但是，當(dāng)我問有沒有同學(xué)喜歡這老師的時候，你又說有，是那2、作者選取的兩個典型事例，以主人公不同的處事方式論證了“鎮(zhèn)些體育特別好的，老師對他們另眼相看。接著你又自言自語地說，在音樂課上，老師對你特別好，你喜歡音樂老師。這下我懂了！你沒有喜歡體育老師是因為老師沒給你特殊待遇。問題是，你的體育好嗎？如果不好，老師為什么要對你特別？對你刮目相看嗎？靜出智慧”這個觀點(diǎn)，表現(xiàn)在：博物館館長的和巨商的4分）3、遇事不鎮(zhèn)靜，非但于事無補(bǔ)，有時還會使事情變得更糟。請另一2分）（二）借口（15分）還有，你會不會因為老師沒有特別重視你，就不喜歡他，就愈不好好表現(xiàn)，愈不跟老師合作，結(jié)果惡性循環(huán)，老師愈不喜歡你了呢？今天你放學(xué)進(jìn)門，我問你在學(xué)校開心嗎。你說開心，但是語氣Ihate!Ihate!孩子！每個人都希望得到別人的重視，但是那“得到”應(yīng)該是如果你的學(xué)習(xí)完全取決于對老師是不是好感，不是太可悲了嗎？接著你就發(fā)起脾氣，重重地跺腳，說你恨體育老師。“學(xué)生恨老師，叫老師聽到了怎么辦？”我說?！奥牭骄吐牭?！我們每個同學(xué)都有痛恨的老師。大家在走廊里學(xué)習(xí)是你自己的事，不是你“秀”給老師看的，也不是專用來“報答”老師或“報復(fù)”老師的，就算老師對你印象壞透了，你還是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，甚至說你更應(yīng)該加倍用功，證實自己的優(yōu)秀，給老師看才對?。　澳銥槭裁春摅w育老師？”我又問?！耙驗樗珒?，又總是把球直接丟給我。我怕打到眼睛，就接孩子，讓我說個故事給你聽——有個學(xué)生，不喜歡英文老師，到處說他恨英文課，恨那老師。他消極學(xué)習(xí)，成績當(dāng)然不好。那英文老師對他也愈頭痛，總責(zé)罵他，他也就愈恨老師。天哪！孩子，這是我第一次聽說因為老師丟球不合意而恨老師立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本有一天，他的爸爸聽到兒子又說恨老師，就問：“你的英文好嗎？”4、結(jié)合你或你身邊的人找借口推卸責(zé)任的具體事便，談?wù)勀阕x5分）個家教，專教你英文，把你教得棒透了，氣氣那老師好不好？孩子聽聽有道理，就特別用功學(xué)英文，成績也直線上升。好！我的故事說完了。三、默寫一首離別詩（10分）四、任寫五部外國名著的書名及作者國籍（10分）你明天要不要跟我去打網(wǎng)球？你要不要跟我玩丟球？不過我先跟你說好喲！我的球也是直接丟給你，不會先扔在地上，再彈到你的面前。五、作文（50分）請以“成長”為話題寫一篇600字左右的記敘文。1、孩子恨體育老師的“借口“是什么？（3分）2、畫線句中的“贏得”有什么含義？（3分）3孩子的？（4分）立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本小升初語文試卷（三）一、名著知識（14分）12分）23分）（1)病，身體不舒服；2）恨；3）快，迅速；4是（），死于落鳳坡的謀士是2.）畫中查；用部首查字法應(yīng)查（）部。3.“置之不理”的“置”字，第九筆筆畫的名稱是（）用部首3（2分）；在景陽岡打虎的是查字法應(yīng)該差（）部，再查（）畫；用音序查字法應(yīng)該先查大寫字母（1）擱，2）設(shè)立，布置；34的女兒取名為2分）5先主丁寧后，星落秋風(fēng)五丈原”，此句描述人物是應(yīng)取第（）種?！丁分械淖髡呤?分）1分）四、畫分）的字應(yīng)該怎樣讀？把正確的讀音用“467、諸葛亮臨終兵法皆傳授于1分）qiángqiǎng）zhāozhào）xīngxìng）暖和（hehuo）入場券（juànquàn）削鉛筆（xiāoxuē）友好相處（chùchǔ）大模大樣（mómú）二、寫出下列詞語中的同音字（8分）Shi隨風(fēng)而逝（）不甘（）弱實事求（）愛不（）手熟（）無睹（）在人為（）不可擋五、先把下列成語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在句中的括號里（10分）（）目以待奇花（）草人云（）云Yi(出其不（深情厚（)不容辭開卷有（）同心（）力日（）月累興高（）烈完（）歸趙神機(jī)（）算畫蛇（）足（）假虎威安然無（）））（）如反掌（）揚(yáng)頓挫1.為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要（）保護(hù)地球——三、查字典填空（6分）人類的家園。1.“疾”字用音序查字法，先查聲母（2.涓流匯成大海。只有（）知識才能不斷豐富起來。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本六、判斷下列句子是否正確，正確的在（1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。））他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，））了轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。者收到姑母的信后（驚喜若狂喜上眉梢）他本是因為生活苦悶而信修改（4分）1.隨地丟紙是一種很不好的習(xí)慣。2.李輝特別喜歡的嗜好就是閱讀有益的課外書籍。3.6月24號是我們小學(xué)階段最后一次考試。（（（4.（七、按要求完成下列練習(xí)（8分）1從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾是，他對孩子的囑咐是。爾斯泰。。社會生活中，每一個人都（渴望妄想）得到別人的欣賞，同樣，每個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，人的美德。2.《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春你選擇一首寫下來。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法密、手法那么靈巧、風(fēng)格又這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就八、閱讀理解（36分）（一）欣賞是一種善良立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本20年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在破了我生活的盲點(diǎn)，我想，為什么除了做小偷，我沒想到做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。6.文中寫了和。我們在生4分）這兩件事，告訴我們欣賞是活中要欣賞是一種給予（jíyǔgēiy一種信賴與祝福。（二）閑談“讀書法”古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海，但究12分）212）信任，不懷345）隨便。文中一列詞語中的“信”應(yīng)選哪兒個解釋呢？請聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)解釋的序號填入后面的事3分）個地方，那么無論到多久都不懂的。所以，跳過去，再向前進(jìn)，步讀書法，特點(diǎn)同樣十分明顯，所謂總，就是對全文形成總體的印象。所謂分，就是總體了解基礎(chǔ)上，再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中，則要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以入與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是合，就是在略讀全文之后，著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合起來。