生物七年級上冊全部知識點匯總

.第一章：生疏生命現(xiàn)象第一節(jié)：生物的根本特色自然界中的生物尋常分為物包含細菌、真菌由于能夠生殖后代〕生物的根本特色：

植物、病毒

、 動物 和 微生物 。微生。〔病毒無細胞構(gòu)造，可是是生物，〔1〕生物體都有陳代謝

現(xiàn)象；陳代謝包含三方面：攝入養(yǎng)分物質(zhì)、呼吸、

排汗?！?〕

現(xiàn)象；〔3〕生物體都有應(yīng)激性；〔4〕生物體都能生殖后代 ；〔5〕生物體都有遺傳和 變異的特色；〔6〕生物體都能適應(yīng)必定的環(huán)境，并能影響環(huán)境；〔7〕除病毒外，幾乎全部生物均由細胞構(gòu)成。其次節(jié)：生物的生活環(huán)境生物圈

生物生計的圈層 。包含大氣圈基層 、整個水圈 和 巖石圈上層

。生物圈的范圍： 海平面以下10千米 、

10千米 。而絕大多半生物生活在陸地以上和大海外表以下各約100米的范圍內(nèi)。

、水分、空氣、適合溫度 、穩(wěn)固的養(yǎng)分供給 。棲息地：溫度

生物生計居住的場所濕度。

。不一樣棲息地的影響要素：土壤種類 、威迫生物生計的重點要素： 棲息地的損壞或喪失 。優(yōu)選范本.生物棲息地遭損壞的重要要素： 全世界人口數(shù)目劇增，人類對自然資源的打劫式開發(fā)和不合理利用 。第三節(jié)：生物學的爭論方法生物學爭論的根本過程：提出問題 、做出假定 、擬訂打算 、實施打算、得出結(jié)論 和表達溝通 。此中，爭論成功的前提： 提出問題和做出假定。爭論成功的重點 擬訂打算 。爭論的常用方法：觀察法、試驗法 、丈量法、檢查法 。本質(zhì)工作中，常常多種爭論方法并用。設(shè)計比較試驗的原則 掌握單調(diào)變量 。巴斯德的試驗中，提出了如何的問題？么 。

使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣做出了如何的假定？使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣 。試驗的妙處在于用了曲頸瓶，曲頸瓶的妙處在于： 空氣能夠進入，微生物不能進入 。試驗的變量是微生物 。第四節(jié)：生物學的爭論工具顯微鏡的使用〔1〕顯微鏡的取拿和安置：一手握鏡臂，一手托鏡座。將顯微鏡放在試驗臺 偏左的地方。距離實驗臺邊沿 7cm ?！?〕對光〔三轉(zhuǎn)〕一轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 使鏡筒上漲 ；二轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動變換器使低倍物優(yōu)選范本.鏡 瞄準通光孔；三轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動遮光器 使較大的光圈 瞄準通光孔?！矊膺^程中，左眼注視目鏡，右眼張開，勿將直射的陽光作為光源〕〔3〕安置裝片用壓片夾夾住裝片，使字符正對 通光孔中心 。觀察資料的特色 薄而透亮。〔4〕觀察鏡筒降落，眼睛注視和損害鏡頭 。

物鏡，鏡頭距離裝片最短 2毫米，原由防范壓碎裝片鏡筒上漲，眼睛注視目鏡，假設(shè)想讓物像更為清楚，要轉(zhuǎn)動 細準焦螺旋 。〔5〕整理和存放上漲鏡筒，取下裝片。用 紗布 擦抹顯微鏡，用擦鏡紙 擦鏡頭。轉(zhuǎn)動變換器，使物鏡傾向兩旁，鏡筒降到最低，建立反光鏡。顯微鏡的構(gòu)造(1)放大物像：物鏡和目鏡有無螺紋鏡頭越長，放大倍數(shù)越目鏡無小物鏡有大〔2〕:準焦螺旋粗準焦螺旋：調(diào)理范圍大，用于找尋物像；細準焦螺旋：調(diào)理范圍小，用于使物像清楚 ?！?〕反射光線：反光鏡優(yōu)選范本.外界光線強，用平面鏡 ；外界光線弱，用凹透鏡。〔4〕遮光器外界光線強，用小光圈；外界光線弱，用高、低倍物鏡的比較：鏡頭長短 視線亮暗 小

