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2017年第學(xué)期二年級期末試學(xué)情分析一、班級景分析與學(xué)16。民，族出和，學(xué)的解在，因?qū)Σ?受相習(xí)間，哈，升、家環(huán)學(xué)散二、試題析學(xué)相較度較學(xué)數(shù)握習(xí)題礎(chǔ)握培分對班相如題決分5民理能限生基，。計(jì)：、算作解試，聯(lián)際三、學(xué)生題情況分析1、題（題失9分在個目習(xí)“100現(xiàn)這頭“多，
多第：，多料對的理，的時（過是題最題解刻，一一二著）第在一使這習(xí)多次變，現(xiàn)，學(xué)對其但粗誤班較個沒題。2、題（分5小，相主別字差意3、題（分5此體、題對設(shè)解理哪線有有。多生也不明干4、題（分第1接；分式此相分遍心數(shù)不式案計(jì)學(xué)，就，不5、題連分
分第1一3段別失目確學(xué)成3的不很2部，體情6、題計(jì)分2個題對別上聽平講樣7、題。6小，最，嚴(yán)分基，對，：1）、錯面計(jì)此會馬讀全說不干四、后期改措施次發(fā)觀，的取措1、方想，研真學(xué)根色力定的，的地課元識，，多的習(xí)的。2、中。材活活例活
3、轉(zhuǎn)對生劃性劃心同對師扶的予和4、學(xué)養(yǎng)生，一學(xué)心成檢慣遍題要
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