英國作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實踐）））32分）、44分）鐘愛有加：五六本書反而更合理。因為，我們無法每天都保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不得會對一本書具有同樣的感情如此脫胎換骨，重新做人：53分）立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本“腳踏多條船，是自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中，7.你喜歡哪幾種讀書法？（可以是這篇文章中的，也可以是課本上的或其他的）為什么？（3分））哪兒種讀書方法對求學(xué)者而言，它（）只是一種工具而已。所以，萬不可為某種方法所左右，尤其忌諱8.關(guān)于“讀書”的名言警句很多，你能填完整嗎？（3分）這樣才能把書讀活，使他人的知識為自己所用，正如孟子所言：（1），下筆如有神。（2），其義自見。1.在文中（2分）（3），不會作詩也會吟。2.填表（2分）（4）黑發(fā)不知勤學(xué)早，（5）愿乘風(fēng)破萬里浪，（6）讀萬卷書，九、寫作（30分）。姓名。。讀書法（一）六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有很多感慨?；蚋吲d，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。3.2分）4.2分）成功，也可能很失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。5.2分）要求：6.作者為了說明“究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應(yīng)當(dāng)因人1）列舉數(shù)字（2）打比方。正確的是（2分）1.從以上兩題中任選一題完成。2.內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。3.文中一律不出現(xiàn)真實姓名，可以另編姓名代替。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本小升初語文試卷（四）第一部分字詞、句子（40分）4分）4、早上，同學(xué)繼續(xù)來到學(xué)校，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。四、用“視”組成恰當(dāng)?shù)脑~語，根據(jù)句子的意思，填入括號里。1、xiāng(3、tuān()嵌)急)熱)梧2、jùn(4、juàn(6、ào(8、bǐng()工)戀)悔)性（4分）面對敵人，我們不能（3分）5、zào7、kúi((二、成語填空（4分）（（（（（（）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。1、鄭人買（3、完（））歸趙）2、大名（））我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。4、推心（6、所向披（8、撲（）腹））寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個人了。）一夜要浪費(fèi)多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。5、惟妙惟（7）如生）迷離三、修改下列病句（4分）1六、古詩文默寫（10分）1、遙望洞庭山水翠，2、春風(fēng)又綠江南岸，3、了我們的學(xué)習(xí)。。。2、中國是四大文明古國。，猶有花枝俏。4、山高自有客行路，。。3、星期天他在家寫了一篇作文和一幅畫。5、請寫出你所知道的珍惜時間的連續(xù)詩句：，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本6、明代著名的政治家、詩人于謙寫過一首《石灰吟》來表現(xiàn)自站己的高尚情操，這首詩中表現(xiàn)詩人情操的詩句是：1在只有十分鐘的課間休息里，周老師捶著腰背，正準(zhǔn)備．，7，。。坐在門邊那把椅子上?？梢巫由虾杖怀尸F(xiàn)了兩只腳印，那意思．再明顯不過了。2教了幾十年的書，她已經(jīng)不再輕易和這些未成的孩子生氣了。但是她的心被兩只腳踩得正在流血。她再也不能這樣平們可千萬不能像當(dāng)年的黃帥那樣糊涂?。↑S帥那時是小學(xué)生，可你們是初中生??！也許在你們眼里，當(dāng)老師的就該是站命，6分）例：弄（巧）成（拙）1、喜（3、承（5）厭（）啟（））2）應(yīng)（）恐（）擊（）合）4、爭（6、聲（）驚（）怪）八、按要求答題（5分）3沒有人回答。幾個女生在哧哧地笑，不出聲的男生們的．．親愛的同學(xué)們，你們剛剛邁出小學(xué)的校門，回首六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，一定會對培養(yǎng)教育你的師長有無比的懷戀和感激之情，在下一個教師節(jié)來臨之際，請你擬一則短信表達(dá)你對教80字以內(nèi)）臉竟憋得通紅。明天就是教師節(jié)了，可教室后面的黑板報還是．便要學(xué)生自己看書做習(xí)題。4第二天，她又來到教室。一抬著，空白黑板報填滿了，扶眼鏡，走近了，她要研究一下關(guān)于“站”的內(nèi)容。5您總是這樣站著：a．第二部分閱讀理解手。前面是講臺，后面是黑板。面對學(xué)生的座位，b您已經(jīng)把九、閱讀下文，回答問題（30分）四十五分鐘站成了幾十年幾十年。也許您很累，老師，畢竟坐立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本著比站著好受得多。老師，您想坐，卻沒有坐下來，您說，我并說出它的作用是什么？（3分）6老師，只有您在我們坐著的時候站著，在我們站起來時我們卻已經(jīng)站起來了，站成一排綠樹，世界因此而春意更濃。7老師您一生都這樣站著，站在我們面前，站在我們心里。4、第1自然段中“那意思“指什么？（2分）5、第2自然段中劃線句子表現(xiàn)老師當(dāng)時怎樣的心情？（2分）8周老師的眼睛濕潤了，她覺得再要她連續(xù)站兩節(jié)課，她．也會有勁的。6、周老師調(diào)整不起情緒、不能再往下講課的原因有哪些？（39那張椅子已擦得干干凈凈。忽然，她發(fā)現(xiàn)椅子上放著打著八結(jié)的紙條。打開一年，上面工整地寫著老分）師，。若您生氣了吧，真對不起。7、仿照第5自然段劃線句子a2分）1、給文中的加點(diǎn)字注音（3分）捶（舵（））赫（）憋（潤（））哧（）85自然段劃線句子b4分）24分）（1）空（2）調(diào)93分）3、第1自然段中“赫然”是什么意思？用文中一個詞語表述，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本人物：（1分）10、本文的標(biāo)題“站”有畫龍點(diǎn)睛的作用，請你從學(xué)生、老師作品的名稱：理由：(1分)4分）（3分）5分）第三部分表達(dá)寫作十二、作文（40分）1、那一次，我嘗到了要求：yù）盾與矛者，譽(yù)（y“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。的滋味。1、根據(jù)選文內(nèi)容寫出一個成語：1分）請在橫線上填上合適的詞語補(bǔ)全題目，然后作文。字?jǐn)?shù)不少于500字。2、用自己的話說說那個賣矛又賣盾的人可笑在哪里？（2分）2、請以“你很重要”為題，寫一篇作文。提示：成長路上，總有對我們產(chǎn)生過重要影響的人、事、物。