細胞數(shù)目多少高倍鏡 長 暗 小 少低倍鏡 短 亮 大 多顯微鏡的光線通路：光→反光鏡→光圈→通光孔→玻片→物鏡→鏡筒→目鏡→眼睛區(qū)分細胞隨和泡〕鑷子擠壓下，氣泡變形，細胞 不變形；〕有黑邊的是氣泡 ，沒有黑邊的是細胞；低倍物鏡換高倍物鏡的步驟：找→移→換→調(diào)〔1〕找：找到觀察的物像〔2〕移：將觀察的物像移到視線中心〔3〕換：轉(zhuǎn)動變換器，換用高倍物鏡〔4〕調(diào)：調(diào)理細準焦螺旋，使物像更為清楚〔過程中不動粗準焦螺旋，假設(shè)視線變暗，能夠調(diào)理大光圈和凹透鏡〕偏哪移哪P在顯微鏡下成像 d ；假設(shè)物像偏左下方，裝片應(yīng)當往

左下方

挪動；假設(shè)顯微鏡下生物呈順時針運動，則生物真實是污點可能存在的地點 目鏡

順時針、 物鏡

方向運動。和 裝優(yōu)選范本.片 。放大倍數(shù)光學顯微鏡的放大倍數(shù)： 物鏡放大倍數(shù)× 目鏡放大倍數(shù) 。第一單元其次章：觀察生物構(gòu)造第一節(jié)：細胞的構(gòu)造和功能單細胞生物：衣藻、變形蟲、酵母菌、眼蟲和草履蟲；多細胞生物：〔病毒無細胞構(gòu)造〕觀察細胞構(gòu)造植物〔洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮〕：擦〔用紗布 擦載玻片 和蓋玻片 〕→滴〔清水〕取→放→蓋〔用鑷子夾取蓋玻片 使其一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，而后放平，免得產(chǎn)生氣泡 〕→染〔一側(cè)滴加碘液〕→吸〔另一側(cè)用 吸水紙 吸引〕動物〔口腔上皮細胞〕：擦〔用紗布擦載玻片和蓋玻片 〕→滴〔濃度為0.9%的生理鹽水 〕取→放→蓋〔用 鑷子夾取蓋玻片 使其一側(cè)接觸載玻片上的液滴，后放平，免得產(chǎn)生氣泡〕→染〔一側(cè)滴加 碘液〕→吸〔另一側(cè)用 吸水紙吸引〕0.9%的生理鹽水的作用： 保持細胞的正常形態(tài) 。涼開水的作用： 去除食品殘渣 。動物細胞和植物細胞的比較共同構(gòu)造 特別構(gòu)造動物細胞 細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核植物細胞 細胞壁，液泡，葉綠體依據(jù)細胞核外有無核膜包被，即有無成形的細胞核，將細胞分為原核細胞和 真核細胞 。原核生物：細菌、藍藻和放線菌。無葉綠體的植物細胞：母菌 。

根尖細胞 、表皮細胞 ；不是植物細胞才有液泡， 比方：酵細胞壁作用：支持和保護細胞 ；細胞膜： 保護和掌握物質(zhì)進出細胞 ；細胞核：含有遺傳物質(zhì) 。細胞質(zhì)：

加速細胞和外界的物質(zhì)互換

；葉綠體：

光合作用的場所；線粒體： 呼吸作用的場所；液泡：含 色素和糖分 。優(yōu)選范本.綠色植物的能量變換器：

線粒體和葉綠體；動物的能量變換器：

線粒體。細胞學說：施萊登

和 施旺 提出。西瓜汁液流出，汁液來自于細胞是 生物體構(gòu)造 和

液泡 ，汁液能流出來說明功能 的根本單位。

細胞膜 被損壞。其次節(jié)：細胞的分裂與分化細胞分裂就是 一個細胞分紅兩個細胞

的過程。細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)的

遺傳物質(zhì)

先復制 ，再均勻分派到兩個細胞中。細胞分裂，使細胞數(shù)目增加

，細胞生長，使 細胞體積增大

。植物細胞分裂最終形成的細胞壁 和 細胞膜 ，動物細胞形成的

。細胞分裂產(chǎn)生的細胞，除個體變小，其余和母細胞均同樣。細胞分化：經(jīng)過細胞分裂功能消滅差異。

產(chǎn)生的細胞，在遺傳物質(zhì) 的作用下， 形態(tài)、構(gòu)造 和細胞分化的結(jié)果：形成發(fā)生變化。

細胞群 ，即組織。細胞分化后，遺傳物質(zhì) 沒有〔填能否〕植物的主要組織：動物的主要組織：

分生組織上皮組織

、保護組織、結(jié)締組織

、 、養(yǎng)分組織

、養(yǎng)分組織。、肌肉組織 。血液、軟骨屬于結(jié)締組織。癌細胞的特色：只細胞的分裂

分裂

不 分化 。是生物體生長發(fā)育和生殖的根底。第三節(jié)：多細胞生物體的構(gòu)造層次植物體的構(gòu)造層次：

細胞 →組織→器官

植物體。和動物比照，植物體沒有的構(gòu)造層次是： 系統(tǒng)

。生殖器官： 花

、 果實 、種子 ；養(yǎng)分器官：根 、莖 、 葉 。動物體的構(gòu)造層次：

→組織→器官→統(tǒng)

→動物體。哺乳動物八大系統(tǒng)：

呼吸 、 運動

、消化

、循環(huán) 、 泌尿、神經(jīng) 、內(nèi)分泌 、 生殖 。其次單元第一章：生物圈中的綠色植物第一節(jié)：綠色植物的主要類群1.孢子植物和種子植物植物類群

生活環(huán)境

構(gòu)造特色 生殖方式 作用藻類植物

一般水中，少

多為單細胞，無根 孢子優(yōu)選范本

90%氧.數(shù)灰暗潮濕莖葉分化，無輸導氣組織苔蘚植物灰暗潮濕有莖葉，無根，假孢子檢測有毒氣根起固著作用，無體輸導組織蕨類植物灰暗潮濕有真實的根莖葉，孢子古代蕨類形有輸導組織，但不成煤炭興旺裸子植物干旱無真實的花、果種子---------------實。輸導組織興旺被子植物干旱六大器官，輸導組種子----------------2.孢子是生殖細胞，種子是織興旺生殖器官。3.苔蘚植物沒有真實的根，其假根的作用是

固著 ；蕨類植物有了真實的

根、莖

、葉 ，分化出了輸導組織

，但不興旺。種子植物有了興旺的

輸導組織

；依據(jù) 種子外有無果皮包被將種子植物區(qū)分為裸子植物和

；被子植物又稱為 綠色開花植物

，裸子植物無真實的花 和果實 裸子植物和被子植物都有種皮〕4.裸子植物一般是松、杉、柏、銀杏和蘇鐵〔卷柏是蕨類植物〕其次節(jié)：綠色植物的蒸騰作用水分以氣體狀態(tài)官是 葉 ，

從植物體內(nèi)幼嫩的莖

消散到體外的過程；植物進展蒸騰作用的主要器也能夠進展蒸騰作用。影響蒸騰作用的環(huán)境要素：葉片的構(gòu)造

光照強度、環(huán)境溫度、

空氣流淌狀況 和大氣濕度。制作葉片的切片刻，刀片和葉脈的方向

垂直 ；

不〔需不需要〕染色。葉片的根本構(gòu)造包含 表皮

、 葉肉

和 葉脈 。

上表皮

和下表皮 ，無

葉綠體，屬于保護 組織；表皮上有氣孔，氣孔由2

個半月

形的保衛(wèi)細胞

構(gòu)成。陸生植物的氣孔多散布于

下表皮，水生植物的氣孔多散布于

上表皮

；氣孔的張開和閉合受

保衛(wèi)細胞

掌握，植物吸水，氣孔張開，植物失水，氣孔 閉合 ；氣孔的功能： 蒸騰失水門戶 、氣體互換通道 。優(yōu)選范本.氣孔能夠進出三種氣體 水蒸氣

、二氧化碳

和氧氣 。葉肉分為致密的

柵欄組織

和松散的 海綿組織

，有大批葉綠體

，屬于養(yǎng)分 組織。落葉一般 反面 向上。葉脈是輸導 組織，導管 自下而上 〔方向〕運輸 水和無機鹽 ；篩管自上而下 〔方向〕運輸 有機物 。

有 葉綠體，表皮 無

葉綠體，葉肉 有 葉綠體?！蔡钣小鸁o〕蒸騰作用的意義：①促使水的吸取，②促使 水和無機鹽的運輸，③使植物 散熱 ，④增加大氣濕度，增加降水。第三節(jié)：綠色植物的光合作用光合作用的本質(zhì)原料： 二氧化碳 和水 ；產(chǎn)物：有機物