也許是一次摔跤，一次哭泣，也許是……要求：3、讀了這則寓言，你明白了什么道理？（2分）十一、名著閱讀（5分）1、除詩歌外，文體不限。小學(xué)六年，你一定讀了大量的文學(xué)作品，作品中有許多鮮明的人物形象一定給你留下了深刻的印象，請寫出一個你最喜歡的人物形象及該作品的名稱，并說說你喜歡的理由。2、字跡清楚，不少于500字。3、文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本小升初語文試卷（五）或?！弊衷~、句子10分）5、《桂林山水》一文中的“漓江的水真靜，靜得；漓江的水真清啊，清；漓江的水真綠啊，綠。jīngzhànkuíwǔ得得liáoliàngfāntiānfùdì6分）1、描寫兒童生活情趣的詩句：2、描寫友情的詩句：3閱讀理解。6分）龍兆吉祥（畫蛇填足（）造形古撲（）迫在眉捷（）各書己見（）臥新嘗膽（））。8分）一、根據(jù)你的理解填寫：(4分)翩翩起舞高高興興風(fēng)塵仆仆討論討論游記》中的2分）1、工人農(nóng)民教師醫(yī)生是人們心中“智慧的化身”；梁山好漢共有的人物群體。位，是《水滸》2、排球足球籃球氣球乒乓球8分）二、閱讀短文，回答問題。短文一身（）其境南（）北轍平易（）人（）寢忘食興國安（）失魂落（微笑的魅力）在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的數(shù)微笑了。在課堂上，如果老師微笑著提問，我就會感到一股暖流從心里傳遍全身，聽課更加津津有味。在家里，如果每天看到的都是爸爸媽媽的微笑，我就會感到自己是世界上最幸福的人！在醫(yī)院里，如果醫(yī)生一邊治療，一邊微笑著和我說話，我就會覺得病一下子減輕許多……驚濤（）浪崇山（）嶺2分）故事規(guī)則不遵守發(fā)生容易交通10分）1、春風(fēng)又綠江南岸，2、。微笑不僅給人溫暖、幸福和力量、還能使人與人之間友好相處呢！，相煎何太急？3。有一次，我不小心碰掉了李丹丹的鋼筆，彎腰起來，一看，筆尖被我摔壞了！她會怎么樣呢？我不安，誰知，當(dāng)我告訴她，4、中國古時有個文學(xué)家叫司馬遷的說過:“人故有一死，或立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本!大概是看我很難過，孤零零()()()()臉色又緩和了下來，微笑著安慰我：“菲菲，不要緊！一支鋼筆值啥?誰叫咱們是好朋友呢？”看著這動人的微笑，聽著這親切的話語，頓時，我覺得如釋重負(fù)……21分）36分）在越野賽中，我遇到了（();另一條??！我想，如果人們在生活中都能真誠路，是（）相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好。12分）我停頓一下后，選擇的是（第（）名。）小時，結(jié)果取得了4、文中第三自然段中說我面臨選擇“停頓”了一下，試想一下他為什么要“停頓”，此時心中會怎么想？（2分）①微笑對于人們太重要了?、谌藗儗ξ⑿μ匾恕?、用“1分）3、仿佛第一自然段中的句子，用上“如果…就…”寫一句有關(guān)微笑5、同樣比賽，不擅長跑的“我”與大批人馬賽后的狀態(tài)各是怎樣？給人的句子短文二2分）請用詞概括出來。想一想為什么會不同?（3分）6、文中的結(jié)尾說:“我們大家才醒悟過來”請說說“醒悟”的意思，我永遠(yuǎn)認(rèn)為誠實至上，但是對于這條名言的體會，從來沒有像第二次世界大戰(zhàn)時的訓(xùn)練營中那樣親切。在文中“醒悟”到了什么？（3分）我不大擅長賽跑，所以在越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個人孤零零地跑著。習(xí)作表達(dá)（40分）轉(zhuǎn)了彎，是個岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，是士兵跑的小徑。我停頓了一下，暗自咒罵做軍官有許多便宜可占，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。請從下列題目中任選其一，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體、感情真實，能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。書寫規(guī)范、整潔。全文不少于400字。沒想到過了半小時我到達(dá)終點(diǎn)，名列第九。我說一定是他們弄錯了，我從未跑過前10名，說實在的，連前50名也沒有10名嗎？”過了好幾個鐘頭，大批人馬到了，他們跑的筋疲力盡，看見我們悠閑自在地喝著咖啡，覺得奇怪。那時我們大家才醒悟過來，在岔路口誠實不欺，多么重要。題目：①的力量②我忘不了14分）立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本小升初語文試題（六）胖（）銜（）?。ǎ┛ǎ┮弧⒆x拼音寫詞語2、在括號里填上合適的詞語jiéráncíxiángzhǎnlǎnqīfukūwěi（（）地說（）的大海（）地看（）的胸懷（）地走（）的情意（）地寫()(lièfèngyōuyǎ)()()shūfu)(()()）的色彩róngyùjuānzèng3、把下列詞語補(bǔ)充完整，并任選兩個詞語造句()()()見（）知（）書聲（）如（）似（）三（）五（）卓（）成（）二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“√”（）燭（）游（）之（）理身（）其（）暫時（zǎnzàn）一棟（zhuàngdòng）給予（jǐgěi）．．．揉皺（róuyóu）打擾（rǎojiǎo）夾衣（jiājiá）．．．三、按要求填空（1，用音序查字法先查大寫字母，4、在括號里填上意思相反的詞再查語：，寫出三個帶“鼎”字的四字成舍（）求（）（）顧（）盼揚(yáng)（）避（）化（）為（），，。（2，再查5、寫出四個表示人物神態(tài)的詞語釋有：①完美，最好②細(xì)③機(jī)靈、心細(xì)④提煉或挑選的⑤精通⑥精神、精力，下面詞語中的“精”應(yīng)選哪種解釋。、、、五、按要求填空））））1、選詞填空．．．．請任選一詞造句：四、詞語填空浮現(xiàn)出現(xiàn)（1）來到草原，如畫的景色（（2）啟蒙老師的音容笑貌，經(jīng)常在我的記憶中（（3）星期天，我正在打籃球，小剛突然（）在我面前。呈現(xiàn)）在眼前。1、區(qū)別字組詞拌（）街（）峻（）魅（）立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本2、用“嚴(yán)”組成不同的詞語，填在括號內(nèi)2、種樹者，種德者？爸爸對我的要求一向很（）的）4、）拷打，53、，觀千劍而后識器。使人進(jìn)步，使人落后。的情況下，仍然堅持工作。他被捕后，面對敵人的（仍（）黨的秘密。最后，被敵人毒害。3、選關(guān)聯(lián)詞語填空。不論……總……6因為……所以……盡管……還……的生平第一首快詩，表達(dá)了詩人如果……就……的思想感情。①（②（）大事小事，她做起來（）是那么認(rèn)真。7）人們對水格外珍惜。六、按要求寫句子。八、理解應(yīng)用1234七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空1、在即將離開母校之際，為你的恩師寫一段臨別贈言，送上你真摯的祝福。2、春天，我漫步在花的海洋里，禁不住感慨——真美?。≌垖懗鋈齻€花美的成語，并選一個成語造句。1、人非生而，孰能？立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本31、給開頭的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。2、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。3、劃去文中括號里不正確的字詞。4、讀下面一段話，說說你從中體會到了什么？