和

。條件光 。場所葉綠體 。施加氣肥的氣肥是指 二氧化碳。反響式：水

光能→有機物〔儲存能量〕+氧氣 。葉綠體光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變：

無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物

；能量轉(zhuǎn)變：

太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能 。光合作用的應(yīng)用：

合理密植和

間作套種 。考證光合作用制造淀粉：暗辦理〔黑暗處一日夜〕：運走、耗盡葉片內(nèi)的原有淀粉

〔原由〕：遮光比較：黑紙片將一片葉片的

上下邊掩蓋起來。目的比較

，變量：光 。隔水加熱：大燒杯放熱到葉片變?yōu)?黃白色

清水 ，小燒杯放酒精，此時酒精呈 淡綠色

，酒精的作用。

溶解葉綠素 ，加染色：清水漂洗，洗掉 酒精現(xiàn)象：葉片見光局部 變藍

；滴加碘液，清水漂洗，洗掉，不見光局部

碘液 。。:

淀粉是光合作用的產(chǎn)物 、光是進展光合作用的必需條件 ?？甲C光合作用產(chǎn)生氧氣：氧氣難 溶于水，能助燃 。采集氧氣的方法 排水集氣 ，考證氧氣產(chǎn)生的方法：使待熄滅的細木條復燃 。第四節(jié)：綠色植物的呼吸作用觀察種子的呼吸現(xiàn)象優(yōu)選范本.呼吸作用的原料： 有機物 和氧氣 ；產(chǎn)物：二氧化碳和 水 。同時開釋出 能量場所葉綠體

。

熱能消散，其余局部用于

。條件 光。反響式：有機物〔儲存能量〕+氧氣→二氧化碳 +水+能量 。呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變：

有機物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物；本質(zhì)：分解有機物，開釋能量 。促使呼吸作用：田間松土、實時排澇。抑制呼吸作用：晾曬糧食〔低溫枯燥〕 、保鮮水果〔低溫低氧〕。蒸騰作用、光合作用和呼吸作用中。白日進展的是夜晚進展的是 蒸騰作用和呼吸作用 。

蒸騰作用、光合作用和呼吸作用 。疆瓜果比較甜的原由：呼吸作用弱，分解有機物少

日夜溫差大，白日光合作用。

強，制造有機物多，夜晚溫度低，光合作用和呼吸作用的比較：呼吸作用 光合作用物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系

線粒體全部活細胞有機物和氧氣二氧化碳和水有機物→無機物開釋能量相互對峙

葉綠體光二氧化碳和水有機物和氧氣無機物→有機物貯存能量相互聯(lián)系第五節(jié)：綠色植物在生物圈中的作用綠色的能量轉(zhuǎn)變器 太陽能是能量的最主要根源，綠色植物起著特別重要的

能量轉(zhuǎn)變作用。生物圈中最根本和最重要的構(gòu)成成分是：進展起著打算作用。自動的空氣凈化器

綠色植物

。它對生物圈的存在和----氧均衡3.自然蓄水池其次單元其次章：生物圈中的動物第一節(jié)：無脊椎動物的主要類群原生動物： 單細胞 生物。腔腸動物：構(gòu)造簡潔的

多細胞 動物， 輻射對稱，體壁由

內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成，消化腔特色有口無肛門 ，大多半生活在大海，少量生活在淡水中。代表動物：水母 、 海蟄

、?？?/p>

和 珊瑚蟲 。優(yōu)選范本.水螅依靠觸手

捕食，觸手含有

刺細胞 ，麻木獵物。扁形動物：身體

背腹扁平，雙側(cè)

對稱，消滅了中胚層

。有口無肛門，多半 營寄生生活，渦蟲可獨立生活。代表動物： 渦蟲、絳蟲和血吸蟲 。此中血吸蟲的中間宿主是

釘螺。被寄生的生物叫做：

宿主。線形動物：身體一般為

細線形或圓筒形，有口 有肛門。代表動物：人蛔蟲、明媚隱環(huán)節(jié)動物：身體有很多 相像的環(huán)狀體節(jié)，同律分節(jié)，身體分節(jié)使 運動更為靈活。以蚯蚓為例，湊近環(huán)帶的一端稱為：

由于著生剛毛?？矿w壁呼吸，肌肉和剛毛運動。代表動物：蚯蚓、水蛭和沙蠶。蠕蟲動物包含：能夠蠕動的動物。

扁形動物、線形動物和環(huán)節(jié)動物。身體修長、雙側(cè)對稱、無 附肢、軟體動物：身體

柔嫩，外殼為貝殼。外衣膜的作用：保護柔嫩身體

、分泌珍寶質(zhì)形成貝殼。蝸?？扛棺氵\動，河蚌靠 斧足運動。烏賊貝殼退化為 內(nèi)殼。節(jié)肢動物是生物圈中種類和數(shù)目最多、散布最廣的一類無脊椎動物。其外殼為