4、作者描寫日子來去匆匆，寫得具體，請聯(lián)系自己的生活實際，訪不只是樹，人也是一樣，不確定生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。文中畫“”的句子的寫法寫兩句話。5、由于時間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時間，請你寫一句珍惜時間的名言。九、閱讀短文，回答問題（一）去的盡管去了來的盡管來著去來的中間又怎樣的匆匆呢早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，（二）欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題輕輕悄悄地挪（nuóná）移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗．手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯（碗惋挽）名為《童年》的小說所吸引，作者是一個初出茅廬的無名小輩，但里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伶伶冷冷）俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了，等我睜開眼睛屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，找到了他的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。和太陽再見，這算又溜(līuíu)走了一日。我掩著面嘆息。但是新．來的日子又開始在嘆息里閃過頭了。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。很大的轟動，連大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就作者收到姑母的信后，欣喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是1一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。息④書信⑤隨便。文中下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個解釋呢？請聯(lián)爾斯泰。系上下文把最恰當(dāng)解釋的序號填入后面的括號內(nèi)。）））社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。2、用“”畫出短文中的過渡句。3、文中提到的四位名人，他們是、、、。4、這篇文章通過兩件事，告訴我們欣賞是臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有20年前無心寫的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的，在生活中要十、在即將畢業(yè)之際，回顧六年的小學(xué)生活，你一定有許多難以忘懷的事，這些事有的高興，有的有趣，有的感到自豪……請選擇其中一件寫下來。要求：題目自擬；內(nèi)容真實具體，語句通順；書寫工整，不少于400字立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本小升初語文試卷（七）第一部分知識積累與運(yùn)用（64分）（3）隨心所欲（）①欲望②想要，希望③需要④（副詞）將要（4）負(fù)荊請罪（）①背②擔(dān)負(fù)③背棄，辜負(fù)④虧欠，拖欠四、字詞填空（22分）一、拼音寫詞（5分）Yōngdàicíxiángqīngtīngbàoqiàntuánjù1、區(qū)別字組詞（5分）()()(Tǐngbázhǎnlǎnjuànliànzhēnzhìjīngzhì()()()()(3分）)()()俏（峭（）慮（）虛（）峻（）?。ǎ┎ǎ┎ǎ┲T（）睹（））)2、把詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫成語（9分）應(yīng)接不（）（）味深長（）不安席（）機(jī)（）算脊梁（jǐjí）暫時（zǎnzàn）爆竹（bàopào）思（）起（）力（）狂（）寫出三個描寫花芳的成語（）世（）名．．．撕破（pèpò）合唱（héhè）瘦削（xiāoxuē）．．．三、按要求填空（8分）寫出三個描寫人物心理的成語13、用“望”組成詞語并填入相應(yīng)的語言環(huán)境里（2分）在鼎盛時代一詞先第（）種解釋，寫出三個帶有“鼎”的四字詞小凡卡（去，這是他最大的（4、在括號里寫出帶點(diǎn)詞的反義詞（1分））得到幸福，但卻受盡了老板的折磨，生活沒有（）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下語（3.5分）2、請把這組詞中的錯別字改正過來（2.5分）臨危不俱（）振耳欲聾（）再接再厲（）專心至志（）中流砥拄（）虛心使人進(jìn)步（．．）驕傲（．．）使人落后5、選詞填空（5分）3、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括號里（2分）（1）手疾眼快（）①疾病②痛苦③痛恨④急速（2）渾然一體（）①渾濁②糊涂，不明事理③天然的④全，滿（1）簡單簡樸簡陋（1.5分）生活十分（立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本（2）沉重深思沉默（1.5分）桑娜獨(dú)自在屋里（）著，她為丈夫今后將挑起更（的生活擔(dān)子而憂慮，她有多少話要對丈夫講，可是當(dāng)丈夫沒有打到表達(dá)效果更強(qiáng)烈））六、根據(jù)情境和所學(xué)的內(nèi)容填空（20分）魚失望而歸時，她卻（（3）一旦……就……分））了。1、優(yōu)秀的古詩詞蘊(yùn)含著豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于即使……也……不但……而且……（2能感受到詩人的高尚情操；“卻看妻子愁何①大量閱讀（力。）能提高寫作能在，的生平第一首快詩，表達(dá)了詩人潭水深千尺，②時間（）再也不會返回。的修五、按要求寫句子（6分）辭方法，抒發(fā)了詩人與友人之間的分）。（6123、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）42一句，因為它使我體會到。，時間對每一個人來說都是極其珍貴的?？墒?，小明就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游戲的時候，你真想對他說：4分）3請你寫一句話，表達(dá)自己對母校的深厚感情。（1分）564立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)（意思是3分）學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。種樹人不來了，桃花心木也不會枯萎了。1、聯(lián)系上下文解釋詞語意思（4分）語重心長：5）鏟平，哪里要把（）改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行（自《詹天佑》一文，全文點(diǎn)明中心的句子4分）6、要寫好作文，不但要大量閱讀，還有多參加社會實踐活動，正如1分）7、名言警句往往含著深刻的人生哲理，啟迪我們奮進(jìn)。在學(xué)習(xí)和生是獨(dú)立自主：24分）（1）桃花心木為什么不會枯萎了？（2分）活中，我常用“天行健，來激勵自己。（2）你從“種樹人不再來了”這一舉動，聯(lián)系自己的成長經(jīng)歷，感悟出什么？（2分）（1分）第二部分閱讀理解與感悟（56分）一、閱讀短文，回答問題（16分）8分）8分）夏季里的一天，小云雀和媽媽一起外出旅行。越過貧瘠的大山，小云雀看到了泛濫成災(zāi)的江河，繼續(xù)飛行，她們來到了荒蕪的沙漠。的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法探入地下，她們累了，想休息一下，找點(diǎn)水喝，弄點(diǎn)吃的。可是，沙漠里除了一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)沙子就剩下熱浪，她們只好帶著失望，用僅剩的一點(diǎn)體力慢慢地往回飛。種樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能回到了自己的家，小云雀決定舉辦“讓沙漠變成綠洲”演講會，使自己的想法得到大家的支持。大伙兒聽了覺得非常新奇，于是紛紛趕來聽小云雀的演講。小云雀看到同伴們都來了，心里感到十分立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本欣慰。首先，小云雀對大家從百忙之中擠出時間來聽她演講表示感4、要想保護(hù)森林，主要靠哪兩個方面？（2分）5、云雀的心愿是什么？（1分）謝。隨后，她向大家介紹了自己和媽媽旅行時看到的景象。對大家議論紛紛?！氨Ｗo(hù)森林得到的好處可多啦！比如，可以讓我們每天呼吸到新鮮的空氣，還可以減少沙塵暴……”小云雀回答道。“那我們怎樣做才能保護(hù)森林呢？”百靈鳥迫不及待地問。過宣傳使大家的環(huán)保意識得到提高。通過在山坡、河堤、沙漠上種樹，讓所有缺少樹木的地方都綠起來！”40分）1400字左右）2、在你成長的歷程中，父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷……都會給你留下深刻的印象，有時即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評，也給予你向上的動力，讓你的內(nèi)心感到無比溫暖。請選擇學(xué)習(xí)與生活中最難忘的人或事寫下來。天我們?nèi)ド衬戏N樹好不好??？”要求：要寫出人物的特點(diǎn)或把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出自己的真情實感。題目自擬，600字左右看到這激動人心的場面，小云雀心里別提多甜了。13分）肥沃——（）狹窄——（）難受——（）2、用“—”在文中畫出小云雀和媽媽一起外出旅行所看到的情形。（1分）3、用“==1分）立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本（2）品德高尚，很有威望。（3（4）把自己看做獨(dú)一無二的花香自我欣賞。（）））小升初語文試題（八）一、基礎(chǔ)知識（20分）（1、下列加點(diǎn)字的讀音全對的一組是（3分）A、同仇敵愾（kài）應(yīng)（yīng）接不暇退避三舍（shè）動人心弦（xuán）5、20XX年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，回想這一年肯定有許多幫助過你的人，1005分）B、chngúchngC、拈（zhān）輕怕重盤曲而（ér）上好（hào）大喜功風(fēng)馳電掣（chè）二、現(xiàn)代文閱讀（37分）D、垂涎（xián）三尺長（zhǎng）足進(jìn)步剛愎（bì）自用促膝（qī）長談（一）六個饅頭（24分）①高一那年，我們學(xué)校組織去千島湖春游。23分）②新來的李老師一宣布這個令人興奮的消息，教室里馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學(xué)們紛紛問起一些關(guān)于春游要注意的事項和所交很長時間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來開來，嘴張了幾張卻沒有聲音。但她還是站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實并沒有惡意的笑聲刺激著女孩，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚沿著臉頰流了下來。李老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的?！本ǎ┚矗ǎ┩?、古詩句填空（5分）（1）神（）神舉（）舉賊（）賊防（）防，歌曲動寒川。（2），當(dāng)春乃發(fā)生。（3）君問歸期未有期，（4）馬上相逢無紙筆，（5）。。，山色空蒙雨亦奇。44分）（1）呼喚朋友，招引同伴。（）立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本③出發(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學(xué)校食堂買了六個饅頭，然女孩子，拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當(dāng)然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭，b眼圈紅紅的。后低著頭好像作賊似的跑回宿舍。宿舍里幾個女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論著什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進(jìn)去，女同學(xué)的議論聲似乎小了一些，女孩子的a眼圈紅了。⑦后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不再嚼干澀難咽的饅頭，使她可以和所有其他同學(xué)一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。④出發(fā)的那天下起了雨，女孩子沒有帶傘，只好和別的同學(xué)擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學(xué)淋濕，女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移，等到達(dá)目的地千島湖時，女孩子身上的背包也已濕漉漉的了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個人呆在招待所里，從背包里取出饅頭。可是，由于塑料袋破了一個洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。更加努力地學(xué)習(xí)，積極地去幫助別人。后來，這個女孩不僅是班里學(xué)習(xí)最好的一個，也是人緣最好的一個。⑨因為女孩子知道，同學(xué)們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光，照射在她以后的人生道路上。⑤女孩子還沒有吃完一個饅頭，同學(xué)們就回來了。她沒有料到她們會回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。班長突然說：“哎呀，我還沒有吃飽呢，能給我吃一個饅頭嗎？”女孩子不好意思搖頭也沒有點(diǎn)頭，班長已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學(xué)也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃。轉(zhuǎn)眼，女孩帶來的饅頭都被同學(xué)們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。⑥第二天，到了吃早飯的時候，女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚，本來可以不來的，干嗎非要央求父親借錢交春游費(fèi)呢？