外骨骼。蝗蟲蛻皮的原由是：外骨骼不行以隨身體增加而長大 ，滅蝗蟲的最正確期間是：三齡跳蝻前。感覺中心： 頭部，一對觸角，負責

。咀嚼式口器。運動中心：胸部，三對足，后足興旺，適宜跳動；兩對翅，前翅后翅 膜質(zhì)，飛行作用。

革質(zhì)，保護作用，呼吸器官：氣管，蝗蟲和外界進展氣體互換的通道： 氣門。10對氣門。節(jié)肢動物身體 分部，足和觸角分節(jié)，體表有外骨骼。外骨骼的作用：保護和支持內(nèi)部構(gòu)造，防范體內(nèi)水分蒸發(fā)足綱，蜘蛛是 蛛形 綱。其次節(jié)：脊椎動物的主要類群

。 。蟬是昆蟲綱，蝦是甲殼綱，蜈蚣是 多脊椎動物主要包含：

魚類 、兩棲類、

爬行類、鳥類、哺乳類 。魚類：終生生活在

水中，身體呈梭形，體表大多掩蓋鱗片，用鰓呼吸，用

鰭游泳。運動器官：

鰭。一般魚鰭有 5

種， 7

個，此中，有一對的魚鰭有

胸鰭和腹鰭，保持左右均衡的是

胸鰭和腹鰭；保持上下均衡的是

背鰭；尾鰭的作用是

打算運動方向和 供給行進動力。呼吸器官：鰓。鰓蓋內(nèi)含

鰓絲，擁有豐富的

毛細血管，口和鰓蓋交替張合。感覺器官：側(cè)線，作用：感知水流方向和水壓。魚類體形呈梭形，意義：削減游泳阻力；體色：脊柱由脊椎骨構(gòu)成，功能：支撐身體。

背深腹淺，意義：保護色 。四大家魚：青魚、

草魚、鰱魚、鳙魚 。水中，用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚暴露且潤濕 作用：輔助呼吸 。水中爬行動物：皮膚

產(chǎn)卵?？菰?、厚實。體表掩蓋

角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，陸地產(chǎn)卵，卵有堅韌的 卵殼。爬行動物

是真實擺脫對水的依靠而適應(yīng)陸地生活的脊椎動物。蠑螈是 兩棲動物，蜥蜴是爬行動物。變溫動物：

魚類 、兩棲動物

和爬行動物 。鳥的體形：流線型

，意義：

減小飛行阻力。體表被覆羽毛，意義：

保暖 。正羽作用：

飛行，絨羽作用：保暖

。前肢變?yōu)橐?，意義：

飛行。骨骼特色：輕松 又結(jié)實。長骨

中空，短骨愈合。肌肉特色：胸肌興旺，附著在龍骨突上。優(yōu)選范本.鳥類獨有的呼吸方式： 兩重呼吸。即每呼吸一次，氣體 兩次經(jīng)過肺，進展 兩次氣體互換。氣囊的作用：

臨時貯存氣體。兩重呼吸的意義：

能保證飛行時氧氣的充分供給 。鳥類食量大，消化功能 強?？谥袩o 齒，有堅硬的角質(zhì)喙。臨時貯存和溶化食品的器官：嗉囔

。胃分為兩局部：

肌胃和腺胃，肌胃又稱為：

砂囊，作用：充分研磨和初步消化

。小腸完全消化，

大腸 形成糞便，直腸極短，糞便從泄殖腔排出。消化系統(tǒng)的特色： 保證了飛行時對養(yǎng)分物質(zhì)的需求，有利于削減體重 。哺乳動物：體表 被毛，意義：保平和保護；牙齒分化為： 門齒和臼齒 ，門齒作用：切斷食品；臼齒作用：

磨碎食品犬齒作用：

扯破食品體內(nèi)有 膈，膈將體腔分為胸腔和腹腔，和呼吸相關(guān)；大腦興旺，生殖方式： 胎生哺乳，意義：提升后代成活率。恒溫動物： 第三節(jié)：動物的運動

、哺乳類 。運動系統(tǒng)的構(gòu)成：

骨、骨連結(jié)和骨骼肌。此中骨和骨連結(jié)形成

骨骼。骨連結(jié)分為三種形式：不活動的連結(jié)、又稱為：關(guān)節(jié)。

半活動的連結(jié)和活動的連結(jié)