女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長找到1、文章為什么要以“六個饅頭”為題目？（3分）22分）3、第③段a處和第⑥段b處加點(diǎn)詞語分別表現(xiàn)了女孩子怎樣的心4分）a.眼圈紅了：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本b.眼圈紅紅的：細(xì)胞，這是多年前從一位叫海拉的女子身上收集到的子宮頸癌細(xì)胞。45分）它一直在全世界各個實驗室里分裂繁殖，每24小時倍增一次，生長分裂極其旺盛，至今已傳了上千代，仍沒有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌細(xì)胞卻能永生。這里的奧秘何在呢？5、第⑤段中“其實還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃”一句表明了同學(xué)們怎樣的用意？（3分）②美國細(xì)胞學(xué)家海弗利克發(fā)現(xiàn)，人體細(xì)胞從第1次分裂開始算起，畢生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。為什么癌細(xì)胞與生殖細(xì)胞可無止境地分裂下去？海弗利克認(rèn)為，這是因為正常體細(xì)胞之間緊密聯(lián)結(jié)，閉關(guān)自守，缺乏遺傳信息的交換，而癌細(xì)胞恰恰相反，它能與病毒或其他生命物質(zhì)發(fā)生信息交換，從而使自身生命不息。這也許是永生的奧秘吧。6、從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？為什么會有這樣的變化？（4分）類，豈不是也可讓我們的體細(xì)胞獲得永生嗎？如果體細(xì)胞也與外界進(jìn)行遺傳信息交換，是否也可無限期分裂而長生不老呢？有一位細(xì)胞學(xué)家，利用遺傳工程學(xué)將哺乳動物的神經(jīng)細(xì)胞移植到金魚卵細(xì)胞分裂了100次尚未衰老，依然生機(jī)蓬勃。73分）例句：它們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光，照射在她以后的人生道路上。仿句：他們的友誼就像12分）（二）生命（13分）①生命必定要死亡嗎？不，有兩個事實可以證明：第一，任何生物的生殖細(xì)胞就是永生不死的。它們已經(jīng)不斷分裂、不斷生存了幾千萬年以上，而且還在繼續(xù)生存下去。沒有生殖細(xì)胞的永生，也就沒有物種的延續(xù)。第二，癌細(xì)胞不會自動死亡，也是永生的。海拉2、文章第二自然段主要說明了什么內(nèi)容？（2分）立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本近者大乎？”孔子不能決也。13分）3、選文第二自然段劃線的句子中，作者為什么要用“也許”一詞？此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”（2分）我以日始出時去人近．去：及：決：4、用一句話概括第一自然段中所舉事例的內(nèi)容。作者舉這個例子要說明什么問題？（3分）及日中則如盤盂．孔子不能決也．2、翻譯下列句子（2分）及其日中如探湯5、第三自然段中列舉了一個將哺乳動物的神經(jīng)細(xì)胞移植到金魚卵細(xì)胞中的實驗。這個實驗的目的是什么？實驗結(jié)果如何？你怎樣評價這個實驗的價值？（4分）3、讀完此文，你對文中的人物有什么認(rèn)識？（3分）三、寫作（55分）生活總是這樣，有酸，有甜，有苦還有辣。只是那件事留下的印象太深刻，讓我們至今難忘。請以《那一次我真》為題，三、古文理解（8分）寫一篇作文。兩小兒辯日要求：孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。1、請在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，補(bǔ)全題目，然后作文。2、不少于600字立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本小升初語文試題（九）一、看拼音，寫漢字（12分）2、學(xué)習(xí)成語要會自己歸納總結(jié)，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩6分）zōng()合luǒ（）露jīng（）條lìhài（埋yuàn（）nài（）何火yàn（）chú（）柜倒méi（）kǒngbù（）yìyánjiǔdǐng（（1）寫出AABB）（2（3））））四、在下列句子的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞（6分）二、把加點(diǎn)的字和合適字義的序號填在括號里（3分）1）工作很忙，王叔叔（）堅持每天晚上去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。）會修理汽車。1、東張西望（）2、他（．（1）開，展開（2）看，望（3）陳設(shè)，鋪排（4）姓3、小華（）她從不驕傲自滿。2、揚(yáng)長避短（）6分）．（1）舉起，升起（2）飄動，飄蕩（3）發(fā)揚(yáng)（4）傳播13、香客如流（）．（1）江河的流水（2）流傳，傳播（3）運(yùn)轉(zhuǎn)不停（4）等級三、成語測試（18分）21、把下列成語補(bǔ)充完整，再寫出四個來自寓言故事的成語。（12分）3良師（）友狂風(fēng)怒（）再接再（）（）轉(zhuǎn)反側(cè)興國安（）排山（）海應(yīng)接不（）神機(jī)（）算六、選擇填空（10分）（）（）（）（）同學(xué)們，在小學(xué)的六年中，你們看了不少的課外書，真為你們立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本感到高興，因為你們又積累了不少知識?？纯聪旅娴念}目會做嗎？把答案的序號填在括號內(nèi)。1、李逵這一形象出自（）ABCD2）思想感情：2、從你積累的古詩中選描寫四季特征的古詩，任選兩句寫下來，并2分）A、泰山的壯觀景象C、黃山的壯觀景象B、廬山的壯觀景象D、華山的壯觀景象3、下面哪個故事不是三國故事（）A、赤壁大戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬4、正在任上的國家主席是（）A、毛澤東B、江澤民C、三顧茅廬5）D、負(fù)荊請罪八、閱讀理解（25分）D、負(fù)荊請罪大帝與少校亞歷山大大帝騎馬旅行到俄國西部。一天，他來到一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)小客棧。為進(jìn)一步了解民情，他決定徒步旅行。當(dāng)他穿著沒有任何標(biāo)志的平紋布衣走到一個三岔路口時，記不清回客棧的路了。亞歷山大無意中看見有個軍人站在一家旅館門口，于是，他走那軍人叼著一只大煙斗，頭一扭，高傲地把這個身著平紋布衣A、李白和杜牧B、李商隱和杜牧D、李商隱和杜甫C、李白和杜甫七、精彩的回憶（5分）1、小學(xué)六年中你已經(jīng)背誦了不少詩詞，想必你們一定記憶猶新吧。下面請你默寫一首詩或詞，并寫清它的作者是誰，并說一說這一作3分）詩或詞：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本問你一個問題嗎？如果充許我問的話，請問你的軍銜是什么？”（）“殿......殿下是陸軍元帥嗎？”少校結(jié)結(jié)巴巴地說。（）少校取下煙斗，那副高貴的神氣一下子消失了。他用那煙鬼的嘴唇動了一下，意思是說不止中尉?！吧衔荆俊保ǎā澳敲?，你是少校？”（于是，大帝敬佩地向他敬了禮。意，請問你是什么官？”（1、改正第六自然段中的錯別字（4分）2、短文第23-286分）33分）風(fēng)趣：“中尉？”“上尉？”忙不迭：44分）立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本……敬佩……4、太公釣魚，。。……鎮(zhèn)靜……5、百尺竿頭，十、作文（30分）《我戰(zhàn)勝了5、大帝為什么走出幾步又停住問那軍人軍銜？（A、要記住他的軍銜，以便報復(fù)他的蠻橫無禮。B、大帝看不出他的軍銜。2分）》將題目不全，寫一篇600字左右的記敘文。C、大帝從軍銜入手教育那個軍人。6、摘錄你認(rèn)為描寫那個軍人神態(tài)或動作最傳神的句子，并談?wù)勀愕?分）句子：看法：7、軍人是一個什么樣的人？大帝是一個什么樣的人？（4分）九、常識填空（5分）1、，必有我?guī)?。?、天時不如地利，3、，死于安樂。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本小升初語文試題（十）基礎(chǔ)知識積累及應(yīng)用部分（25分）五、仿照畫線的句子，續(xù)寫一個句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。（2分）一、下面詞語中書寫正確的一項是（）（2分）A、廢棄震撼惟妙惟肖提心吊膽生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一只細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出B、別墅頻臨心潮澎湃遮天蔽日星星般閃亮的光；C、恬靜眩目別俱匠心談笑風(fēng)聲，。D、阻撓干涸興高采烈眾志成城六、名著知識填空。（9分）二、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項是（）（2分）A、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。B、這些偽劣產(chǎn)品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。C、在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問，有不懂得問題就要主動問老師。D、最近幾年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來越多，簡直到了汗牛充棟的地步。1、曾被馬克思稱為“人類最偉大的戲劇天才”，曾寫過“四大悲劇”的偉大劇作家是英國的。（填人名）》《》《是家喻戶曉的人物，他上2、巴金的“激流三部曲”指的是《3、《三國演義》中的蜀國軍師》。知天文，下知地理，成了智慧的象征。請寫出有關(guān)他的一個故事名稱：。在我國四大古典文學(xué)名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個人物是，他的綽號是，這部作品是《三、連線題。（請把上下聯(lián)用線連起來）（4分）A、兩袖清風(fēng)存正氣a、琴棋書畫自陶情b、莫愁兩鬢霜雪寒c、雪壓難摧澗底松d、一間陋室遺書香》。B、竹菊梅蘭可養(yǎng)性七、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）C、且喜滿園桃李艷①隨著我國與其他各國的頻繁交往，使人們清楚地看到各行各業(yè)對D、風(fēng)吹不動天邊月人才的需求量越來越大。②我們的學(xué)校要爭取各種機(jī)會培養(yǎng)在職人四、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑娋?。?分）員，尤其是中青年在職人員的業(yè)務(wù)水平。③這番講話在社會上引起書讓我們在華美的詩詞中漫步：領(lǐng)略文天祥“人生自古誰無了很大的反響，一些想大展身手的人聽了之后產(chǎn)生了既自信又激動死？”的愛國情操；懂得朱熹“問渠那”的人生哲理；享受孟浩然”的怡然自得。得感覺是難以形容的。得清如許？“開軒面場圃，①②③立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本閱讀能力檢測部分（55分）⑦我或許屬于其中之一。故我想：我感動是由于我深愛著世上一切八、閱讀并答題。（55分）美好的事物，我甚至比別人更留意也更鐘情于它們，我們永遠(yuǎn)保持著那種和睦友善、親密真摯的聯(lián)系，保持著深厚的感情交流、碰撞與溝通。每一次小小的感動都會洗凈我靈魂中每一個小小的斑點(diǎn)和污漬，每一次深深地感動都有可能折斷我性情中某一段深深地劣根。日復(fù)一日，年復(fù)一年，感動使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，使我面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。⑧對于我，感動始終是一種崇高的養(yǎng)分，如同豐盈甘美的母乳；對于感動，我則始終都是一個受益不盡的吮吸著，吸著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強(qiáng)壯，享有智慧和感激。（一）感動是一種養(yǎng)分（10分）①常常有一些無法言說的感動。②譬如看見一只鳥，在我的窗臺上跳躍顧盼，抖動漂亮的羽毛沖著我叫了那么一聲，甚至只有半聲，又匆匆飛走。譬如（就在這一瞬間，我已經(jīng)被深深地感動了。）?？散燮鋵?，生活中讓我感動的細(xì)節(jié)太多了，看見一個朋友久違的眼神和手勢，看見一顆滾動在草葉上的露珠被風(fēng)摔碎之前的最后一次閃耀，看見一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地上緩緩行進(jìn)時所表現(xiàn)出的那種小心翼翼與肅穆莊嚴(yán)……總之，感動我的有時是一種聲音，一種復(fù)雜的隱喻了生命幻想的聲音；有時是一種色彩，一種沉重的、負(fù)載了諸多情感信息的色彩；有時是一種狀態(tài)，一種含蓄的、超越了明示話語的狀態(tài)。也有時候，感動我的竟是一種細(xì)微尋常得極容易被人忽視的場景。正如一群螞蟻抬著一只蜜蜂的殘骸艱難地向前移動，最終，它們幾乎全部移進(jìn)了我的內(nèi)心，默化成一曲悲壯的挽歌和一場永久的儀式。⑨因此我敢說，一個人，只要他還能動，就不至于徹底喪失良知與天性。只要能感動，即使將你放在生活的最邊緣，你也絕不會輕易放棄做人的資格以及與生俱來的發(fā)言權(quán)。1、閱讀全文，歸納作者認(rèn)為“感動是一種養(yǎng)分”的原因。（4分）2、結(jié)合上下文并聯(lián)系自己的生活體驗，在下面橫線上給第二自然段④不知道為什么要感動。的括號中補(bǔ)上一個讓你感動的例子。（3分）⑤有一點(diǎn)是可以肯定的：若是沒有感動，我想我就會丟棄自己。因為我知道，這個世界上連一朵花一莖草一湖水一尾魚，都那么持久地?fù)碛兄钊烁袆拥奶刭|(zhì)。所有的生命幾乎都離不開感動。如果對美視而不見，對春天無動于衷，那么還有什么理由在美和春天只見邁開雙腳呢？譬如3、第五自然段中說：“如果對美視而不見，對春天無動于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁開雙腳呢？”這句話在文中的含義是什么？（3分）⑥常常被感動而充滿激情的人是幸福的。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本我說了，那不真算是演員了么？我那么說你聽著可以么？……”我恍然大悟，原來父親是在（）。（二）憶父親（25分）①父親去世已經(jīng)一個月了。這一個月里，又有電影或電視劇的制片人到我家來請父親去當(dāng)群眾演員。他們走后獨(dú)自靜坐，回想起父親當(dāng)群眾演員的幾件小事。⑥我就說：“爸，我的話，也許你又不聽。其實你愿怎么說都行！反正到時候，不會讓你白說的。會找個人替你配音……”這下父親真的不高興了，便以教訓(xùn)的口吻說：“要是都像你這種態(tài)度，那電影能拍好么？一句臺詞，光是說的事兒？