。此中最主要的是

活動的連結(jié) ，關(guān)節(jié)的構(gòu)成： 關(guān)節(jié)囊、 關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔。關(guān)節(jié)面又包含： 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩外表掩蓋著關(guān)節(jié)的特色：

關(guān)節(jié)軟骨。

又 靈活 。結(jié)實是由于有 關(guān)節(jié)囊 和 韌帶。靈活是由于有 滑液和關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)囊含有發(fā)患病變。

韌帶，且能夠分泌滑液，分泌的滑液貯存在 關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)炎是指 關(guān)節(jié)囊脫臼是指：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里面滑脫出來。骨骼肌包含兩局部，兩頭白色的是 肌腱 ，由結(jié)締組織 構(gòu)成；中間較粗的是肌腹，由

構(gòu)成，所以，一塊骨骼肌是一個：

器官?！矘?gòu)造層次〕骨骼肌一般超越運動力量，肯定依靠

一個或多個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上。

骨和關(guān)節(jié)

自己沒有骨骼肌有遇到刺激縮短的特征，可牽動骨繞 關(guān)節(jié)活動。把運動系統(tǒng)看做一個杠桿，支點是 關(guān)節(jié)

;杠桿是骨

；動力是骨骼肌。屈肘時： 肱二頭肌縮短；肱三頭肌舒張；伸肘時：肱三頭肌縮短；肱二頭肌 舒張；雙臂自然下垂：

同時縮短

。動作的達成其實不是一塊肌肉的縮短和舒張， 而是屈肌肌群和伸肌肌群的縮短和舒張。任何一個動作的達成，都是由 骨、關(guān)節(jié) 和 骨骼肌三者協(xié)調(diào)費協(xié)作，在 神經(jīng)系統(tǒng)的支配下達成的。第四節(jié)：動物的行為依據(jù)功能，動物行為可分為：

覓食、攻擊、防守、

生殖、遷移。依據(jù)行為獵取的門路，行為可分為：后本性行為。先本性行為：

先本性行為、

學習行為 。此中學習行為又叫作：獵取門路生來就有、打算要素： 遺傳要素；適應(yīng)相對穩(wěn)固的環(huán)境。學習行為：獵取門路后天生活閱歷和學習、打算要素：環(huán)境要素和遺傳要素；適應(yīng)簡單多變的環(huán)境。優(yōu)選范本.一般來說，動物越高等，形態(tài)構(gòu)造越簡單，學習行為越簡單 。學習行為是在先本性 行為的根底上形成的。狼、猴等動物是 營集體生活的，行為擁有必定的 社會性，近似這樣的行為稱為：社會

。有社會行為的動物必定行為。

社會行為的特色：明顯的集體的分工合作需要進展來傳達信息。

組織、明確的分工、有些哺乳動物集體內(nèi)部擁有：信息溝通，動物利用 聲音、動作、氣味、和

形體姿勢第五節(jié)：動物在生物圈中的作用動物在生物圈中的作用： 促使生物圈物質(zhì)循環(huán)、 保持生物的生計和穩(wěn)固 。動物和動物之間以及動物和其余生物之間存在著： 相互依靠、相互限制的關(guān)系。

種類和數(shù)目的相對穩(wěn)固起著格外重要的作用。其次單元第三章：生物圈中的微生物第一節(jié)：病毒病毒的形體極其細小，借助蝌蚪狀。

電子顯微鏡才能觀察，病毒的形態(tài)： 球狀、桿狀、病毒構(gòu)造：不擁有

細胞構(gòu)造，構(gòu)造簡潔，由蛋白質(zhì)和

病毒的養(yǎng)分方式：病毒的增殖方式：

異養(yǎng) 。生活方式：自我復制 。

噬菌體增殖過程的幾個步驟：

吸附、侵入、復制、

組裝、開釋。侵入活細胞后，病毒以

細胞內(nèi)的物質(zhì)為原料，在

遺傳物質(zhì)指揮下制造的病毒。病毒的種類： 植物病毒、動物病毒和 細菌病毒，又叫：噬菌體 。和人類關(guān)系：大多半其次節(jié)：細菌

有害，少局部有利 。醫(yī)用酒精的濃度為：75%，是為了殺死帶有 莢膜的細菌。手術(shù)器材的消毒標準是殺死 芽孢。細菌 是生物圈中數(shù)目最多、散布最廣的一類微生