臉上的模樣要是不對勁，不就成嘴里說陰，臉上作晴了么？”②一次，我從辦公室回家，經(jīng)過北影一條路，見父親端端地坐在臺階下。而導(dǎo)演們在攝影機(jī)前指手畫腳地議論什么，不像在要群眾演員拍戲的樣子。時已正午，我走到父親跟前，說：“爸爸你還坐在這里干什么呀！回家吃飯吧！”父親說：“不行，我不能離開?！蔽覇枺骸盀槭裁?？”父親回答：“我們的導(dǎo)演說了，別的群眾演員沒事了，可以走了，但這位老人不能走。他可能還有任務(wù)?！备赣H的語氣中，很有一種自豪感似的?！呤前?，父親所“演”的，不過是些迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的群眾角色。走得時間最長的，也不過就十幾秒鐘。然而與父親“合作”過的導(dǎo)演們說起父親來，都贊不絕口。1、從文中找出一個與“端端地坐”意思相近的成③父親坐得很特別。那是一處正襟危坐。他身上的演員服，是一種褐色綢質(zhì)長袍。他將長袍的后擺掀起來搭在背上；而將長袍的前擺卷起來放在膝上。他不倚墻，也不靠什么，就那樣子端端地坐著，分明地，他惟恐那長袍沾上土或弄褶皺了。語：。通過對父親這種坐姿的強(qiáng)調(diào)和描述，表現(xiàn)出父親當(dāng)時的神情。（2分）2、解釋文中加線的詞語。（3分）（1）喟嘆：④父親不肯離開，我只好去問導(dǎo)演。導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘了，（2）面面相覷：一個勁向我道歉。（3）恍然大悟：⑤記得有天晚上，我們一家一塊兒包餃子。父親搟皮兒。忽然，父親喟嘆了一聲，喃喃地說：“唉，人啊，活著活著，就老了……”一句話，使我妻、母親面面相覷，全家人怪納悶怪傷感的。睡前，我試探地問：“爸，你今天不高興么？在包餃子的時候嘆氣，還自言自語‘老了老了’的哩？”“瞎，那是一句臺詞，”父親笑了笑說，“昨天，我們導(dǎo)演指示……給這老爺子一句臺詞！連臺詞都讓3、聯(lián)系上下文，第五自然段括號內(nèi)應(yīng)補(bǔ)出的內(nèi)容是（（1分））4、父親提到導(dǎo)演時，總在前面加“我們”兩個字，表達(dá)了他的心情。（3分）5、把“要是都像你這種態(tài)度，那電影能拍好嗎？”改成意思相同的陳述句:立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本城市文化是人類社會文明發(fā)展的主流文化，它弘揚(yáng)歷史、融匯67、用簡潔的語言概括文中寫父親的兩件事。（4分）第一件事：2分）時尚，塑造特色，具有鮮明的開放性。在農(nóng)村，文化是單一的和同質(zhì)的，可交流性不強(qiáng)。每一代人都在傳承上一代的東西，沒有新鮮的刺激，就不會創(chuàng)造。城市文化來自四面八方。傳統(tǒng)和現(xiàn)代，本國和外國，精英和世俗，都在此交流流通，給人以影響、以啟迪、以教育、以知識。第二件事：8、聯(lián)系全文看，第六自然段和第七自然段之間的省略號省略的內(nèi)容是什么？（3分）城市的魅力還在于它的巨大的經(jīng)濟(jì)效益。因為城市是工商業(yè)的中心，城市擁有現(xiàn)代化的公路、鐵路、航空、水路等在內(nèi)的交通運(yùn)輸設(shè)施和先進(jìn)的運(yùn)輸工具，往往處于交通樞紐或交叉道上，有充足的客源、貨源。城市有現(xiàn)代化的通訊設(shè)施、電訊網(wǎng)絡(luò)和傳輸工具，每時每刻都在交換大量信息。城市的現(xiàn)代交通和工商業(yè)中心相結(jié)合，使之成為商品、物質(zhì)、人才、勞動、資金、信息等轉(zhuǎn)換地，大大節(jié)約了人力物力財力，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益。9、與父親“合作”過的導(dǎo)演們，對父親贊不絕口的原因是什么？（4分）（三）城市給了我們什么（20分）在過去的一二百年里，世界最大的變化之一就是人們的居住場所、生活方式和謀生手段發(fā)生了改變，越來越多的人從農(nóng)村走向了1900年，城市人口占全世界人口不足10%，了2000年城市人口已占全世界人口的46%。城市展示了它特有的魅力。城市的魅力又在于它巨大的社會效益。城市學(xué)校多，教育發(fā)達(dá)，人才輩出，與國內(nèi)外科技信息交流活動頻繁，城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展對科技的需求量大，這些都推動城市科技進(jìn)步?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步除了推動生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的增長以外，還給社會生活帶來巨大變化，促進(jìn)社會文明的進(jìn)步。城市的魅力在于它的發(fā)達(dá)的社會文化。城市作為人類生活聚落形態(tài)，伴隨著文明的演進(jìn)而發(fā)展。正是地域賦予了城市文化基本的底色，形成城市文化最初的積淀。城市文化是人類進(jìn)化到城市生活階段的產(chǎn)物，是人類在城市中創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富的總和，是城市的人格化表現(xiàn)，是人類生活的空間化表述。它是城市人群生存狀況、行為方式、精神特征及城市風(fēng)貌的總體形態(tài)，是城市的靈魂，是文明的標(biāo)志，是屬于這個城市人群的完整的價值體系。人類創(chuàng)造了城市。城市給人類提供了無盡的財富和創(chuàng)造力。然而隨著現(xiàn)代工業(yè)和大都市的出現(xiàn)，人類被環(huán)境污染、交通堵塞、工作壓力等所困擾。城市已不是“人類詩意的棲息地”。實際上，包立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本括中國在內(nèi)的廣大的發(fā)展中國家，甚至歐美發(fā)達(dá)國家的城市都已經(jīng)百病纏身了。生態(tài)環(huán)境惡化使很多城市患上了“肺氣腫”。1984年，臭名昭（2）3、下列表述不符合文意的一項是()(3分)A．沒有創(chuàng)新、不融匯時尚、不弘揚(yáng)歷史是農(nóng)村文化呈單一性的原因。著的“洛杉磯煙霧”殺死了一只正準(zhǔn)備參加第23屆奧運(yùn)會開幕式的禿鷹。B．文化的包容、人才的流通使城市文化呈現(xiàn)出開放的特點(diǎn)。10C．城市的現(xiàn)代化的交通、通訊的優(yōu)勢與工商業(yè)中心的結(jié)合提高高峰時汽車的時均行速只有10-20公里感到不可思議。10年后的今天，北京的司機(jī)相互聯(lián)系時使用頻率最高的話是：“哥們兒，堵在哪兒了？”了城市的經(jīng)濟(jì)效益。D．城市教育的發(fā)達(dá)、科技交流活動的頻繁促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。城市生活的快節(jié)奏使人們的日常生活都“快餐化”了，人們的神經(jīng)始終都很緊張。有人說，目前大城市的白領(lǐng)是前半生在用健康換金錢，后半生是用金錢換健康。4、根據(jù)上下文的語言特點(diǎn)，在文章第8段的橫線上填寫一個恰當(dāng)?shù)木渥印?3分)填寫的句子：城市聚集了大量的資源，是我們物質(zhì)財富和精神資源的集散地，5、為什么說“城市已不是‘人類詩意的棲息地’”？（3分）為人們的生活提供了使得，但與城市繁榮共存的一些問題——城市病的癥狀也越來越凸現(xiàn)在人們面前。城市發(fā)展的出路何在，未來人類和城市將走向何方？我們會找到一個與大自然和諧統(tǒng)一的美好家園嗎？6國城市化中應(yīng)重視的問題”，對下面材料進(jìn)行探究，提煉出2個觀點(diǎn)。(6分)1、給加點(diǎn)字注音。(2分)①國內(nèi)一些地方政府在經(jīng)營城市